试卷5 安阳市殷都区2024-2025学年第二学期期末质量抽测-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 河南专版）

讲解员，我会认真研读文物资料，用有趣的方 式向游客讲解，让大家感受到洛阳文化的魅 力。期待您的回复，谢谢！ 2.粼粼的波光漫步的行人 。欢快的笑声 五、1.D 2.水龙头桌子及灶台（1)三 (2)示例：炉子通过燃烧产生热量，热量通过 热传递加热食物 六、（一）1.满月的小猫们就更好玩儿了，腿脚还不 稳，可是已经学会淘气。 2.喜爱家人对猫的态度和行为 动作神态 3.示例：①它们的头撞在门上，桌腿上，和 彼此的头上，撞疼了也不哭。“撞疼 了”和“也不哭”作者对小猫们的喜爱 和赞美之情。②阿古、阿满这两个孩 子从学校一回来就用带子逗它玩，或是 捉迷藏似的在庭间追赶它。一回来就 用带子逗它玩猫给孩子们带来的欢 乐及作者对猫的喜爱之情。③脸一 半黑，一半白，两颗小电灯泡似的眼睛 在脸中间闪啊闪。两颗小电灯泡似的 眼睛猫的外貌的可爱及作者对猫的 喜爱之情。 (二)1.因过度悲痛而哭到说不出话来，文中指 季札因徐君去世，极度悲痛，哭到无法 顺畅言语。 2.示例：季札暗许赠剑季札挂剑酬知 音 3.B 4.信守承诺他得知徐君去世后，将宝剑 挂在墓旁松树上，还说“虽然我嘴上没 说，但我在心里已经承诺过了。君子要 讲信义”，即便徐君离世，仍坚守内心 承诺。 5.示例：诚信是答应别人的事一定要做 到。有一次我答应同学周末一起做手 工，那天突然下雨不想出门，但还是遵 守约定，最后我们一起完成很有意义的 作品，也让友谊更牢固，这就是诚信的 力量。 七、略 洛阳市伊滨区下学期期末 一、1.略 2.朦胧刹那脸颊聚集繁星岗位 指挥呼啸 3.B A 二4.B5.C 6.示例： （1)她轻轻地踮起脚尖，手臂如柳枝般舒展 开来，然后开始随着音乐旋转，裙摆犹如 绽放的花朵。 (2)六一儿童节联欢活动可真热闹：礼堂里 观看歌舞表演的孩子们欢呼雀跃，操场 上满是节日的彩带，一群孩子在快乐地 玩游戏。 7.(1)①重叠在一起②麦花雪白菜花稀 河南专版语文 ③孤云独去闲④已是悬崖百丈冰 (2)⑤君子以自强不息⑥不要人夸好颜色 ⑦博学多通⑧书山有路勤为径 ⑨学海无涯苦作舟 8 切 我特别喜欢读书，每天都坚持阅读。门 夫不负有心人，在今年的“书香少年”读书活 被 动中，我评为了“读书小达人”。老师告诉 我，好成绩的取得与是否坚持读书行很大 关系。 三9.①动作 考 ②“说不害怕是假的，但我更想把人救 上来！” ③视死如归 案 10.C 11.B这样可以更好地传达出黄继光的英勇 无畏和紧张的战斗氛围 12.抗洪抢险，勇挑重担竖井救援，无畏前行 13.示例：A这首诗歌韵律和谐，节奏鲜明，读 起来气势高昂、朗朗上口B该首诗歌中 的“毫不退缩”“英勇无畏”等词语直接抒发 了作者对英雄的赞美之情，给人以震撼 14.B 15.示例：钟南山在2003年非典和2020年新 冠疫情中，钟南山院士始终冲在抗疫一线， 不顾个人安危，为疫情防控和救治病人做出 了巨大贡献。他以科学的态度和坚定的信 念，为全国人民提供了专业的指导和信心， 被誉为“国士无双” 四、16.三17.A—②B—③C—① 18.D 19.示例：水为什么能灭火水能灭火是因为它 能降低温度至可燃物燃点以下，覆盖燃烧物 表面隔绝氧气，同时水蒸气可稀释氧气浓 度，三重作用共同灭火查阅资料 20.示例：支持。用数字化短视频推广科普书籍 能扩大传播范围，让更多人接触、了解到科 普知识。 五、21.略 安阳市殷都区第二学期期末质量抽测 文博热 1.略 2.(1)气势繁多姿态夺目灿烂独特 (2)qiyùn (3)A示例：高楼林立灯火辉煌 3.(1)C (2)示例：鲸的一条舌头有十几头肥猪那么 重。 (3)示例：他们有的在拍照留念，有的在仔细阅 读文字介绍，还有的发出啧啧赞叹。 4.大雪满弓刀君子以自强不息只留清气满乾 坤一片冰心在玉壶 5.(1)C B A D 4年级下人教 5 (2)①C②示例：出圈数字游民 (3) 亲爱的朋友，你好！看了殷墟博物馆的 司丹辛鼎后，我非常十分震撼。在这里，你 不仅可以体验数宁藏品带来的快乐，还能增 伥 甲骨文知识。周末一定要米，我会当好 导游！ 红色热 6.狱中坚定的革命志士他们虽然身陷图圄，却依 然怀着坚定的信念，团结一心，为扭转乾坤、推翻 不合理的一切去斗争 考 7.对狱中难友的—深情勉励 对祖国未来 的 热切憧憬 对革命事业的 无限忠诚 8.B 科技热 9.不能删掉。“可能”表示估计，说明十年前对于 这种隐患的发现时间是一种推测，删掉后就变成 肯定语气，与实际情况不符，不能体现说明文语 言的准确性和严谨性。 10.一段墙体含水率异常升高 神话热 11.龙王寻仇反被揍 哪吒自刎救百姓太乙真人 复活哪吒 12.“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打 翻在地的还是我，跟陈塘关的百姓没关系。我 一人做事一人当，你放过他们。”敢作敢当 13.示例：①荷花、荷叶和莲藕变成哪吒；②哪吒脚 踏风火轮像飞一样。 14.略 平顶山市新华区第二学期期末质量检测 一、1.敌岗秩序掘歪警戒 2.yi cui tang zang zhu6 3.黄继光哈尔威船长4.顽强 猛烈 5.示例：从容不迫马上 6.反问示例：这样的风景难道不令人陶醉吗？ 二、1.一片冰心在玉壶2.欲将轻骑逐 3.博学多通4.俏也不争春只把春来报 5.学海无涯苦作舟6.君子以自强不息 三、1.部首②2.C 3.(1)忘怀(2)遗忘 4.(1) 我长若一头乌黑的头发，一双像葡 晴 萄一样亮晶晶的眼镜。虽然我长得又矮 但是 又瘦，而口我是一名足球小将，每次学校 足球比赛我都积极报名参加。开心的时 候，我会不禁忍不住哈哈大笑，是大家公 认的“开心果”。我还有很多兴趣爱好， 比如唱歌、两画g下棋… (2)示例：我抓住红领巾的两角披在肩上，左 6 河南专版语文 手握一角压住另一边，从后面绕一圈，再 塞进洞里，最后一拉就系好了。 四、（一）1.飘映 2.guan guàn示例：冠军 3.太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的 浮云像一块一块红绸子，映在还乡河 上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘 的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地 飞着。D 4.A 5.一个人是否有远大志向，并不取决于年 龄大小 6.示例：雨来年仅12岁，他热爱祖国，在 鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打的情况下， 坚贞不屈，勇敢机智地掩护了交通员李 大叔，所以说雨来是个小英雄。 (二)1.： 。2.B 3.动作不怕吃苦、认真工作 4.袁隆平从小种下田园梦，他从农学院毕 业后专心研究杂交水稻并最终获得成 功。袁隆平院士逝世后，全国人民永远 怀念他。 5.示例：学习袁隆平爷爷热爱祖国、坚持 不解、认真专注的品质。 五、略 新乡市第二学期期末试卷 一、1.朦胧隧道踪迹东晋勤奋 洛阳蜻蜓幸福拆除 2.gr jie chang 3.家贫不常得油夏月则练囊盛数十萤火以照 书博学多通示例：手不释卷程门立 雪 4.B5.A 二、1.示例： (1)哥哥打羽毛球哥哥握紧球拍，猛力挥 动右臂，大步跨向前方，准确击中羽毛 球，迅速回位准备下一次击球。 （2)母亲温暖的手轻轻抚过刀割一样疼 2.(1)只把春来报待到山花烂漫时孤云独 去闲不要人夸好颜色飞入菜花无处 寻 (2)君子以自强不息自胜者强只要迈步 总不迟 三、1.D 2.示例：昆虫记法布尔①蝉的幼虫需要在 地下生活很多年才能破土而出；②萤火虫 的幼虫能发光是因为体内有发光器官。这 本书用生动的语言描述昆虫世界，既有趣味 性又充满科学知识，能激发我们探索自然的 兴趣。 3.老师说，如果有同学想参与推荐，要将阅读积 累卡填好，在明天上午上课前交给你，由你进 行汇总。 四、（一）1.即使也 2.大概有十来进房子那么大 3.在洞内蜿蜒着双龙，一条黄龙，一条青 龙，所以叫双龙洞。 4年级下人教期末复习第4步·练真题 安阳市殷都区 第二学期期末质量抽测 时间：90分钟 满分：100分 题类 文博热 红色热 科技热 神话热 总分 得分 帅 厨 近几年，中华文化频频火出圈，通过电视、网络等，我 们了解到各种文化热点现象，让我们跟随这些热点现象， 顺藤摸瓜，一起在探索、实践中享受一场文化盛宴吧！ 文博热 活动一：文博游热潮持续升温，为一座馆赴一座城，全国 各地博物馆游客爆满。小学生更是主力军，让我们去馆 内研学，观殷商文明。 1.请抄写研学前言，做好探索场馆的准备。要求行款整 齐、布局合理。(3分) 甲骨文是汉字的童年，铭刻着华夏文明古老的密 码。它的发现，如同一盏明灯，让我们感受到中华文 明的灿烂与辉煌。 线虱 要 2.参观殷墟博物馆，整理研学资料，请按要求完善资料。 (11分) 走进殷墟博物馆，首先映入眼帘的是规模巨大的王 陵遗址，它无声地诉说着王朝昔日的gi shi( )。 博物馆内藏品丰富，种类fánduo( ）,每一件都 承载着厚重的历史。尤其令人惊叹的是那些zitài 条 )各异的玉器和青铜器，青铜器上精美的纹 饰，历经千年依然du6mù()，闪烁着cànlàn ( )的光芒，展现了中国古代工匠dútè( 图 的智慧和技艺。其中，一组造型绮(q吖y)丽的玉器 静静陈列，玉色中自然形成的晕(yūnyùn)染纹理， 彰显着殷商时期高超的玉雕工艺。展厅另一侧，出土 的白陶酒器整齐陈列，其温润的质地与古朴的造型， 与馆外车水马龙的现代街景形成鲜明对比。 (1)根据文中的拼音，补全括号中的词语。(6分) (2)用“V”选出文中加点字的正确读音。(2分) (3)理解词语的意思，在积累中体会古今异同。(3分) 文中画横线的词语“车水马龙”是描写 (A.城市B.乡村)（填序号）的词语，请你 再写出两个类似的词语： 河南专版语文4年级下人教第1页共4页 3.借助文物介绍，发现古代文物的有趣之处。（7分) 亚长牛尊：商代青 司母辛鼎：商王武 铜酒器，长40厘 陶埙：商代吹奏乐 米，重7.1公斤。 丁为妻子妇好铸 器，般墟出土的多 造，通高80.1厘 它双眼圆瞪，牛角 为泥质或陶质，形 米，重128公斤。 如鸡蛋，埙声低沉 弯曲，背开方盖， 憨态可掬，是殷墟 鼎身饰饕餮纹，庄 如低吟，呈平底卵 博物馆的“顶流” 重威严，印证了妇 形，上有五孔，大 文物。 好女将军的身份。 小三损同处。 (1)根据“司母辛鼎”的文字介绍，请你推测此时“鼎” 象征( )(2分) A.美味佳肴 B.音乐节奏 C.权利地位 (2)下面例句中的加点部分写出了亚长牛尊的造型之 精美，照样子写一个事物。(2分) 例：亚长牛尊造型的精美程度，比普通工艺品 的设计精妙百倍。 (3)最近，殷墟博物馆每天都吸引着全国各地的人前 来参观。请你围绕下面的关键句，写一写人们参 观时的场景。(3分) 看，这些展品吸引着人们驻足欣赏： 4.漫步于殷墟博物馆，每一件文物似乎都在诉说着古老的 故事，请填写合适的诗句，表达内心的震撼。(8分) 看到展柜中陈列的商代青铜战刀，那凛例的刃光 让人不禁吟诵：“欲将轻骑逐， 凝视司母辛鼎上刚劲的纹路，仿佛听见《周易》的教 诲：“天行健， 这些文物不仅让我们惊叹古人的智慧，更让我们 感悟到他们崇高的精神境界：欣赏殷墟玉器温润含蓄 的光泽，仿佛听见王冕在低吟：“不要人夸好颜色， 。”这正是古代匠人淡泊名利的 写照；端详甲骨卜辞中庄严的文字，犹如王昌龄在诉 说：“洛阳亲友如相问， 。”这正 是先民高尚纯洁品格的见证。 5.参观结束，总结研学收获，宣传殷墟博物馆。(12分) (1)读一读，选一选，补充下面的讨论内容。（4分) A.领头羊 B.小蜜蜂 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D.应声虫 安安：老师说过一座博物馆就是一个大学，这里面 蕴含着丰富的知识。所谓 ,我们要 从现在开始，脚踏实地，勤奋学习。 阳阳：是呀！我们得像 一样勤劳，多听多 看多思考，才能收获知识。 安安：要是以后还有研学活动，真想当 带着大家一起探索！ 阳阳：可不能做 ,得有自己的想法，这样 才能学到真本事！ (2)文博游热潮也赢得了社会各界的广泛关注，一向 爱“潜水”的爷爷奶奶们也纷纷走进了博物馆，为 这一文化热潮打“cal”。(4分) ①“潜水”一词意思是( )(2分) A.在水里面活动 B.一种体育运动 C.隐身登录 ②如今，像“潜水”“打Cal”这样的网络热词还有 很多，请你再写出两个： 。(2分) (3)安安想发微信邀请外地朋友来古都游玩，下面表 达中出现2处错误，请用修改符号在原文上修改。 （4分) 亲爱的朋友，你好！看了殷墟博物馆的司母 辛鼎后，我非常十分震撼。在这里，你不仅可以体 验数字藏品带来的快乐，还能增强甲骨文知识。 周末一定要来，我会当好导游！ 红色热 活动二：红色文化热潮滚滚而来，革命火种薪火相传。小 学生纷纷化身讲解员，让我们诵革命诗歌，感革命情怀。 (9分) 何敬平，1946年加入中国共产党。1948年4月5日，因 叛徒出卖被逮捕，囚禁于渣滓洞监狱，他和刘振美、何雪松等 20位同志在狱中成立“铁窗诗社”，用战斗的诗篇和敌人作 斗争。1948年秋，解放大军节节胜利，进逼西南，为了鼓舞难 友们的斗志，他饱含革命激情写出《把牢底坐穿》。1949年 11月27日，殉难于狱中。 把牢底坐穿 何敬平 为了免除下一代的苦难， 我们愿 愿把这牢底坐穿！ 我们是天生的叛逆者， 可南专版语文4年级下人教第2页共4页 试卷5 我们要把这颠倒的乾坤扭转！ 我们要把这不合理的一切打翻！ 今天，我们坐牢了， 坐牢又有什么稀罕？ 为了免除下一代的苦难， 我们愿 愿把这牢底坐穿。 6.诗中一直以“我们”自称，这个“我们”指的是 ,一声声“我们”仿佛让人 看到了：在监狱中 (4分) 7.诗中开头和结尾反复出现的句式，简单而直接，却饱 含着何敬平同志最真挚的情感，认真体会，然后连 连。（3分) 对狱中难友的 热切憧憬 对祖国未来的 无限忠诚 对革命事业的 深情勉励 8.朗诵时，为传递诗歌的革命精神，以下哪种处理方式 最恰当？( )(2分) A.全程高亢激昂，用最大音量呐喊所有诗句，突出革 命者的愤怒。 B.“愿一”后刻意停顿两秒，再爆发式喊出“坐穿”， 结尾急促收声。 C.将“为了免除下一代的苦难”读得轻柔缓慢，带有 哭腔，强调悲伤情绪。 D.使用平缓语速处理“我们要把这颠倒的乾坤扭 转”，避免情绪起伏。 科技热 活动三：文化主题游的热度不断攀升，新兴科技赋能，助 力文物保护。小学生争当小小研究员，让我们了解科技， 护千年文明。(6分)》 清晨六点，当第一缕阳光掠过西安城墙的明代城砖， 城墙内部3000多个传感器已经开始了新一天的工作。 在游客看不见的角落，倾角仪、测缝计、沉降监测点静静 守护着这座600多岁的城垣。 南门入口处，文保监测员小李的手机突然震动，数字 方舱系统发出橙色预警：一段墙体含水率异常升高。他 轻点屏幕，调出该区域的实时三维模型一昨夜降雨导 致内部夯(hang)土含水量变化，系统建议加强监测频率 并检查排水通道。 “放在十年前，这种隐患可能需要几周才会被发现 等看到墙面鼓胀时，损害往往已经形成。”西安城墙管委 会文化遗产保护部负责人高衡站在数字方舱大屏前感 慨。屏幕上，13.74公里城墙的“健康数据”如脉搏般跳 试卷5 河南专版语文4年级下人教第3页共4 动，43处风险点、1302处空洞和836处疏松体在三维模型 上清晰可见。 9.文段中加点的“可能”能删掉吗？为什么？(3分) 10.检测员数字方舱系统发出橙色预警的原因是： ,由此，可以产生以下不同的推测，结合文 章内容，你认为哪种推测最合理？( )(3分) A.导致城墙表面砖体颜色变深，影响美观。 B.增加城墙重量，可能加速地基沉降。 C.引发内部夯土膨胀、结构松散，甚至导致墙面鼓胀、 砖体脱落或内部空洞扩大。 D.吸引更多微生物滋生，加速生物风化。 神话热 活动四：电影《哪吒之魔童闹海》的火爆上映，让中华文化 火到了海外。小学生也都成了“哪吒粉”，让我们读哪吒 故事，学哪吒精神。（14分) 哪吒闹海（节选） ①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲 冲地赶到将军府，恶狠狠地对李靖说：“你生的好儿子，竟 敢打死我的太子，快让你儿子来偿命！” ②哪吒听说龙王来了，就出来对龙王说：“是你儿子 不讲道理。他不分青红皂白就要杀我，还发大水淹了好 多村庄。我让了他好几次，最后没法子了，才用乾坤圈碰 了他一下。谁知他那么不经打。”龙王咬牙切齿地说：“我 的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿 子报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王 扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向 哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得 龙王龇牙咧嘴，他又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声 求饶。 ③哪吒说：“我可以饶你。我问你，你儿子是不是罪 有应得？”龙王说：“是，是。”哪吃又问：“你还敢不敢要我 给你儿子偿命？”龙王说：“不敢了。”哪吒这才放了龙王。 ④龙王一面逃，一面恶狠狠地说：“你等着吧！我要 请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大 海。”这个东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王， 带着许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着 巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房 屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。 ⑤眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓 都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王说：“打死夜 又的是我，打死太子的也是我，把你打翻在地的还是我， 跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他 们。”龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了 页 你，为我儿子报仇。”哪吃说：“不用你们动手，我自己来！” 说完，抽出宝剑就自杀了。四海龙王见哪吒死了，也就收 回大水，退兵回去了。 ⑥太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地来到荷花池 里。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节莲藕，摆成人的样子， 大声叫：“哪吃！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕 马上变成了哪吒，他揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。太 乙真人又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两个风火轮。 哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他 的本领更大了。 11.阅读哪吒闹海的故事，请根据表格提示，列出小标题。 阕 (6分) ①~③自然段 ④自然段 ⑤自然段 ⑥自然段 龙王水淹陈塘关 2.留意不同人物的语言，就能感受到人物的不同品质。 照样子，体会哪吒的品质，完成下面的思维导图。 (4分) 哪吒 人物 语言 品质 座 龙王 “要我放过百姓可以，不过，我 要杀了你，为我儿子报仇。” 自私暴虐 3.神话故事里充满着神奇的想象，里面的人物大都拥有 非凡的能力，这也是《哪吒闹海》吸引人的原因。再读 故事，找出两处你觉得最神奇的地方，写在下面的横 线上。(4分) 活动五：厚重的文化是每个中国人的根，在文化的熏染 下，我们茁壮成长。 14.下面有两个习作题目，请二选一，写一篇习作。(30分)密 选题一：想不想来一次未来博物馆奇妙游？未来 博物馆会是什么样子呢？展开你的想象，写一写这趟 奇妙的旅程吧！ 请以“未来博物馆奇妙游”为题，按照游览顺序写 一写你的奇思妙想。 选题二：生活中处处有收获，我们在慢慢长大的 过程中，学会做很多事情。哪件事情的学习过程给你 留下了深刻的印象？ 请以“我学会了 ”为题，把学做这件 事的过程写清楚，也可以写写自己的体会。 可南专版语文4年级下人教第4页共4页