期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷以“基础巩固-能力迁移-生活应用”为主线，融合课文情境与自然观察，如“乡下人家瓜架描写”“大自然的语言”阅读，兼顾文化传承与思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|7题/38分|拼音、字词、句子改写|结合《乡下人家》《白鹅》等课文语境设题，如“别有风趣的装饰”填词，强化语言运用| |课文内容填空|11空/12分|古诗、日积月累|涵盖《四时田园杂兴》《墨梅》等经典，嵌入“胤恭勤不倦”典故，渗透文化自信| |阅读理解|2篇/20分|文本分析、修辞鉴赏|课内《乡下人家》考察“探”字拟人手法，课外《大自然的语言》引导观察云、草木等自然现象，培养思维能力| |习作|1题/30分|写景状物、顺序表达|半命题“游________”要求按游览顺序写实景，鼓励结合生活体验表达真情实感，提升审美创造|

统编版四年级语文下册期末测试卷 满分：100分 时间：90分钟 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（38分） 1. 看拼音，写词语（10分） （1）乡下人家，总爱在屋前搭一瓜架，构成了一道别有fēng qù（_______）的zhuāng shì（_______）。 （2）夜晚，小小的tiān chuāng（_______）是孩子们唯一的wèi jiè（_______）。 （3）从那块hǔ pò（_______），我们可以tuī cè（_______）几万年前发生的故事。 （4）fán xīng（_______）点点的夜空下，诗人品读诗歌，感受文字的魅力。 （5）白鹅姿态gāo ào（_______），吃饭时更是yí sī bù gǒu（___________）。 2. 选择加点字正确的读音，打“√”（4分） （1）杂兴（xīng xìng） 鸡冠花（guān guàn） （2）晌午（shǎng xiǎng） 挣扎（zhá zhā） （3）屏息（bǐng píng） 可恶（è wù） （4）单于（chán dān） 剖开（pōu pāo） 3. 辨字组词（4分） 藉（________） 拭（________） 晌（________） 竿（________） 籍（________） 试（________） 响（________） 杆（________） 4. 补全词语，并选词填空（6分） 五（___）斑（___） 茹（___）饮（___） 欣（___）若（___） 无（___）为（___） 成（___）上（___） 从（___）不（___） （1）春天的花园里，花朵________________，格外美丽。 （2）面对突发险情，船长________________，冷静指挥救援。 5. 选择恰当的词语填空（填序号）（4分） ①推测 ②猜测 ③激烈 ④猛烈 （1）根据化石，科学家可以（______）恐龙演化的过程。 （2）大家只是随意（______），并没有可靠依据。 （3）狂风（______）地刮着，大树不停地摇晃。 （4）赛场之上，两队展开了（______）的比拼。 6. 判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”（4分） （1）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名。（______） （2）“纳米”是一种特殊的材料名称。（______） （3）《白鹅》的作者是丰子恺，笔下的白鹅高傲又可爱。（______） （4）《囊萤夜读》讲的是李白刻苦读书的故事。（______） 7. 按要求完成句子练习（6分） （1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） ____________________________________________________ （2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） ____________________________________________________ （3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句） ____________________________________________________ 二、根据课文内容、日积月累填空（12分） 1. 梅子金黄杏子肥，________________。（《四时田园杂兴·其二十五》） 2. 篱落疏疏一径深，________________。（《宿新市徐公店》） 3. 茅檐低小，________________。（《清平乐·村居》） 4. ________________，飞入菜花无处寻。 5. 诗和音乐一样，________________。（朱光潜） 6. 天行健，________________。 7. 少年不知勤学苦，________________。 8. 胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，________________，以夜继日焉。 9. 洛阳亲友如相问，________________。（《芙蓉楼送辛渐》） 10. ________________，一片冰心在玉壶。 11. 不要人夸好颜色，________________。（《墨梅》） 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 《乡下人家》节选 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 选文第一自然段主要描写了________________的景象。（2分） 2. 文中画横线句子运用了______的修辞手法，“探”字写出了竹笋________________的特点。（3分） 3. 作者为什么说瓜、藤、叶比石狮子、大旗杆可爱多了？（3分） ____________________________________________________ 4. 选段描绘的农家风光带给你怎样的感受？（2分） ____________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 大自然的语言 大自然有许多奇妙的语言。看懂它的语言，就能读懂世间万物的秘密。 云，是天空的语言。天上的云千姿百态，变化无穷。棉花似的白云高高飘着，预示着天气晴朗；乌云层层堆叠，压得很低，往往代表大雨即将来临。 草木，是大地的语言。春天，小草破土、花儿绽放，告诉我们春天来了；秋天，树叶泛黄、随风飘落，提醒我们秋日已至。路边的柳树发芽早，说明气温回升快；如果菊花开得旺，就代表天气渐渐转凉。 小动物也会传递消息。蜻蜓低飞、燕子掠地，预示马上要下雨；蚂蚁搬家、蚯蚓出洞，也是雨天来临的信号。 大自然的语言无处不在，只要我们细心观察、用心思考，就能发现无穷的乐趣。 1. 短文围绕哪一句话来写？请用“____”画出来。（2分） 2. 短文从______、______、______三个方面介绍了大自然的语言。（3分） 3. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）乌云低垂，代表天气晴朗。（______） （2）树叶飘落，意味着秋天到来。（______） （3）蜻蜓高飞，预示快要下雨。（______） 4. 读了短文，你明白了什么道理？（2分） ____________________________________________________ 四、习作（30分） 题目：游________ 要求：1. 把题目补充完整，写一处你游览过的地方； 2. 按照游览顺序写作，把景物特点写具体； 3. 语句通顺，表达真情实感，不少于400字。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案 一、基础知识积累与运用 1. 风趣、装饰；天窗、慰藉；琥珀、推测；繁星；高傲、一丝不苟 2. （1）xìng√ guān√ （2）shǎng√ zhá√ （3）bǐng√ wù√ （4）chán√ pōu√ 3. 示例：慰藉、擦拭、晌午、竹竿；书籍、尝试、响声、旗杆 4. 五彩斑斓、茹毛饮血、欣喜若狂、无能为力、成千上万、从容不迫 （1）五彩斑斓 （2）从容不迫 5. （1）① （2）② （3）④ （4）③ 6. （1）√ （2）× （3）√ （4）× 7. 示例： （1）弯弯的月亮，是夜空的小船。 （2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔。 （3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 二、根据课文内容、日积月累填空 1. 麦花雪白菜花稀 2. 树头新绿未成阴 3. 溪上青青草 4. 儿童急走追黄蝶 5. 生命全在节奏 6. 君子以自强不息 7. 老来方知读书迟 8. 博学多通；夏月则练囊盛数十萤火以照书 9. 一片冰心在玉壶 10. 洛阳亲友如相问 11. 只留清气满乾坤 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 乡下人家屋前瓜架生机勃勃 2. 拟人；长势旺盛、活泼可爱 3. 瓜藤瓜果自然质朴、充满生活气息，富有田园趣味，而石狮子、大旗杆呆板严肃，所以作者觉得前者更可爱。 4. 示例：田园风光清新自然、恬静美好，让人内心舒畅。 （二）课外阅读 1. 大自然有许多奇妙的语言。 2. 云、草木、小动物 3. （1）× （2）√ （3）× 4. 示例：生活处处有学问，只要细心观察、勤于思考，就能发现大自然的奥秘。 四、习作范文（参考） 游森林公园 假期里，爸爸妈妈带我游览了城郊的森林公园，那里优美的景色，至今让我念念不忘。 一进大门，首先映入眼帘的是一片开阔的花海。各色鲜花竞相开放，红的似火，粉的如霞，白的像雪，微风拂过，阵阵清香扑面而来。花丛边的小路蜿蜒曲折，路边长满了嫩绿的小草，踩上去软软的，舒服极了。 顺着小路往前走，就来到了人工湖边。湖水清澈见底，湖面平静得像一面巨大的镜子。偶尔有小鱼摆着尾巴游过，荡开一圈圈浅浅的涟漪。湖边的柳树垂下柔软的枝条，随风舞动，仿佛姑娘梳理着长发。不少游客坐在湖边的长椅上休息、说笑，十分惬意。 继续向公园深处走去，便是大片的树林。高大的树木枝繁叶茂，遮住了炎炎烈日，林间格外凉爽。鸟儿在枝头放声歌唱，清脆的叫声此起彼伏。我和爸爸妈妈边走边欣赏美景，呼吸着清新的空气，整个人都放松下来。 不知不觉，夕阳西下，我们依依不舍地离开了森林公园。这次游玩不仅让我欣赏到美丽的风景，还亲近了大自然。这真是一次快乐的游览！ 学科网（北京）股份有限公司 $