精品解析：2026年浙江义乌市稠州中学 2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法·历史·地理试卷-初中历史

**基本信息** 以隋唐至元明历史为核心，通过白居易诗句、江西三角粽文物、中外交流史料等情境设计，分层考查基础史实与综合探究能力，适配七年级月考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|10题/20分|大运河、筒车、印刷术等基础史实|辨析核心概念，如第3题纠正雕版印刷术时间认知| |选择题|20题/40分|唐朝经济、宋元制度、文明传承等|以诗句（白居易诗）、文物（三角粽）创设情境，考查时空观念| |综合题|1题/40分|唐朝对外开放、郑和下西洋|分层设问，第（3）问正反论述“文明交流互鉴”，培养史料实证与家国情怀|

2026年上学期七年级历史地理法治第二次独立作业 一、判断题（本题共10题，每小题2分，共20分。） 1. 京杭大运河以洛阳为中心，北抵京师，南至余杭郡，是当时世界上最长的运河。（ ） 2. 唐朝时生产技术发生革新，筒车是重要的灌溉工具。（ ） 3. 唐朝有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化是因为宋朝开始出现了雕版印刷术。（ ） 4. 宋朝设立市舶司管理船舶、关税、货物及外商招徕等事务，说明海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。（ ） 二、选择题（本题共20题，每小题2分，共40分。请在四个选项中选择正确的答案） 5. 唐朝诗人白居易诗云：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。”瓜洲为大运河与长江交汇处，商旅云集。该诗句佐证了大运河（ ） A. 推动南北文化统一 B. 促进南北交通便利 C. 强化边疆军事防御 D. 促进沿线商贸兴盛 6. 唐代官修《唐本草》时，广泛参考前代医籍，并通过实地考察订正药材信息；成书后由朝廷颁行，成为全国用药的统一标准。这说明唐代（ ） A. 基层医疗普及 B. 官方规范医学 C. 中医理论完备 D. 医学未有突破 7. 唐朝时期，文人墨客常以诗歌记录社会风貌。杜甫《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗描绘的盛世局面出现在（ ） A. 唐太宗时期 B. 武则天时期 C. 唐玄宗前期 D. 唐玄宗后期 8. 我国古代货币从秦半两钱到唐开元通宝再到北宋交子，其变化反映了（ ） A. 造币进步 B. 农业的发展 C. 商品经济的发展 D. 城市的繁荣 9. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进 10. 下列选项中，对行省制度理解正确的是（ ） A. 巩固了周王朝的统治 B. 开创我国历代王朝地方行政的基本模式 C. 削弱了诸侯王势力 D. 提高了行政效率且成为我国省制的开端 11. 元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（ ） A. 百家争鸣促进思想繁荣 B. 文学艺术与市民文化的结合 C. 崇文抑武助推文化发展 D. 疆域版图与对外交流的扩大 12. 江西省出土了700多年前的三角粽，外形和现在完全一致；乾隆时的《端阳故事图》记录了过端午节的各种场面，其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的（ ） A. 连续性 B. 创新性 C. 包容性 D. 和平性 13. 文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了（ ） A. 中央政府对西域的管辖 B. 藏族手工业生产技术 C. 少数民族文化传入中原 D. 民族交融的发展历程 三、综合题 14. 仔细阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自大数据《中国数谷》 材料二 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，到达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——摘自王介南著《中外文化交流史》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举能够印证唐朝文化“大出大进”特点的两例史实。 （2）结合所学指出郑和下西洋的目的，并根据材料二归纳其影响。 （3）结合材料和所学知识，举出正反两个史实，来论述证明“文明只有在交流互鉴中，才能持续健康地发展”的观点。 （4）综合上述材料，谈谈古代对外交往事例、政策对今天中国发展经济有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期七年级历史地理法治第二次独立作业 一、判断题（本题共10题，每小题2分，共20分。） 1. 京杭大运河以洛阳为中心，北抵京师，南至余杭郡，是当时世界上最长的运河。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，是当时世界上最长的运河。其北端是涿郡，并非京师。 2. 唐朝时生产技术发生革新，筒车是重要的灌溉工具。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】唐朝农业生产技术实现革新，当时发明推广了两种重要生产工具：用于耕作的曲辕犁，以及用于水力灌溉的筒车，筒车能自动完成灌溉，提升了农业灌溉效率，题干表述符合史实，因此正确。 3. 唐朝有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化是因为宋朝开始出现了雕版印刷术。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】宋元时期，活字印刷术（北宋毕昇发明）得到推广，极大提高了印刷效率，使得佛经等文本可通过印刷批量生产，减少了对人工抄写的依赖。且雕版印刷术在唐朝已出现，并非宋朝开始出现，故此题错误。 4. 宋朝设立市舶司管理船舶、关税、货物及外商招徕等事务，说明海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】宋朝确实设立市舶司专门管理海外贸易，反映了宋代海外贸易的发展，但海上丝绸之路进入鼎盛时期是在元朝，并非宋朝。 二、选择题（本题共20题，每小题2分，共40分。请在四个选项中选择正确的答案） 5. 唐朝诗人白居易诗云：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。”瓜洲为大运河与长江交汇处，商旅云集。该诗句佐证了大运河（ ） A. 推动南北文化统一 B. 促进南北交通便利 C. 强化边疆军事防御 D. 促进沿线商贸兴盛 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干诗句只提及水道与商旅往来，并未涉及文化交流、融合或统一的相关内容，错误。 B.题干重点强调瓜洲商旅云集，核心是商业活动，并非单纯交通，错误。 C.瓜洲位于运河与长江交汇处，属于内地商业重镇，并非边疆地区，且材料未涉及军事、防御相关内容，错误。 D.题干中“瓜洲为大运河与长江交汇处，商旅云集”直接体现了往来商人众多，印证了大运河促进沿线商贸的兴盛，正确。 6. 唐代官修《唐本草》时，广泛参考前代医籍，并通过实地考察订正药材信息；成书后由朝廷颁行，成为全国用药的统一标准。这说明唐代（ ） A. 基层医疗普及 B. 官方规范医学 C. 中医理论完备 D. 医学未有突破 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅涉及《唐本草》的编纂和颁行，未涉及基层医疗的普及情况，错误。 B.材料中“官修《唐本草》”“由朝廷颁行，成为全国用药的统一标准”说明唐代官方主导医学著作的编纂和推行，规范了医学用药标准，正确。 C.“中医理论完备”表述绝对化，唐代中医理论仍在发展中，错误。 D.“医学未有突破”与史实不符，唐代医学有重要突破（如孙思邈《千金方》、王焘《外台秘要》等），错误。 7. 唐朝时期，文人墨客常以诗歌记录社会风貌。杜甫《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”该诗描绘的盛世局面出现在（ ） A. 唐太宗时期 B. 武则天时期 C. 唐玄宗前期 D. 唐玄宗后期 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐太宗时期的治世局面是“贞观之治”，与题干中“开元全盛日”的“开元”年号无关，错误。 B.武则天时期的统治并未以“开元”为年号，也未出现题干所描述的盛世景象，错误。 C.“开元”是唐玄宗前期的年号，这一时期唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，与杜甫诗句描述的社会繁荣景象完全吻合，正确。 D.唐玄宗后期政治腐败，爆发了安史之乱，唐朝由盛转衰，与题干中“开元全盛日”的描述不符，错误。 8. 我国古代货币从秦半两钱到唐开元通宝再到北宋交子，其变化反映了（ ） A. 造币进步 B. 农业的发展 C. 商品经济的发展 D. 城市的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.造币进步只是表面现象，不是该变化反映的核心问题，错误。 B.农业发展和货币形态演变没有直接关联，错误。 C.货币是商品流通的媒介，其发展变化本质上反映了商品经济的发展：秦统一后推行半两钱，适应了全国统一后商品交换的需求；唐代开元通宝规范货币形制，便利了商业贸易的发展；北宋商品经济繁荣，金属货币不便携带，因此诞生了世界上最早的纸币交子，正确。 D.城市繁荣是商品经济发展的表现，不是这一系列变化本质反映的内容，错误。 9. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，秦始皇建立君主专制主义中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权，实行三公九卿制；宋太祖设立多重机构，分割相权，加强了皇权；明太祖废丞相和中书省，权分六部，设立特务机构等，进一步加强了中央集权，强化了皇权；清朝雍正帝设置军机处，使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化，A项正确；中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等，与材料信息无关，排除B项；中国古代地方行政机构的调整体现在从郡县制到行省制等的演变，与材料信息无关，排除C项；中国古代对外交往的深入推进体现在张骞通西域、郑和下西洋等方面，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 10. 下列选项中，对行省制度理解正确的是（ ） A. 巩固了周王朝的统治 B. 开创我国历代王朝地方行政的基本模式 C. 削弱了诸侯王势力 D. 提高了行政效率且成为我国省制的开端 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，D项正确；行省制度是元朝实行的地方行政制度，而周朝实行的是分封制，所以行省制度不能巩固周王朝的统治，排除A项；开创我国历代王朝地方行政基本模式的是秦朝的郡县制，并非行省制度，排除B项；削弱诸侯王势力的是汉朝的推恩令等措施，和行省制度无关，排除C项。故选D项。 11. 元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（ ） A. 百家争鸣促进思想繁荣 B. 文学艺术与市民文化的结合 C. 崇文抑武助推文化发展 D. 疆域版图与对外交流的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，元明时期文人创作了大量描写市民生活的作品，如元杂剧、散曲和明小说。结合所学可知，元明时期商品经济繁荣，市民阶层壮大，文学艺术逐渐摆脱传统士大夫的雅文化束缚，转向反映市民生活需求，体现文学与市民文化的结合，B项正确；“百家争鸣”是春秋战国时期的特征，与元明无关，排除A项；“崇文抑武”是宋朝政策，提高文官地位，压制武将，且与市民文化无直接关联，排除C项；疆域和对外交流与题干中市民生活主题无关，材料体现的是文化方面，排除D项。故选B项。 12. 江西省出土了700多年前的三角粽，外形和现在完全一致；乾隆时的《端阳故事图》记录了过端午节的各种场面，其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的（ ） A. 连续性 B. 创新性 C. 包容性 D. 和平性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“700多年前的三角粽，外形和现在完全一致”可知，说明中华文明的传统习俗、文化标识随时间保留，体现了中华文明的连续性，A项正确；“创新性”强调新事物、新变化，题干体现的是传承，而非创新，排除B项；“包容性”指吸收融合其他文化，题干未涉及，排除C项；“和平性”与文化传承延续无关，排除D项。故选A项。 13. 文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了（ ） A. 中央政府对西域的管辖 B. 藏族手工业生产技术 C. 少数民族文化传入中原 D. 民族交融的发展历程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，文成公主入吐蕃促进汉藏民族交融；元朝宣政院管辖西藏，加强中央集权与汉藏民族融合；六世班禅与乾隆帝往来，体现民族交融，共同见证民族交融发展历程，D项正确；西域主要指今新疆及中亚等地区，而题干中文成公主入吐蕃（今西藏等地）、元朝宣政院管理西藏、清朝与西藏宗教领袖往来，均与西域管辖无关，排除A项；图片中文成公主的长鼓体现文化交流，宣政院印章体现政治管辖，嘎布拉碗体现宗教交流，并非主要体现藏族手工业生产技术，排除B项；图片不仅有少数民族文化传入中原，如文成公主带长鼓，也有中原政权对少数民族地区的管辖等，少数民族文化传入中原的说法过于片面，排除C项。故选D项。 三、综合题 14. 仔细阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自大数据《中国数谷》 材料二 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，到达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——摘自王介南著《中外文化交流史》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举能够印证唐朝文化“大出大进”特点的两例史实。 （2）结合所学指出郑和下西洋的目的，并根据材料二归纳其影响。 （3）结合材料和所学知识，举出正反两个史实，来论述证明“文明只有在交流互鉴中，才能持续健康地发展”的观点。 （4）综合上述材料，谈谈古代对外交往事例、政策对今天中国发展经济有什么启示？ 【答案】（1） “大进”：玄奘西行天竺求取佛经；“大出”：鉴真东渡日本传播唐朝文化。 （2） 目的：提高明朝在海外的地位与威望，宣扬国威，换取海外奇珍。影响：推动了海上丝绸之路空前繁荣，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来。 （3） 正面史实：唐朝实行开放对外政策，吸收外来文化、传播中华文明，推动了唐朝文化繁荣与国力强盛，成为当时世界强国。 反面史实：清朝实行闭关锁国政策，隔绝与世界的交流，错失学习西方先进文明的机遇，导致中国逐渐落后于世界潮流，陷入被动挨打的局面。 （4） 启示：①闭关锁国必然落后，对外开放促进发展，要坚持对外开放的基本国策；②要坚持与世界各国交流互鉴、互利共赢，推动中国经济持续发展。 【解析】 【小问1详解】 “大进”：材料一中“大进”指唐朝吸收外来文化，唐朝吸收外来文化的典型代表是玄奘西行天竺求取佛经；“大出”指唐朝文化影响周边国家，唐朝文化对周边国家影响最深的是鉴真东渡日本传播唐朝文化。 【小问2详解】 目的：明成祖派郑和下西洋主要是为了宣扬国威，加强与海外各国的联系，提高明朝在海外的地位与威望，宣扬国威，换取海外奇珍。 影响：“海上丝绸之路得以空前繁荣”→提炼“推动了海上丝绸之路空前繁荣”；“历经……30多个国家和地区”→提炼“增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来”。 【小问3详解】 本题为开放性论述题，要求用正反两个史实证明“文明只有在交流互鉴中，才能持续健康地发展”。 正面史实：应选择历史上因开放交流而繁荣的时期，如唐朝的对外开放政策及其带来的积极影响。 反面史实：应选择因封闭保守而落后的时期，最典型的是清朝的“闭关锁国”政策及其所带来的消极影响。 【小问4详解】 启示：本题为开放性问题，要求结合古代对外交往事例、政策谈对今天中国发展经济的启示。 古代唐朝的开放和明朝前期的开放促进了经济文化的繁荣，清朝的闭关锁国导致了落后，可从坚持对外开放、与世界各国交流互鉴、互利共赢等角度回答。 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