2026年广东深圳市八年级学业水平（生地会考）模拟考试生物学练习卷

**基本信息** 以科技前沿（如3D打印人造心脏、人工合成淀粉）和生活实践（如生态鱼塘改造、食品安全）为情境，融合生命观念、科学思维、探究实践与态度责任，全面考查初二生物学核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|细胞结构、植物分类、光合作用等|以神农架括楼等新物种情境考查结构与功能观，用《朱砂鱼谱》选育案例体现进化与适应观| |非选择题|4/25|实验探究、生态系统、模型制作等|甲状腺激素实验设计考查科学思维，气管动态模型制作强化探究实践，人工合成淀粉对比分析凸显态度责任|

深圳市2026年初二学业水平模拟考试模拟卷 生物学 说明：全卷共6页。考试时间40分钟，满分45分。答题前，请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 生物学卷 一、选择题（共20题，共20分。每题4个选项中，只有一项符合题意） 1.某兴趣小组借助摄像机拍摄动物园内的金丝猴，并详细记录其生活行为。 这种研究方法属于 A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法 2.“映日荷花别样红”, 与“红”相关的色素主要存在于花瓣细胞中的 A.细胞膜 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞壁 3.科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”, 用3D打印机 打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的 "完整" 人造心脏，部分过程 如图1所示。下列描述错误的是 图1 A.过程 1 是细胞生长，细胞不能无限长大 B.过程 2 不受控制会导致肿瘤的发生 C.过程 3 可以形成人体的不同组织 D.经过程 3 后，细胞的形态结构、功能及遗传物质都发生了变化 4.科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架括楼，如图为 其部分结构。关于神农架括楼的叙述你不认同的是 A.属于种子植物 B.胚由胚芽、胚轴和胚根组成 C.其种子外有果皮包被 D.果实的果皮由子房壁发育面来 图2 大别山天门冬（如图3）是2023年中科武汉植物园的科考队在大别山发现的新物种。科考队员对其进行了长期观察，采集了该植物的花、果实等并进行了研究。据此完成5~7题。 图3 5.根据上述材料，从生物分类的角度判断，大别山天门冬属于 A.种子植物 B.蕨类植物 C.藓植物 D.藻类 6.科考队在对大别山天门冬进行物种鉴定过程中，通过形态结构初步判断 后，还需提取遗传物质进一步确认。提取的遗传物质可来源于细胞的 A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 7.大别山除发现天门冬外，还有金钱豹，两者相比较，下列选项不属于两 者共有的结构层次的是 A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 8.2025年初，在中国空间站梦天实验舱的一个“太空抽屉”里，科研人员 通过物理化学方法成功将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。植物与该 过程相似的生理活动是 A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 9.《朱砂鱼谱》中有载：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千 头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二。”此句中金鱼选育实现 的方式是 A.自然选择 B.人工选择 C.诱变育种 D.胚胎分割 10.“民以食为天”, 食品问题关乎公众的生命安全和身体健康。下列有关 食品安全或保存的做法，正确的是 A.含有防腐剂的食品多吃无害 B.发芽的马铃薯可以食用 C.买肉时需关注检疫是否合格 D.新鲜的水果不清洗就吃 11.“切脉”时，医生需要用手指触摸患者的 A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管 12.小祥到医院体检，尿常规化验结果显示他的尿液中有一定数量的大分子 蛋白质。医生判断他可能出现病变的肾单位结构是 A.肾小球 B.肾小管 C.输尿管 D.膀胱 13.有关资料显示，我国有30%~40%的聋哑儿童，其致聋哑原因与不合理 用药有关，已知某种药物使用不当会损坏耳的结构中对声波敏感的细胞 而引起耳聋，则该细胞位于 A.鼓膜 B.耳蜗 C.听神经 D.大脑 14.小深绘制如图4检索表，其中不 正确的是 A.甲：虫 B.乙：蝗虫 C.丙：蜥蜴 D.丁：朱鹅 图4 15.甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。我国自主研发的甲肝减 毒活疫苗 (含有毒性减弱的甲型肝炎病毒) 免疫效果好，接种方便。下 列相关叙述错误的是 A.甲型肝炎病毒无细胞结构 B.甲肝减毒活疫苗相当于抗体 C.接种甲肝减毒活疫苗后人体对甲型肝炎有更强的免疫力 D.接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 16.绿萝的经处理后，将其中的一小段埋入泥土中，一段时间后能长出新的 植株。这种处理技术是 A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.播种 17.人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，决定有耳垂的基因（D）是显性 基因，决定无耳垂的基因（d）是隐性基因。下列能表现出隐性性状的 基因组成是 A.Dd B.dd C.DD D.Dd和dd 18.葛洪（283-363 年）在《肘后备急方》中记载：“疗狂犬咬人方，乃杀 所咬犬，取脑敷之，后不复发。”这种预防措施的实质是 A.给狗注射疫苗 B.给受伤者注射免疫球蛋白 C.受伤者伤口敷药 D.给受伤者注射狂犬病疫苗 19.银耳是中国传统的药食同源真菌，与其相比，细菌没有的是 A.细胞核 B.细胞质 C.遗传物质 D.细胞膜 20.我国科研单位于2026年4月发表了关于新发现鱼类——文乔缨口鳅的 研究。该鱼具有双排型吻须，通常附着在水底岩石上生活。下列关于文 乔缨口鳅的叙述，错误的是 A.文乔缨口鳅的双排型吻须是由基因控制的 B.具有双排型吻须的文乔缨口鳅更容易生存 C.为附着在水底岩石上产生了相关的变异 D.文乔缨口鳅的双排型吻须是自然选择的结果 二、非选择题（共4题，共25分） 21.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实 验：①将同期孵化的生长发状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两 组：②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克 蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发 育的情况。（6分） 表1 实验结果如表1，请回答以下问题： （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： ▲ ？ （2）实验中 A 组和 B 组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ▲ 。 （3）根据实验结果，他们得出的结论是 ▲ 。 （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是否由甲状腺分泌，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择 ▲ 只同种、同一批的小蝌蚪，将其 ▲ 切除，其余条件应与 ▲ （填“A”或“B”）组相同。 22.阅读材料，回答问题。（7分） 2021年9月24日，中科院天津工业生 物所的“人工合成淀粉” 重大科技成果论文 在《科学》发表。在实验室中首次实从二氧 化碳到淀粉的合成。人工合成淀粉原理是化 学一生物法，在无细胞系统中，用二氧化碳 和电解水产生的氢气合成淀粉。与种植玉米 图5 等植物获得淀粉相比，人工合成淀粉不用依靠植物细胞结构，还提高了光能到化学能的转化效率。人工合成淀粉的速率是玉米合成淀粉速率的8.5倍，对太阳能的利用效率也是玉米的3.5倍。 （1）图5中，甲、乙、丙表示绿色植物的不同生理过程，①②③表示相关物质，自然界中，淀粉主要由绿色植物通过 ▲ （填“甲”或“乙”）合成。①表示的物质为 ▲ 。 （2）图中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中导管运输的，其动力主要来自生理过程[丙] ▲ 作用。 （3）人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的 ▲ （填结构名称）。 （4）把你学过的合成淀粉知识与本文内容进行比较，完成表格。 ▲ ▲ （5）与作物栽培相比，人工合成淀粉具有的优势有 ▲ 。 23.某生物兴趣小组的同学制作了“气管动态模型”（如图6）参加生物模 型制作大赛。模型操作演示过程为：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入 大塑料桶中，持续吹风，使其悬浮，制成 "浑浊的空气", 从底端接入软 管，并有规律地按压压水器。（6分） 图6 （1）某同学代表本组向大家介绍他们的“气管动态模型”与呼吸系统部分结构之间的对应关系，如表2所示。请你帮他补充完整： 表2 ▲ （2）用该模型演示吸气过程时，需要 ▲ （填“向上提拉”或“向下按压”）压水器，此时压水器内的气压 ▲ 外界大气压。 （3）演示结束后，同学们取下软管并展开，观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末，压水器内也有少量的纸屑和粉笔粉末，通过这个现象可以得出结论： ▲ 。 （4）结合呼吸道对吸入气体的处理作用，根据评价等级的判断标准（优秀：模型能模拟呼吸道对空气处理的全部作用。合格：模型只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用），你认为该作品的等级为 ▲ ，原因是 ▲ （答出1点即可）。 24.某同学结合所学初中生物学知识，查阅资料论证，着手改造自家鱼塘。 增设多个水槽，在水槽一端安装推水增氧机，在推水增氧的同时投放饵 料。由于水的流动，水溶氧增加，同时鱼粪和残饵可集中排入污水处理 区净化。如图7所示，请回答有关问题。（6分） 图7 （1）鱼的体表覆盖 ▲ ，表面有黏液，起到保护和减小水中游动时阻力的作用。 （2）水槽中循环流动的水保证溶氧量充足，有利于鱼用 ▲ （呼吸器官）获得较多的氧气。 （3）在污水处理区种植的荷花等多种水生植物，属于该池塘生态系统中的 ▲ 者，同时也起到吸附和净化的作用；该区域还散养了螃蟹、螺蛳、白等水生动物，它们能以污水中残留的有机质为食，促进了 ▲ 循环。 （4）与以养殖鱼为主要成分的传统池塘相比，该同学改造后的池塘生态系统相比起传统池塘生态系统 ▲ ，从而提高了生态系统的 ▲ 能力，实现“小塘养鱼，大塘养水”，是值得推广的生态养鱼新模式。 深圳市2026年初二学业水平模拟考试 生物学 第1 页 （共6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 深圳市2026年初二学业水平模拟考试 生物学参考答案及解析 1. C【解析】本题拍摄记录金丝猴的行为，符合“按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具对客观事物进行系统的感知、考察和描述”的观察法要求，故C正确。该研究未进行实验操作，故A不符合题意。该研究未涉及大范围的调查统计，故B不符合题意。本题无测量操作，故D不符合题意。 2. C【解析】A.细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，不含与花瓣颜色相关的色素，故A不符合题意。 B.叶绿体中的色素主要与光合作用相关，颜色多为绿色、黄色或橙黄色，无法呈现花瓣的红色，故B不符合题意。 C.植物细胞的液泡内含有细胞液，其中溶解着多种物质，包括花青素等色素。荷花花瓣的“红”色，正是由花青素等色素决定的，故C符合题意。D.细胞壁中不含色素，无法影响花瓣的颜色，故D不符合题意。 3. D【解析】A.过程①是细胞生长，体积逐渐增大，但细胞不能无限长大，故A正确。B.肿瘤是机体细胞增殖失控，无限分裂形成的异常病变组织，过程②分裂不受控制会导致肿瘤的发生，故B正确。C.细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化，但遗传物质不发生变化，故C正确，D错误。 4. B【解析】A.该植物种子外有果皮包裹，能形成果实，属于被子植物，能用种子繁殖后代，A、C正确。 B.种子中的胚一般是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的，B错误。D.被子植物的果实中的果皮由子房发育而来，D正确。 5. A【解析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内分化出输导组织；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包裹，被子植物的种子外面有果皮包裹，能形成果实。由题干可知科考队员采集了大别山天门冬的花、果实等进行了研究，根据其具有花、果实器官，判定其为种子植物中的被子植物，所以大别山天门冬是种子植物，A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 6. D【解析】A.细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，细胞壁对细胞起着支持和保护的作用，A不符合题意。B.细胞膜是细胞壁内侧紧贴着的一层极薄的膜，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，B不符合题意。C.液泡位于细胞质内，内充液体为细胞液，其中溶解着多种物质及色素，C不符合题意。D.细胞核是细胞的控制中心，是遗传信息库，植物的遗传物质储存在细胞核里，D符合题意。故选D。 7. A【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体比植物体多了系统这个结构层次。金钱豹属于动物，天门冬属于植物，所以在结构层次上，金钱豹比天门冬多了系统这个结构层次，A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。 8. B【解析】A.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。该过程并不涉及将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，A不符合题意。B.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，与题目中科研人员将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程相似，B符合题意。C.呼吸作用是生物体内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，该过程与题目中合成有机物的过程相反，C不符合题意。D.吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的过程，不涉及将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，D不符合题意。 9. B【解析】“须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二。”这句话是说饲养金鱼，每天淘汰不好的，最后只剩下一两条金鱼，符合人工选择的概念。自然选择是让其生长在自然界，通过环境对生物进行选择，没有人工干预；诱变育种要用物理或化学、诱变剂诱导基因突变，题干没有相关操作；胚胎分割是现代生物技术，用于克隆动物，与古代选育金鱼无关。故选B。 10. C【解析】A.防腐剂是以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂，防止食品腐败变质从而延长保质期，超标使用会对人体造成一定损害，故A错误。B.发芽的马铃薯里面含有大量的龙葵素毒素，食用可能出现中毒现象，故B错误。C.买肉时应看是否盖有检疫部门的印章，关注检疫是否合格，故C正确。D.水果食用前要用清水清洗，以除去可能存在的农药等有害物质，故D错误。 11. B【解析】A.心脏位于胸腔内，切脉时无法直接触摸，故A不符合题意。B.动脉管壁厚、弹性大，心脏收缩时血液冲击动脉产生搏动，医生触摸的通常是手腕处的桡动脉，故B符合题意。C.静脉血流流速慢，无明显搏动，故C不符合题意。D.毛细血管管径极细，无法感受其搏动，故D不符合题意。 12. A【解析】AB.正常情况下，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球滤过到肾小囊中形成原尿，如果在尿液中出现大分子蛋白质，说明是肾小球的通透性增大，肾小球出现病变，A符合题意，B不符合题意。C.输尿管是输送尿液的通道，膀胱的功能是暂时储存尿液，且输尿管和膀胱均不属于肾单位的结构，故C、D均不符合题意。 13. B【解析】A.鼓膜的振动是接受声波刺激产生振动，并不存在对声波敏感的细胞，A错误。B.耳蜗内含有对声波敏感的细胞，这些细胞可将声波刺激转化为神经冲动，药物损坏此处细胞会引发耳聋，B正确。C.听神经的作用是传递神经冲动，本身没有对声波敏感的细胞，C错误。D.大脑皮层的听觉中枢是形成听觉的部位，并非对声波敏感的细胞所在位置，D错误。 14. A【解析】A.蛔虫属于线虫动物，身体不分节，没有刚毛，图中甲代表环节动物，所以蛔虫不对应甲，A错误。B.蝗虫属于节肢动物，身体分节，体表有外骨骼，图中乙代表节肢动物，所以蝗虫对应乙，B正确。C.蜥蜴属于爬行动物，体内有脊柱，体温不恒定，所以蜥蜴对应丙，C正确。D.朱鹮属于鸟类，体内有脊柱，体温恒定，朱鹮对应丁，D正确。 15. B【解析】A.甲型肝炎病毒属于病毒，病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，故A正确。B.能引起淋巴细胞产生抗体的物质是抗原，甲肝减毒活疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，因此它相当于抗原，而非抗体，故B错误。C.接种甲肝减毒活疫苗后，人体会产生针对甲型肝炎病毒的抗体和记忆细胞，当再次接触该病毒时能迅速启动免疫反应，所以对甲型肝炎有更强的免疫力，故C正确。D.保护易感人群的措施包括接种疫苗、加强体育锻炼、合理膳食等，接种甲肝减毒活疫苗能提高人体对甲型肝炎的抵抗力，属于传染病预防措施中的保护易感人群，故D正确。 16. A【解析】A.扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中或水中，使枝条长成一个新个体，所以绿萝的茎经处理后，将其中的一小段埋入泥土中，一段时间后能长出新的植株，这种处理技术是扦插，A符合题意。B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B不符合题意。C.压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株，C不符合题意。D.播种是指将种子按照一定的数量和方式播入土壤中，D不符合题意。 17. B【解析】在遗传学中，当一对基因中只要有一个显性基因时，生物体就会表现出显性性状；而当一对基因都是隐性基因时，生物体才会表现出隐性性状。故隐性性状的基因组成为dd，显性性状的基因组成是DD或Dd，B符合题意，A、C、D不符合题意。 18. D【解析】A.题干描述的是针对被狂犬咬伤的人采取的措施，而不是给狗注射疫苗，A错误。B.免疫球蛋白是抗体，但题干中是用狂犬的脑组织敷在伤口上，是利用脑组织中的抗原刺激伤者自身产生抗体，并非注射免疫球蛋白，B错误。C.敷药只是简单的表面处理，而题干中取狂犬脑敷在伤口上的实质是利用狂犬脑含有的抗原引发伤者的免疫反应，并非单纯的敷药行为，C错误。D.狂犬的脑组织中含有狂犬病病毒，将其敷在伤口上可以刺激伤者的免疫系统产生抗体，这和给伤者注射狂犬病疫苗的实质是一样的，D正确。 19. A【解析】A.银耳属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核，仅有DNA集中的区域，故A符合题意。B.细菌和真菌的细胞内均含有细胞质，故B不符合题意。C.细菌和真菌都具有遗传物质，细菌的遗传物质位于DNA集中的区域，真菌的遗传物质位于细胞核中，故C不符合题意。D.细菌和真菌的细胞都具备细胞膜这一结构，故D不符合题意。 20. C【解析】A.基因控制生物的性状，文须鳗口鳃的双排型吻须作为一种性状，是由基因控制的，A正确。 B.文须鳗口鳃通常附着在水底岩石上生活，双排型吻须有利于它更好地附着在岩石上，从而更容易生存，B正确。C.变异是不定向的，生物的变异并不是为了适应特定环境而主动产生的，而是先有变异，然后环境对这些变异进行选择，保留有利变异，C错误。D.自然选择会保留适应环境的性状，文须鳗口鳃的双排型吻须有利于其适应水底岩石上的生活，是自然选择的结果，D正确。 21. (1)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗 (2)控制单一变量 (3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 (4)10 甲状腺 B 【解析】(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？ (2)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。A缸中放入了甲状腺激素，为实验组；B缸中没有加入甲状腺激素，为对照组。 (3)实验结果是A组蝌蚪比B组蝌蚪发育快，因此得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 (4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是否由甲状腺分泌，实验方案设计如下：选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其他的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响，避免干扰实验结果。 22. (1)甲 氧气 (2)蒸腾 (3)叶绿体 (4)二氧化碳和水 二氧化碳和氢气 (5)对太阳能的利用效率更高(或占地面积少、生产周期短、不受气候等因素制约、节约水资源、减少环境的污染等，合理即可) 【解析】(1)自然界中，淀粉主要由绿色植物通过光合作用合成，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。由图分析可知，甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，所以自然界中淀粉主要由绿色植物通过甲合成。①是光合作用释放出来的物质，所以①表示的物质为氧气。 (2)植物通过蒸腾作用散失水分，蒸腾作用产生的拉力如同抽水机一样，将植物体内的水分和无机盐向上运输到叶片，所以图中植物的根从土壤中吸收的②(水)主要是通过茎中导管运输的，其动力主要来自蒸腾作用。 (3)人工合成淀粉是在无细胞系统中，用二氧化碳和电解水产生的氢气合成淀粉，绿色植物细胞中能进行光合作用合成淀粉的结构是叶绿体，所以人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的叶绿体。 (4)通过教材学习可知，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧气。通过题干文本可知，人工合成淀粉的原料是二氧化碳和电解水产生的氢气，所以原料为二氧化碳和氢气。 (5)与作物栽培相比，人工合成淀粉具有的优势有对太阳能的利用效率更高、占地面积少、生产周期短、不受气候等因素制约、节约水资源、减少环境的污染等。 23. (1)肺 (2)向上提拉 小于 (3)呼吸道能对吸入气体进行处理，但是处理能力是有限的 (4)合格 呼吸道除了清洁和湿润，还有温暖等作用，该模型只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 【解析】(1)在该模型中，压水器模拟肺，因为肺是气体交换的场所，当按压或提拉压水器时模拟肺的回缩或扩张；假睫毛模拟气管内的纤毛，纤毛可以摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外；胶水模拟气管壁腺细胞分泌的黏液，黏液能湿润空气、吸附灰尘等。 (2)吸气时，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界大气压。在该模型中，向上提拉压水器时，压水器内空间增大，气压减小，小于外界大气压，模拟吸气过程。 (3)演示结束后，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末，压水器内也有少量的纸屑和粉笔粉末，说明呼吸道虽然能对吸入的气体进行一定的处理，如纤毛清扫、黏液吸附等，但处理能力是有限的，不能完全清除空气中的有害物质，导致模拟肺的压水器中也有少量纸屑和粉笔粉末。 (4)呼吸道对空气有清洁、湿润和温暖等作用。该模型能模拟呼吸道的清洁(纤毛清扫)和湿润(黏液)作用，但不能模拟温暖作用，只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用，根据评价等级标准，该作品等级为合格。 24. (1)鳞片 (2)鳃 (3)生产 物质 (4)生物种类更多(或营养结构更复杂) 自我调节 【解析】(1)鱼生活在水中，其身体结构特点与在水中的游泳运动方式相适应。鱼的体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，黏液可以起到保护鱼体的作用，还能减少鱼在水中游动时的阻力。 (2)鱼在水中游泳时总在不停地张合，这是鱼在进行呼吸，通过口吞入水，水经过鳃时，鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换，获取水中的氧气，排出二氧化碳。水槽中循环流动的水的溶氧量充足，有利于鱼用鳃(呼吸器官)获得较多的氧气，满足呼吸的需求。 (3)在污水处理区种植的荷花等多种水生植物能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于该池塘生态系统中的生产者，同时也起到吸附和净化的作用。该区域散养的螃蟹、螺蛳、白鲢等水生动物，它们能以污水中残留的有机质为食，将有机物分解为无机物，促进了物质循环。 (4)与以养殖鱼为主要成分的传统池塘相比，该同学改造后的池塘生态系统中生物种类繁多，营养结构更复杂。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，能在一定程度上抵抗外界干扰，保持生态系统的稳定，实现“小塘养鱼，大塘养水”，是值得推广的生态养鱼新模式。 学科网（北京）股份有限公司 $