期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 本卷以人教版四年级下册数学知识为核心，通过红色研学、环保宣传等现实情境，融合观察物体、鸡兔同笼等知识点，考查空间观念、运算能力及数据意识，实现基础巩固与实践应用的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|观察物体（左视图）、平均数意义、鸡兔同笼|结合图形辨析（如第1题左视图比较）、生活情境（接力赛速度比较）| |填空题|10题20分|等腰三角形性质、小数运算、运算定律|含单位换算（2米化分米）、图形变换（涂色部分占比）| |解答题|6题30分|行程问题、鸡兔同笼（环保宣传）、平均数（扫地机器人）|红色研学租车（乘法分配律）、污水管费用计算（实际损耗）|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．观察下图中的两个物体，从（    ）看，看到的图形相同。 A．上面 B．前面 C．左面 D．后面 2．奇奇三次跳绳成绩统计图如图中的虚线所在的位置大致能反映三次跳绳平均成绩的是（    ）。 A． B． C． D． 3．小区停车场有三轮车和二轮电瓶车共15辆，共35个轮子，那么小区停车场一共有（    ）辆二轮电瓶车。 A．5 B．10 C．7 D．8 4．如下图，点O是线段BC的中点，直线M垂直于BC，点A在直线M上移动，所形成的三角形ABC可能是（    ）。 A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．等腰直角三角形 D．以上都有可能 5．阳光小学举办春季运动会，四（1）班同学在4×50m接力赛中，速度最快的是（    ）。 棒数 成绩 第1棒 8.33秒 第2棒 9.02秒 第3棒 9.15秒 第4棒 8.42秒 A．第1棒 B．第2棒 C．第3棒 D．第4棒 6．下面各图中，可以用来说明“5×4＋3×4”与“（5＋3）×4“相等的是（    ）。 A． B． C． D． 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．丽丽用一根2米长的铁丝围成了一个等腰三角形，已知有一条边长6分米，则这个等腰三角形的腰长是( )分米。 8．0.36扩大到原来的100倍是( )，把3.05的小数点向右移动两位后再向左移动三位是( )。 9．下图是晓丽三次1分钟跳绳的成绩，已知虚线处是她三次的平均成绩，那么第一次晓丽1分钟跳绳的成绩是( )个。 10．把0.03去掉小数点后得到的数是原来的( )倍；把45.6缩小到原来的是( )。 11．在计算125×47×8＝47×（125×8）时，这是运用了( )律和( )律。 12．共享车给人民出行带来了很多便利，在一次寻找“红色记忆”的亲子研学活动中，主办方提供了共享电动汽车和电动自行车共10辆，一共有32个轮子，则共享电动汽车有( )辆，共享电动自行车有( )辆。 13．左图中，涂色部分占整个图形的。 14．笼子里有若干只兔和鸡，从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚，兔有( )只。 15．如图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是( )度，原来这块纸片的形状是( )三角形（按角分）。 16．如图①，将四边形沿虚线剪去一个100度的角，剩余图形的内角和是( )度。 三、判断题（12分） 17．一个三角形中最小的角是46度，它一定是一个锐角三角形。( ) 18．在算式中，要先算减法，再算除法，最后算乘法。( ) 19．如图的物体，从正面看到的形状与从左面看到的形状相同。( ) 20．如果三角形中有一个钝角，那么另外两个角一定是锐角。( ) 21．把40.04中的两个“0”都去掉，得到的数与原来的数大小相等。( ) 22．用6cm、6cm、11cm的三根小棒首尾相连可以围成一个等腰三角形。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 50×14＝        720÷18＝        206＋118＝        2.04×1000＝ 32×0＝        75÷5×3＝        57－19－31＝        0÷101＋110＝ 24．列竖式计算，带☆的要验算。 40－12.87＝                39.18＋14.72＝            ☆12.05－8.39＝ 25．先确定运算顺序再计算。 1305－（760＋240÷40）　　　            880＋4480÷（58－54）        610－714÷21×15                                 1975÷[（16＋932）÷12] 五、解答题（30分） 26．甲、乙两辆汽车同时分别从相距563千米的东、西两城相对开出，甲车行驶了205千米，乙车行驶了195千米。两辆汽车还相距多少千米？ 27．学校组织同学们去“蒋先云故居”接受红色文化教育，租来8辆大客车和8辆小客车，大客车每辆可坐52人，小客车每辆可坐38人，每台车刚好坐满。一共去了多少人？ 28．王叔叔家购买了两款智能扫地机器人，他分别记录下两款机器人前四次完成相同任务所用的时间。 （单位：分） 次数 A款 B款 第一次 12 15 第二次 10 13 第三次 12 9 第四次 10 7 （1）根据统计表将统计图补充完整。 （2）A款机器人完成任务的平均时间是（    ）分钟。 （3）如果让你选择其中的一款智能扫地机器人，你会购买（    ）款，理由是：___________。 29．6月5日是世界环境日。实验小学四（1）班和四（2）班共有35名志愿者参加环境保护宣传活动，一共发放950份宣传手册，四（1）班平均每人发放25份，四（2）班平均每人发放30份，四（1）班和四（2）班各有多少名志愿者参加本次活动？ 30．如图所示，大长方形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽是2厘米，则空白部分的面积是多少？ 31．某市投资约1800万元对南京路的污水管道进行改造，使用污水管每根长6米，每米价格55元。共需要使用185根污水管，但施工时，有8根污水管因破损无法使用，铺完南京路一共花了多少钱买污水管？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A B D A D 1．C 【分析】观察发现从上面看，左图有两列，左边一列有2个正方形，右边一列有2个正方形，下对齐；右图有三列，左边一列有1个正方形，中间一列有2个正方形，右边一列有1个正方形，上对齐； 从前面看，左图有两列，左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形，下对齐；右图有三列，左边一列有1个正方形，中间一列有1个正方形，右边一列有2个正方形，下对齐； 从左面看，左图有两列，左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形，下对齐；右图有两列，左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形，下对齐； 从后面看，左图有两列，左边一列有1个正方形，右边一列有2个正方形，下对齐；右图有三列，左边一列有2个正方形，中间一列有1个正方形，右边一列有1个正方形，下对齐；逐项分析后进行选择，据此解答。 【详解】根据分析： A．左图从上面看是，右图从上面看是； B．左图从前面看是，右图从前面看是； C．左图从左面看是，右图从左面看是； D．左图从后面看是，右图从后面看是； 所以图中的两个物体，从左面看，看到的图形相同。 故答案为：C 2．A 【分析】根据平均数的概念，平均数是反映一组数据的集中趋势的量，比平均数多的部分和比平均数少的部分相等。因为奇奇三次跳的都是不同数量，即大致能反映三次跳绳平均成绩应该在最低的跳绳数量和最高跳绳数量之间，据此解答即可。 【详解】 A． 在这个条形统计图中，可以看出奇奇第一次跳绳的数量最少，第二次跳的最多，而虚线所在位置在第三次，根据平均数的概念，如果奇奇第一次跳40下，第二次60下，第三次50下，即表示三次平均成绩的虚线就刚好在第三次条形上。所以A选项能大致反映三次跳绳平均成绩。 B． 在这个条形统计图中，可以看出奇奇第一次跳绳的数量最少，第二次跳的最多，那么三次的表示平均数的虚线应该在跳得最少和最多之间，例如第一次跳40下，第二次跳60下，第三次跳50下，那么三次的平均数是（40＋60＋50）÷3＝50下，因为三次都跳得不一样，所以得平均数一定比第一次的条形要高。所以B选项不能表示三次跳绳的平均数。 C．     在这个条形统计图中，可以看出奇奇第一次跳绳的数量最少，第二次跳的最多，那么三次的表示平均数的虚线应该在跳得最少和最多之间，例如第一次跳40下，第二次跳60下，第三次跳50下，那么三次的平均数是（40＋60＋50）÷3＝50下，因为三次都跳得不一样，所以得平均数一定比第二次那条条形低。所以C选项不能表示三次跳绳的平均数。 D． 在这个条形统计图中，可以看出奇奇第一次跳绳的数量最少，第二次跳的最多，而虚线所在位置在第三次偏下一点，根据平均数的概念，如果平均数在这个虚线的位置，那么多出的跳绳数是刚好可以填补到第一次跳绳不到虚线的地方，但是后两次跳绳超出平均数的部分明显多于第一次到平均数所缺少的部分。例如第一次跳40下，第二次跳60下，第三次跳50下，那么三次的平均数是（40＋60＋50）÷3＝50下，图中表示三次平均成绩的虚线在第三次条形下方一点，那大概可以把它看成48，因为第一次到平均数还差50－40＝10下，但是第二次和第三次的跳绳数是（60－50）＋（50－48）＝10＋2＝12下，12＞10，所以D选项不能大致反映三次跳绳平均成绩。 故答案为：A 3．B 【分析】假设全是三轮车，则有轮子15×3＝45（个），假设就比实际多了45－35＝10（个），这是因一辆三轮车比一辆二轮电瓶车多3－2＝1（个）轮子，然后用10除以1可求出二轮电瓶车的辆数。 【详解】假设全部是三轮车，则二轮电瓶车的辆数有： （15×3－35）÷（3－2） ＝（45－35）÷1 ＝10÷1 ＝10（辆） 小区停车场一共有10辆二轮电瓶车。 故答案为：B 4．D 【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。两腰相等的三角形是等腰三角形。根据点A在直线M上移动，结合点O是线段BC中点以及直线M垂直于BC这些条件，分析三角形ABC的不同情况。据此解答。 【详解】当点A在直线M上移动到一定位置时，比如点A距离BC较近，使得∠BAC大于90°，此时三角形ABC就是钝角三角形。 当点A在直线M上移动到合适位置，使得∠BAC、∠ABC、∠ACB都小于90°，此时三角形ABC就是锐角三角形。 因为点O是线段BC的中点，直线M垂直于BC，当点A移动到使OA等于OB（或OC），且∠BAC＝90°时，三角形ABC就是等腰直角三角形。 所以，所形成的三角形ABC以上情况都有可能。 故答案为：D 5．A 【分析】根据题意，比较各棒次完成时间，时间越短速度越快。把四棒的时间从小到大排列，时间最少的，跑得最快；小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 8.33＜8.42＜9.02＜9.15 阳光小学举办春季运动会，四（1）班同学在4×50m接力赛中，速度最快的是第1棒。 故答案为：A 6．D 【分析】A选项中是三条线段分别长5厘米、3厘米和4厘米，求它们一共长多少。用5＋3＋4计算即可； B选项中一共有3行三角形，每行黑色的5个、白色的3个，求一共有多少个。可以用5＋3先求出每行的三角形个数，再乘行数，列式为（5＋3）×3；也可以分别用每行黑色、白色三角形的个数乘行数求出它们分别是多少个，再相加，列式为5×3＋3×3； C选项中有4个笔记本，每本3元，3支钢笔，每支3元，求一共需要多少钱。分别用笔记本、钢笔的数量乘单价求出分别需要的钱数，再相加，列式为4×3＋3×3；它们单价一样都是3元，也可以先把笔记本与钢笔数量相加，再乘上3，列式为（4＋3）×3； D选项中一共有4行圆形，每行黑色的5个、白色的3个，求一共有多少个。可以用5＋3先求出每行的圆形个数，再乘行数，列式为（5＋3）×4；也可以分别用每行黑色、白色圆形的个数乘行数求出它们分别是多少个，再相加，列式为5×4＋3×4；据此选择。 【详解】A．只能用加法算式表示，不符合题意； B．可以说明（5＋3）×3＝5×3＋3×3，不符合题意； C．可以说明4×3＋3×3＝（4＋3）×3，不符合题意； D．可以说明（5＋3）×4＝5×4＋3×4，符合题意。 故答案为：D 7． 6或7 【分析】本题考查等腰三角形的特征及三角形三边关系。首先需统一单位，将周长换算为分米。已知等腰三角形的一条边长，需分两种情况讨论：该边是底边或该边是腰。分别计算出对应的腰长后，必须利用“三角形任意两边之和大于第三边”这一性质进行验证，排除不能围成三角形的情况，从而确定最终的腰长。 【详解】2米＝20分米；情况一：假设已知边长6分米为底边。则腰长为：（20−6）÷2＝14÷2＝7（分米）；验证三边关系：三边分别为7 分米、7分米、6分米。因为7＋6＞7，符合三角形三边关系，能围成三角形。 此时腰长为7分米。   情况二：假设已知边长6分米为腰。则另一条腰长也为6分米，底边长为：20−6×2＝20−12＝8（分米）；验证三边关系：三边分别为6分米、6分米、8分米。 因为6＋6＝12，12＞8，符合三角形三边关系，能围成三角形。此时腰长为6分米。因此，这个等腰三角形的腰长是6分米或7分米。 8． 36 0.305 【分析】一个数扩大到原来的100倍，就是把它的小数点向右移动两位，0.36的小数点向右移两位后得到36。小数点先向右移两位、再向左移三位，相当于整体向左移动一位，也就是把3.05缩小到原来的 ，最终得到0.305。 【详解】0.36×100＝36 3.05÷10＝0.305 0.36扩大到原来的100倍是36，把3.05的小数点向右移动两位后再向左移动三位是0.305。 9．116 【分析】根据对平均数的认识，已知三次的平均成绩是142个，先用142×3求出三次的总成绩，再减去第二次和第三次的成绩，即可求出第一次晓丽1分钟跳绳的成绩是多少个。 【详解】（个） （个） 故第一次晓丽1分钟跳绳的成绩是116个。 10． 100 0.456 【分析】小数点位置向左移动引起数的大小变化规律：将一个数缩小到原来的、、…也就是这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就除以10、100、1000…反之也成立； 小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就乘10、100、1000…反之也成立；据此解答。 【详解】由分析可得：把0.03的小数点去掉，相当于把0.03的小数点向右移动两位，即得到的数是原来的100倍；把45.6缩小到原来的，也就是相当于把45.6的小数点向左移动两位，是0.456。 11． 乘法交换 乘法结合 【分析】乘法交换律：a×b＝b×a，将125和47交换了位置，所以运用了乘法交换律； 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c），将125×8结合在一起，所以是运用了乘法结合律。 【详解】根据分析，在计算125×47×8＝47×（125×8）时，这是运用了乘法交换律和乘法结合律。 12． 6 4 【分析】根据鸡兔同笼问题，假设10辆都是电动汽车，则应该有（4×10）个轮子，比实际的轮子多，因为一辆电动汽车比一辆电动自行车多（4－2）个轮子，用应该有的轮子个数减去实际的轮子个数，再除以一辆电动汽车比一辆电动自行车多的轮子个数，即可求出有多少辆电动自行车；用10减去电动自行车的辆数，即可求出有多少辆电动汽车。 【详解】（4×10－32）÷（4－2） ＝（40－32）÷（4－2） ＝8÷2 ＝4（辆） 10－4＝6（辆） 共享车给人民出行带来了很多便利，在一次寻找“红色记忆”的亲子研学活动中，主办方提供了共享电动汽车和电动自行车共10辆，一共有32个轮子，则共享电动汽车有6辆，共享电动自行车有4辆。 13． 【分析】根据题意，把左边三角形平移到图形的最右边，组成正方形，把左边的阴影部分移动到右边的阴影部分的右下方，组成正方形，正好组成一个小正方形，把整个图形看作一个整体，平均分成了3个正方形，涂色部分占1份，涂色部分占整个图形的；据此解答。 【详解】根据分析可知： 左图中，涂色部分占整个图形的。 14． 5 【分析】假设全是鸡，8个头对应鸡有8只，脚应有2×8＝16（只），比实际26只少，这是因为把兔当鸡，每只兔少算4－2＝2（只）脚，实际少26－16＝10（只）脚，所以兔有10÷2＝5（只）；据此解答。 【详解】假设全是鸡，则兔有： 26－2×8 ＝26－16 ＝10（只） 10÷（4－2） ＝10÷2 ＝5（只） 所以，兔有5只。 15． 69 锐角 【分析】根据三角形内角和是180°，减去给出的两个角之和，就是撕去的一个角的度数；根据三角形的分类可知，一个内角为钝角的三角形是钝角三角形，三个内角都为锐角的三角形是锐角三角形，一个内角为直角的三角形是直角三角形。 【详解】 69°小于90°，43°小于90°，68°小于90°，所以三角形的三个内角都是锐角。 综上所述，这个角是69度，原来这块纸片的形状是锐角三角形。 16．540 【分析】根据图示可知，剩余的图形是一个五边形，多边形的内角和＝（多边形的边数－2）×180度，依此将多边形的边数代入公式计算出结果即可。 【详解】（5－2）×180 ＝3×180 ＝540（度） 所以将四边形沿虚线剪去一个100度的角，剩余图形的内角和是540度 17．√ 【分析】根据三角形的内角和为180°可知，最小的角是46°，其余两个角的度数和是180°－46°＝134°。其中一个角应大于46°，最小是47°。则另一个角最大是134°－47°＝87°。这三个角都是锐角，这个三角形是一个锐角三角形。 【详解】180°－46°＝134° 134°－（46°＋1°） ＝134°－47° ＝87° 则最小的角是46度，其余两个角最小是47度，最大是87°。三个角都是锐角，三角形是锐角三角形。 故答案为：√。 【点睛】本题考查三角形的内角和与三角形的分类，根据三角形的内角和判断其余两个角的度数取值范围，再进行判断。 18．× 【分析】同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号，再算大括号，最后算括号外面的，据此判断。 【详解】在算式中，要先算除法，再算乘法，最后算减法，原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握整数的四则混合运算的运算顺序是解答此题的关键。 19．√ 【分析】从不同方向观察这种几何体，主要是分清楚看到的图形的形状有几行，每行有几个小正方形，且在什么位置，画出看到的形状，据此即可解答。 【详解】从正面看到的形状：；从左面看到的形状：，所以判断正确。 【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。 20．√ 【分析】依据三角形的内角和是180度，如果在三角形中，有一个角是钝角，因为钝角大于90°，所以另外两个内角的和为180°减去这个钝角，一定小于90°，因此这两个内角一定是锐角。 【详解】由分析可知，在三角形中，有一个角是钝角，那个另外两个内角的和为180°减去这个钝角，所以这两个内角的和小于90°，所以这两个角都是锐角。所以题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查三角形的内角和是180度的灵活应用，也考查了锐角和钝角的概念。 21．× 【分析】40.04中的两个“0”在小数的中间，要将这两个“0”去掉后，变为4.4，小数变小。据此判断。 【详解】把40.04中的两个“0”都去掉，得到的数比原来的数小。 故答案为：×。 【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。 22．√ 【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边；判断出能不能组成三角形即可。 【详解】因为6＋6＝12＞11，满足三角形任意两边之和大于第三边， 所以长度分别为6cm、6cm和11cm的三根小棒能围成一个等腰三角形。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的是三角形三边关系，解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。 23．700；40；324；2040； 0；45；7；110 【解析】略 24．27.13；53.9；3.66 【分析】小数加减法竖式计算，小数点对齐，相同数位对齐，满十进一，不够减向前一位借1当10；减法验算可计算差加减数的结果，看是否得被减数。 【详解】40－12.87＝27.13 39.18＋14.72＝53.9 ☆12.05－8.39＝3.66                        验算： 25．539；2000；100；25；运算顺序见详解 【分析】在一个没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。 【详解】先计算除法，再计算加法，最后计算减法。 1305－（760＋240÷40） ＝1305－（760＋6） ＝1305－766 ＝539 先计算减法，再计算除法，最后计算加法。 880＋4480÷（58－54） ＝ 880＋4480÷4 ＝ 880＋1120 ＝2000 先计算除法，再计算乘法，最后计算减法。      610－714÷21×15 ＝610－34×15 ＝610－510 ＝100 先计算小括号里面的加法，再计算中括号里面的除法，最后计算中括号外面的除法。 1975÷[（16＋932）÷12] ＝1975÷[948÷12] ＝1975÷79 ＝25 26．163千米 【分析】用东、西两城相距的距离减甲车行驶的距离，再减乙车行驶的距离，就是两辆汽车还相距多少千米。在计算过程中可根据减法的运算性质a－b－c＝a－（b＋c），进行简算。 【详解】563－205－195 ＝563－（205＋195） ＝563－400 ＝163（千米） 答：两辆汽车还相距163千米。 27．720人 【分析】分别用每辆大客车、小客车乘坐的人数乘上相应的辆数，再相加即可求解。 【详解】52×8＋38×8 ＝（52＋38）×8 ＝90×8 ＝720（人） 答：一共去了720人。 28．（1）见详解 （2）11 （3）B；理由见详解 【分析】（1）根据统计表中数据在条形统计图相应位置涂出直条，注意图例。 （2）平均数＝总数÷总份数，将A款机器人4次完成任务的时间相加，再除以4，即可算出A款机器人完成任务的平均时间是几分钟。 （3）观察统计图，对比两款机器人4次完成任务时间，A款机器人4次完成任务的时间是12分钟、10分钟、12分钟、10分钟，时间比较固定，性能比较稳定；B款机器人4次完成任务的时间是15分钟、13分钟、9分钟、7分钟，随着工作次数的增多，完成任务的时间越来越少。 【详解】（1） （2）（12＋10＋12＋10）÷4 ＝（22＋12＋10）÷4 ＝（34＋10）÷4 ＝44÷4 ＝11（分钟） A款机器人完成任务的平均时间是11分钟。 （3）会购买B款，理由是：B款智能机器人随着工作次数的增多，工作时间越来越少。（答案不唯一） 29．四（1）班20名；四（2）班15名 【分析】假设35名志愿者全部都是四（1）班的学生，平均每人发放25份，计算出35人平均每人发放25份时发出的总份数，用乘法，即35×25＝875（份）；再计算出950份与875份的差，即950－875＝75（份）；计算出四（2）班志愿者平均每人发放的数量与四（1）班志愿者平均每人发放的数量差，即30－25＝5（份）；用75除以5就得到四（2）班志愿者的人数，35名志愿者减去四（2）班志愿者的人数，就是四（1）班志愿者的人数，据此即可解答。 【详解】35×25＝875（份） 950－875＝75（份） 30－25＝5（份） 75÷5＝15（名） 35－15＝20（名） 答：四（1）班有20名志愿者参加本次活动，四（2）班有15名志愿者参加本次活动。 30．48平方厘米 【分析】把横条向下平移到下边，把竖条向左平移到左边，这时空白部分是一整块长方形，长是（10－2）厘米，宽是（8－2）厘米，根据长方形面积＝长×宽，带入数值即可解答。 【详解】（10－2）×（8－2） ＝8×6 ＝48（平方厘米） 答：空白部分的面积是48平方厘米。 31．63690元 【分析】先求出每根的价格＝每根长6米×每米价格55元，再求出185根污水管＋8根污水管因破损无法使用＝实际消耗了几根污水管。用每根的价格×实际消耗了几根污水管＝一共花了多少钱买污水管。 【详解】6×55×（185＋8） ＝330×193 ＝63690（元） 答：铺完南京路一共花了63690元钱买污水管。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $