第九章 压强 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-06-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.07 MB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58339725.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦初中物理第九章“压强”,通过生活实例、实验探究及计算应用,全面覆盖压强概念、固体液体气体压强及流体压强等核心知识,适配单元复习,强化物理观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|压强单位、固体压强变化、大气压应用|结合太极拳姿势、吸盘挂钩等生活实例|
|填空题|5|流体压强与流速关系、大气压应用、气压计原理|联系漩涡、风帽换气等自然与技术现象|
|实验题|1|液体内部压强影响因素|采用控制变量法,设计对比实验验证猜想|
|计算题|2|固体压强计算、牵引力与压强综合|结合小汽车、两栖突击车等实际场景,体现科学态度与责任|
内容正文:
第九章 压强
一、单选题
1.在国际单位制中,压强的单位是( )
A.米/秒(m/s) B.牛顿(N)
C.千克(kg) D.帕斯卡(Pa)
2.小明的爷爷喜欢打太极拳,若爷爷从图甲姿势换成图乙姿势时,他对水平地面的( )
A.压力变大,压强不变 B.压力变大,压强变大
C.压力不变,压强变小 D.压力不变,压强变大
3.大气压与我们的生活息息相关。下列现象中,与大气压无关的是( )
A.马德堡半球实验 B.利用船闸让船通行
C.用吸盘挂钩挂物体 D.活塞式抽水机
4.如图所示,下列实例中属于增大压强的是( )
A.滑雪板面积很大 B.骆驼脚掌较宽
C.破窗锤锤头很尖 D.北极熊趴着爬过薄冰
5.下列生活现象中,能直接证明大气压强存在的是( )
A.用高压锅煮饭 B.用注射针筒将药液注入人体
C.用吸盘挂钩挂书包 D.用铲子铲土
6.下列实例中,可用“流体压强与流速的关系”解释的是( )
A.海面上两船高速并行相“吸”碰撞 B.拦河坝修成“上窄下宽”
C.火车道路的铁轨下面铺放枕木 D.吸盘式挂钩吸附在墙上
7.在成都某中学开展的“水环境保护”实践活动中,同学们利用微小压强计“探究液体内部的压强”。烧杯中装有相同的水,实验现象如图所示。下列说法正确的是( )
A.组装微小压强计时出现液面高度差,不必调整,可用它直接实验
B.比较乙、丁两图,可得出结论:在同种液体中,深度越深压强越大
C.探究甲、乙、丙三图对应的实验时,只用到了控制变量法
D.图中的实验现象能得出:同一深度,液体密度越大,液体压强越大
8.如果一个人在冰面上散步,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是( )
A.立即掉头往河岸上奔跑 B.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行
C.立即掉头慢慢往河岸走 D.站住不动
二、填空题
9.如图所示,是河水中的漩涡。漩涡边缘水的流速相对中心处的流速较___________,压强较___________,从而形成压力差,导致周边物体易被“吸入”漩涡。
10.如图所示,活塞式抽水机工作时,圆筒中的活塞向上运动,阀门________(选填“A”或“B”)打开,低处的水在________(选填“大气压”或“水压”)的作用下进入圆筒。
11.如图的屋顶风帽是室内换气装置,室外风速达到0.2m/s即可运转。风帽转动时,其内部空气流速变大,压强变________,室内的污浊气体在________的作用下被排出。室外风速越大,屋顶风帽的换气效果越________(选填“好”或“不好”)。
12.如图,是一个简易自制气压计,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的,把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会______,水对容器底的压强将______。
13.如图为自制发球机示意图,当吹风机向水平管吹风时,乒乓球上方的气体压强变________。已知球的质量为3.5g,竖直方向受大气压作用的等效面积为14cm2,若不计管壁摩擦,当球下方和上方气压差为________Pa时,球恰能上升;若考虑管壁摩擦,则需要________乒乓球上方的风速(g取10N/kg)。
三、实验题
14.如图是小致探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。
(1)实验中通过观察压强计U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小。
①比较乙、丙两图可知,在同种液体中,液体内部压强随___________增大而增大;
②比较丙、丁两图可知,当深度一定时,液体内部压强随___________增大而增大;
③图丙中保持探头的位置不变,改变探头的方向,U形管两液面的高度差___________。
(2)小致学习了液体压强知识后,猜想:液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此,他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证,实验情况如图所示。
①小致向小明介绍自己的实验推理过程:在甲、乙两烧杯中,A、B两点到烧杯底部的距离是不同的;通过观察压强计U形管两侧液面高度差,判断出___________;由此可以得出结论:液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。
②小明反驳说:你在实验中没有控制___________相同,所以你的结论是错误的。在你的实验基础上,___________(填序号),才能得出正确结论。
A.把甲杯中的探头上移5 cm或把乙杯中的探头下移5 cm
B.从甲杯中抽出5 cm深的水或向乙杯中加入5 cm深的水
四、计算题
15.如图所示,一辆家用小汽车,车的重力为1.5×10⁴N,每只轮胎与地面接触面积为200cm²,匀速直线行驶时所受阻力为人和车总重的0.05倍。(g=10N/kg)求:
(1)空车静止在水平地面上时,对地面的压强为多少Pa?
(2)某次出行时,人车总质量为1.8t,车在水平地面上匀速直线行驶时,所受牵引力为多少N?
16.如图是我国自主研制的05A式两栖突击车,其质量约为25t,停放在地面上时履带与地面的总受力面积约为10m2,漂浮在水面上静止时吃水深度约为1m,求这辆突击车:
(1)受到的重力;
(2)静止在水平地面时对地面的压强;
(3)漂浮在水面上时底部受到水的压强。
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
B
C
C
A
B
B
9. 慢 大
10. B 大气压
11. 小 大气压/大气压强 好
12. 大于 升高 增大
13. 小 25 增大
14.(1) 深度 液体密度 不变
(2) > 液体深度 B
15.(1)1.875×105Pa
(2)900N
【详解】(1)空车静止在水平地面上时,车对地面的压力,受力面积
对地面的压强
(2)人车总质量
总重力
车匀速行驶时,牵引力
16.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)已知突击车质量为
则突击车受到的重力为
(2)突击车静止在水平地面上时对地面的压力等于突击车的重力,即
则此时突击车对地面的压强为
(3)漂浮在水面上时底部受到水的压强为
答案第1页,共2页
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