摘要:
**基本信息**
以科技前沿(如T1200级碳纤维)、文化传承(如《天工开物》)和实际问题(如栀子花生长、海水淡化)为情境,覆盖初中化学核心知识,注重科学探究与跨学科实践,适配学业水平考试模拟预测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15/45|物质分类、化学用语、实验安全等|结合社会热点(如“国际无废日”)和文化素材(如《天工开物》记载)|
|非选择题|6/55|实验探究、化学计算、资源利用等|突出跨学科实践(如简易供氧器设计)和科学探究(如土壤酸碱性检测),关联广东中考命题趋势|
内容正文:
「翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷
2026年广东省初中学业水平考试押题卷
(三)
化学
姓名:
班级:
分数:
说明:
1.本卷共21小题,满分100分,考试时间60分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23V-51
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.长征出发地瑞金富含的下列矿产资源中属于金属材料的是
A.铜
B.赤铁矿
C.石灰岩
D.无烟煤
2.国画中的“土红”“赭石”颜料,主要成分为氧化铁,氧化铁属于
A.单质
B.氧化物
C.酸
D.盐
3.2026年全民营养周提倡人们“营养餐桌,家庭健康”。下列说法错误的是
A,日常生活中增加蔬菜和水果的摄入
B.海鱼味道鲜美,鱼肉中富含蛋白质
C.玉米的主要成分淀粉属于糖类
D.为了生长发育,青少年需大量补充保健品
4.2026年“国际无废日”广东省主场活动以“粤无废,湾更美”为主题,旨在推动固体废
物的减量化、资源化和无害化。下列做法不符合该主题的是
A.废弃塑料瓶经清洗、破碎、熔融后制成再生纤维
B.利用厨余垃圾发酵制备沼气
C.将废旧电池统一回收并填埋处理
D.推广使用可降解塑料替代传统塑料
5.下列化学用语表示正确的是
A.氦气:He
B.2个氮原子:N2
C.氯化铝:AlCI
D.镁离子:Mg
6.元素钕(nǚ)可用在飞机隐形涂层,帮助吸收雷达波。钕在元素周期表中
的信息如题6图。下列说法正确的是
60 Nd
A.钕属于非金属元素
B.钕原子的中子数为60
钕
144.2
C.钕原子的核电荷数为60
D.钕的相对原子质量为144.2g
题6图
化学押题卷(二)·第1页·共8页
「翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷
7.化学实验重安全,规范操作记心间。下列实验操作符合安全规范的是
A.将用剩的试剂倒回原瓶,避免浪费
B.加热试管中的液体时,试管口朝向无人处
C.稀释浓硫酸时,将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中
D.用嘴吹灭酒精灯,以便快速熄灭火焰
8.某兴趣小组同学在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下列操作正确的是
A.称量
B,溶解
C.过滤
D.蒸发
9.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
在阳光较好的地方晾晒湿衣服
水分子的运动速率随温度的升高而加快
B
野炊后用沙土盖灭火堆
灭火原理是降低柴火的着火点
0
不能用钢丝刷擦洗铝制品表面
铝制品表面有致密的氧化膜保护层
D
清洗使用过的铁锅后,要擦干放置
铁同时接触氧气和水易生锈
10.《天工开物》记载:“凡蓝五种,皆可为淀。”“蓝淀”用于染布,色泽浓郁且洗涤不
易掉色,其主要成分的化学式为C16H1oNO2,下列关于C16H10NO2的说法错误的是
A.分子中含有1个氧分子
B.由C、H、N、O四种元素组成
C.碳元素的质量分数最大
D.C、H的原子个数比为8:5
11.我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂,该反应的微观示意图如题11图。
下列说法正确的是
O氢原子
催化剂
●氧原子
Q00OOO
●碳原子
题11图
A.甲的化学式为CHO
B,该催化剂可以增加氢气的产量
C.反应前后原子的种类不变
D.反应后氢原子的个数减少
化学押题卷(二)·第2页·共8页
翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷
12.比较、分析、归纳是科学思维的重要方法。对下列现象或事实的解释正确的是
选项
现象或事实
解释
A
C和H2可用于治炼金属
C和H2均具有可燃性
浓硫酸和浓盐酸长期曝露在空气中浓度降低
浓硫酸和浓盐酸均具有挥发性
C
NaOH和Ca(OH)2久置在空气中变质
NaOH和Ca(OH)3均能潮解
NaCI溶液和MgCl2溶液都能与AgNO3溶液反应生NaCI溶液和MgCl2溶液中均含有CI
成白色沉淀
13.甘蔗是制造蔗糖的原料。如题13图是蔗糖的溶解度曲线,下列
叙述不正确的是
5004溶解度/g
D
400
300
A.20℃时,204g饱和蔗糖溶液中含蔗糖104g
204
100
0
B.将b点蔗糖溶液降温至40℃时,仍是饱和溶液
20406080100温度/℃
题13图
C.b点的蔗糖溶液比α点的蔗糖溶液的浓度大
D.所制原糖为浅褐色,精制后为白色,该过程可选用活性炭脱色
14.某兴趣小组用思维导图对物质M的化学性质进行归纳整理如题14图,则物质M可能是
二氧化碳
酚酞
M
硫酸铜人稀盐酸
题14图
A.稀硫酸
B.氢氧化钠
C.氯化钠
D.碳酸钙
15.下列实验设计能达到实验目的的是
5mL水5mL无色汽油
稀硫酸
Cuo
co
实验设计
锌粒
减液
一小粒
电源
KMnO,
探究水是由氢气和用碱液吸收尾气防止污染
探究同种溶质在不
实验目的
验证质量守恒定律
氧气组成的
空气
同溶剂中的溶解性
选项
A
B
D
化学押题卷(二)·第3页·共8页
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二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,
共55分。
16.(7分)中华文化源远流长,化学与文化传承密不可分。回答下列问题。
(1)《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析,“木与木相摩”的取火原
理是使
(2)《吕氏春秋》中对青铜有“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度
比纯铜的
(填“大”或“小”)。
(3)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”是明代诗人于谦的著名诗句。
i.“千锤万凿出深山”中涉及的变化属于
(填“物理”或“化学”)变化。
ⅱ.“烈火焚烧”中涉及的变化用化学方程式表示为
(4)《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是
(5)《天工开物》记载了我国古代利用天然气熟制井盐(主要成分为NCI)。下列说法正确的
是
(填字母)。
A.天然气燃烧吸收能量
B.天然气属于可再生能源
C.生活中烧汤加井盐有氯化钠的溶解过程
17.(8分)【科普阅读】
2026年3月11日,我国自主研发的T1200级超高强度碳纤维全球首发,标志着我国在
该领域实现重大跨越。碳纤维被称为“黑色黄金”。
碳纤维可谓“刚柔并济”:它细如发丝,却比钢还硬;密度只有钢材的四分之一,却能
承受巨大的拉力;它耐腐蚀性很强。凭借这些优异性能,碳纤维广泛应用于航空航天、低空
经济、人形机器人等领域。
碳纤维是一种含碳量在90%以上的碳材料,由不同原
4.1
个拉伸强度
/GPa
料经聚合、纺丝、预氧化、高温碳化等工序制成,其化
3.9
学性质与碳相似。为制备高强度碳纤维,须将原丝进行
3.7
温度/℃
预氧化处理,使其在后续高温碳化时不熔融、不变形。
3.5
1240
1290
13401390
测得碳纤维在不同碳化温度下的拉伸强度如题17图。
不同碳化温度下碳纤维拉伸强度
题17图
常见的由碳元素组成的物质有金刚石、石墨、C6加
等。它们的物理性质差异巨大。
(1)碳纤维属于
(填“天然有机材料”或“复合材料”)。相比普通钢材,碳纤维
用作航空航天器材在物理性质方面的优势是
(填一点)。
化学押题卷(二)·第4页·共8页
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(2)制备碳纤维的过程中,预氧化”处理的主要目的是
(3)根据题17图,碳化温度在1370~1400℃之间,碳纤维拉伸强度随碳化温度的增大而
(4)金刚石、石墨等碳单质的物理性质差异巨大,原因是
(从微观角度解释)。
(5)碳纤维的形成过程较为复杂,其中包括化学反应:2CH6+2NH+30,4005oC
催化剂
2C2H3N+6X,则X的化学式为
、0
(6)由上文可知,碳纤维的化学性质与碳相似。小深猜测,碳纤维在足量的O2中完全燃烧会
生成CO2。用集气瓶收集一瓶碳纤维在O3中完全燃烧产生的气体。已知生成不含碳元素
的气体的量极少,且不会对CO2的检验造成干扰。请你设计实验,验证碳纤维完全燃烧
产生的气体是否为CO2:
(包括实验操作、现象及结论)。
18.(10分)某兴趣小组同学“以氧气制备”为主题开展实验与跨学科实践,回答下列问题。
【基础实验】实验室制取气体(如题18-1图)
题18-1图
(1)仪器①的名称是
(2)选用装置A制取氧气,检查装置A气密性的方法是
若要收集较纯
净的氧气,收集装置最好选择
(填字母)。
(3)兴趣小组同学发现某市售高锰酸钾试剂纯度高达99.5%,含水量可忽略不计。因此小组
同学选用了装置B(直立型)制取氧气,并与装置A(传统型)制取相比较。分别放入5g高
锰酸钾,用同一酒精灯分别加热,每组进行五次实验后取平均值记录如表,基于所学知识
及所得数据分析,下列说法正确的是
(填字母)。
装置类型
收集一瓶气体所需时间/s
反应生成氧气总体积/mL
装置A(传统型)
52.2
456
装置B(直立型)
39.3
552
A.直立型装置不需要放棉花的原因是冷凝水不会回流
B.直立型装置比传统型装置制氧效率更高
化学押题卷(二)·第5页·共8页
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C.选用直立型装置实验,用排水法收集氧气,结束后不需要先将导管移出水面
D.传统型制得的氧气总体积低,可能是因为高锰酸钾有部分被吹到试管口,未分解
【跨学科实践】根据实验室制取氧气的原理,设计了如题18-2图的简易供氧器。试剂为过
氧化氢溶液、二氧化锰和纯净水。
吸气面罩
(4)请完善该供氧器的说明书:
瓶盖
a.制氧原理:
(用化学方程式表示)。
b.使用方法:先将100g纯净水加入
(填“甲”或“乙”)
瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入另
一瓶中并拧紧瓶盖,当观察到乙瓶中的气泡连续均匀冒出时,开始吸
题18-2图
氧。
()氧气从纯净水中逸出,从而实现了除杂、降温、加湿、监测气体流速等
作用,这利用了氧气具有的物理性质是
【调查研究】
(6)“天问一号”探测器成功着陆火星,标志着我国首次实现地外行星着陆。火星低层大气
的主要成分如表,科学家提出可以利用火星大气中的二氧化碳,在火星上制取氧气。判断
该方案可行的依据是
(填两点)。
成分
二氧化碳
氩气
氮气
氧气
氧化碳等
体积分数/%
95.9
2.0
1.9
0.14
0.06
19.(10分)【科学探究】
小丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落,花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物
质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行了探究。
【查阅资料】①栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中:②我国部分地区的天然水及土壤中
含有较多可溶性盐类化合物,这些盐分随着水分蒸发而析出,使土壤表面发白、发硬、板结。
【提出猜想】栀子花生长状况不良的原因,可能是盆土的酸碱性不适宜它生长:也可能是盆
土含盐量高,导致土壤板结、通透性降低,不利于根部呼吸,枝叶生长受阻。
【任务一】检测盆土的酸碱性
【实验过程】取少量盆土样品于烧杯中,加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤,得到土壤浸出液。
用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,记录数据如表。
测定次数
第一次
第二次
第三次
pH
8
9
8
化学押题卷(二)·第6页·共8页
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(1)进行三次测定的目的是
.0
【实验结论】(2)由土壤浸出液的pH可知,盆土显
性。
【任务二】检验盆土表面白色物质的成分
【查阅资料】③土壤含盐量高时,一定含有NaCl,可能含有NaCO3和Na2SO4中的一种或两
种。
【方案研讨】(3)
方案
方案设计与结论
评价与交流
取样,溶解,滴加足量的稀盐酸,若
1
发生反应的化学方程式是
(填实验现象),则含有NaCO;
另取样,溶解,滴加少量BaCl2溶液,
教师指出该方案不严谨,原因是
若产生白色沉淀,则含有NaSO4
【方案优化】
(4)可向方案1反应后的溶液中继续滴加适量的
(填字母)。
A.氯化镁溶液
B.硝酸银溶液
C.硝酸钡溶液
【实验及结果】
(⑤)向方案1反应后的溶液中继续滴加所选用的试剂,若
(填实验现象),证明
土壤中含有Na2CO3和NaSO4.
(6)为改善栀子花生长状况不良的情况,下列做法正确的是
(填字母)。
A.撒适量的熟石灰处理土壤
B.施加适量硫酸铵等酸性肥料
C.配制食盐水浇灌,改良土壤环境
D.发展水灌排盐降碱
20.(10分)广东省是海洋大省,海水淡化一直是重要的研究课题,膜技术的引入使研究有了
突破性进展。海洋资源的综合利用,是解决当前人类面临的资源短缺难题的重要途径之一。
某兴趣小组开启了“海洋资源的综合利用与制盐”项目式学习之旅。
L.从海水中获取淡水
(1)蒸馏法是一种海水淡化方法,它是利用各物质的
不同,将物质进行分离。
(2)海水通过淡化膜前,需将其中的悬浮杂质、泥沙等物质先沉降后过滤。为加快悬浮杂
质沉降,可加入
(填物质名称)。
(3)如题20-1图,海水淡化膜表面有很多细小的孔,水分子的直径比膜孔的小(填“大”
或“小”),从而达到海水淡化的目的。往海水加压后,右侧溶质质量」
(填
“变大”“变小”或“不变”)。
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加压
海洋潮汐
水轮机
发电机
淡水
石灰乳
稀盐酸
电解
母液
→Mg(OHD,
①
②
→MgCL,
③
→Mg
题20-1图
题20-2图
Ⅱ.从浓缩海水中提取化学品:题20-1图的左侧区域获取淡水的同时,右侧区域获得浓缩海
水(含NaCl、MgCl2等),提取NaCl后,母液可进一步提取Mg,其流程如题20-2图。
(4)题20-2图中的能量转化过程为潮汐能→机械能→」
(用于电解MgCl2)。
(5)步骤③氯化镁电解过程会产生镁和一种有害气体单质,其反应的化学方程式是
,该反应属于
一(填基本反应类型)。
Ⅱ.海底探物
(6)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),
还含有少量的CO2等气体,下列说法正确的是
(填字母)。
A.可燃冰和冰的成分相同
B.可燃冰与煤相比较,可燃冰是清洁燃料
C.可燃冰有可能成为人类未来的重要能源
21.(10分)金属钒(V)及其化合物在工业生产中有重要应用。可用于制备偏钒酸铵,制备流程
如题21-1图。
97
95
93
NaOH溶液
NH,CI溶液
9
H值
7.0
8.0
9.0
溶解
沉钒
→NHVO
pH值对沉钒率的影啊
题21-1图
题21-2图
查阅资料:溶解时,发生反应的化学方程式为V2Os+2NaOH=2NaVO3+HO;沉钒时,发生反应
的化学方程式为NaVO+NH,CI=NH,VO,↓+NaCl。
(1)VO5中钒、氧元素的质量比是
(2)91gVO5恰好与1000 gNaOH溶液完全反应,计算NaOH溶液的溶质质量分数。(写计
算过程)
(3)pH值对沉钒率的影响如题21-2图。实验表明,pH=
时,沉钒率最高。
(4)当沉钒率为90%时,91gVO5可制得NH4VO3的质量为,
化学押题卷(二)·第8页·共8页[翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷
2026年广东省初中学业水平考试押题卷(三)
化学
姓名:______________ 班级:______________ 分数:______________
说明:
1.本卷共21小题,满分100分,考试时间60分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 V-51
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 长征出发地瑞金富含的下列矿产资源中属于金属材料的是
A.铜 B.赤铁矿 C.石灰岩 D.无烟煤
2.国画中的“土红”“赭石”颜料,主要成分为氧化铁,氧化铁属于
A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 盐
3.2026年全民营养周提倡人们“营养餐桌,家庭健康”。下列说法错误的是
A.日常生活中增加蔬菜和水果的摄入
B.海鱼味道鲜美,鱼肉中富含蛋白质
C.玉米的主要成分淀粉属于糖类
D.为了生长发育,青少年需大量补充保健品
4. 2026年“国际无废日”广东省主场活动以“粤无废,湾更美”为主题,旨在推动固体废物的减量化、资源化和无害化。下列做法不符合该主题的是
A. 废弃塑料瓶经清洗、破碎、熔融后制成再生纤维
B. 利用厨余垃圾发酵制备沼气
C. 将废旧电池统一回收并填埋处理
D. 推广使用可降解塑料替代传统塑料
5.下列化学用语表示正确的是
A.氦气:He B.2个氮原子:N2
C.氯化铝:AlCl D.镁离子:Mg+2
6.元素钕(nǚ)可用在飞机隐形涂层,帮助吸收雷达波。钕在元素周期表中
的信息如题6图。下列说法正确的是
A. 钕属于非金属元素 B. 钕原子的中子数为60
C. 钕原子的核电荷数为60 D. 钕的相对原子质量为144.2 g
7.化学实验重安全,规范操作记心间。下列实验操作符合安全规范的是
A. 将用剩的试剂倒回原瓶,避免浪费
B. 加热试管中的液体时,试管口朝向无人处
C. 稀释浓硫酸时,将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中
D. 用嘴吹灭酒精灯,以便快速熄灭火焰
8.某兴趣小组同学在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下列操作正确的是
A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发
9.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
在阳光较好的地方晾晒湿衣服
水分子的运动速率随温度的升高而加快
B
野炊后用沙土盖灭火堆
灭火原理是降低柴火的着火点
C
不能用钢丝刷擦洗铝制品表面
铝制品表面有致密的氧化膜保护层
D
清洗使用过的铁锅后,要擦干放置
铁同时接触氧气和水易生锈
10.《天工开物》记载:“凡蓝五种,皆可为淀。”“蓝淀”用于染布,色泽浓郁且洗涤不易掉色,其主要成分的化学式为C16H10N2O2,下列关于C16H10N2O2的说法错误的是
A.分子中含有1个氧分子 B.由C、H、N、O四种元素组成
C.碳元素的质量分数最大 D.C、H的原子个数比为8∶5
11.我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂,该反应的微观示意图如题11图。下列说法正确的是
题11图
A.甲的化学式为CHO B.该催化剂可以增加氢气的产量
C.反应前后原子的种类不变 D.反应后氢原子的个数减少
12.比较、分析、归纳是科学思维的重要方法。对下列现象或事实的解释正确的是
选项
现象或事实
解释
A
C和H2可用于冶炼金属
C和H2均具有可燃性
B
浓硫酸和浓盐酸长期曝露在空气中浓度降低
浓硫酸和浓盐酸均具有挥发性
C
NaOH和Ca(OH)2久置在空气中变质
NaOH和Ca(OH)2均能潮解
D
NaCl溶液和MgCl2溶液都能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀
NaCl溶液和MgCl2溶液中均含有Cl﹣
13.甘蔗是制造蔗糖的原料。如题13图是蔗糖的溶解度曲线,下列叙述不正确的是
A.20 ℃时,204 g饱和蔗糖溶液中含蔗糖104 g
B.将b点蔗糖溶液降温至40 ℃时,仍是饱和溶液
C.b点的蔗糖溶液比a点的蔗糖溶液的浓度大
D.所制原糖为浅褐色,精制后为白色,该过程可选用活性炭脱色
14.某兴趣小组用思维导图对物质M的化学性质进行归纳整理如题14图,则物质M可能是
A.稀硫酸 B.氢氧化钠 C.氯化钠 D.碳酸钙
15.下列实验设计能达到实验目的的是
实验设计
实验目的
验证质量守恒定律
探究水是由氢气和氧气组成的
用碱液吸收尾气防止污染空气
探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
选项
A
B
C
D
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。
16.(7分)中华文化源远流长,化学与文化传承密不可分。回答下列问题。
(1)《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析,“木与木相摩”的取火原理是使________________________。
(2)《吕氏春秋》中对青铜有“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度比纯铜的__________(填“大”或“小”)。
(3)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”是明代诗人于谦的著名诗句。
i. “千锤万凿出深山”中涉及的变化属于____________(填“物理”或“化学”) 变化。
ii.“烈火焚烧”中涉及的变化用化学方程式表示为____________________。
(4)《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是____________________。
(5)《天工开物》记载了我国古代利用天然气熟制井盐(主要成分为NaCl)。下列说法正确的是__________ (填字母)。
A.天然气燃烧吸收能量 B.天然气属于可再生能源
C.生活中烧汤加井盐有氯化钠的溶解过程
17.(8分)【科普阅读】
2026年3月11日,我国自主研发的T1200级超高强度碳纤维全球首发,标志着我国在该领域实现重大跨越。碳纤维被称为“黑色黄金”。
碳纤维可谓“刚柔并济”:它细如发丝,却比钢还硬;密度只有钢材的四分之一,却能承受巨大的拉力;它耐腐蚀性很强。凭借这些优异性能,碳纤维广泛应用于航空航天、低空经济、人形机器人等领域。
题17图
碳纤维是一种含碳量在90%以上的碳材料,由不同原料经聚合、纺丝、预氧化、高温碳化等工序制成,其化学性质与碳相似。为制备高强度碳纤维,须将原丝进行预氧化处理,使其在后续高温碳化时不熔融、不变形。测得碳纤维在不同碳化温度下的拉伸强度如题17图。
常见的由碳元素组成的物质有金刚石、石墨、C60等。它们的物理性质差异巨大。
(1) 碳纤维属于________(填“天然有机材料”或“复合材料”)。相比普通钢材,碳纤维用作航空航天器材在物理性质方面的优势是___________(填一点)。
(2)制备碳纤维的过程中,“预氧化”处理的主要目的是___________。
(3)根据题17图,碳化温度在1370~1400℃之间,碳纤维拉伸强度随碳化温度的增大而___________。
(4)金刚石、石墨等碳单质的物理性质差异巨大,原因是___________(从微观角度解释)。
(5)碳纤维的形成过程较为复杂,其中包括化学反应:2C2H6+2NH3+3O2
2C2H3N+6X,则X的化学式为___________。
(6)由上文可知,碳纤维的化学性质与碳相似。小深猜测,碳纤维在足量的O2中完全燃烧会生成CO2。用集气瓶收集一瓶碳纤维在O2中完全燃烧产生的气体。已知生成不含碳元素的气体的量极少,且不会对CO2的检验造成干扰。请你设计实验,验证碳纤维完全燃烧产生的气体是否为CO2:___________(包括实验操作、现象及结论)。
18.(10分)某兴趣小组同学“以氧气制备”为主题开展实验与跨学科实践,回答下列问题。
【基础实验】实验室制取气体(如题18-1图)
题18-1图
(1)仪器①的名称是__________。
(2)选用装置A制取氧气,检查装置A气密性的方法是__________________。若要收集较纯净的氧气,收集装置最好选择__________ (填字母)。
(3)兴趣小组同学发现某市售高锰酸钾试剂纯度高达99.5%,含水量可忽略不计。因此小组同学选用了装置B(直立型)制取氧气,并与装置A(传统型)制取相比较。分别放入5 g高锰酸钾,用同一酒精灯分别加热,每组进行五次实验后取平均值记录如表,基于所学知识及所得数据分析,下列说法正确的是__________(填字母)。
装置类型
收集一瓶气体所需时间/s
反应生成氧气总体积/mL
装置A(传统型)
52.2
456
装置B(直立型)
39.3
552
A.直立型装置不需要放棉花的原因是冷凝水不会回流
B.直立型装置比传统型装置制氧效率更高
C.选用直立型装置实验,用排水法收集氧气,结束后不需要先将导管移出水面
D.传统型制得的氧气总体积低,可能是因为高锰酸钾有部分被吹到试管口,未分解
【跨学科实践】根据实验室制取氧气的原理,设计了如题18-2图的简易供氧器。试剂为过氧化氢溶液、二氧化锰和纯净水。
题18-2图
(4)请完善该供氧器的说明书:
a.制氧原理:____________________ (用化学方程式表示)。
b.使用方法:先将100 g纯净水加入__________(填“甲”或“乙”)瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入另一瓶中并拧紧瓶盖,当观察到乙瓶中的气泡连续均匀冒出时,开始吸氧。
(5)氧气从纯净水中逸出,从而实现了除杂、降温、加湿、监测气体流速等
作用,这利用了氧气具有的物理性质是______________________________。
【调查研究】
(6) “天问一号”探测器成功着陆火星,标志着我国首次实现地外行星着陆。火星低层大气的主要成分如表,科学家提出可以利用火星大气中的二氧化碳,在火星上制取氧气。判断该方案可行的依据是______________________________ (填两点)。
成分
二氧化碳
氩气
氮气
氧气
一氧化碳等
体积分数/%
95.9
2.0
1.9
0.14
0.06
19.(10分)【科学探究】
小丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落,花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行了探究。
【查阅资料】①栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中;②我国部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物,这些盐分随着水分蒸发而析出,使土壤表面发白、发硬、板结。
【提出猜想】栀子花生长状况不良的原因,可能是盆土的酸碱性不适宜它生长;也可能是盆土含盐量高,导致土壤板结、通透性降低,不利于根部呼吸,枝叶生长受阻。
【任务一】检测盆土的酸碱性
【实验过程】取少量盆土样品于烧杯中,加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,记录数据如表。
测定次数
第一次
第二次
第三次
pH
8
9
8
(1)进行三次测定的目的是____________________。
【实验结论】(2)由土壤浸出液的pH可知,盆土显__________性。
【任务二】检验盆土表面白色物质的成分
【查阅资料】③土壤含盐量高时,一定含有NaCl,可能含有Na2CO3和Na2SO4中的一种或两种。
【方案研讨】(3)
方案
方案设计与结论
评价与交流
1
取样,溶解,滴加足量的稀盐酸,若______(填实验现象),则含有Na2CO3
发生反应的化学方程式是_________________
2
另取样,溶解,滴加少量BaCl2溶液,若产生白色沉淀,则含有Na2SO4
教师指出该方案不严谨,原因是_________________
【方案优化】
(4)可向方案1反应后的溶液中继续滴加适量的__________(填字母)。
A.氯化镁溶液 B.硝酸银溶液 C.硝酸钡溶液
【实验及结果】
(5)向方案1反应后的溶液中继续滴加所选用的试剂,若______________(填实验现象),证明土壤中含有Na2CO3和Na2SO4。
(6)为改善栀子花生长状况不良的情况,下列做法正确的是__________(填字母)。
A.撒适量的熟石灰处理土壤 B.施加适量硫酸铵等酸性肥料
C.配制食盐水浇灌,改良土壤环境 D.发展水灌排盐降碱
20.(10分)广东省是海洋大省,海水淡化一直是重要的研究课题,膜技术的引入使研究有了突破性进展。海洋资源的综合利用,是解决当前人类面临的资源短缺难题的重要途径之一。某兴趣小组开启了“海洋资源的综合利用与制盐”项目式学习之旅。
I.从海水中获取淡水
(1)蒸馏法是一种海水淡化方法,它是利用各物质的__________不同,将物质进行分离。
(2)海水通过淡化膜前,需将其中的悬浮杂质、泥沙等物质先沉降后过滤。为加快悬浮杂质沉降,可加入__________(填物质名称)。
(3)如题20-1图,海水淡化膜表面有很多细小的孔,水分子的直径比膜孔的小(填“大”或“小”),从而达到海水淡化的目的。往海水加压后,右侧溶质质量__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
题20-1图 题20-2图
II.从浓缩海水中提取化学品:题20-1图的左侧区域获取淡水的同时,右侧区域获得浓缩海水(含NaCl、MgCl2等),提取NaCl后,母液可进一步提取Mg,其流程如题20-2图。
(4)题20-2图中的能量转化过程为潮汐能→机械能→__________(用于电解MgCl2)。
(5)步骤③氯化镁电解过程会产生镁和一种有害气体单质,其反应的化学方程式是__________,该反应属于__________(填基本反应类型)。
Ⅲ.海底探物
(6)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量的CO2等气体,下列说法正确的是__________(填字母)。
A.可燃冰和冰的成分相同 B.可燃冰与煤相比较,可燃冰是清洁燃料
C.可燃冰有可能成为人类未来的重要能源
21.(10分)金属钒(V)及其化合物在工业生产中有重要应用。可用于制备偏钒酸铵,制备流程如题21-1图。
题21-1图 题21-2图
查阅资料:溶解时,发生反应的化学方程式为;沉钒时,发生反应的化学方程式为。
(1)V2O5中钒、氧元素的质量比是__________。
(2)91 g V2O5恰好与1000 gNaOH溶液完全反应,计算NaOH溶液的溶质质量分数。(写计算过程)
(3) pH值对沉钒率的影响如题21-2图。实验表明,pH=__________时,沉钒率最高。
(4)当沉钒率为90%时,91 gV2O5可制得NH4VO3的质量为__________g。
化学押题卷(二)·第7页·共8页
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$[翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷参考答案
2026年广东省初中学业水平考试押题卷(三)
化学
说明:1.提供的答案除选择题外,不一定是唯一答案,对于与此不同的答案,只要是合理的,同样给分。
2.评分说明是按照一种思路与方法给出而作为参考。在阅卷过程中会出现各种不同情况,可参考本评分说明,作出具体处理,并相应给分。
3.化学方程式的书写中,完全正确得2分;化学式正确1分;出现不配平、错漏条件或“↑”“↓”中的任一种、两种或三种情况均只扣1分。
一、选择题(每小题3分,共45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项
A
B
D
C
A
C
B
D
B
A
C
D
A
B
D
二、非选择题(除标注外,每空1分)
16.(7分)
(1)可燃物温度达到着火点
(2)大
(3) i.物理 ii. CaCO3 CaO+ CO2↑(2分)
(4)墨的主要成分是碳单质,碳单质在常温下化学性质稳定
(5) C
17.(8分)
(1)复合材料 密度小(合理即可)
(2)使原丝在后续高温碳化时不熔融、不变形
(3)减小
(4)碳原子的排列方式不同
(5)H2O
(6)向集气瓶中加入适量的石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳(2分)
18.(10分)
(1)分液漏斗
(2)将导管的一端伸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明该装置气密性良好 F
(3) BD
(4)2H2O22H2O+O2↑(2分) 乙
(5)不易溶于水、密度比水小
(6)火星大气中二氧化碳含量高、二氧化碳中含有氧元素(合理即可,2分)
19.(10分)
(1)减小测量误差
(2)碱
(3) 有气泡产生 2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2↑(2分)
BaCl2与Na2CO3反应也会产生白色沉淀BaCO3
(4) C
(5)产生白色沉淀
(6)BD(2分)
20.(10分)
(1)沸点
(2)明矾
(3)小 不变
(4)电能
(5) MgCl2Mg+Cl2↑(2分) 分解反应
(6) BC(2分)
21.(10分)
(1) 51:40
(2)(6分)解:设参加反应的NaOH溶液的溶质质量为x。
V2O5+2NaOH2NaVO3+H2O
182 80
91 g x
x=40 g
NaOH溶液的溶质质量分数为
答:NaOH溶液的溶质质量分数为4%。
(3) 8.0
(4)105.3 g(2分)
3页·共3页
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2026年广东省初中学业水平考试押题卷(三)
化学
说明:1提供的答案除选择题外,不一定是唯一答案,对于与此不同的答案,只要是合理的,
同样给分。
2.评分说明是按照一种思路与方法给出而作为参考。在阅卷过程中会出现各种不同情
况,可参考本评分说明,作出具体处理,并相应给分。
3.化学方程式的书写中,完全正确得2分;化学式正确1分;出现不配平、错漏条件
或“↑"“↓”中的任一种、两种或三种情况均只扣1分。
一、选择题(每小题3分,共45分)
题号
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项A
B
D
A
B
D
B
A
C
D
A
B
D
二、非选择题(除标注外,每空1分)
16.(7分)
(1)可燃物温度达到着火点
(2)大
(3)i.物理
iⅱ.CaC03高温Ca0+C02↑(2分)
(4)墨的主要成分是碳单质,碳单质在常温下化学性质稳定
(5)C
17.(8分)
(1)复合材料密度小(合理即可)
(2)使原丝在后续高温碳化时不熔融、不变形
(3)减小
(4)碳原子的排列方式不同
(5)H0
(6)向集气瓶中加入适量的石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,证明该气体是
二氧化碳(2分)
化学押题卷(三)第1页共3页
[翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷参考答案
18.(10分)
(1)分液漏斗
(2)将导管的一端伸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明该装置气密性
良好F
(3)BD
(4)2H0,Mmo-2H0+02↑(2分)乙
(⑤)不易溶于水、密度比水小
(6)火星大气中二氧化碳含量高、二氧化碳中含有氧元素(合理即可,2分)
19.(10分)
(1)减小测量误差
(2)碱
(3)有气泡产生
2HC1+Na2CO3=2NaCl+HO+CO2↑(2分)
BaCl2与NaCO3反应也会产生白色沉淀BaCO3
(4)C
(5)产生白色沉淀
(6)BD(2分)
20.(10分)
(1)沸点
(2)明矾
(3)小不变
(4)电能
(5)MgC1l2通电_Mg+Cb↑(2分)
分解反应
(6)BC(2分)
化学押题卷(三)第2页共3页
[翰庭]2026年广东省初中学业水平考试押题卷参考答案
21.(10分)
(1)51:40
(2)(6分)解:设参加反应的NaOH溶液的溶质质量为x。
V2O5+2NaOH=2NaVO3+H2O
182
80
91 g x
18291g
80X
x=40g
Na0H溶液的溶质质量分数为40g×100%=4%
1000g
答:NaOH溶液的溶质质量分数为4%。
(3)8.0
(4)105.3g(2分)
化学押题卷(三)第3页共3页■▣▣口
2026年广东省初中学业水平考试押题卷(三)化学答题卡
考生号
监考员填涂缺考[]
[o]
[o]
[o]
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[o]
[o]
[o]
[o]
[o]
[o]
学校
班级
姓名
座位号
试室号」
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[21
[21
[21
[21
[2]
[21
[21
[21
注意事项:
剧
离
1、答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填马准考证号姓名、试室号、座
哥
[5]
[5]
位号,再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。
[6]
哥
[8]
[8]
2、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
[91
9]
[9j
[9]
[9]
[9]
[9]
[9]
[9]
[9]
一、
选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
[A][B][C][D]
2
[A][B][C][D]
[A][B]
[c][D]
4
[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
6
CA]CB]
[c]
[D]
7
[A][B][C][D]
8[A]B][C][D]
9
[A]
[B]
[c]
[D]
10
[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
12
[A]B]
[c]
[D]
13
[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
15[A][B][c][D]
以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在各题目的指定区域作答,否则答案无效。
二、非选择题(本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18-21题10分。)
16.(7分)(1)
(2)
(3)i.
(4)
(5)
17.(8分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
18.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
押题卷(二)化学答题
■
19.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
20.
(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
21.
(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
第1页(共1页)
■■▣口口
2026年广东省初中学业水平考试押题卷(三)化学答题卡
考生号
监考员填涂缺考[]
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学校
班级
姓名
座位号
试室号」
注意事项
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[3]
[3]
[3]
[3]
3
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[3]
[3]
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[4]
[4]
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[4]
1、答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或铅笔填写准考证号姓名、试室号、座
[5]
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[6]
位号,再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。
[
[
[7]
]
[7
[8
[8]
[8]
[8]
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8]
[
2、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
91
[91
[9]
[8
[9]
[97[9
97
8
[8]
[9]
选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1
[A][B][C][D]
2
[A][B][C[D]
3
[A][B][C][D]
4
[A][B][C][D]
5
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
8
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
10
[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
13
[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在各题目的指定区域作答,否则答案无效。
二、
非选择题(本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18-21题10分。)
16.(7分)(1)
(2)
(3)i.
(4)
(5)
17.(8分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
18.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
■
化学答题卡
19.(10分)(1)
(2)
(3)
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(6)
20.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
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(6)
21.
(10分)(1)
(2)
(3)
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■
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■
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