期末复习试卷-2025-2026学年科学五年级下册教科版

**基本信息** 教科版五年级科学下册期末复习提优试卷，通过选择、实验探究等多元题型，覆盖种子发芽、食物链、热传递等核心知识，融合“双碳”目标、郑和航海等真实情境，注重科学观念建构与探究实践能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|种子发芽条件、光合作用、动物冬眠|基础概念辨析，考查科学观念| |判断题|6题/12分|对比实验设计、生态系统特点|强化科学思维的严谨性| |实验探究题|5小题/32分|绿豆发芽实验、蚯蚓环境选择、船载重量研究|突出变量控制，培养探究实践能力| |综合应用题|3小题/16分|生态瓶制作、垃圾分类、节能行动|联系生活实际，体现态度责任| |科学精神与家国情怀|2小题/10分|郑和航海成就、袁隆平杂交水稻|融合文化传承与科学家精神，渗透社会责任|

教科版五年级科学下册 复习提优试卷 （考试时间：60分钟　满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 学校：__________　班级：__________　姓名：__________　得分：__________ 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 研究绿豆种子发芽是否需要土壤时，两组实验中应改变的条件是（　） · A. 温度　B. 水分　C. 土壤　D. 光照 1. 下列哪种条件不是绿豆种子发芽所必需的（　） · A. 适量的水分　B. 充足的空气　C. 适宜的温度　D. 阳光 1. 在对比实验中，设置至少3粒种子做实验的主要目的是（　） · A. 增加实验难度　B. 减少偶然性，使实验更严谨　C. 使实验更美观　D. 加快实验速度 1. 在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分制造养料并释放氧气的过程称为（　） · A. 蒸腾作用　B. 呼吸作用　C. 光合作用　D. 分解作用 1. 下列动物中，具有冬眠习性以适应环境变化的是（　） · A. 丹顶鹤　B. 企鹅　C. 青蛙　D. 狼 1. 在研究蚯蚓对环境的选择实验中，蚯蚓会爬向（　） · A. 明亮处　B. 干燥处　C. 阴暗潮湿处　D. 高温处 1. 下列哪项不是食物链中“生产者”的作用（　） · A. 直接为动物提供食物　B. 将太阳能转化为化学能　C. 分解动物的尸体　D. 是食物链的起点 1. 一条食物链的正确写法是（　） · A. 树叶→蝉→螳螂→黄雀　B. 黄雀→螳螂→蝉→树叶　C. 树叶←蝉←螳螂←黄雀　D. 蝉→螳螂→黄雀 1. 下列说法正确的是（　） · A. 群落里只有动物，没有植物　B. 生态系统中的生物和非生物相互联系、相互影响　C. 生态系统中生产者只有绿色植物　D. 生态系统越大越稳定 1. 下列船只中，以风力为动力的是（　） · A. 蒸汽船　B. 帆船　C. 摇橹船　D. 现代潜艇 1. 下列方法中，不能增加船的载重量的是（　） · A. 增大船体体积　B. 增加船的自重　C. 增加船底面积　D. 减轻船体质量 1. 同种材料构成的物体，在水中的沉浮与下列哪个因素没有直接关系（　） · A. 轻重　B. 体积大小　C. 形状　D. 材料种类 1. 冬天，玻璃窗上结的冰花主要是由（　）形成的。 · A. 窗外的水蒸气遇冷凝结　B. 窗内的水蒸气遇冷直接变成冰晶　C. 水滴凝固　D. 窗外的水蒸气凝华 1. 保温瓶的内胆是双层的，两层之间抽成真空，其主要原因是（　） · A. 真空可以减慢热量的散失　B. 真空可以增加保温瓶重量　C. 真空可以让热水温度升高　D. 真空可以节约材料 1. 在相同的条件下，下列杯子中倒入同样多的同温热水，降温速度最快的是（　） · A. 塑料杯　B. 陶瓷杯　C. 金属杯　D. 纸杯 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共12分） 1. 研究种子发芽与光照的关系时，一组用黑纸包住，另一组用透明杯盖住，其他条件应保持相同。 （　　） 1. 绿豆种子发芽不需要土壤，但需要充足的阳光。 （　　） 1. 不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求是相同的。 （　　） 1. 生态瓶中放置的植物越多越好，这样可以产生更多的氧气。 （　　） 1. 增加船体底面积可以使船在水面上更稳定。 （　　） 1. 热可以在固体中从温度高的部分向温度低的部分传递。 （　　） 三、实验探究题（共32分） 1. 绿豆种子发芽条件实验（6分） 如下表所示，在探究绿豆种子发芽是否需要阳光的实验中，请将实验结果和结论填写完整。（每空2分） 装置 实验条件 实验结果 实验结论 甲组 透明杯，正常光照 种子发芽 绿豆种子发芽________阳光 乙组 黑纸包住杯身，无光 ________ 2. 蚯蚓对环境的选择实验（6分） 某小组为了研究蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中，设计了如下实验： （1）把蚯蚓放入半边明亮半边阴暗的纸盒里，观察蚯蚓往哪边爬。在这个实验中，盒子里的温度、湿度条件都相同，只有________条件不同。为了保证实验的准确性，需要________次实验。 （2）如果把蚯蚓放在干土和湿土之间进行选择实验，实验中不同的条件是________。 （3）综合以上实验结果，可以得出的结论是：蚯蚓喜欢生活在________、________的环境中。 3. 食物链与食物网（6分） 某农田生态系统中，部分生物之间的食物关系如下：水稻→蝗虫→青蛙→蛇。 （1）这个食物链中的生产者是________。 （2）这个食物链中的消费者有________、________和________。 （3）如果人们大量捕杀青蛙，短期内蝗虫的数量会________，水稻的数量会________。这说明食物链中的生物之间是________的关系。 4. 船的载重量研究（6分） 在“增加船的载重量”实验中，小明用相同的铝箔纸制作了不同底面积的船（船的高度相同）。 船号 船底面积（cm²） 船高（cm） 1号 8×8＝64 3 2号 9×9＝81 3 3号 10×10＝100 3 （1）实验中，需要改变的条件是________，需要保持相同的条件是________、________等。（每空1分） （2）预测哪种型号的船装载的垫圈数量最多？请说明理由。（3分） __________________________________________________________________ 5. 热传递实验（8分） 在“热在金属中的传递”实验中，小明在一根铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴（如图1所示），然后点燃酒精灯加热铁丝的一端。 （1）请预测实验中火柴掉落的顺序。（2分） （2）这个实验说明热在金属中的传递方向是（　）。 A. 从温度低的一端向温度高的一端传递　B. 从温度高的一端向温度低的一端传递　C. 同时向两端传递　D. 从中间向两端传递 （3）热的三种传递方式分别是：传导、________和________。（2分） （4）不锈钢锅的锅身用金属材料制成，锅柄用塑料或木头制成，是因为金属________，塑料和木头________。（选填“导热性能好”或“导热性能差”）（2分） 四、综合应用题（共16分） 1. 生态瓶制作（6分） 小明设计并制作了一个生态瓶，他在一个透明玻璃瓶中装入了池塘水、水草、小鱼、小虾和少量泥沙，密封后放在窗台上。 （1）生态瓶中属于生产者的是________。 （2）生态瓶中属于消费者的有________和________。 （3）生态瓶为什么要放在有阳光的窗台？（2分） __________________________________________________________________ （4）如果生态瓶中的小鱼全部死亡，其他生物会怎样？为什么？（2分） __________________________________________________________________ 2. 解决垃圾问题（6分） 垃圾分类是保护环境的重要措施，下列是生活中常见的垃圾： ①剩菜剩饭　②废电池　③矿泉水瓶　④旧报纸　⑤过期药品　⑥果皮果核　⑦碎玻璃 （1）请将以上垃圾进行分类，填写在下表中： 分类 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 序号 ________ ________ ________ ________ （2）从环境保护的角度，请写出分类处理垃圾的两点好处。 ① ________________________________________ ② ________________________________________ 3. 节能环保行动（4分） 2025年我国提出了“双碳”目标（碳达峰、碳中和），倡导全社会节约资源、减少排放。 （1）请列举两项日常生活中节约能源的具体做法。 ① ________________　② ________________ （2）作为一名小学生，请从“珍惜水资源”的角度提出一条具体的行动建议。 __________________________________________________________________ 五、科学精神与家国情怀（共10分） 1. 中国航海成就（4分） 材料一：我国明代伟大的航海家郑和曾七次率领船队下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和宝船是当时世界上最大的木帆船，充分展现了中华民族在造船技术和航海能力上的伟大智慧。 材料二：2025年，我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”顺利投入运营，标志着中国成为全球第五个有能力建造大型邮轮的国家。我国造船业在船舶设计、制造技术等方面不断取得重大突破。 （1）郑和宝船以________为动力；现代大型邮轮以机械动力为主，我国造船技术从古代到现代经历了怎样的发展？（2分） __________________________________________________________________ （2）从郑和下西洋到现代大型邮轮的建成，你从中感受到了什么样的民族精神？（2分） __________________________________________________________________ 2. 节约资源——科学家榜样（6分） 材料：我国著名科学家袁隆平院士毕生致力于杂交水稻研究，为解决中国人的吃饭问题和世界粮食安全作出了巨大贡献。杂交水稻的成功利用了生物的遗传与变异规律，实现了粮食增产，减少了耕地资源消耗。 （1）袁隆平研究杂交水稻利用了生物的________和________现象。（2分） （2）袁隆平爷爷身上有哪些值得我们学习的科学精神？（至少写出两点，4分） __________________________________________________________________ 参考答案 一、选择题（30分） 1.C　2.D　3.B　4.C　5.C　6.C　7.C　8.A　9.B　10.B 11.B　12.D　13.B　14.A　15.C 二、判断题（12分） 1.√　2.×　3.×　4.×　5.√　6.√ 三、实验探究题（32分） 1.（6分） 不需要；种子发芽；绿豆种子发芽不需要阳光（每空2分） 2.（6分） （1）光照；多次（或重复） （2）土壤的干湿（或水分） （3）阴暗；潮湿（每空1分） 3.（6分） （1）水稻 （2）蝗虫、青蛙、蛇 （3）增加；减少；相互依存、相互影响（或相互制约）（每空1分） 4.（6分） （1）船底面积；船的高度、船的材料（或其他合理答案） （2）3号船装载的垫圈最多，因为船底面积越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量越大（3分） 5.（8分） （1）离酒精灯近的火柴先掉落，离得远的火柴后掉落（2分） （2）B （3）对流；辐射 （4）导热性能好；导热性能差（每空1分） 四、综合应用题（16分） 1.（6分） （1）水草 （2）小鱼、小虾 （3）水草需要进行光合作用制造养料和氧气，为生态瓶中的生物提供生存保障（2分） （4）小虾等其他生物也会死亡，因为食物链被破坏，生态系统失去平衡（2分） 2.（6分） （1）可回收物：③④⑦；厨余垃圾：①⑥；有害垃圾：②⑤；其他垃圾：______（2分） （2）保护环境、节约资源、变废为宝（每点1分，答出两点即可） 3.（4分） （1）随手关灯、纸张双面打印、少用一次性餐具等（每点1分） （2）随手关紧水龙头、用洗菜水浇花、用洗脸水冲马桶等（2分） 五、科学精神与家国情怀（10分） 1.（4分） （1）风力；从木帆船到钢铁轮船、从人力风力到机械动力、从近海到远洋（2分，意思相近即可） （2）敢于探索、勇于创新、不屈不挠、自强不息（2分，意思相近即可） 2.（6分） （1）遗传；变异（2分） （2）爱国奉献、严谨求实、勇于创新、甘于寂寞、刻苦钻研等（每点2分，答出两点得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $