精品解析:山东省济南市历下区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题B卷

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2026-06-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历下区
文件格式 ZIP
文件大小 343 KB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
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来源 学科网

内容正文:

小学语文五年级下册期末试题(B卷) 2025.7 (时间:100分钟)等级:_______ 书写:_______ 同学们,这学期我们以文字为舟,驶向世界的深处;与古今对话,与万千生命相逢。今天,且让我们以课本为引航的灯塔,以生活为延展的天地,共同启程“文眼看世界”语言文化实践场馆的打卡之旅吧! 一、【汉字馆】一撇一捺见乾坤 中国有着最动人的文字,方圆之间优美典雅,尺寸之间天地无穷。请阅读下面一段话,完成练习。 中华汉字承载着我国悠久的历史,它是那样的①shén shèng且不可②qīn fàn,应得到每一个人的③zūn zhòng。曾几何时,我心中也藏着对这些方块字的④yí huò,直到今天打卡汉字馆,被⑤cù yōng的人群推动着靠近那面汉字墙,目光触及那古老的文字形态,被其魅力吸引得⑥yuè yuè yù shì,我理解了它们为何值得被⑦bēn fù。在岁月的⑧duàn liàn中,汉字不断蜕变。中国汉字以一脉相承的生命力享誉世界,成为世界认识中华文明的窗口,让我更加热爱脚下的这片土地。 1. 根据拼音和语境,写出相应的词语。 ①_________________②_________________③_________________④_________________ ⑤_________________⑥_________________⑦_________________⑧_________________ 2. 字典中“享誉”一词的意思是“在社会上取得声誉”,如果从下列词语中选择一个词语替换“享誉世界”,不合适的词语是( ) A. 誉满全球 B. 声誉远扬 C. 交口称誉 D. 誉塞天下 领略汉字方圆之道。选择正确答案,将序号填入括号内。 3. 下列选项中,加点字读音完全正确的一项是( ) A. 提供(gōng) 造诣(yì) 胚胎(pēi) 燕园胜地(yàn) B. 威吓(hè) 憎恨(zèng) 旖旎(yǐ) 龇牙咧嘴(zī) C. 妒忌(dù) 血泊(bō) 轧伤(yà) 膘肥体壮(biāo) D. 哗笑(huá) 船艄(shāo) 桅杆(wéi) 窈窕淑女(tiǎo) 4. 下列选项中,书写完全正确的一项是( ) A. 秽物 引荐 审视 手急眼快 B. 由衷 委托 暇想 心惊胆战 C. 操纵 拟定 屏嶂 极目远眺 D. 铃铛 慈祥 胸膛 一声不吭 5. 根据汉字字体演变的五个阶段,选择“车”字的演变过程,排序正确的一项是( ) A. ③①②④⑤ B. ③⑤②①④ C. ⑤③②①④ D. ⑤③②④① 6. 下列句中的歇后语,运用不恰当的一项是( ) A. 哥哥对我说:“你真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’,晚上打呼噜的声音吵得我没睡觉。” B. 服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)” C. 经过语文老师的耐心点拨,我这脑子可算是“四月的冰河——开动(冻)了。” D. 爸爸这几天打球遇到“劲敌”了,每次都是“孔夫子搬家——尽是输(书)” 7. 请你为汉字馆拟写一条宣传语,加点词语使用不正确的一项是( ) A. 汉字兼备审美韵味与哲理意蕴,走过数千年历史仍熠熠生辉。 B. 汉字,是一首诗,更是一幅画,具有无与伦比的美。 C. 书法是镌刻在时光里的艺术,一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 D. 说普通话,写规范字,是我们每个中国人义不容辞的责任。 二、【诗文馆】诗魂文骨铸风华 8. 经典诗文是时光构建的精神家园,收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。请根据语境填写恰当语句。 古人的诗句中,有世间最美的风景:我们在玉门关感受王之涣的独特感受:“_________________,春风不度玉门关”;在华山感受祖国山河的险峻:“三万里河东入海,________________”;随着翁卷看乡村美景听子规啼叫:“________________,子规声里雨如烟”;在倾听李白对友人的不舍:“故人西辞黄鹤楼,________________”;来到杜甫草堂感受他得知失地收复的喜悦:“却看妻子愁何在,________________”;行走农家田园间笑看孩童的天真烂漫:“童孙未解供耕织,________________”;在孔庙聆听古人的教诲:“君子坦荡荡,________________”。诗中有美景,更有意境:王维的“月出惊山鸟,________________”让我们仿佛漫步在夜晚的山林之中。像这样以动衬静的诗句你还知道:“________________,________________。” 三、【人物馆】文墨丹青诉真情 9. 在字里行间与伟大的灵魂相遇,感受文字的力量!阅读经典名著,完成练习。 读古典名著,品百味人生。《三国演义》让我认识了________________的诸葛亮、________________的周瑜,《景阳冈》出自施耐庵所著的________________。我知道书中有个人称“及时雨”的好汉叫__________;“黛玉葬花”的故事出自________________,作者是________________,书中“衔玉而生”的公子是________________。 10. 阅读下列名片,人物年龄与别称相匹配的一项是( ) 未过 ① 之年的毛岸英在朝鲜战场上英勇牺牲,生命定格28岁。 九十四岁的孙家栋老人,已年近 ② ,仍坚持不懈地为中国航天事业的发展奋斗着。 2007年出生的全红婵在 ③ ,勇夺2021年东京奥运会跳水项目冠军。 A. 弱冠 古稀 及笄 B. 而立 花甲 及笄 C. 而立 期颐 豆蔻年华 D. 弱冠 古稀 豆蔻年华 11. 参观完人物馆后,同学们纷纷发表感言。下列感言中,没有语病的一项是( ) A. 参观之后,我深深地感受到:一个人是否有坚定的理想和信念,是取得成功的关键。 B. 历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量,值得我们点赞。 C. 冀中平原上的人民虽然坚持了生产,还有力地打击了敌人,给我留下了深刻的印象。 D. 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢? 四、【阅读馆】共品共读话书香 阅读下列材料,完成练习。 非连续性文本: 走进中国的世界文化遗产 材料一:古代军事博物馆:秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区,是中国最大的古代军事博物馆。经探测总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑,其规模最大总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。 材料二:______________________________________ 泰山位于山东省泰安市,素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇,加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻,使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀,各朝文人雅士亦喜好来此游历,并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现,泰山既有突出普遍的自然科学价值,又有突出普遍的美学和历史文化价值,是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 12. 请你根据提示,给第二则材料拟一个小标题,写在横线上。 13. 读画横线的句子,在这里运用的说明方法是___________、___________,这样介绍的好处是__________________________。 14. 截至2024年12月15日,中国的世界文化遗产已有40处,请选择你熟悉的一处,简单介绍一下吧! ______________________________________________ 阅读 钟氏之子 钟毓、钟会少有令①誉。年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇曰:“可令二子来。”于是敕③见。毓面有汗,帝曰:“卿④面何以汗?”毓对曰:“战战⑤惶惶⑥,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗⑦,汗不敢出。” 【注释】①令:善,美好。②语(yù):告诉。③敕(chì):特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。④卿:古时帝王对臣子的称呼,即你。⑤战战:发抖哆嗦的样子。⑥惶惶:恐惧不安的样子。⑦栗栗:恐惧的样子。 15. 《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的_____________。钟氏二子见魏文帝,_______脸上有汗,________脸上无汗。(填序号) A钟繇 B钟毓 C钟会 D钟毅 16. 联系上下文,猜测加点字词的意思。 (1)可令二子来______________ (2)卿面何以汗________ 17. 面对魏文帝的提问,钟毓、钟会给出了不同的回答。有人认为钟毓回答得好,也有人认为钟会回答得好。你更欣赏谁的回答?为什么? 我更欣赏_______的回答,理由是:______________________________________ 阅读 高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精,羞于和别人交手,有工夫就在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋,他埋头修车,没车可修就蹲着默默地看着大街,那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋,只是拿来给别人玩,或为了吸引顾客。 ④一天,老刘看见平板车旁围着一群人,吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈,中年人个个一脸严肃,一看阵势就是两个阵营。棋盘上,青年那边棋势占优,就一个小青年在下,一副胸有成竹又满不在乎的样子,看来棋艺不一般;中年人这边,一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支招儿,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸红筋胀,最终,败下阵来。 ⑤接着,红脸汉子又输了两盘,歇了手,往旁边让:“谁上?”没有应声。青年们乐不可支地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷。 ⑥这时,修车人挤进来,低着头边摆棋子边说:“我玩一把。”估计他是不知天高地厚,不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋,实在太没意思了。 ⑦下棋的时候,修车人压根不听别人的指点,也不管青年们怎么闹腾,只管埋头慢吞吞走自己的。有时他这边危急了,看一眼,依然慢吞吞地走,还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子! ⑧在一次平淡的兑棋过后,小青年们惊慌失色地喊起来:“我们比他少了一个大子儿!”他们眼睛开始发绿,盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了,能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。 ⑨没走几步,修车人这边又陷入险境,旁边的中年人们开始跺脚、埋怨,修车人依然慢吞吞地走棋在小青年步步紧逼时,有人来修车。修车人说:“这就完了。”话音落地,他用力把一个棋子拍在棋盘上,挤出人群去。人们还没明白怎么回事,小青年哀叹道:“完了!遇上高手了!”短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋,要跟修车人再较量一把修车人埋头盯着手里的活儿,头也不回:“摆上!”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子,内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊! ⑩小青年们在沉默中散去,中年人们满意地离开…… 18. 联系上下文,解释下面词语。 憋闷:___________________________ 屏息静气:______________________________ 19. 根据短文内容,完成下列思维导图。 20. 文中第⑨自然段画波浪线的部分是对修车人的________描写和________描写,从中可以体会到_________________________。 21. 读完文章后,你认为文中真正的“高手”是谁?什么样的人才是“高手”?请结合短文或生活实际写写你的理解。 ____________________________________________________ 五、【习作馆】妙笔妙文齐绽放 22. 习作。 2025年,我国自主研发的DeepSeek大模型通过国家认证,在教育、医疗等领域广泛应用。请你充分发挥想象力,以“如果DeepSeek能____________”为题,写一篇习作,如“读懂情绪”“穿越历史”等,想象AI技术的一个新功能,写清它如何改变生活,并说明利弊。注意先把题目补充完整。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 小学语文五年级下册期末试题(B卷) 2025.7 (时间:100分钟)等级:_______ 书写:_______ 同学们,这学期我们以文字为舟,驶向世界的深处;与古今对话,与万千生命相逢。今天,且让我们以课本为引航的灯塔,以生活为延展的天地,共同启程“文眼看世界”语言文化实践场馆的打卡之旅吧! 一、【汉字馆】一撇一捺见乾坤 中国有着最动人的文字,方圆之间优美典雅,尺寸之间天地无穷。请阅读下面一段话,完成练习。 中华汉字承载着我国悠久的历史,它是那样的①shén shèng且不可②qīn fàn,应得到每一个人的③zūn zhòng。曾几何时,我心中也藏着对这些方块字的④yí huò,直到今天打卡汉字馆,被⑤cù yōng的人群推动着靠近那面汉字墙,目光触及那古老的文字形态,被其魅力吸引得⑥yuè yuè yù shì,我理解了它们为何值得被⑦bēn fù。在岁月的⑧duàn liàn中,汉字不断蜕变。中国汉字以一脉相承的生命力享誉世界,成为世界认识中华文明的窗口,让我更加热爱脚下的这片土地。 1. 根据拼音和语境,写出相应的词语。 ①_________________②_________________③_________________④_________________ ⑤_________________⑥_________________⑦_________________⑧_________________ 2. 字典中“享誉”一词的意思是“在社会上取得声誉”,如果从下列词语中选择一个词语替换“享誉世界”,不合适的词语是( ) A. 誉满全球 B. 声誉远扬 C. 交口称誉 D. 誉塞天下 【答案】1. ①. 神圣 ②. 侵犯 ③. 尊重 ④. 疑惑 ⑤. 簇拥 ⑥. 跃跃欲试 ⑦. 奔赴 ⑧. 锻炼 2. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“神、侵、尊、疑、惑、簇、跃、奔、锻、炼”的正确写法。 【2题详解】 “享誉世界”的意思是事物在全世界范围内拥有很高的知名度与声誉。 A.誉满全球:名声遍布全世界,和“享誉世界”语义一致,可替换。 B.声誉远扬:名声传播到很远的地方,能替换。 C.交口称誉:众人齐声称赞,侧重人们主动夸赞,不能用来形容事物本身在世界有名,不合适替换。 D.誉塞天下:美名布满天下,和“享誉世界”表意相近,可替换。 领略汉字方圆之道。选择正确答案,将序号填入括号内。 3. 下列选项中,加点字读音完全正确的一项是( ) A. 提供(gōng) 造诣(yì) 胚胎(pēi) 燕园胜地(yàn) B. 威吓(hè) 憎恨(zèng) 旖旎(yǐ) 龇牙咧嘴(zī) C. 妒忌(dù) 血泊(bō) 轧伤(yà) 膘肥体壮(biāo) D. 哗笑(huá) 船艄(shāo) 桅杆(wéi) 窈窕淑女(tiǎo) 【答案】D 【解析】 【详解】A.燕园胜地(yān); B.憎恨(zēng); C.血泊(pō)。 4. 下列选项中,书写完全正确的一项是( ) A. 秽物 引荐 审视 手急眼快 B. 由衷 委托 暇想 心惊胆战 C. 操纵 拟定 屏嶂 极目远眺 D. 铃铛 慈祥 胸膛 一声不吭 【答案】D 【解析】 【详解】A.手疾眼快; B.遐想; C.屏障。 5. 根据汉字字体演变的五个阶段,选择“车”字的演变过程,排序正确的一项是( ) A. ③①②④⑤ B. ③⑤②①④ C. ⑤③②①④ D. ⑤③②④① 【答案】C 【解析】 【详解】图①属于隶书,从小篆演变而来,线条由圆润改为直笔或方笔。 图②属于小篆,字形进一步简化、线条化,结构对称,笔画圆润。 图③属于金文,比甲骨文更规整,保留了车的轮廓,但线条更粗壮、均匀。 图④属于楷书,最终定型,笔画平直方正,和现在“车”的繁体字写法基本一致。 图⑤属于甲骨文,是最象形的写法,像古代的车,有车轮、车辕,笔画简单古朴。 汉字的发展顺序是:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书,因此可将图片排序为:⑤③②①④,对应C。 6. 下列句中的歇后语,运用不恰当的一项是( ) A. 哥哥对我说:“你真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’,晚上打呼噜的声音吵得我没睡觉。” B. 服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)” C. 经过语文老师的耐心点拨,我这脑子可算是“四月的冰河——开动(冻)了。” D. 爸爸这几天打球遇到“劲敌”了,每次都是“孔夫子搬家——尽是输(书)” 【答案】A 【解析】 【详解】隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外:谐音“鸣声在外”,比喻名气很大,名声传遍外面。 外甥打灯笼——照旧(舅):谐音“照旧”,意思是跟原来一样、维持老样子。 四月的冰河——开动(冻)了:谐音“开动”,原本指冰河解冻,比喻思路、想法开窍了。 孔夫子搬家——尽是输(书):谐音“尽是输”,形容接连失败、总落败。 A.用该歇后语形容打呼噜吵闹,词语本意是夸赞名气大,和“呼噜扰民”语境不匹配。 7. 请你为汉字馆拟写一条宣传语,加点词语使用不正确的一项是( ) A. 汉字兼备审美韵味与哲理意蕴,走过数千年历史仍熠熠生辉。 B. 汉字,是一首诗,更是一幅画,具有无与伦比的美。 C. 书法是镌刻在时光里的艺术,一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 D. 说普通话,写规范字,是我们每个中国人义不容辞的责任。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“一针见血”多用来形容说话、写文章直截了当,切中问题要害,与题干“写出了每个时代的精神风貌”的“书法”不匹配,故选项错误。 二、【诗文馆】诗魂文骨铸风华 8. 经典诗文是时光构建的精神家园,收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。请根据语境填写恰当语句。 古人的诗句中,有世间最美的风景:我们在玉门关感受王之涣的独特感受:“_________________,春风不度玉门关”;在华山感受祖国山河的险峻:“三万里河东入海,________________”;随着翁卷看乡村美景听子规啼叫:“________________,子规声里雨如烟”;在倾听李白对友人的不舍:“故人西辞黄鹤楼,________________”;来到杜甫草堂感受他得知失地收复的喜悦:“却看妻子愁何在,________________”;行走农家田园间笑看孩童的天真烂漫:“童孙未解供耕织,________________”;在孔庙聆听古人的教诲:“君子坦荡荡,________________”。诗中有美景,更有意境:王维的“月出惊山鸟,________________”让我们仿佛漫步在夜晚的山林之中。像这样以动衬静的诗句你还知道:“________________,________________。” 【答案】 ①. 羌笛何须怨杨柳 ②. 五千仞岳上摩天 ③. 绿遍山原白满川 ④. 烟花三月下扬州 ⑤. 漫卷诗书喜欲狂 ⑥. 也傍桑阴学种瓜 ⑦. 小人长戚戚 ⑧. 时鸣春涧中 ⑨. 空山不见人 ⑩. 但闻人语响 【解析】 【详解】书写时注意“羌、怨、柳、仞、摩、绿、遍、满、扬、漫、卷、喜、桑、戚、涧”的正确写法。 写出以动衬静的诗句,答案不唯一。 示例:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 三、【人物馆】文墨丹青诉真情 9. 在字里行间与伟大的灵魂相遇,感受文字的力量!阅读经典名著,完成练习。 读古典名著,品百味人生。《三国演义》让我认识了________________的诸葛亮、________________的周瑜,《景阳冈》出自施耐庵所著的________________。我知道书中有个人称“及时雨”的好汉叫__________;“黛玉葬花”的故事出自________________,作者是________________,书中“衔玉而生”的公子是________________。 【答案】 ①. 神机妙算 ②. 心胸狭隘 ③. 《水浒传》 ④. 宋江 ⑤. 《红楼梦》 ⑥. 曹雪芹 ⑦. 贾宝玉 【解析】 【详解】《草船借箭》出自《三国演义》,文中诸葛亮凭借过人计谋成功借箭,突出他神机妙算的特点;周瑜因嫉妒诸葛亮的才干设计陷害他,体现他嫉贤妒能、心胸狭隘的特点。 《景阳冈》出自施耐庵《水浒传》,讲述武松醉酒后在景阳冈打死猛虎的故事;宋江仗义疏财,江湖人称“及时雨”,是梁山好汉首领。 “黛玉葬花”是清代曹雪芹《红楼梦》的经典情节,书中男主角贾宝玉因出生时口含通灵宝玉,被称为“衔玉而生”的公子。 10. 阅读下列名片,人物年龄与别称相匹配的一项是( ) 未过 ① 之年的毛岸英在朝鲜战场上英勇牺牲,生命定格28岁。 九十四岁的孙家栋老人,已年近 ② ,仍坚持不懈地为中国航天事业的发展奋斗着。 2007年出生的全红婵在 ③ ,勇夺2021年东京奥运会跳水项目冠军。 A. 弱冠 古稀 及笄 B. 而立 花甲 及笄 C. 而立 期颐 豆蔻年华 D. 弱冠 古稀 豆蔻年华 【答案】C 【解析】 【详解】弱冠:古时男子二十岁行冠礼,表示已经成人。 古稀:指七十岁。 及笄:指女子十五岁。 而立:指三十岁。 花甲:指六十岁。 期颐:指一百岁。 豆蔻年华:指女子十三四岁。 第一空:阅读名片可知,毛岸英生命定格在二十八岁,“而立”指三十岁,二十八岁未过而立之年。 第二空:阅读名片可知,孙家栋老人九十四岁,“期颐”代表一百岁,孙家栋九十四岁年近期颐。 第三空:阅读名片可知,全红婵生于2007年,在2021年相关事项发生时14岁,“豆蔻年华”指女子十三四岁,符合全红婵的年龄情况。 综上所述,选C。 11. 参观完人物馆后,同学们纷纷发表感言。下列感言中,没有语病的一项是( ) A. 参观之后,我深深地感受到:一个人是否有坚定的理想和信念,是取得成功的关键。 B. 历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量,值得我们点赞。 C. 冀中平原上的人民虽然坚持了生产,还有力地打击了敌人,给我留下了深刻的印象。 D. 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢? 【答案】B 【解析】 【详解】A.本句存在两面对一面的语病,前半句“是否有坚定的理想和信念”包含有、没有两种情况,后半句“取得成功的关键”只有一种结果,前后不能对应,可删去 “是否”。 C.本句关联词使用错误,“虽然”表转折,“不但……还”表递进,句子中坚持生产和打击敌人是递进关系,应把“虽然”改为“不但”。 D.本句多重否定误用,“否认”“没有”再加反问,三重否定违背原意,变成李时珍没有贡献,应当删掉“没有”。 四、【阅读馆】共品共读话书香 阅读下列材料,完成练习。 非连续性文本: 走进中国的世界文化遗产 材料一:古代军事博物馆:秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区,是中国最大的古代军事博物馆。经探测总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑,其规模最大总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。 材料二:______________________________________ 泰山位于山东省泰安市,素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟绝奇,加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻,使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀,各朝文人雅士亦喜好来此游历,并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现,泰山既有突出普遍的自然科学价值,又有突出普遍的美学和历史文化价值,是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 12. 请你根据提示,给第二则材料拟一个小标题,写在横线上。 13. 读画横线的句子,在这里运用的说明方法是___________、___________,这样介绍的好处是__________________________。 14. 截至2024年12月15日,中国的世界文化遗产已有40处,请选择你熟悉的一处,简单介绍一下吧! ______________________________________________ 【答案】12. 自然与文化交融的名山:泰山 13. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 用具体数字精准写出兵马俑展馆占地面积大,再和熟悉的篮球场对比,直观易懂,让读者快速感知博物馆的规模宏大。 14. 莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个,保存壁画4.5万多平方米,彩塑2400余尊,飞天4000余身,唐宋木结构建筑5座,莲花柱石和铺地花砖数千块,是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂,在石窟艺术中享有崇高的历史地位,被誉为“东方艺术明珠”。 【解析】 【导语】文段聚焦秦始皇陵兵马俑博物馆,从地理位置、占地面积、俑坑规模、陪葬陶俑数量入手,突出兵马俑是大型古代军事遗存,凸显秦代陶塑工程的宏伟壮阔。同时围绕泰山“自然 + 人文双重遗产”的特点展开,从自然景观、古建筑石刻、帝王封禅、文人游历四个维度,点明泰山融自然科学、美学、历史文化于一身的独特价值。 【12题详解】 材料二重点讲述了泰山的位置、称号,自然景观的雄伟,古建筑、碑碣石刻,以及其在自然科学、美学和历史文化方面的价值,还有帝王君主和文人雅士在此的活动。根据文段内容拟出标题即可。 示例:自然文化双宝:泰山。 【13题详解】 “经探测总面积达19120平方米”这是列数字的说明方法,通过具体的数字“19120平方米”,准确地说明了秦始皇陵兵马俑博物馆的面积之大;“足有50多个篮球场那么大”这是作比较的说明方法,将秦始皇陵兵马俑博物馆的面积与50多个篮球场的面积进行比较,更加直观、形象地让读者感受到秦始皇陵兵马俑博物馆面积的广阔,给人留下深刻的印象;这样介绍的好处是:使说明对象的特点更加具体清晰,增强了说明文语言的准确性和可信度,让读者更容易理解和想象秦始皇陵兵马俑博物馆的规模之大。 【14题详解】 题干要求简单介绍中国的世界文化遗产,选一处简单介绍即可。 示例:北京故宫坐落于北京中轴线中心,旧称紫禁城,是明清两代皇家宫殿。它始建于明代,宫殿建筑规模宏伟,留存大量珍贵文物,是我国古代宫廷建筑的巅峰之作,1987 年被列入世界文化遗产名录。 阅读 钟氏之子 钟毓、钟会少有令①誉。年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇曰:“可令二子来。”于是敕③见。毓面有汗,帝曰:“卿④面何以汗?”毓对曰:“战战⑤惶惶⑥,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗⑦,汗不敢出。” 【注释】①令:善,美好。②语(yù):告诉。③敕(chì):特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。④卿:古时帝王对臣子的称呼,即你。⑤战战:发抖哆嗦的样子。⑥惶惶:恐惧不安的样子。⑦栗栗:恐惧的样子。 15. 《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的_____________。钟氏二子见魏文帝,_______脸上有汗,________脸上无汗。(填序号) A钟繇 B钟毓 C钟会 D钟毅 16. 联系上下文,猜测加点字词的意思。 (1)可令二子来______________ (2)卿面何以汗________ 17. 面对魏文帝的提问,钟毓、钟会给出了不同的回答。有人认为钟毓回答得好,也有人认为钟会回答得好。你更欣赏谁的回答?为什么? 我更欣赏_______的回答,理由是:______________________________________ 【答案】15. ①. 《世说新语》 ②. B ③. C 16. ①. 让、叫 ②. 为什么 17. ①. 钟会 ②. 他换了个说法表达对魏文帝的敬畏,既回答了问题,又显得很机智,让人听了觉得很有趣。 【解析】 【导语】这篇百余字短文,尽显魏晋名士的言语机锋。钟毓老实坦诚,直陈惶恐,汗出如浆一语,贴合少年初见帝王的真实情态;钟会则灵机巧变,以“汗不敢出”翻出新意,既承兄长对帝王的敬畏,又显少年急智。短短几句对话,就把二人性格勾勒分明,不愧为《世说新语》中短小隽永的经典轶事。 【15题详解】 《钟氏之子》和《杨氏之子》均出自南朝刘义庆编撰的《世说新语》;从“毓面有汗”可知,‌钟毓脸上有汗;魏文帝再问钟会,得到的回答是“战战栗栗,汗不敢出”,可推断钟会脸上无汗。 【16题详解】 (1)句意是可以让你的两个儿子来(拜见我)。令:让、叫。 (2)句意是你脸上为什么出汗呢?何以:为什么。 【17题详解】 先表述你更欣赏谁的答案,然后结合文中钟毓、钟会的相应表现分析原因。 示例:我更欣赏‌钟毓‌的回答,理由是:面对皇帝他说出了自己真实的感受,不弄虚作假,敢说真话,这种诚实的品质很可贵。 我更欣赏钟会的回答,理由是:钟会思维敏捷,逻辑清晰。既然偷窃本身已经违背礼法,再行礼就显得假意客套,他的辩解机智巧妙,反应灵活,尽显聪慧过人。 【点睛】译文:钟毓、钟会兄弟俩少年时就有好名声。十三岁那年,魏文帝听说了他们的名气,就对他们的父亲钟繇说:“可以让你的两个儿子来(拜见我)。”于是下令召见二人。( 觐见时,)钟毓脸上出了很多汗,魏文帝问(他):“你脸上为什么出汗呢?”钟毓回答说:“(我心里)恐惧发抖、惊慌不安,汗水流得像水浆一样。”魏文帝又问钟会:“你为什么不出汗呢?”(钟会)回答说:“(我心里)恐惧战栗,连汗都不敢流出来。” 阅读 高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精,羞于和别人交手,有工夫就在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋,他埋头修车,没车可修就蹲着默默地看着大街,那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋,只是拿来给别人玩,或为了吸引顾客。 ④一天,老刘看见平板车旁围着一群人,吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈,中年人个个一脸严肃,一看阵势就是两个阵营。棋盘上,青年那边棋势占优,就一个小青年在下,一副胸有成竹又满不在乎的样子,看来棋艺不一般;中年人这边,一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支招儿,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸红筋胀,最终,败下阵来。 ⑤接着,红脸汉子又输了两盘,歇了手,往旁边让:“谁上?”没有应声。青年们乐不可支地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷。 ⑥这时,修车人挤进来,低着头边摆棋子边说:“我玩一把。”估计他是不知天高地厚,不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋,实在太没意思了。 ⑦下棋的时候,修车人压根不听别人的指点,也不管青年们怎么闹腾,只管埋头慢吞吞走自己的。有时他这边危急了,看一眼,依然慢吞吞地走,还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子! ⑧在一次平淡的兑棋过后,小青年们惊慌失色地喊起来:“我们比他少了一个大子儿!”他们眼睛开始发绿,盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了,能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。 ⑨没走几步,修车人这边又陷入险境,旁边的中年人们开始跺脚、埋怨,修车人依然慢吞吞地走棋在小青年步步紧逼时,有人来修车。修车人说:“这就完了。”话音落地,他用力把一个棋子拍在棋盘上,挤出人群去。人们还没明白怎么回事,小青年哀叹道:“完了!遇上高手了!”短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋,要跟修车人再较量一把修车人埋头盯着手里的活儿,头也不回:“摆上!”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子,内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊! ⑩小青年们在沉默中散去,中年人们满意地离开…… 18. 联系上下文,解释下面词语。 憋闷:___________________________ 屏息静气:______________________________ 19. 根据短文内容,完成下列思维导图。 20. 文中第⑨自然段画波浪线的部分是对修车人的________描写和________描写,从中可以体会到_________________________。 21. 读完文章后,你认为文中真正的“高手”是谁?什么样的人才是“高手”?请结合短文或生活实际写写你的理解。 ____________________________________________________ 【答案】18. ①. 文中指中年人接连输棋,又听见青年得意炫耀,心里烦闷不痛快。 ②. 文中指围观的人看修车人下盲棋时,十分紧张专注,屏住呼吸,不敢出声。 19. (1)觉得没意思 (2)不紧不慢对弈,局势危急仍从容淡定 (3)惊叹 20. ①. 语言 ②. 动作 ③. 修车人胸有成竹、沉稳自信,棋艺十分高超 21. 我认为文中真正的高手是修车人。真正的高手不光要有过硬的真本事,还要有低调内敛、不张扬的品格。 修车人不仅棋艺过人,能轻松赢了占优的小青年,还能一边修车一边下盲棋获胜;但他从来不在人前炫耀自己的本事,只默默修车,把棋盘摆出来给大家消遣,深藏不露,所以是真正的高手。 生活里也是这样,很多有真本事的人都像修车人一样,默默做事不张扬,这样的人才是真正的高手。 【解析】 【导语】这篇短文短小精巧,以老刘的视角推进故事,用欲扬先抑的手法塑造人物:先写修车人从不露面下棋,再借对弈过程,以老刘的心理反差、青年棋手的张扬做衬托,刻画出修车人深藏不露的形象,诠释了“高手”的真义——真正的高手沉稳低调、从不炫技,意蕴十足。 【18题详解】 憋闷:结合第⑤段“红脸汉子又输了两盘……没有应声。青年们乐不可支地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷”可知,红脸汉子连续输棋后,心里又气又急,还要听青年们的嘲笑,却无法反驳。故“憋闷”意思是心里堵得慌、烦闷难受。在本文中指中年人们接连落败、无人上场应战,内心烦闷憋屈。 屏息静气:结合第⑨段“内行人才懂盲棋,围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了”可知,围观的人被修车人高超的盲棋技艺震撼,紧张专注地观看,生怕打扰到他。故“屏息静气”意思是屏住呼吸,安静凝神。在本文中指围观的人们全神贯注,安静专注地观看修车人下盲棋。 【19题详解】 (1)结合第⑥段“老刘觉得看这样的人输棋,实在太没意思了”可知,老刘最初对修车人的看法:认为修车人会输,看着没意义。 (2)结合第⑦⑧段“只管埋头慢吞吞走自己的……在一次平淡的兑棋过后,小青年们惊慌失色地喊起来:‘我们比他少了一个大子儿!’”可知,修车人下棋节奏缓慢、看似局势危险,实则暗中布局,悄悄反制对手。 (3)结合第⑨段“这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊!”可知,修车人一边修车一边下盲棋,没几个回合就让小青年稀里糊涂地输了,老刘这才意识到自己看走了眼,内心十分惊讶和佩服。 【20题详解】 结合第⑨段“修车人说:‘这就完了。’话音落地,他用力把一个棋子拍在棋盘上,挤出人群去。”可知,这是对修车人的语言和动作描写,“这就完了”三个字简短有力,表明他已经预料到比赛的结局;一个“拍”字干脆果断,“挤出人群去”毫不拖泥带水,既不炫耀也不解释,从中可以体会到修车人虽然平时沉默寡言、不露声色,但在关键时刻干脆利落、自信果断、胸有成竹的特点。 【21题详解】 文章题目“高手”,点明中心是“真正的高手是深藏不露、有真本事却不张扬的人”,结合文本和生活简单阐述即可。 示例:文中真正的“高手”是那位修车人。他平时沉默寡言,从不炫耀,却在关键时刻展现出惊人的棋艺,甚至能下“盲棋”轻松获胜。 我认为,真正的“高手”不一定外表光鲜或张扬,而是那些在自己领域里默默钻研、技艺精湛、关键时刻能从容应对的人。比如生活中一些手艺精湛的老师傅,平时不起眼,但一出手就能解决问题,他们才是真正的“高手”。 五、【习作馆】妙笔妙文齐绽放 22. 习作。 2025年,我国自主研发的DeepSeek大模型通过国家认证,在教育、医疗等领域广泛应用。请你充分发挥想象力,以“如果DeepSeek能____________”为题,写一篇习作,如“读懂情绪”“穿越历史”等,想象AI技术的一个新功能,写清它如何改变生活,并说明利弊。注意先把题目补充完整。 【答案】例文: 如果DeepSeek能智能读懂情绪 生活中,我们常常会有失落、烦躁、委屈的时刻。考试失利的沮丧、和朋友闹别扭的难过、被误会的委屈,很多时候无人察觉、无人安慰,只能默默憋在心里。每当这时,我都忍不住畅想:如果DeepSeek能智能读懂情绪,我的生活一定会温柔许多。 这款神奇的AI功能,能精准捕捉人的情绪变化,悄悄感知我们的喜怒哀乐。当我考试失利、心情低落时,它会温柔安抚我,帮我疏导压力,鼓励我重拾信心;当我和家人争吵、内心烦躁时,它会耐心倾听,教我换位思考、平和心态;当我学习疲惫、心生懈怠时,它会及时提醒我调整状态、坚持努力。它像一位贴心的知心伙伴,默默陪伴、温柔治愈,帮我化解无数负面情绪,让心态变得更加阳光。 但再好的科技也有弊端。如果长期依赖AI读懂情绪、安抚自己,我就会慢慢习惯和机器倾诉,不愿和家人、朋友沟通。久而久之,自我调节情绪的能力会变弱,遇到挫折更容易脆弱敏感,也会疏远身边最亲近的人,丢失真实的情感交流。 AI能读懂情绪、治愈一时的烦恼,却无法替代人与人之间温暖的陪伴,更不能代替自我成长。情绪需要自己调节,心事需要真诚沟通,勇气需要自己积攒。 科技是温柔的辅助,却不是成长的全部。今后,我会合理利用这项智能功能舒缓心情,更会学着直面情绪、主动沟通、勇敢自愈,在成长路上慢慢变得独立、坚强、向阳生长。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是半命题作文。要求以“如果DeepSeek能____________”为题,写一篇习作。要求补充大模型的全新功能,写作必须覆盖三个核心要求:①清晰想象功能的落地应用场景;②写明功能对日常生活的具体改变;③客观分析功能的利弊,不能只谈优势不谈问题。补题方向自由,只要符合AI大模型的技术属性即可。 二、立意。 通过想象DeepSeek新功能的应用,展现AI技术拓展人类能力、满足现实需求、改善生活的正向价值,同时反思技术介入私人生活、自然边界、人类情感领域带来的伦理风险与能力退化问题,最终传递“技术是服务人类的工具,而非替代人类体验的核心”的辩证思考。 三、写作思路。 开头:从具体的生活痛点/场景引入,快速带出功能,更有代入感。 中间:1、写功能应用,讲改变,说优势:先简单介绍功能的基本逻辑,再举2-3个具体的应用场景,写清楚功能带来的正向改变;2、转进反思,写弊端:从不同维度提出技术带来的问题 结尾:总结全文,升华主题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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