四川省南充市西充县2024-2025学年统编版2016三年级下学期学业质量监测语文试卷

2024—2025学年度下期三年级学业质量监测 语文试卷 亲爱的同学们： 这个学期，你们像快乐的小鸟，在语文的森林里唱响了动听的歌谣。现在，请展开你们的翅膀，用最明亮的眼睛观察，用最工整的字迹书写。记住：认真思考的你最棒，用心书写的你最美！老师为你们的每一点进步感到骄傲！ 一、比较·选择 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 折腾（zhē） 否则（fǒu） 海豚（tún） B. 颤抖（zhàn） 粗糙（cāo） 遵守（zūn） C. 栏杆（gān） 夹袄（jiá） 一溜烟（liū） 2. 下列带“儿”的词语，读法与“花骨朵儿”不同的一项是（ ） A. 花瓣儿 B. 嫩叶儿 C. 幸运儿 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 漏雨 懦弱 活波 B. 迅速 镇静 惊讶 C. 花瓣 陌生 资势 4. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 冀复得兔（希望） B. 因释其耒而守株（因为） C. 小溪泛尽却山行（再，又） 5. 下列句子中拟声词的使用不恰当的一项是（ ） A. 窗外的风刮得呼呼作响。 B. 烟花咻的一声冲上了天空。 C. 雨后的房檐下传来呜呜咽咽的滴水声。 6. 下列句子中“骄傲”的意思与其他两项都不同的一项是（ ） A. 我常常为自己是中国人感到骄傲。 B. 爸爸说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” C. 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 7. 下面的句子中，不是围绕一个意思来写的一项是（ ） A. 小丽多才多艺，她不仅能歌善舞、能写会画，还会弹钢琴、拉二胡！ B. 天变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨，雨后出现了美丽的彩虹。 C. 雨下得真大！黄豆大的雨滴直砸下来，地上很快积起了一个个小水洼。 8. 以下是孔明灯的做法，把下面的句子插入文段中，最合适的位置是（ ） 接着把竹条弯成一个和灯罩的口差不多大小的圈。 ①爸爸找来薄纸、胶、竹条、棉线等材料，就开始制作孔明灯了。②先用胶把薄纸粘在一起，做成一个窄口大肚子的“口袋”，这就是灯罩。③然后在竹圈中间固定铁丝，绑上酒精棉球。④最后把做好的灯罩粘在竹圈上。 A. ②前面 B. ③前面 C. ④前面 9. 三位同学交流如何复述故事，理解不正确的一项是（ ） A. 玲玲：我认为《慢性子裁缝和急性子顾客》这一故事中对话比较多，可以借助表格将故事讲清楚。 B. 美美：我认为复述故事《方帽子店》很简单，只要把故事背上就可以了。 C. 军军：借助示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，能帮助我更好地复述《漏》这个故事。 10. 下列句子描述的行为与对应寓言寓意搭配不当的一项是（ ） A. 叔叔买体育彩票中了两千元，于是他就不上班了，每天买彩票。（守株待兔） B. 小明拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃） C. 点点已经把事情经过写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙） 二、辨析·判断（正确的打“√”，错误打“×”。） 11. 《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都描绘了早春时节的景色。（ ） 12. 在书写“兄、止”这样的字时，要把笔画写开一些，而书写“露、蘑”这样的字时，笔画则要写得短小些，缩小间距。（ ） 13. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这里的“斗笠”指的是蘑菇。（ ） 14. 《漏》是一篇神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。（ ） 15. 端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原，人们会吃粽子和赛龙舟。（ ） 三、积累·运用 16. 根据语境，看拼音写词语。 科技馆里，同学们听着嫦娥六号的，发出阵阵，讲解员叔叔道：“同学们，它可是月球探测器中的‘精英’，充分体现了航天工程人员的和才干。” 17．按要求写句子。 17. “呀，金鱼游到他的纸上来啦！”小女孩惊讶地喊起来。（照样子，把句子补充完整） “爸爸给我买的新钢笔不见了。”弟弟________________。 18. 铅笔躲到菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。（根据事物的特点，发挥想象，照样子仿写句子） 气球溜进果园里，想在水果间，长成__________，或伪装成___________________。 19. 用“有的……有的……有的……”的句式，描述不同的剪纸图案。 剪纸的图案真丰富啊！_______________ 20. 根据语境，填写内容。 （1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，_____________”是喜悦；王维的“_________________，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“_________________，_________________”是描写清明节的。 （2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路，_____________”的幽静；《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急，_____________”的野趣；杜甫的《绝句》则是“________________，沙暖睡鸳鸯”的和谐。 （3）中华优秀传统文化：文房四宝：_________、墨、_________、砚，雅人四好：_________、棋、书、_________。 21. 综合实践。 今天是2025年6月27日，昨天下午放学后，三年级（1）班的亮亮把一个蓝色水杯落在了教学楼前的大榕树下。 为了找回水杯，亮亮写了下面的寻物启事，请你读一读，回答问题。 寻物启事 _________，我把一个水杯蓝色落在了教学楼前的大榕树下。_________，可放到传达室或者联系三年级（1）班的亮亮同学，非常感谢！ 三年级（1）班亮亮 __________________ （1）亮亮的寻物启事中，画“ ”的句子存在一处语病，请你用修改符号在上面修改。 （2）亮亮的寻物启事不完整，请你在横线上帮他补充完整。 （3）明明一直嘲笑亮亮连寻物启事都能写错，你能怎么劝告明明？（ ） A. 明明，你怎么可以嘲笑别人呢？你自己都没有犯过错吗？ B. 明明，嘲笑别人是不是感觉很好啊？你怎么可以这样做呢？ C. 明明，亮亮的寻物启事写错了，你可以教他改正。但我们每个人都有知识掌握不牢固的时候，我们不能嘲笑别人哦！ 四、阅读·感悟 课内阅读。 鹿角和鹿腿（节选） ①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 22. 选文中哪个句子可以看出鹿的腿非常灵活？用“ ”画出来。 23. 联系选文中画横线的句子，填空。 鹿角虽然_________，却让鹿差点儿_________；鹿腿虽然_________，却让鹿__________________。 24. 第一自然段“狮子赶紧抓住这个机会”一句中，“这个机会”指的是（ ）（填选项） A. 鹿把两只角从树枝中挣脱出来。 B. 鹿的角被树枝挂住了。 C. 鹿在溪边痛痛快快地喝水。 D. 鹿有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。 25. 有同学说：“美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。”你认同吗？说说理由。 ________________ 课外阅读。 呆头鹅 ①我的故乡有一句土话——“呆头鹅”，意思就是笨鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。 ②每到深秋时节，田里的庄稼收完了，我就会把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。到了太阳落山，鹅都能准时回家。晴天时，我看到它们常常倒着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能是根据太阳的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能准时回家。长大后，我才知道鹅具有很强的条件反射能力，这是形成的“生物钟”起了作用。 ③到了鹅孵蛋的季节，为了观察每只母鹅的情况，大人们会在每只鹅的头上写上号码，每个窝也编上相应的号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都找得到自己的窝，能自动对号入座。 ④鹅还能看家护院。它能够准确地区分主人和陌生人。主人回来了，就在身后大摇大摆地跟着；要是来了陌生人，它先是伸展开翅膀，再发出嘎嘎的叫声。如果来人还不知趣，它可是会飞扑过去啄人的。古人说“宁让狗咬，不让鹅拧”。鹅的战斗力非同一般。 ⑤看来鹅并不笨。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？ （选自陈天昌《牧鹅散记》，有删改） 26. 鹅在阴天能准时回家的原因是（ ）（填选项） A. 田里的庄稼收完了 B. 根据太阳的位置确定时间 C. 用一只眼睛瞧太阳 D. 形成的“生物钟”起了作用 27. 读了第④自然段中的“宁让狗咬，不让鹅拧”这句话，兰兰和小方交流了自己对这句话的理解。你发现，兰兰使用的理解方法是（ ），小方使用的理解方法是（ ）（填选项） 兰兰 上文说鹅“会飞扑过去啄人”，下文又说“鹅的战斗力非同一般”，所以我理解这句话是说鹅很勇猛。 小方 是的，有时候，鹅比狗还厉害。我姥姥家就养鹅，如果有陌生人来，鹅真的会叫着去追人的。 A．联系上下文 B．想象和联想 C．向别人请教 D．结合生活经验 28. 下面图片中，体现第④自然段内容最恰当的一幅是（ ）（填选项） A. B. C. D. 29. 因为鹅看上去呆头呆脑的，所以作者故乡的人们称它为“呆头鹅”。读了短文，你会称呼鹅为“_________鹅”，理由是___________________________ 五、习作·表达 30. 题目：_________的奇妙旅行 习作要求： （1）把题目补充完整，可以是一样物品（如书包、橡皮、风筝等），也可以是一个角色（如小水滴、小蚂蚁、星星等）； （2）展开想象，写一写它去了哪里，遇到了什么有趣或惊险的事情； （3）用上“突然”“没想到”“原来”等词语，让故事更精彩； （4）分段写清楚，语句通顺，书写工整，字数不少于300字。 2024—2025学年度下期三年级学业质量监测 语文试卷 亲爱的同学们： 这个学期，你们像快乐的小鸟，在语文的森林里唱响了动听的歌谣。现在，请展开你们的翅膀，用最明亮的眼睛观察，用最工整的字迹书写。记住：认真思考的你最棒，用心书写的你最美！老师为你们的每一点进步感到骄傲！ 一、比较·选择 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、辨析·判断（正确的打“√”，错误打“×”。） 【11题答案】 【答案】× 【12题答案】 【答案】√ 【13题答案】 【答案】× 【14题答案】 【答案】× 【15题答案】 【答案】√ 三、积累·运用 【16题答案】 【答案】 17．按要求写句子。 【17题答案】 【答案】伤心地嘟囔起来 【18题答案】 【答案】 ①. 圆圆的苹果 ②. 红红的柿子 【19题答案】 【答案】有的是蹦跳玩耍的小兔子，有的是盛开绽放的牡丹花，有的是喜庆讨喜的胖娃娃。 【20题答案】 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 遥知兄弟登高处 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 添得黄鹂四五声 ⑥. 野渡无人舟自横 ⑦. 泥融飞燕子 ⑧. 笔 ⑨. 纸 ⑩. 琴 ⑪. 画 【21题答案】 【答案】（1） （2）昨天下午放学后 如有拾到者 2025年6月27日 （3）C 四、阅读·感悟 【22~25题答案】 【答案】22. 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 23. ①. 美丽 ②. 送了命 ③. 难看 ④. 狮口逃生 24. B 25. 不认同。我们不能因为一件事就完全否定一个事物。虽然这次鹿角差点害了它，但它本身是美丽的，我们应该全面地看问题。 【26~29题答案】 【答案】26. D 27. ①. A ②. D 28. A 29. ①. 聪明 ②. 鹅能依靠生物钟准时回家，还能准确找到自己的窝，还会帮主人看家护院，其实一点都不笨，非常聪明。 五、习作·表达 【30题答案】 【答案】例文： 小水滴的奇妙旅行 我是一滴小小的水滴，静静地躺在小河里，一直想去外面的世界看一看。 清晨，暖暖的阳光照在河面上，我慢慢变轻、变暖，缓缓飘向天空，变成了一朵白云。我跟着风姐姐慢悠悠地飘荡，软软的云朵像棉花糖一样，舒服极了。 突然，一阵大风刮来，天空乌云密布，我和小伙伴们紧紧抱在一起。身体变重后，我们化作雨点，哗啦啦地落向大地。 没想到我没有落回小河，而是掉进了一片绿油油的荷叶上。圆圆的荷叶像一个大摇篮，我躺在上面滚来滚去，还和路过的小蜻蜓打招呼，有趣极了。 傍晚时分，夕阳染红了天空。微风轻轻吹过，我又慢慢蒸发升空。原来每一次升降、每一次漂泊，都是一场独一无二的奇妙旅行。大自然真是太神奇了！ 这场旅行让我开阔了眼界，我期待着下一次全新的出发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $