期末试卷-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级下册道德与法治期末培优卷，以劳动教育、诚信品质和家庭责任为核心，通过生活化情境与梯度设问，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会填|16分|奋斗意义、劳动价值、诚信内涵|直接考查核心概念，如“劳动播种希望、收获果实”| |我会判|20分|奋斗态度、家庭体谅、集体责任|通过正误辨析强化价值观，如“父母辛苦要体谅”| |我会选|30分|生活变化、劳动意义、礼仪规范|结合生活场景选择，如“升旗仪式着装规范”| |简要应答站|20分|守信方法、劳动价值、互相关爱|结合运动会案例阐释“巧诈不如拙诚”，注重实践体验| |材料分析题|14分|劳动责任、职业平等、习惯养成|用大扫除、职业观案例引导辨析，培养责任意识|

期末培优-2025-2026学年道德与法治三年级下册 统编版 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 1、 我会填。(每空2分，共16分) 1.对个人而言，_____________本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 2.人有两件宝，指的是_____________和大脑。 3.我们要通过劳动播种希望、_____________，通过劳动_____________、锻炼自己，长大后能够辛勤劳动、_____________、创造性劳动。 4.帮助别人不能只挑_____________，而应该提出建设性的意见。 5.我们在生活和学习中，要做一个____________守信的好孩子，不对别人说____________，不欺骗老师和家长。 2、 我会判。(每题2分，共20分) 1.幸福生活是奋斗出来的，懒惰、怕吃苦永远换不来美好日子。( ) 2.奋斗能让生活更美好，我们要从小树立奋斗向上的态度。( ) 3.对自己的承诺可以不用在意，只要做到对别人守信就好。( ) 4.父母每天工作、做家务很辛苦，我们要体谅他们。( ) 5.只要把学习成绩搞好，就算让父母多操心也没关系。( ) 6.班级的卫生角需要大家共同维护，不是一个人的事。( ) 7.爸爸妈妈可以给我幸福生活，不需要我自己奋斗。( ) 8.医生为我看完病后，我会说一声谢谢。( ) 9.参加学校的毕业典礼时，应该穿上休闲的睡衣。( ) 10.父母总是时时刻刻牵挂着我们，即使我们已经长大，他们也依然会为我们操心。( ) 3、 我会选。(每题3分，共30分) 1.下列哪项不能体现我们的生活越来越幸福？（    ） A.吃得更营养健康 B.穿的衣服款式单C.住的房子宽敞明亮 2.“幸福生活是奋斗出来的”，这句话告诉我们（   ）。 A.幸福生活可以不劳而获 B.只有付出劳动和努力，才能收获幸福 C.奋斗是大人的事，与小学生无关 7.在与父母相处的过程中，面对他们的叮嘱与关心，我们应当（    ）。 A.敷衍应对，觉得父母过于唠叨 B.耐心倾听，学会感恩和体谅 C.置之不理，只关注自己的想法 8.学校组织大扫除，小刚认真地擦窗户，把玻璃擦得干干净净。他觉得（   ）。 A.擦窗户很累，不想再干了 B.劳动让教室更整洁，很有意义 C.这是老师要求做的，只好勉强完成 9.在学校参加升旗仪式时，下列哪种着装方式是最恰当的？（　　）。 A.穿着宽松舒适的运动服、拖鞋 B.穿着干净整洁的校服 C.穿着奇装异服，吸引大家的目光 10.在学校体育运动会中，小昱参加了200米赛跑，结果在比赛中小昱摔跤了，只得了第四名，我们应该（   ）。 A.笑她太笨了，居然摔跤了。 B.指责她没有为班级争光 C.安慰他，鼓励她下一次一定行。 四、简要应答站（每题4分，共20分） 1、请结合生活实际，谈谈你认为怎样才能成为一个守信的人。（至少写出两点方法） 2、学校运动会的接力赛上，小辉在交接棒时不小心摔倒了，他发现膝盖擦破了皮，但看到对手班级已经领先，于是强忍着疼痛爬起来继续跑。虽然没有夺冠，但同学们都为他的坚持鼓掌。而隔壁班的小朋友在比赛中故意假装摔倒，想通过“受伤”让裁判中断比赛，结果被老师识破，班级成绩被取消。 请用故事中的例子说明“巧诈不如拙诚”是什么意思？告诉我们什么道理？ 3、分享一件你与兄弟姐妹之间（或与好朋友之间）互相关心、互相帮助的事情。 4、为什么说一切靠劳动？请举例说明。 5、随着生活水平的提高，说说你身边在衣食住行方面发生的变化。（任选两方面） 五、材料分析题（共14分） 1.阅读材料作答 材料一：班级大扫除时，有同学说：“写作业已经很累了，不用打扫卫生，反正有清洁工打扫。扫地又脏又无聊，没必要自己劳动。” 材料二：圆圆觉得爸爸是公司管理人员，地位很高，普通环卫工人、农民比不上自己爸爸，劳动职业有高低差别。 （1）大扫除可以不劳动，全部交给清洁工，你同意这种观点吗？说说你的理由。（3分） （2）职业有高低贵贱，管理人员比普通劳动者更光荣吗？为什么？（3分） 2.材料：三年级的小红每天坚持自己整理书包、打扫房间，还会帮妈妈洗碗、浇花；而小刚却总是偷懒，值日时不认真，在家从不做家务，还说：“劳动是爸爸妈妈的事，我还小，不用劳动。” 结合材料，回答下列问题： （1）小红和小刚的做法，谁的更符合“从小爱劳动”的要求？请说明理由。（2分） （2）结合教材内容，说说小学生参与劳动有哪些好处 （3分） （3）请你给小刚提2条建议，帮助他养成爱劳动的好习惯。（3分） 综合素养答案 1、 我会填。(每空2分，共16分) 1. 奋斗 2. 双手 3. 收获果实；磨炼意志；诚实劳动 4. 毛病 5. 诚实；谎话 二、我会判。(每题2分，共20分) 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √9. ×10. √ 三、我会选。(每题3分，共30分) 1、B 2、B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 9. B 10. C 四、简要应答站（每题4分，共20分） 1. ①答应别人的事尽力做到；②做错事主动承认，不撒谎；③守时守约。 2. 意思：巧妙的奸诈不如笨拙的诚实。小辉忍痛参赛是诚实，隔壁班假装摔倒属狡诈被识破。道理：做人要真诚诚实，狡诈会失去信任，诚实受人认可。 3. 示例：我和好朋友写作业时互相讲题，我忘带文具时他主动借给我，我们互帮互助。 4. 劳动创造美好生活。农民劳动种粮食，工人劳动造生活用品，我们劳动整理房间，一切幸福都靠劳动。 5. 示例：衣：过去款式少、面料单一，现在款式多、面料舒适；食：过去种类少，现在食材丰富、营养均衡。 五、简答题（共22分） 1. (1) 不同意。理由：班级是我们的集体，大扫除是每个人的责任，不能依赖清洁工；劳动能锻炼能力、培养责任感，是成长的必修课。 (2) 不是。理由：职业没有高低贵贱之分，管理人员、环卫工人、农民，都是为社会做贡献，所有劳动者都光荣、都值得尊重。 2. (1) 小红的做法更符合。理由：小红自己整理物品、帮家人做家务，主动参与劳动；小刚偷懒、不做家务，认为劳动是父母的事，不符合“从小爱劳动”的要求。 (2) ①锻炼动手能力和生活自理能力；②培养责任感，懂得体谅父母；③体会劳动的价值，学会尊重劳动者。 (3) ①每天坚持做一件家务，比如洗碗、擦桌子；②认真完成校园值日，不偷懒、不推脱；③学习整理自己的房间和学习用品。 学科网（北京）股份有限公司 $