内容正文:
2025~2026学年度九年级第三次模拟考试化学学科试卷
第I卷
可能用到的相对原子质量:Na-23 H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5
一、选择题(本题10小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共20分)
1.中医的博大之处在于其将生命置于宇宙规律中思考,其精深体现了对个体差异的细腻把握。无论是“一碗汤药调理体质”,还是“一针一灸疏通气血”,皆为千年智慧的现代表达。下列中医诊断与治疗涉及化学变化的是( )
A.望诊 B.拔火罐 C.针灸 D.推拿
2.我国的西峡猕猴桃富含维生素C,能增强人体免疫力。维生素C(C6H8O6)属于( )
A.单质 B.氧化物 C.有机物 D.盐
3.科学家根据汉字组合规律和元素符号性质新造了许多字,很多元素的中文名称到现在沿用至今。这位科学家是( )
A.闵恩泽 B.张青莲 C.侯德榜 D.徐寿
4.在家庭养花过程中,合理施肥有助于花卉生长。若需促进枝叶繁茂,通常应选用含氮元素的肥料。下列常见化肥中,属于氮肥的是( )
A.K2SO4 B.NH4NO3
C. D.KH2PO4
5.“端午时节,粽叶飘香”,粽子中的糯米为人体提供的主要营养素是( )
A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素
6.一些物质的近似pH如图所示,下列有关说法不正确的是( )
A.鸡蛋清和肥皂水均为碱性 B.葡萄的酸性比牛奶强
C.胃酸过多的人应该多吃苹果 D.厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变红
7.下列实验操作不规范的是( )
A.称量3 g硝酸钾 B.读取液体体积
C.蒸发 D.稀释浓硫酸
8.化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后,利用浓盐酸、紫色石蕊溶液进行分子运动的探究实验时,下列图标与本实验有关的是( )
A.当心触电 B.小心锐器
C.禁止明火 D.注意排风
9.化学是一门以实验为基础的学科,下列关于实验现象的描述正确的是( )
A.取少量氢氧化钠暴露在空气中,氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
B.打开浓盐酸试剂瓶瓶盖后,瓶口出现白烟
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁钉加入氯化铜溶液中,铁钉表面有红色的铜生成
10.明代德化窑的白瓷,享有“凝脂似玉、洁白高雅”的美誉,是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应,其中一个反应为,关于该反应下列说法正确的是( )
A.X的化学式为SiO3
B.CaSiO3中Si的化合价为+2价
C.该反应所涉及的所有物质中共含有两种金属元素
D.CaCO3属于盐,可用作补钙剂
二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分)
11.中小学增设劳动课既可提高学生的动手能力,也能将化学知识应用于实践。下列有关解释不合理的是( )
A.给小麦施氮肥,是因为氮是小麦合成蛋白质的必需元素
B.烹煮食物的后期加入食盐,能够避免氯化钠长时间受热而分解
C.汽油清洗油污,利用了汽油对油脂起化学反应
D.自制简易制氧机给鱼池增氧,可体现氧气可供给呼吸且不易溶于水
12.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2
加入过量的水溶解,过滤,蒸发结晶
B
除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸
加入过量的碳酸钙,过滤
C
鉴别羊毛纤维和棉纤维
灼烧,闻气味
D
鉴别硝酸铵和硝酸钾
加入熟石灰,研磨,闻气味
13.为培养学生的创新意识和实践能力,学校化学兴趣小组组织了一次实验设计比赛,如图所示为参赛选手提交的实验方案,其中不能达到实验目的的是( )
A.甲:探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B.乙:验证质量守恒定律
C.丙:用红热的木炭鉴别氮气和氧气
D.丁:除去氧气中的水蒸气
14.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A.反应Ⅰ中,反应前后分子总数保持不变
B.反应Ⅱ为置换反应
C.整个反应过程中涉及3种氧化物
D.反应Ⅱ中,参与反应的与生成的分子个数比为2∶1
15.现有m g CaCO3煅烧一段时间,称得剩余固体的质量为15.6 g。向剩余固体中加入足量的稀盐酸,充分反应,将所得溶液蒸干,得到22.2 g CaCl2。下列说法错误的是( )
A.
B.实验中共产生4.4 gCO2
C.剩余固体中CaCO3和CaO的质量比为25∶7
D.煅烧前后的固体分别与足量稀盐酸反应,两者消耗HCl的质量相等
第Ⅱ卷
可能用到的相对原子质量:H-1 S-32 O-16 Zn-65 Mg-24 Fe-56 Cu-64 Ag-108 C-12 Ba-137 Cl-35.5 K-39 I-127 Na-23
三、填空题(本大题共3小题,每小题3分,共20分)
16.(6分)请用下列物质对应的序号填空。
①石油 ②氯化钠 ③小苏打 ④活性炭 ⑤消石灰 ⑥氧气
(1)常用于改良酸性土壤的是______。 (2)可用于冰箱除臭的是______。
(3)属于化石燃料的是______。 (4)可用于急救病人的是______。
(5)可用作发酵粉的是______。 (6)常用于调味和腌制食品的是______。
17.(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列微观粒子结构示意图,回答问题:
(1)A、B、C、E中属于阴离子的是______(填离子符号)。属于同种元素的是______
(2)生活中加碘食盐中的“碘”是指______(填“分子”“原子”或“元素”)
(3)图1是砷元素在周期表中的信息,图2分别为5种微观粒子的结构示意图,图3为部分元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是____________。
A.图1砷元素属于非金属元素,原子质量为74.92 g
B.图2B所属元素在元素周期表中位于第二周期
C.图2D中的m可能为7,也可能为8
D.图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8,所以甲、乙元素的化学性质不相似
(4)成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒,砒霜是砷(As)的氧化物,已知:砷的氯化物化学式为AsCl₃,则砒霜的化学式为____________。
(5)雌黄(As₂S₃)可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成,氩气的作用是______。
18.(8分)水是生命之源,是人类赖以生存的宝贵资源。回答下列问题:
(1)人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
①在普里斯特利的研究中,“易燃空气”实际上是氢气,其与空气混合后点火所发生反应的化学方程式为__________________。
②在拉瓦锡的实验中,水蒸气通过一根烧红的铁制枪管,枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成,同时得到了“易燃空气”。该反应的化学方程式为__________________。
(2)在电解水的实验中,正极与负极产生气体的体积比为________;该实验的结论为水由________组成的。
(3)实验室用45 g质量分数为8%的硫酸溶液进行水的电解实验(已知硫酸在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用,本身不参与反应),通电一段时间后,硫酸溶液质量分数变为10%,则电解过程中产生氢气的质量为________g。
四、简答题(本大题共3小题,共20分)
19.(6分)写出下列化学方程式
(1)硫在氧气中燃烧:________。
(2)铜和硝酸银溶液的反应:________。
(3)氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合:________。
20.(7分)《本草纲目》中记载:“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”。“焰硝”经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠混合溶液,通过下列操作可获取较纯净的硝酸钾固体(如图1)。结合图2所示的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)溶解过程中“搅拌”的作用________。
(2)溶液进行“蒸发浓缩”的目的是________。
(3)结合溶解度曲线分析,利用降温结晶可从溶液中获得硝酸钾晶体的原因________。
(4)操作a的名称是________,溶液3中所含溶质有________。
(5)某温度下,溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液可作为电池的电解液,若配制100 g该溶液,需要硝酸钾________g;该溶液在80℃时,是硝酸钾________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
21.(7分)燃煤烟气中含SO2,一种用石灰石“湿法脱硫”并制备石膏()的主要流程如图。
信息:
①脱硫率;
②工业上,NaOH价格为2500-4800元/吨,石灰石价格为200~400元/吨。
(1)燃煤烟气中的SO2若不处理,直接排放到空气中可能会形成_______,导致污染。
(2)吸收塔内含SO2烟气从塔底鼓入,石灰石浆液从塔顶部喷淋,此操作的目的是_______。
(3)研究人员探究吸收塔内反应的脱硫率与温度、烟气中SO2浓度的关系,结果如下:
实验序号
温度/℃
烟气中SO2浓度/
脱硫率/%
Ⅰ
23
2.5%
99.5
Ⅱ
23
3.2%
97.1
Ⅲ
40
2.5%
94.3
分析表中数据,可得出相同条件下,温度越高,脱硫率______(填“越高”或“越低”)。
(4)传统“工业碱法脱硫”是使用NaOH溶液吸收SO2,使其转化为亚硫酸钠(Na2SO3)和水,反应的化学方程式是________________。与传统“工业碱法脱硫”相比,用石灰石“湿法脱硫”的优点有________(写一条)。
(5)氢气作为能源,正在受到越来越多的关注。其原因为________________________(写一条即可)。
五、实验题(本大题共3小题,共20分)
22.(8分)小组在实验室中制取氧气并探究其性质,请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气用于铁丝燃烧实验,从图一中选择最合适的发生和收集装置________(选填字母序号),反应的化学方程式为________,二氧化锰的作用是________。
(2)进行图二所示实验时,发现铁丝在空气中不燃烧,在氧气中剧烈燃烧、________,放热,生成黑色固体,该反应的化学方程式为________。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同、原因是________________。
23.(5分)金属材料广泛应用于生产、生活中。
(1)《天工开物》中记载的“炒钢法”,钢的性能优良,钢的熔点比纯铁________(填“高”或“低”),易于加工。
(2)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应,该反应的化学方程式为________________。
3)某不纯锌粉中可能含有铜、镁、铁中的几种杂质,取该样品6.5 g与足量稀盐酸充分反应,生成氢气0.2 g,该锌粉中一定含有的杂质是________________(填化学式)。
(4)将一定质量的锌粒投入到含有CuSO4和FeSO4的溶液中充分反应,若滤液中只含有一种溶质,则滤渣中一定含有________________(填化学式)。
24.(7分)实验室有一包碳酸钾粉末,可能混入硫酸钡、氯化钡、硝酸钾、氯化钠。为确定所含杂质,取少量固体粉末,进行如下实验探究:
(1)白色沉淀C为________(填化学式)。
(2)反应②的化学方程式为________________;反应③是________反应(填反应类型)。
(3)通过计算,该碳酸钾粉末中一定混有的物质是________________(填化学式),可能混有物质是________(填化学式)。
六、计算题(本大题共2小题,共10分)
25.下图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。请回答下列问题。
(1)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量是_______;
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数是_______(计算结果精确到0.1%);
(3)400 g该食盐中碘元素的质量范围是_______mg。
26.取硫酸钠和氯化钠的混合物16 g,加入180 g水使其完全溶解,再加入100 g氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤,得272.7 g氯化钠溶液。计算:
(1)该混合物中硫酸钠的质量;
(2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.%)。
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