期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年三年级下册数学北师大版

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普通解析文字版答案
2026-06-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58339082.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足三年级下册核心知识,融合“书法练习”“春节加油”等生活情境与逻辑推理、面积计算等重点,凸显数学眼光(空间观念)、思维(运算能力)与语言(数据意识)的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6/12|面积变化、逻辑推理|结合图形剪拼(第1题)、气球分配(第2题)考查几何直观与推理意识| |填空题|10/20|除法商位数、平均数|以“自驾游平均里程”(第10题)、“方格纸面积”(第12题)强化量感与空间观念| |解答题|6/30|统计分析、面积应用|视力统计表(第26题)培养数据意识,长方形拼接(第31题)深化空间观念与推理能力|

内容正文:

2025-2026学年三年级下期末教学质量检测卷(试题)北师大版 考试时间:60分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题12分) 一、选择题(12分) 1.在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形,如下图,则剩下的图形和原图比较(    )。 A.面积和周长都变大了 B.面积减小了,周长增大了 C.面积增大了,周长减小了 2.张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,小宇分到的是(    )。 (1)小春说:“我分到的不是白气球。”     (2)小宇说:“我分到的不是蓝气球。” (3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” A.红气球 B.白气球 C.蓝气球 3.星期一,丁丁从图书馆借了一本70页的书,这一天他读了7页。下周二他要将书还回图书馆。那么丁丁(    )能在还书之前把书读完。 A.连续10天每天读7页 B.连续9天每天读7页 C.连续7天每天读9页 4.一箱饮料有12瓶,每瓶14元,买这箱饮料一共多少元?用竖式计算时,箭头所指这一步是在计算(      ). A.2瓶饮料多少元 B.28瓶饮料多少元 C.10瓶饮料多少元 5.2个4层的书架,一共放了464本书,平均每个书架每层放多少本书?下面列式不正确的是(    )。 A.464÷2÷4 B.464÷(4÷2) C.464÷(2×4) 6.3位老师带领着30名学生去动物园,买门票一共花了(    )元。 售票处 成人票30元 学生票15元 A.450 B.540 C.945 第II卷(非选择题88分) 二、填空题(20分) 7.要使□68÷5的商是三位数,□里最小应填( );要使它的商是两位数,□里最大应填( )。 8.在计算“04÷4”时,要想商是三位数,最小填( );要想商是两位数,最大填( )。 9.在校运动会上,笑笑、平平、奇奇取得了100米赛跑的前三名,已知平平是第一个冲到终点的,笑笑不是第三名。那么( )是第三名。 10.李叔叔到北京自驾游,前3天共行驶了335千米,后4天共行驶了645千米,李叔叔这一周平均每天行驶( )千米。 11.,要使商是两位数,里最大填( );要使商是三位数,里最小填( )。 12.一只小猴不小心将一张长方形的方格纸撕掉了一部分,如图所示,这张长方形纸原来有( )个小方格,原来的面积是( )平方厘米。 13.“写好中国字,做好中国人”,小旭非常喜欢书法,每天都会练习写毛笔字,他上周(7天)写了161个毛笔字,小旭上周平均每天写了( )个毛笔字。 14.在一个长是18分米、宽是15分米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,剩余纸的面积是( )平方分米。 15.□27是一个三位数,如果□27÷7的商的最高位是百位,那么□里最小填( )。 16.☆÷9=102……□是一个有余数的算式,余数□里最大可填( ),这时被除数☆是( )。 三、判断题(12分) 17.一个蛋糕齐齐吃了其中的,天天吃了剩下的,齐齐吃得多一些。( ) 18.边长是1米的正方形面积是1平方米。( ) 19.图形旋转后,图形的大小和形状都不会发生改变。( ) 20.同样一本书,淘气看了这本书的,笑笑看了这本书的,淘气看得多。( ) 21.一个边长6分米的正方形,如果边长增加2分米,则面积增加8平方分米。( ) 22.有一串四色珠子,每种颜色颗数相同,这串珠子可能有70个。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写得数。 90÷3=        2×40=        800÷4=        120÷3=        100÷5÷2= 630÷9=        0÷6=        240÷8=        320÷4=        25×4×8= 24.列竖式计算,带*号的要验算。 306×8=    846÷6=     *634×5=    *705÷5= 25.用递等式计算。 (1)(128+132)÷5 (2)4×230-308 (3)124÷4×25 五、解答题(30分) 26.下面是某校三年级两个班同学的视力情况统计表。 正常视力 黄金矫正区 低度近视区 中度近视区 视力 5.0及以上 4.9~4.8 4.7~4.5 4.4及以下 (1)班人数 29 12 2 0 (2)班人数 32 9 1 1 (1)小欢的视力是4.6,她的视力属于( )区。 (2)该校三年级两个班正常视力的学生共有(    )人,低于正常视力的共有(    )人,你想对这些同学说些什么? 27.把91吨货物搬运到指定地方,每吨可得到25元工资。张叔叔每天能搬运8吨。刘叔叔在张叔叔工作的第3天加入,两人一起工作了5天,刚好完成任务。张叔叔和刘叔叔搬运完这些货物,分别能得到工资多少元? 28.学校智慧图书馆升级改造,在绘本区新增了480本绘本,要把这480本书放在4个书架上,每个书架有5层,平均每层放多少本书? 29.2024年春节前,淘淘一家回老家过年,在加油站淘淘发现95号汽油8元每升,爸爸一次加油时付了344元,淘淘爸爸这次加了多少升汽油? 30.学校图书馆共有8个书架,每个书架有3层,每层放125本书,图书馆共有多少本书?新购入480本书,平均放在书架的每一层,每层比原来多放了多少本? 31.两个完全一样的长方形,如果把它们的长拼在一起,拼成一个新的长方形,那么周长比原来的一个长方形的周长增加了10厘米;如果把它们的宽拼在一起,拼成一个新的长方形,那么周长比原来的一个长方形的周长增加了16厘米。求原来一个长方形的面积。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025-2026学年三年级下期末教学质量检测卷(试题)北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A C A B B 1.B 【分析】在一张纸上剪去一个小正方形后,面积肯定减小了。周长变为原来的周长加上2条小正方形的边长。 【详解】如题所示,在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形,则剩下的图形和原图比较面积减小了,周长增大了。 故答案为:B 【点睛】周长是封闭图形一周的长度,根据图中所给图形进行分析判断即可选出答案。 2.A 【分析】小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”,说明,小华分到的是白气球;小宇说:“我分到的不是蓝气球。”,说明小宇分到的是红气球,据此判断即可。 【详解】小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到:小华分到的是白气球; 这时还剩下红气球和蓝气球, 小宇说:“我分到的不是蓝气球。”,得到:小宇分到的是红气球。 故答案为:A。 【点睛】本题考查学生的逻辑思维能力,做这种题的时候,记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合,查找线索。 3.C 【分析】根据题意,先算出还剩多少页和从星期一到下周星期二一共是多少天,用剩下的页数除以还剩下的天数,即可判断。 【详解】从星期一到下周星期二一共可以看8天; 70-7=63(页) 63÷(8-1) =63÷7 =9(页) 所以连续7天每天读9页能在还书之前把书读完。 故答案为:C 【点睛】解答本题的关键是理清题意,将还剩下的页数和还剩下的天数得出,在进一步解答。 4.A 【详解】略 5.B 【分析】一共放书的数量÷书架的数量÷每个书架的层数=平均每个书架每层放多少本书;一共放书的数量÷(书架的个数×每个书架的层数)=平均每个书架每层放多少本书,据此解答。 【详解】A. 464÷2÷4,列式正确,所以不符合题意。 B. 464÷(4÷2),列式不正确,所以符合题意。 C. 464÷(2×4),列式正确,所以不符合题意。 故答案选:B 【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的运用。 6.B 【分析】用一张成人票的价格乘3,计算出老师买票花的钱数,再用每张学生票的钱数乘30,计算出学生买票花的钱数,最后用老师买票花的钱数加上学生买票花的钱数,可以计算出买门票一共花了多少元。 【详解】30×3+15×30 =90+450 =540(元) 所以买门票一共花了540元。 故答案为:B 【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出老师买票花的钱数,再用乘法计算出学生买票花的钱数,最后用加法计算出买门票一共花了多少元。 7. 5 4 【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在十位上,商就是一个两位数。 【详解】要使□68÷5的商是三位数,□里可填5、6、7、8、9,最小应填(5);要使它的商是两位数,□里可填4、3、2、1,最大应填(4)。 8. 4 3 【分析】三位数除以一位数,当被除数的百位数字大于或等于除数时,商的首位数字在百位上,商是三位数,当被除数的百位数字小于除数时,商的首位数字在十位上,商是两位数。 【详解】 在计算“04÷4”时,要想商是三位数,可以填4、5、6、7、8、9,最小填4;要想商是两位数,可以填1、2、3,最大填3。 9.奇奇 【分析】平平是第一个冲到终点的,那么平平就是第一名。笑笑不是第三名,且不是第一名,则笑笑是第二名,剩下的奇奇就是第三名。 【详解】由分析得: 已知平平是第一个冲到终点的,笑笑不是第三名。那么奇奇是第三名。 10.140 【分析】前3天行驶的路程加上后4天行驶的路程,可以算出李叔叔这几天一共行驶(335+645)千米,这几天行驶的总路程除以总天数,即可算出李叔叔这一周平均每天行驶多少千米。 【详解】335+645=980(千米) 3+4=7(天) 980÷7=140(千米) 李叔叔这一周平均每天行驶140千米。 11. 5 6 【分析】三位数除以一位数,当被除数最高位小于除数时,商的位数比被除数的位数少一位,商是两位数;当被除数最高位大于或等于除数时,商的位数和被除数的位数相同,商是三位数。 【详解】若商是两位数,那么被除数最高位要小于除数。除数是6,所以里可以填1、2、3、4、5,最大填5。 若商是三位数,那么被除数最高位要大于或等于除数。除数是6,所以里可以填6、7、8、9,最小填6。 ,要使商是两位数,里最大填5;要使商是三位数,里最小填6。 12. 32 32 【分析】长方形是一个四边形,它的对边相等且四个角都是直角。‌观察图形可知,长方形纸原来的长是8厘米,宽是4厘米,根据长方形的面积=长×宽,代入数值,即可求出这张长方形纸原来的面积。 【详解】根据解析可知,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,也就是每列有4个方格,每行有8个方格,方格数一共是:(个),所以这张长方形纸原来有32个小方格;(平方厘米),所以原来的面积是32平方厘米。 13.23 【分析】根据题意一周练的总字数除以天数即为平均每天练的字数。 【详解】161÷7=23(个) 小旭上周平均每天写了23个字。 14.45 【分析】由题意可知,在长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,剩下的还是一个长方形,根据长方形的面积公式:面积=长×宽,把数据代入公式解答即可。 【详解】剩下部分的长是15分米,宽是18-15=3(分米) 剩下的面积:15×3=45(平方分米) 在一个长是18分米、宽是15分米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,剩余纸的面积是45平方分米。 15.7 【分析】三位数除以一位数,当被除数的最高位大于或等于除数时,商的位数和被除数的位数相同。当被除数的最高位小于除数时,商的位数比被除数的位数少一位。 若商的最高位是百位,那么被除数的最高位(百位)除以7够除,即百位上的数字要大于7或等于7。 【详解】由题意可知□27÷7的商的最高位除以7够除,所以百位上的数字要大于7或等于7,大于或等于7的数字中最小的是7。 □27是一个三位数,如果□27÷7的商的最高位是百位,那么□里最小填7。 16. 8 926 【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。 【详解】余数最大为:9-1=8 102×9+8 =918+8 =926 ☆÷9=102……□是一个有余数的算式,余数□里最大可填8,这时被除数☆是926。 17.√ 【分析】把一个蛋糕平均分成3份,虽然两人都是吃了,但是齐齐吃了这块蛋糕,天天吃剩下蛋糕的,剩下的蛋糕比原来的蛋糕少,所以齐齐吃得多,天天吃得少。 【详解】根据分析: 一个蛋糕齐齐吃了其中的,天天吃了剩下的,齐齐吃得多一些。 故答案为:√ 18.√ 【详解】边长是1米的正方形面积是1平方米。 边长是1分米的正方形面积是1平方分米。 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。 故答案为:√ 19.√ 【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。 【详解】图形旋转后,图形的大小和形状都不会发生改变。原题说法正确。 故答案为:√ 20.× 【分析】同样一本书,淘气看了这本书的,笑笑看了这本书的,根据同分子的分数大小比较:分母大,分数就小,分母小,分数就大;据此解答即可。 【详解】< 同样一本书,淘气看了这本书的,笑笑看了这本书的,笑笑看得多。原题说法错误。 故答案为:× 21.× 【分析】一个边长6分米的正方形,如果边长增加2分米,那么增加的部分是一个长方形,长是6分米,宽是2分米,根据长方形的面积=长×宽,将数据代入后计算即可求解。 【详解】6×2=12(平方分米) 一个边长6分米的正方形,如果边长增加2分米,则面积增加12平方分米。原题说法错误。 故答案为:× 22.× 【分析】有一串四色珠子,每种颜色颗数相同。那么珠子的总颗数应该是4的整数倍。用70去除以4,看是否有余数即可。 【详解】70÷4=17(组)……2(颗),即70不是4的整数倍。原题说法错误。 故答案为:× 23.30;80;200;40;10; 70;0;30;80;800 【解析】略 24. 2448;141 3170;141 【分析】多位数乘一位数计算法则:相同数位对齐,依次用一位数去乘多位数的每一位; 三位数除以一位数:从百位开始除,一位一位往下算,余数比除数小。 带*的乘法需验算:将两个乘数互换位置重新列竖式计算,验证两次结果是否一致。 带*的除法需验算:商×除数+余数=被除数 【详解】306×8=2448                                                   846÷6=141                                                    *634×5=3170                                                 *705÷5=141 验算:                             验算: 【点睛】 25.(1)52;(2)612;(3)775 【分析】(1)根据四则运算法则,先计算小括号内加法,再计算除法; (2)根据四则运算法则,先计算乘法,再计算减法; (3)根据四则运算法则,从左往右依次计算。 【详解】(1)(128+132)÷5 =260÷5 =52 (2)4×230-308 =920-308 =612 (3)124÷4×25 =31×25 =775 26.(1)低度近视 (2)61;25;我们要科学用眼,少看电子产品,坚持做眼保健操,保护视力。 【分析】(1)题通过对比4.6所在区间判断分区;(2)题先提取(1)班正常视力29人、(2)班正常视力32人求和得到总正常人数,再把两个班黄金矫正、低度、中度近视所有数据12、2、0、9、1、1相加得到低于正常视力总人数,最后结合数据给出护眼建议。 【详解】(1)4.6在4.7~4.5区间内,属于低度近视区; (2)正常视力总人数:29+32=61(人) 低于正常视力:12+2+0+9+1+1=25(人) 我想对这些同学说:我们要科学用眼,少看电子产品,坚持做眼保健操,保护视力。 27.张叔叔能得到1400元工资,刘叔叔能得到875元工资。 【分析】先计算出张叔叔工作的天数,张叔叔每天能搬运8吨,可以求出张叔叔搬运了多少货物,再乘25可以求得张叔叔能得到多少工资; 总货物91吨减去张叔叔搬运的货物可以求出刘叔叔搬运的货物重量,再乘25可以求得刘叔叔能得到多少工资。 【详解】张叔叔能得到多少工资: 工作天数:2+5=7(天) 搬运的货物:7×8=56(吨) 工资:56×25=1400(元) 刘叔叔能得到多少工资: 搬运的货物:91-56=35(吨) 工资:35×25=875(元) 答:张叔叔能得到1400元工资,刘叔叔能得到875元工资。 28.24本 【分析】根据把这480本书放在4个书架上,每个书架有5层,用书本的总数除以书架的个数,即可求出每个书架放书的本数,再除以每个书架有的层数,即可求出平均每层放几本书。 【详解】480÷4÷5 =120÷5 =24(本) 答:平均每层放24本书。 29.43升 【分析】由题意可知:根据总价除以油的单价,求出加油的升数,即用344÷8即可求出爸爸这次加了多少升汽油。 【详解】344÷8=43(升) 答:淘淘爸爸这次加了43升汽油。 30.3000本;20本 【分析】由题意可知:用125×3先求出每个书架放的本数,再乘8即可求出图书馆共有多少本书。用480÷8先求出新购入的书放在每个书架能放多少本,再除以3,即可求出每层比原来多放了多少本。 【详解】125×3×8 =375×8 =3000(本)   480÷8÷3 =60÷3 =20(本) 答:图书馆共有3000本书。每层比原来多放了20本。 31.40平方厘米 【分析】根据题意可知,把两个完全一样的长方形的长拼在一起,新的长方形的长还是原来长方形的长,宽是原来长方形宽的2倍,已知拼成的新的长方形的周长比原来的一个长方形的周长增加了10厘米,是原来长方形的两条宽的长度,即原来的一个长方形的宽为10÷2=5(厘米);把两个完全一样的长方形的宽拼在一起,新的长方形的长是原来长方形长的2倍,宽还是原来长方形的宽,已知拼成的新的长方形的周长比原来的一个长方形的周长增加了16厘米,是原来长方形的两条长的长度,即原来的一个长方形的宽为16÷2=8(厘米);再根据长方形的面积=长×宽,代入数据,即可求出原来一个长方形的面积。据此列式就算即可。 【详解】原来的一个长方形的宽为:10÷2=5(厘米) 原来的一个长方形的长为:16÷2=8(厘米) 5×8=40(平方厘米) 答:原来一个长方形的面积是40平方厘米。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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