期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年三年级下册数学北师大版
2026-06-14
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 148 KB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58339082.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足三年级下册核心知识,融合“书法练习”“春节加油”等生活情境与逻辑推理、面积计算等重点,凸显数学眼光(空间观念)、思维(运算能力)与语言(数据意识)的综合考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6/12|面积变化、逻辑推理|结合图形剪拼(第1题)、气球分配(第2题)考查几何直观与推理意识|
|填空题|10/20|除法商位数、平均数|以“自驾游平均里程”(第10题)、“方格纸面积”(第12题)强化量感与空间观念|
|解答题|6/30|统计分析、面积应用|视力统计表(第26题)培养数据意识,长方形拼接(第31题)深化空间观念与推理能力|
内容正文:
2025-2026学年三年级下期末教学质量检测卷(试题)北师大版
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形,如下图,则剩下的图形和原图比较( )。
A.面积和周长都变大了 B.面积减小了,周长增大了 C.面积增大了,周长减小了
2.张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,小宇分到的是( )。
(1)小春说:“我分到的不是白气球。”
(2)小宇说:“我分到的不是蓝气球。”
(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
A.红气球 B.白气球 C.蓝气球
3.星期一,丁丁从图书馆借了一本70页的书,这一天他读了7页。下周二他要将书还回图书馆。那么丁丁( )能在还书之前把书读完。
A.连续10天每天读7页 B.连续9天每天读7页 C.连续7天每天读9页
4.一箱饮料有12瓶,每瓶14元,买这箱饮料一共多少元?用竖式计算时,箭头所指这一步是在计算( ).
A.2瓶饮料多少元 B.28瓶饮料多少元 C.10瓶饮料多少元
5.2个4层的书架,一共放了464本书,平均每个书架每层放多少本书?下面列式不正确的是( )。
A.464÷2÷4 B.464÷(4÷2) C.464÷(2×4)
6.3位老师带领着30名学生去动物园,买门票一共花了( )元。
售票处
成人票30元
学生票15元
A.450 B.540 C.945
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.要使□68÷5的商是三位数,□里最小应填( );要使它的商是两位数,□里最大应填( )。
8.在计算“04÷4”时,要想商是三位数,最小填( );要想商是两位数,最大填( )。
9.在校运动会上,笑笑、平平、奇奇取得了100米赛跑的前三名,已知平平是第一个冲到终点的,笑笑不是第三名。那么( )是第三名。
10.李叔叔到北京自驾游,前3天共行驶了335千米,后4天共行驶了645千米,李叔叔这一周平均每天行驶( )千米。
11.,要使商是两位数,里最大填( );要使商是三位数,里最小填( )。
12.一只小猴不小心将一张长方形的方格纸撕掉了一部分,如图所示,这张长方形纸原来有( )个小方格,原来的面积是( )平方厘米。
13.“写好中国字,做好中国人”,小旭非常喜欢书法,每天都会练习写毛笔字,他上周(7天)写了161个毛笔字,小旭上周平均每天写了( )个毛笔字。
14.在一个长是18分米、宽是15分米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,剩余纸的面积是( )平方分米。
15.□27是一个三位数,如果□27÷7的商的最高位是百位,那么□里最小填( )。
16.☆÷9=102……□是一个有余数的算式,余数□里最大可填( ),这时被除数☆是( )。
三、判断题(12分)
17.一个蛋糕齐齐吃了其中的,天天吃了剩下的,齐齐吃得多一些。( )
18.边长是1米的正方形面积是1平方米。( )
19.图形旋转后,图形的大小和形状都不会发生改变。( )
20.同样一本书,淘气看了这本书的,笑笑看了这本书的,淘气看得多。( )
21.一个边长6分米的正方形,如果边长增加2分米,则面积增加8平方分米。( )
22.有一串四色珠子,每种颜色颗数相同,这串珠子可能有70个。( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
90÷3= 2×40= 800÷4= 120÷3= 100÷5÷2=
630÷9= 0÷6= 240÷8= 320÷4= 25×4×8=
24.列竖式计算,带*号的要验算。
306×8= 846÷6=
*634×5= *705÷5=
25.用递等式计算。
(1)(128+132)÷5 (2)4×230-308 (3)124÷4×25
五、解答题(30分)
26.下面是某校三年级两个班同学的视力情况统计表。
正常视力
黄金矫正区
低度近视区
中度近视区
视力
5.0及以上
4.9~4.8
4.7~4.5
4.4及以下
(1)班人数
29
12
2
0
(2)班人数
32
9
1
1
(1)小欢的视力是4.6,她的视力属于( )区。
(2)该校三年级两个班正常视力的学生共有( )人,低于正常视力的共有( )人,你想对这些同学说些什么?
27.把91吨货物搬运到指定地方,每吨可得到25元工资。张叔叔每天能搬运8吨。刘叔叔在张叔叔工作的第3天加入,两人一起工作了5天,刚好完成任务。张叔叔和刘叔叔搬运完这些货物,分别能得到工资多少元?
28.学校智慧图书馆升级改造,在绘本区新增了480本绘本,要把这480本书放在4个书架上,每个书架有5层,平均每层放多少本书?
29.2024年春节前,淘淘一家回老家过年,在加油站淘淘发现95号汽油8元每升,爸爸一次加油时付了344元,淘淘爸爸这次加了多少升汽油?
30.学校图书馆共有8个书架,每个书架有3层,每层放125本书,图书馆共有多少本书?新购入480本书,平均放在书架的每一层,每层比原来多放了多少本?
31.两个完全一样的长方形,如果把它们的长拼在一起,拼成一个新的长方形,那么周长比原来的一个长方形的周长增加了10厘米;如果把它们的宽拼在一起,拼成一个新的长方形,那么周长比原来的一个长方形的周长增加了16厘米。求原来一个长方形的面积。
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年三年级下期末教学质量检测卷(试题)北师大版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
A
C
A
B
B
1.B
【分析】在一张纸上剪去一个小正方形后,面积肯定减小了。周长变为原来的周长加上2条小正方形的边长。
【详解】如题所示,在一张纸上沿虚线剪去一个小正方形,则剩下的图形和原图比较面积减小了,周长增大了。
故答案为:B
【点睛】周长是封闭图形一周的长度,根据图中所给图形进行分析判断即可选出答案。
2.A
【分析】小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”,说明,小华分到的是白气球;小宇说:“我分到的不是蓝气球。”,说明小宇分到的是红气球,据此判断即可。
【详解】小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到:小华分到的是白气球;
这时还剩下红气球和蓝气球,
小宇说:“我分到的不是蓝气球。”,得到:小宇分到的是红气球。
故答案为:A。
【点睛】本题考查学生的逻辑思维能力,做这种题的时候,记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合,查找线索。
3.C
【分析】根据题意,先算出还剩多少页和从星期一到下周星期二一共是多少天,用剩下的页数除以还剩下的天数,即可判断。
【详解】从星期一到下周星期二一共可以看8天;
70-7=63(页)
63÷(8-1)
=63÷7
=9(页)
所以连续7天每天读9页能在还书之前把书读完。
故答案为:C
【点睛】解答本题的关键是理清题意,将还剩下的页数和还剩下的天数得出,在进一步解答。
4.A
【详解】略
5.B
【分析】一共放书的数量÷书架的数量÷每个书架的层数=平均每个书架每层放多少本书;一共放书的数量÷(书架的个数×每个书架的层数)=平均每个书架每层放多少本书,据此解答。
【详解】A. 464÷2÷4,列式正确,所以不符合题意。
B. 464÷(4÷2),列式不正确,所以符合题意。
C. 464÷(2×4),列式正确,所以不符合题意。
故答案选:B
【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的运用。
6.B
【分析】用一张成人票的价格乘3,计算出老师买票花的钱数,再用每张学生票的钱数乘30,计算出学生买票花的钱数,最后用老师买票花的钱数加上学生买票花的钱数,可以计算出买门票一共花了多少元。
【详解】30×3+15×30
=90+450
=540(元)
所以买门票一共花了540元。
故答案为:B
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出老师买票花的钱数,再用乘法计算出学生买票花的钱数,最后用加法计算出买门票一共花了多少元。
7. 5 4
【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在十位上,商就是一个两位数。
【详解】要使□68÷5的商是三位数,□里可填5、6、7、8、9,最小应填(5);要使它的商是两位数,□里可填4、3、2、1,最大应填(4)。
8. 4 3
【分析】三位数除以一位数,当被除数的百位数字大于或等于除数时,商的首位数字在百位上,商是三位数,当被除数的百位数字小于除数时,商的首位数字在十位上,商是两位数。
【详解】
在计算“04÷4”时,要想商是三位数,可以填4、5、6、7、8、9,最小填4;要想商是两位数,可以填1、2、3,最大填3。
9.奇奇
【分析】平平是第一个冲到终点的,那么平平就是第一名。笑笑不是第三名,且不是第一名,则笑笑是第二名,剩下的奇奇就是第三名。
【详解】由分析得:
已知平平是第一个冲到终点的,笑笑不是第三名。那么奇奇是第三名。
10.140
【分析】前3天行驶的路程加上后4天行驶的路程,可以算出李叔叔这几天一共行驶(335+645)千米,这几天行驶的总路程除以总天数,即可算出李叔叔这一周平均每天行驶多少千米。
【详解】335+645=980(千米)
3+4=7(天)
980÷7=140(千米)
李叔叔这一周平均每天行驶140千米。
11. 5 6
【分析】三位数除以一位数,当被除数最高位小于除数时,商的位数比被除数的位数少一位,商是两位数;当被除数最高位大于或等于除数时,商的位数和被除数的位数相同,商是三位数。
【详解】若商是两位数,那么被除数最高位要小于除数。除数是6,所以里可以填1、2、3、4、5,最大填5。
若商是三位数,那么被除数最高位要大于或等于除数。除数是6,所以里可以填6、7、8、9,最小填6。
,要使商是两位数,里最大填5;要使商是三位数,里最小填6。
12. 32 32
【分析】长方形是一个四边形,它的对边相等且四个角都是直角。观察图形可知,长方形纸原来的长是8厘米,宽是4厘米,根据长方形的面积=长×宽,代入数值,即可求出这张长方形纸原来的面积。
【详解】根据解析可知,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,也就是每列有4个方格,每行有8个方格,方格数一共是:(个),所以这张长方形纸原来有32个小方格;(平方厘米),所以原来的面积是32平方厘米。
13.23
【分析】根据题意一周练的总字数除以天数即为平均每天练的字数。
【详解】161÷7=23(个)
小旭上周平均每天写了23个字。
14.45
【分析】由题意可知,在长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,剩下的还是一个长方形,根据长方形的面积公式:面积=长×宽,把数据代入公式解答即可。
【详解】剩下部分的长是15分米,宽是18-15=3(分米)
剩下的面积:15×3=45(平方分米)
在一个长是18分米、宽是15分米的长方形纸中剪下一个最大的正方形,剩余纸的面积是45平方分米。
15.7
【分析】三位数除以一位数,当被除数的最高位大于或等于除数时,商的位数和被除数的位数相同。当被除数的最高位小于除数时,商的位数比被除数的位数少一位。
若商的最高位是百位,那么被除数的最高位(百位)除以7够除,即百位上的数字要大于7或等于7。
【详解】由题意可知□27÷7的商的最高位除以7够除,所以百位上的数字要大于7或等于7,大于或等于7的数字中最小的是7。
□27是一个三位数,如果□27÷7的商的最高位是百位,那么□里最小填7。
16. 8 926
【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
【详解】余数最大为:9-1=8
102×9+8
=918+8
=926
☆÷9=102……□是一个有余数的算式,余数□里最大可填8,这时被除数☆是926。
17.√
【分析】把一个蛋糕平均分成3份,虽然两人都是吃了,但是齐齐吃了这块蛋糕,天天吃剩下蛋糕的,剩下的蛋糕比原来的蛋糕少,所以齐齐吃得多,天天吃得少。
【详解】根据分析:
一个蛋糕齐齐吃了其中的,天天吃了剩下的,齐齐吃得多一些。
故答案为:√
18.√
【详解】边长是1米的正方形面积是1平方米。
边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。
故答案为:√
19.√
【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。
【详解】图形旋转后,图形的大小和形状都不会发生改变。原题说法正确。
故答案为:√
20.×
【分析】同样一本书,淘气看了这本书的,笑笑看了这本书的,根据同分子的分数大小比较:分母大,分数就小,分母小,分数就大;据此解答即可。
【详解】<
同样一本书,淘气看了这本书的,笑笑看了这本书的,笑笑看得多。原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】一个边长6分米的正方形,如果边长增加2分米,那么增加的部分是一个长方形,长是6分米,宽是2分米,根据长方形的面积=长×宽,将数据代入后计算即可求解。
【详解】6×2=12(平方分米)
一个边长6分米的正方形,如果边长增加2分米,则面积增加12平方分米。原题说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】有一串四色珠子,每种颜色颗数相同。那么珠子的总颗数应该是4的整数倍。用70去除以4,看是否有余数即可。
【详解】70÷4=17(组)……2(颗),即70不是4的整数倍。原题说法错误。
故答案为:×
23.30;80;200;40;10;
70;0;30;80;800
【解析】略
24.
2448;141
3170;141
【分析】多位数乘一位数计算法则:相同数位对齐,依次用一位数去乘多位数的每一位;
三位数除以一位数:从百位开始除,一位一位往下算,余数比除数小。
带*的乘法需验算:将两个乘数互换位置重新列竖式计算,验证两次结果是否一致。
带*的除法需验算:商×除数+余数=被除数
【详解】306×8=2448 846÷6=141
*634×5=3170 *705÷5=141
验算: 验算:
【点睛】
25.(1)52;(2)612;(3)775
【分析】(1)根据四则运算法则,先计算小括号内加法,再计算除法;
(2)根据四则运算法则,先计算乘法,再计算减法;
(3)根据四则运算法则,从左往右依次计算。
【详解】(1)(128+132)÷5
=260÷5
=52
(2)4×230-308
=920-308
=612
(3)124÷4×25
=31×25
=775
26.(1)低度近视
(2)61;25;我们要科学用眼,少看电子产品,坚持做眼保健操,保护视力。
【分析】(1)题通过对比4.6所在区间判断分区;(2)题先提取(1)班正常视力29人、(2)班正常视力32人求和得到总正常人数,再把两个班黄金矫正、低度、中度近视所有数据12、2、0、9、1、1相加得到低于正常视力总人数,最后结合数据给出护眼建议。
【详解】(1)4.6在4.7~4.5区间内,属于低度近视区;
(2)正常视力总人数:29+32=61(人)
低于正常视力:12+2+0+9+1+1=25(人)
我想对这些同学说:我们要科学用眼,少看电子产品,坚持做眼保健操,保护视力。
27.张叔叔能得到1400元工资,刘叔叔能得到875元工资。
【分析】先计算出张叔叔工作的天数,张叔叔每天能搬运8吨,可以求出张叔叔搬运了多少货物,再乘25可以求得张叔叔能得到多少工资;
总货物91吨减去张叔叔搬运的货物可以求出刘叔叔搬运的货物重量,再乘25可以求得刘叔叔能得到多少工资。
【详解】张叔叔能得到多少工资:
工作天数:2+5=7(天)
搬运的货物:7×8=56(吨)
工资:56×25=1400(元)
刘叔叔能得到多少工资:
搬运的货物:91-56=35(吨)
工资:35×25=875(元)
答:张叔叔能得到1400元工资,刘叔叔能得到875元工资。
28.24本
【分析】根据把这480本书放在4个书架上,每个书架有5层,用书本的总数除以书架的个数,即可求出每个书架放书的本数,再除以每个书架有的层数,即可求出平均每层放几本书。
【详解】480÷4÷5
=120÷5
=24(本)
答:平均每层放24本书。
29.43升
【分析】由题意可知:根据总价除以油的单价,求出加油的升数,即用344÷8即可求出爸爸这次加了多少升汽油。
【详解】344÷8=43(升)
答:淘淘爸爸这次加了43升汽油。
30.3000本;20本
【分析】由题意可知:用125×3先求出每个书架放的本数,再乘8即可求出图书馆共有多少本书。用480÷8先求出新购入的书放在每个书架能放多少本,再除以3,即可求出每层比原来多放了多少本。
【详解】125×3×8
=375×8
=3000(本)
480÷8÷3
=60÷3
=20(本)
答:图书馆共有3000本书。每层比原来多放了20本。
31.40平方厘米
【分析】根据题意可知,把两个完全一样的长方形的长拼在一起,新的长方形的长还是原来长方形的长,宽是原来长方形宽的2倍,已知拼成的新的长方形的周长比原来的一个长方形的周长增加了10厘米,是原来长方形的两条宽的长度,即原来的一个长方形的宽为10÷2=5(厘米);把两个完全一样的长方形的宽拼在一起,新的长方形的长是原来长方形长的2倍,宽还是原来长方形的宽,已知拼成的新的长方形的周长比原来的一个长方形的周长增加了16厘米,是原来长方形的两条长的长度,即原来的一个长方形的宽为16÷2=8(厘米);再根据长方形的面积=长×宽,代入数据,即可求出原来一个长方形的面积。据此列式就算即可。
【详解】原来的一个长方形的宽为:10÷2=5(厘米)
原来的一个长方形的长为:16÷2=8(厘米)
5×8=40(平方厘米)
答:原来一个长方形的面积是40平方厘米。
答案第1页,共2页
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