期末复习：运动和力----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 以生活情景与实验探究为载体，系统覆盖运动和力核心概念，强化物理观念与科学思维的综合应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|15题（单选1-10、填空11-15）|结合生活实例（如“不倒翁”重力、动车惯性），聚焦概念理解与易错点辨析|从重力、惯性等基本概念，到力的作用效果、平衡力与相互作用力的区分，构建运动和相互作用观念| |实验探究|2题（实验17-18）|涉及二力平衡条件、滑动摩擦力影响因素，强调控制变量法与实验推理|通过实验设计与现象分析，培养科学探究能力，深化对规律的实证认知| |综合应用|2题（计算19-20）|结合匀速运动、重力计算，考查规律应用与数学建模|从单一知识点到多概念综合，提升科学思维中的模型建构与推理论证能力|

期末复习：运动和力 一、单选题 1．下列物体所受重力最接近5牛的是（   ） A．一枚硬币 B．一个中学生 C．500毫升的水 D．一只鸡蛋 2．动车运行速度虽快却非常平稳，某次动车组匀速行驶时，淘气的小文在车上向上跳，如图所示，小明落地点会在起跳点的（　　） A．前方 B．原处 C．后方 D．都有可能 3．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加9N的拉力，此时弹簧测力计的示数为（　　） A．9N B．5N C．0N D．18N 4．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．跳高时助跑是为了增大运动员的惯性 B．子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行，是由于物体受到惯性的作用 C．轿车遇到紧急情况不能立即停下来，是因为小轿车具有惯性 D．坐车时系安全带是为了减小惯性 5．如图所示，这是一位正在舞台上跳舞的“不倒翁”舞者，只见她足尖轻点朱红台座，整个人便随着不倒翁的弧线飘摇，这位舞者在飘摇的过程中所受重力（       ） A．大小改变，方向不变 B．大小不变，方向不变 C．大小改变，方向改变 D．大小不变，方向改变 6．竖直向上抛出重为10N的篮球，已知篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为1N，且阻力方向始终与运动方向相反，则篮球在上升和下落过程中的合力大小分别为（　　） A．11N、11N B．11N、9N C．9N、11N D．9N、9N 7．水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（   ）    A．A受到桌面的摩擦力方向向右 B．A受到桌面的摩擦力为14N C．B受到桌面的摩擦力为8N D．绳子的拉力为6N 8．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．冰壶比赛中用冰刷刷冰 B．给门轴的合页上加润滑油 C．机械上使用滚动轴承 D．体操运动员在手上涂防滑粉 9．下列关于平衡力的判断中，说法正确的是（　　） A．图甲中，A的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 B．图乙中，细线对B的拉力与B的重力是一对平衡力 C．图丙中，C的重力与斜面对C的支持力是一对平衡力 D．图丁中，D对墙面的压力与墙面对D的支持力是一对平衡力 10．中国杂技是历史悠久的传统表演艺术，萌芽于新石器时代，秦代形成角抵戏，被列入国家级非物质文化遗产名录。如图所示是某杂技演员表演时的场景，演员摆好造型后仅凭手臂支撑保持静止。下列说法正确的是（　　） A．演员仅凭手臂支撑保持静止，说明力可以维持物体的运动状态 B．手对杆的压力是因为杆发生了形变 C．若此时演员所受的外力都消失，则演员会从杆上掉下来 D．若演员姿势改变，其重心位置可能发生变化 二、填空题 11．过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的竖边与重垂线不平行，为了把年画贴正，小明采用的方法是调整年画，使年画的左边与重垂线平行，他所依据的物理原理是__________。 12．穿溜冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，使他自己会向后退，这表明物体间力的作用是______的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以使物体发生______，而手也感到累，此时施力物体是______。 13．跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为60N，则这两个力的合力的大小为_______N，合力的方向是_____________。 14．在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。实验时让小车从同一斜面的相同高度滑下的目的是 ____________________ ；在本实验中，可以通过观察 _________________ 来反映阻力对小车运动的影响情况。 15．如图所示是哈尔滨亚冬会前夕我国滑冰运动员在训练中匀速通过弯道时的情景，此时他______（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，当运动员在直道上匀速滑行时，运动员对冰面的压力与冰面对运动员的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”） 三、作图题 16．如图所示是在空气中飞行的足球，质量为0.4kg，请画出足球所受重力的示意图。（g取10N/kg） 四、实验题 17．在“探究二力平衡的条件”实验中，实验装置如下图所示。 (1)对比甲、乙方案，小明采用了乙方案，原因是该方案能减小______对实验的影响； (2)用乙方案实验时，探究二力平衡时，两个力是否必须作用在同一直线，保持F1与F2相等，应将车______，松手后观察小车是否能保持平衡； (3)小亮采用丙方案实验时，卡片平衡后，月用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到：二力平衡时，两个力必须作用在______上。 18．为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小付利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)如图甲所示，实验时用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做___________直线运动。此时，木块所受的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，该实验的原理是___________。 (2)比较乙、丙两次实验，小付得到初步结论：在接触面粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力越大。 (3)比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小___________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为___________ N。 (4)接下来小付对该实验进行了改进，设计了如图所示的实验装置： ①实验前，首先用电子秤测出甲、乙两物体的质量分别为m1和m2； ②实验中，再次读数时除了要保持甲物体在电子秤上静止，还需要控制( ) A．匀速直线拉动长木板 B．乙物体与长木板之间保持相对运动 C．定滑轮左侧连接乙的绳子必须保持水平 ③ 正确操作的情况下读出电子秤示数为m3，则物体乙所受的摩擦力大小为___________； ④ 若在乙物体上放一个大砝码，再次拉动长木板，则电子秤的示数会___________（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。 五、计算题 19．如图所示，一辆装载钢卷的卡车总质量，沿平直的路面向左匀速行驶，200s行驶了。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重力的0.2倍。（取）求： (1)卡车的速度的大小。 (2)卡车和钢卷所受的总重力的大小。 (3)当卡车匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？ 20．如图所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂、航天器，具备地-月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为135kg。已知在地球上的物体受到的重力为在月球上“重力”的6倍。求：（g取10N/kg） (1)月球车在地球上受到的重力为多少N？ (2)月球车被送到月球上受到的“重力”是多少N？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：运动和力----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C B B C D B D 1．C 【详解】重力为5N的物体质量为 A．一枚硬币质量约6g=0.006kg，故A不符合题意； B．一个中学生质量约40~50kg，故B不符合题意； C．水的密度为，500毫升水的质量为500g，合0.5kg，故C符合题意； D．一个鸡蛋的质量约50g=0.05kg，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】人跳起后，由于惯性仍会保持原来的运动状态向前运动，所以会落在原处，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】弹簧测力计在两端拉力作用下处于平衡状态，此时相当于弹簧被9N的力拉开，故示数为9N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，跳高助跑是利用了惯性而不是增大惯性，故A错误； B．子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行，是由于子弹具有惯性，惯性不是力，不能用受到惯性的作用表述，故B错误； C．因为轿车具有惯性，所以小轿车遇到紧急情况不能立即停下来，会继续向前运动一段距离，故C正确； D．坐车时系安全带是为了避免惯性带来的危害，不是为了减小惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】“不倒翁”舞者在飘摇过程中，其质量不变，所以重力大小不变。重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动状态无关。无论“不倒翁”舞者如何飘摇，其受到的重力方向始终保持竖直向下，不会改变。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．B 【详解】上升时，重力竖直向下，阻力竖直向下，二力方向相同，合力 下落时，重力竖直向下，阻力竖直向上，二力方向相反，合力 故选B。 7．C 【详解】A．由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，受平衡力，此时A受到的拉力和桌面对其的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，即A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向右； 在图乙中，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动，整体受力平衡力，由于摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋势相反，整体向右运动，所以A、B受到的桌面对其的摩擦力方向均为水平向左，在图乙中A受到的桌面对其的摩擦力方向为水平向左，故A错误； B．由甲图可知，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，受平衡力，此时A受到摩擦力大小为 故B错误； C．由题意可知，图乙中A、B整体受平衡力，此时水平向左的力F1和A和B两物体受到桌面对其的摩擦力与水平向右的力F2为平衡力，则 解得 即B受到桌面的摩擦力为8N，故C正确； D．对图乙中A受力分析可知，A做匀速直线运动，受平衡力，即水平向右的绳子拉力等于水平向左的力F1与A与桌面的摩擦力之和，即 故D错误。 故选C。 8．D 【详解】A．用冰刷刷冰是为了在冰面上形成一层薄薄的水膜，通过使接触面分离的方法来减小摩擦力，使冰壶能够按照预定的轨迹滑行更远的距离，故A不符合题意； B．给门轴的合页上加润滑油是为了在接触面之间形成一层油膜，通过使接触面分离的方法来减小摩擦力，故B不符合题意； C．使用滚动轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意； D．体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定的情况下，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 9．B 【详解】A．图甲中，地面对A的支持力，作用在物体A上，它的大小等于A的重力加上B对A的压力，而A的重力仅等于A自身的重量，这两个力大小不相等，不满足平衡力的条件。故A错误； B．图乙中，细线对B的拉力与B的重力，都作用在物体B上，两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，完全符合平衡力的判定条件，因此是一对平衡力。故B正确； C．图丙中，C的重力方向竖直向下，斜面对C的支持力方向垂直斜面向上，两个力的方向不在同一直线上，不满足平衡力的条件，因此不是一对平衡力。故C错误； D．D对墙面的压力，受力物体是墙面；墙面对D的支持力，受力物体是D；两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。故D错误。 故选B。 10．D 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。演员保持静止是因为受到的合力为零，并非力维持了静止状态。故A错误； B．手对杆的压力是弹力，弹力是施力物体（手）发生形变后，要恢复原状而对受力物体（杆）产生的力。所以手对杆的压力是因为手发生了形变，而不是杆发生了形变。故B错误； C．根据牛顿第一定律（惯性定律），物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。演员原来是静止的，若此时所受的外力都消失，他将保持原来的静止状态，不会掉下来。故C错误； D．重心的位置与物体的形状、质量分布有关，演员姿势改变时，身体的形状和质量分布会发生变化，重心位置可能发生变化。故D正确。 故选D。 11．重力的方向是竖直向下的 【详解】因为重垂线下端的重物所受的重力方向是竖直向下的，所以重垂线总是竖直向下的，当年画的左边与重垂线平行，则其左边是竖直向下的，表示它贴正了。 12． 相互 形变 锯条 【详解】[1]穿旱冰鞋的小孩用手推墙，手对墙施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也同时对手施加反作用力，因此人会向后退。 [2]用力弯锯条，锯条变弯了，锯条的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状。 [3]由于力的作用是相互的，所以用手弯锯条时，锯条也给手力的作用，所以手会感到累，此时施力物体是锯条。 13． 640 竖直向下 【详解】[1]重力的方向是竖直向下的，他在飞机上跳下，故阻力的方向是竖直向上，这两个力的合力的大小为 [2]重力大于阻力，合力的方向与重力的方向一致，为竖直向下。 14． 使小车滑到水平面时的初速度相同 小车在水平面上滑行的距离 【详解】[1]实验时为了使小车到达水平面的初始速度相同，应将小车从斜面的同一高度由静止滑下。 [2]在本实验中，可以通过观察小车在水平面上滑行的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，小车受到的阻力越大，速度减小较快，小车在水平面上滑行的距离越近。 15． 不处于 相互作用力 【详解】[1]当物体处于平衡状态时，要么静止，要么做匀速直线运动。滑冰运动员在匀速通过弯道时，其运动方向不断改变，运动状态发生了变化，所以不处于平衡状态。 [2]运动员对冰面的压力作用在冰面上，冰面对运动员的支持力作用在运动员身上，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且分别作用在两个物体上，符合相互作用力的条件，而平衡力是作用在同一物体上的。所以运动员对冰面的压力与冰面对运动员的支持力是一对相互作用力。 16． 【详解】足球的重力为 重力的方向是竖直向下的，从足球的重心（足球的球心）竖直向下画有向线段表示出其重力示意图，如图 17．(1)摩擦力 (2)扭转一定角度 (3)同一物体 【详解】（1）乙方案使用小车代替木块，通过滚动代替滑动可以显著减小摩擦力对实验的影响，使实验结果更准确。 （2）要探究二力是否必须作用在同一直线上，需要使两个力大小相等但不在同一直线上。具体操作是将小车扭转一定角度，使两个拉力方向相反，但不在同一直线上，松手后观察小车是否能保持静止。 （3）将平衡的卡片剪开后，两部分卡片会分别运动，说明原来平衡的两个力现在分别作用在不同物体上。这个现象证明二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上，这是二力平衡的必备条件之一。 18．(1) 匀速 二力平衡 (2)压力 (3) 无关 0 (4) BC 变小 【详解】（1）[1][2]实验时用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡的原理，可知木块所受的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，丙图压力更大，弹簧测力计的示数更大，滑动摩擦力更大，小付得到初步结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[1]比较图丙、丁两次实验，接触面积不同，弹簧测力计的拉力相同，则滑动摩擦力相同，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 [2]图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，B处于平衡状态，若受到摩擦力，没有力与它平衡，不能做匀速直线运动，故木块B受到的摩擦力为0N。 （4）[1]AB．不需要匀速直线拉动长木板，只要长木板与乙相对运动，乙就会受到长木板给它的滑动摩擦力，故A不符合题意，B符合题意； C．需要控制定滑轮左侧连接乙的绳子必须保持水平，绳子对乙的拉力才能与滑动摩擦力在同一条直线上，二力才能平衡，故C符合题意。 故选BC。 [2]电子秤示数为，说明甲对电子秤向下的压力为，根据力的作用是相互的可知，电子秤对甲向上的支持力也为，甲受竖直向下的重力，绳子向上的拉力，根据力的平衡有 由于利用定滑轮拉着甲和乙，则乙受到的绳子拉力也为 根据二力平衡可知，物体乙受到的摩擦力大小为 [3]若在乙物体上放一个大砝码，再次拉动长木板，乙受到的滑动摩擦力会变大，绳子对乙的拉力会变大，绳子对甲的拉力也会变大，甲受到的重力等于拉力与支持力之和，甲的重力不变，电子秤对甲的支持力变小，根据力的作用是相互的可知，甲对电子秤的压力变小，电子秤的示数会变小。 19．(1)15m/s (2)1.5×104N (3)3000N 【详解】（1）卡车的速度是 （2）卡车和钢卷所受的总重力 （3）在水平地面匀速直线行驶的过程中，卡车在水平方向上受到的阻力与牵引力是一对平衡力，需要的水平牵引力为 20．(1)1350N (2)225N 【详解】（1）月球车在地球上受到的重力 （2）月球车被送到月球上受到的“重力”是 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $