1.2 细胞的多样性和统一性课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件围绕“细胞的多样性和统一性”，系统涵盖高倍镜使用、原核与真核细胞比较等核心知识，从观察神经细胞、大肠杆菌等实例导入，通过显微镜操作过渡到细胞分类，构建连贯的知识脉络与学习支架。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，如用原核真核细胞比较表体现结构与功能观，通过显微镜污点判断、放大倍数计算等变式练习培养逻辑分析能力，含探究实践活动及观察细胞视频，助力学生提升探究能力，也为教师提供丰富教学资源与清晰教学思路。

3 比较原核细胞和真核细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 2 典型的原核细胞 1 使用高倍镜观察细胞 1 神经细胞（神经元） 大肠杆菌 结论：细胞具有多样性 形形色色的植物细胞 平滑肌细胞 多样性原因： 生物进化过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的。 多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。 结论：细胞具有统一性 植物细胞模式图 动物细胞模式图 结论：细胞既具有多样性又具有统一性 相同结构：细胞膜 细胞质 细胞核 不同结构：动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体 观察上图，找出它们不同和相同的结构。 体现了细胞的多样性 体现了细胞的统一性 统一性原因： 细胞来自细胞； 有相似的细胞结构（细胞膜、细胞质、细胞核）； 相似的化学组成（核酸，蛋白质） 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖分裂细胞 洋葱细胞 肌肉细胞 神经细胞 大肠杆菌细胞 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 这些细胞是怎样 看到的呢？ 借助显微镜 4 5 光学显微镜与电子显微镜 光学显微镜 电子显微镜 显微结构 亚显微结构 极限放大是2000倍 最大放大倍率超过300万 目镜（放大物像） 镜筒 粗准焦螺旋（调焦距） 细准焦螺旋（调焦距） 镜臂 压片夹（固定玻片） 反光镜（调节光线强弱） 镜柱 镜座 转换器（调换物镜） 物镜（放大物像） 载物台（放玻片） 通光孔（光线通过） 遮光器（调节光线强弱） 1.显微镜的结构 6 高倍显微镜的使用 显微镜的使用方法 显微镜的使用步骤 对光 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 反光镜 细准焦螺旋 螺纹 镜长与放大倍数的关系 目镜 物镜 2.目镜与物镜的特点 无 有 目镜镜头越长，放大倍数越小 物镜镜头越长，放大倍数越大 物像大小 视野亮度 细胞数 视野范围 低倍镜 高倍镜 小 大 亮 暗 多 少 大 小 ①② ③④ 显微镜成像原理 3.成像结果： 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像 移动技巧：偏哪移哪 如何将淋巴细胞移至视野中央？ 向右上方移 √ 技巧点拨： 装片移动原则是“同像移动”，即像在何方就向何处移装片。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动 变式练习1 11 4.放大倍数问题： 放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积 【练习1】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野内为相连的16个分生组织细胞，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 观察细胞--高倍显微镜的使用 Observe the cells--The use of high-powered microscopes B 若视野中细胞呈一排排布 放大后的细胞数目=原细胞数目× 原放大倍数 现放大倍数 13 【练习2】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 观察细胞--高倍显微镜的使用 Observe the cells--The use of high-powered microscopes B 放大后的细胞数目=原细胞数目× 原放大倍数 （现放大倍数）2 14 污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片上。 移动装片 污物移动 在装片上 污物不动 转动目镜 污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上 5.污点问题 想一想：污点可能在哪里？如何判断？ 下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？ 从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。 大肠杆菌投射电镜照片（放大12000倍） 16 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。 由原核细胞构成的生物叫作原核生物，由真核细胞构成的生物叫作真核生物。 原核细胞和真核细胞 图片？ 17 拟核 细菌组成 无由核膜包被的细胞核， 也没有染色体，有环状DNA分子， 位于细胞特定区域 细胞壁： 主要是肽聚糖； 细胞质： 只含一种细胞器—核糖体； 拟核： 环状DNA分子聚集区域，无核膜与核仁； 生活方式：多数以营腐生或寄生生活，异养生物 ①细菌 18 ——名字中带有杆、球、螺、弧等 细菌 大肠杆菌， 炭疽杆菌 肺炎双球菌 金黄色葡萄球菌 鼠咬热螺菌 霍乱弧菌 杆菌 球菌 螺旋菌 弧菌 大多数细菌直径为0.5-5.0μm， 细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物 乳酸（杆）菌 19 ① ② ③ ④ ⑤ ②蓝细菌(旧称“蓝藻”) 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 原核生物中唯一的细胞器 蓝细菌 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 颤蓝细菌 发菜 代谢类型： 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 ①引起水质恶化，耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。 ②蓝藻中有些种类（如微囊藻）还会产生微囊藻毒素，微囊藻毒素除了直接对鱼类、人畜产生毒害之外，也是肝癌的重要诱因。 蓝细菌爆发的危害 水华 发菜 赤潮 与动物细胞的结构有什么区别？ 与细菌的结构有什么区别？ 属于真核生物还是原核生物？ 无由核膜包被的细胞核 没有细胞壁 原核生物 ③支原体 最小的原核生物 直径只有100 nm 细胞的多样性和统一性 非细胞结构的生物：病毒 三菌 细菌 放线菌 蓝细菌 （大肠杆菌、硝化细菌、乳酸杆菌） 三体： 支原体、衣原体、立克次氏体 原生生物 单细胞原生植物：绿藻（衣藻、团藻、水绵） 单细胞原生动物：草履虫、变形虫 动物 植物 真菌： 酵母菌、霉菌（青霉菌）、食用菌（大型子实体真菌） 原核 真核 细胞结构生物 生物 （无细胞壁） 植物细胞模式图 动物细胞模式图 大肠杆菌细胞模式图P11 共同的结构有： 细胞膜 细胞质 蓝细菌细胞模式图P11 4、原核细胞、真核细胞的异同点 比较项目 原核细胞 真核细胞 多样性 细胞大小 本质区别 细胞壁 细胞质 细胞核 统一性 较小 较大 无成形的细胞核， 无染色质，存在拟核 有成形的细胞核，有核膜、 有核仁、染色质(DNA+蛋白质) 只有核糖体 有核糖体、线粒体、内质网等多种复杂的细胞器 无以核膜为界限的细胞核（拟核） 有以核膜为界限的细胞核 有细胞壁(除支原体外) 主要成分：肽聚糖 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物：无 都有细胞膜、细胞质、DNA、有核糖体 新型冠状病毒 禽流感病毒 脊髓灰质炎病毒 思考 病毒属于哪一类？ 不是真核生物≠原核生物 病毒既不是原核生物也不是真核生物 不属于真核生物的就是原核生物 带“菌”的不一定都是细菌 原核生物一定有细胞壁 能进行光合作用的生物都是植物 没有细胞核的细胞一定都是原核生物 细菌不一定都是异养生物 不属于真核生物的不一定就是原核生物 如病毒 原核生物不一定都有细胞壁 如支原体 能进行光合作用的生物不一定都是植物 如蓝细菌 没有细胞核的细胞不一定就是原核生物 如哺乳动物成熟的红细胞 观察细胞--高倍显微镜的使用 Observe the cells--The use of high-powered microscopes 成像特点 颠倒的虚像（上下左右均颠倒） （判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察） 细胞质逆时针环流方向时，显微镜下观察到的 环流方向为逆时针 实物为字母“b”，则视野中观察为 q b b b b 30 下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤 上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 （填放大倍数）。 变式练习1 40× 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当物像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．如果载玻片位置不变，用d物镜观察时一个视野中看到的细胞最少 B．如果反光镜、光圈及环境光线不变，用a物镜观察时视野最亮 C．由b物镜换成c物镜常用的方法是直接转动转换器 D．由d物镜换成a物镜常用的方法是转动转换器和细准焦螺旋 C 变式练习2 图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头， 图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。 欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是（ ） A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个 D A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可调节细准焦螺旋增加亮度 B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核膜等亚显微结构 C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片 观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ） C 1、区分原核生物和真核生物 ①蓝细菌　②绿藻　③发菜　④硝化细菌　⑤酵母菌　⑥大肠杆菌　⑦链球菌　⑧颤蓝细菌　⑨念珠蓝细菌　⑩色球蓝细菌　⑪变形虫 原核生物： 真核生物： ①③④⑥⑦⑧⑨⑩； ②⑤⑪。 当堂训练 3．下列关于原核生物的叙述，错误的是（       ） A．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．细胞没有细胞核 C．拟核区中含有环状的DNA分子 D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素 D 4．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( ) ①叶绿体　②染色体　③核膜　④核糖体　⑤细胞壁　⑥拟核 A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B．①～⑤在绿藻体内都存在 C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ A 请用圆圈表示原核生物、真核生物、乳酸菌、幽门螺旋杆菌、酵母菌、细菌、蓝细菌这些概念的从属关系。 高倍显微镜的使用 使用高倍显微镜观察几种细胞视频 Lavf58.20.100 $