3.15 明朝的统治课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件围绕明朝统治的建立及君主专制加强展开，以元朝《醉太平小令》和1351年农民起义导入，连接元朝灭亡与1368年明朝建立，通过机构示意图对比等学习支架，帮助学生梳理前后历史脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用《明史》《永宁寺碑文》等原始史料，科举制度对比表格直观呈现变化，问题驱动引导历史解释。小结从巩固统一和隐患两方面总结，培养学生唯物史观，教师可利用结构化素材提升教学效率，学生增强史料分析与历史思维能力。

第15课 明朝的统治 年 级：七年级 学 科：历史（统编版） 主讲人： 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 堂堂大元，奸佞专权。官法滥，刑法重，黎民怨……贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜。 ——（元）无名氏《醉太平小令·堂堂大元》 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五·四学制）《中国历史（第二册）》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五·四学制）《中国历史（第二册）》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 乙亥，编《祖训录》，定封建诸王之制。 ——《明史》卷二《太祖本纪二》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 元朝地方行政机构示意图 行中书省 皇帝 都指挥使司 布政使司 按察使司 （军政） （民政） （监察） 皇帝 路、府、州、县 （军政、行政、财政…） 明朝地方行政机构示意图 ——据《明史·职官志》整理 明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。 ——人民教育出版社·义务教科书（五·四学制）《中国历史（第二册）》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 5 今裂土分封，使诸王各有分地……臣恐数世之后，尾大不掉，然后削其地而夺之权，则必生觖望，甚者缘间而起，防之无及矣。 ——《明史》卷一三九《叶伯巨传》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 6 帝发怒，肃清逆党，词所连及，坐诛者三万余人。 ——《明史》卷一九六《奸臣列传》 胡惟庸案 蓝玉党案 蓝贼为乱，谋泄，族诛者万五千人。 ——《明史》卷一百三十二《蓝玉传》 自古三公论道，六卿分职，不闻设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋虽多贤相，然其中多小人，专权乱政。 ——《皇明祖训》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 7 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 前军都督府 后军都督府 左军都督府 右军都督府 中军都督府 皇帝 五军 六部 翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺”。 ——《明史》卷一百二十八《列传》 尝与客饮，帝密使人侦视。 明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五·四学制） 《中国历史（第二册）》 措 施 中央 废除丞相，使六部直接向皇帝负责 将大都督府分为五军都督府 设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫 地方 取消行中书省，设立三司，使行省的权力分散 分封诸子为王，监控地方，巩固皇室 明太祖对中央和地方官制的改革，最突出的特点是什么？ 明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五·四学制）《中国历史（第二册）》 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主，可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 12 内容 形式 明朝科举考试的变化 唐朝科举制度 限于四书五经 儒家经典，诗赋，政论 不能随意发表个人见解 可发表个人见解 字数、文体严格限制 不限文体 为治之道，在于一道德而同风俗。今天下之广，生齿之繁，彼疆此域之限隔，服食趋向之并宜，道德何由而一，风俗何由而同？ ——《明太宗实录》卷一九八 措 施 中央 废丞相创内阁 将大都督府分为五军都督府 设锦衣卫 地方 取消行中书省，设立三司 分封诸子为王 思想 科举考试的变化 、成立东厂 民族关系 、成立西厂 永宁寺碑 重建永宁寺碑 永乐九年（1411年）春，特遣内官亦失哈等率官军一千余人、巨船二十五艘复至其国，开设奴儿干都司。 ——永宁寺碑文 永乐中，上命内官亦失哈等□，锐驾大航，五至其国，抚谕慰安，设奴儿干都司。其官僚抚恤，斯民归化，遂捕海青方物朝贡。上嘉其来，赐爵给赏，劳慰还之。 ——重建永宁寺碑文 圣上龙兴之地，北枕居庸，西峙太行，东连山海，南俯中原，沃壤千里，形胜足以控四夷，制天下，诚帝王万世之都也。 ——《明会要》 1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。 因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 ——人民教育出版社·义务教育教科书（五·四学制）《中国历史（第二册）》 明朝的 统治 君主专制加强 废丞相 变科举 固边疆 措施 促进了统一多民族封建 国家的巩固和发展 埋下了明朝发展 过程中的隐患 作业： 1.必做：练习册 2.选做：《俺答汗进贡图长卷与表文》制作于明朝万历年间。局部图描绘的是俺答汗为贡使饯行的场景。请查找“表文”的相关内容，结合长卷中的细节信息，说说该作品创作的时代背景和作者的创作意图。 《俺答汗进贡图长卷与表文》（局部） $