2.6古代罗马课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代罗马展开，涵盖罗马城邦兴起、共和国建立与发展、帝国兴衰及文化成就，以“条条大路通罗马”提问导入，按时间脉络串联地理环境、政治制度、法制建设、扩张与衰亡等核心知识，构建完整学习支架。 其亮点在于注重时空观念与史料实证，通过时间线标注关键节点，结合地图展示疆域变化，引用《十二铜表法》条文、斯巴达克起义等史料，设置视频观看环节。课堂小结系统梳理知识，帮助学生形成结构化认知，教师可利用多样化资源提升教学效率，培养学生历史思维与探究能力。

这是什么意思呢？你知道罗马是怎样兴起和发展的吗？ 部编版九年级上册 第二单元 第6课 古代罗马 板式2 2 罗马共和国 01 意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。 1.罗马的地理环境 西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生产 岛内山地众多，有利于畜牧业的发展 自公元前1000年左右，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 罗马城的象征 母狼育婴 2.罗马城邦的兴起 据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。 3.罗马共和国 BC1000 罗马城邦 BC509 罗马共和国 （1）建立： 公元前509年 （2）统治： ①政治机构： 元老院 执政官 保民官 公民大会 掌握行政权，任期一年 期满后进入元老院 有权监督执政官 300名贵族 （决策机构，权力最大） （对不利于平民的决议拥有否决权） （最高行政权，军事统帅） （形式上最高权力机关） 特点：混合政体，分权制衡，带有浓厚的贵族寡头制特征。 否决大会决定的权力 主持会议 宣战权、审判权 君主制 贵族制 民主制 引起平民的强烈不满和斗争 3.罗马共和国 BC1000 罗马城邦 BC509 罗马共和国 （2）统治： 我要随意解释法律！ 前6世纪末 习惯法 法律与习惯之间没有明显的界限，贵族法官的法律解释权大。 我也要有立法权！ ②法制建设 时间 1 2 内容 公元前450年左右 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等； 习惯法 成文法 《十二铜表法》 第3表 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 《十二铜表法》 不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。 禁止贵族与平民通婚。 思考：这些法律反映出什么实质？ 维护私有财产和贵族奴隶主的利益 作用 使定罪量刑有了依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 地位 是古罗马第一部成文法典，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。 有鲜明的等级色彩 维护贵族利益 公元前3世纪初 公元前264-前146年 公元前2世纪 征服意大利半岛 三次布匿战争，灭掉迦太基，控制西地中海 征服东地中海地区 1 2 3 罗马共和国成为整个地中海的霸主 4.罗马对外扩张 罗马立国之初四面受敌，屡陷危亡之境。但他依靠加强公民集体内部团结，充分利用四邻不和，采取远交近攻、分化瓦解的策略，以武力和外交手段使自己摆脱了困境，进而在扩张中节节胜利。 在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。他们担任繁重的工作，如农耕、开矿、放牧等，甚至被送至角斗场，罗马人的凶残终于招来奴隶们的反抗—— 根本原因： 阶级矛盾尖锐（奴隶主与奴隶） 直接原因： 斯巴达克起义 时间 人物 结果 影响 公元前73年 遭到血腥镇压 斯巴达克 沉重打击了罗马共和国的统治 斯巴达克起义 角斗场 5.罗马共和国的衰落 罗马帝国 02 观看视频，了解罗马帝国的兴衰 人物扫描 屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都①”的尊号。他慎重对外扩张，举办娱乐活动，热衷于罗马的城市建设。他曾经说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市。” 公元前49年 公元前31年 公元前27年 凯 撒 控制元老院 终身独裁官 内战的 最后胜利者 首创“元首制” 掌握最高统治实权 标志着罗马共和国演变为罗马帝国 屋大维 至圣至尊 1.罗马帝国的建立 元首制实际上是披着共和外衣的君主专制。皇帝（元首）掌握国家大权，既是最高立法者，又是最高法官，军队听命于其。 公元2世纪，罗马帝国空前强大。当时地中海被戏称为“罗马人的小澡盆” 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 All roads lead to Rome ——“条条大道通罗马” 2.罗马帝国的黄金时期 不列颠、莱茵河、多瑙河 非洲撒哈拉沙漠 大西洋 幼发拉底河上游 内因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机 实质：是奴隶制危机 相关史事 罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。 3.罗马帝国的衰亡 外因：日耳曼人的入侵 罗马帝国分裂为东西两个帝国。 西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 日耳曼人大举入侵罗马帝国。 西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，进入封建社会。 476年 4世纪末 375年 西罗马帝国 （476年灭亡） 东罗马帝国 （1453年灭亡） 3.罗马帝国的衰亡 古代罗马文化 03 罗马文学的巅峰之作，它以史诗的宏大叙事，讲述了英雄埃涅阿斯的传奇经历，为罗马人追溯了神圣的起源，奠定了民族的精神根基。 一部跨越千年的宏大史书，系统梳理了从罗马建城到公元前1世纪的完整历史脉络。它不仅是后世研究罗马历史的珍贵史料，更承载了罗马人的集体记忆与国家认同。 ①文学之光：维吉尔与《埃涅阿斯纪》（著名史诗） zjy 公众号：初中历史教学园地 1.文学与史学 ②史学之脉：李维与《罗马史》 zjy 初中历史教学园地 古罗马有何建筑成就？其建筑艺术有何特点？ 特点： ⑴吸收了希腊建筑的特点并有所创新。 ⑵石拱门、穹顶结构既坚固结实，又华丽宏伟。 罗马大竞技场 引水道工程 方尖碑、万神庙 凯旋门 拱门 穹顶 柱式 2.建筑 19 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一 罗马共和国疆域 罗马帝国疆域 根据地图概括罗马国家发展的历程？ 由共和国发展为帝国，疆域不断扩大 没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 罗马法的形成过程 习惯法 成文法 《十二铜表法》 公民法 万民法 《民法大全》 平民反对贵族的斗争 对外扩张的必然结果 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《十二铜表法》+万民法+经济法+其他法学概念 =完整的罗马法学系统 3.法学 20 材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。 材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广收人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 思考：罗马法对世界的影响。 3.法学 罗马三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律，而这第三次也是其中最为和平最为久远的征服。——耶林《罗马法的精神》 罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。 来源 基础 内容 影响 现在藏于力洛克钟表博物馆的儒略历 凯撒 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称 “儒略历” 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天 4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 4.历法 22 奴隶制下东西方文明的对比 类别 东方文明（亚非） 西方文明（欧洲） 典型代表 自然起源 经济发展 文明类型 政治制度 四大文明古国 古希腊、古罗马 大河流域 爱琴海、地中海 农业为主 工商业为主 农耕文明 民主政治 中央集权、君主专制 海洋文明 特征：古代世界文明具有多元性，多样性 课堂小结 罗马城邦和罗马帝国 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 兴起于意大利半岛的台伯河畔 建立：公元前509年 共和政体：元老院-执政官/公民大会/保民官 法制：颁布《十二铜表法》 扩张：地中海霸主 奴隶起义：斯巴达克起义 建立：公元前27年，屋大维确立元首制 强盛：2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲 衰亡：罗马陷入政治经济危机，日耳曼人进攻 分裂：4世纪末，罗马帝国分裂。 Lavf60.3.100 $