湖南省怀化市洪江市2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末教学质量监测语文试题

洪江市2025年上学期三年级期末教学质量监测试题 语 文 第一部分 积累与运用 1. 抄写句子，注意书写正确规范，行款整齐美观。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 2. 读拼音，写字词。 爷爷修jiàn（ ）的后花园里，阳光càn（ ）烂，fēn fāng（ ）的花朵争相开放，小mó gu（ ）悄悄钻出泥土，几只小燕子jù jí（ ）在电线杆上休息，yuān yāng（ ）在chí táng（ ）里戏水，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，fǎng fú（ ）在寻找宝藏……爷爷还告诉我了一个秘密：无论蜜蜂飞出去多远，它都能biàn rèn（ ）方向，飞回蜂窝。 3. 用“√”画出加点字正确的读音。 昨天小明感冒了，呕吐（tǔ tù）不止，脸涨（zhǎng zhàng）得通红。妈妈不顾工作的劳累（léi lèi）照顾他。折（zhē zhé）腾了一夜，今天稍（shāo shào）微好一点，他就嚷（rǎng rāng）嚷着要去学校上课。 4．单项选择题。 4. 下列句子中的加点词语意思与其他三项不相同的一项是（ ） A. 我闻到了排骨的味道，好香啊！ B. 这部电视剧，我越看越有味道。 C. 这个汉堡的味道真不错！ D. 我很喜欢苹果的味道。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 雅人四好：望闻问切。 B. 文房四宝：笔墨纸砚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 兵来将挡，水来土掩。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 做小实验时，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把经过写清楚。 B. 《肥皂泡》的作者是冰心，冰心原名谢婉莹，《寄小读者》也是她的作品。 C. “红彤彤、葡萄灰、梨子黄”这些表示颜色的词语都和“茄子紫”类似。 D. 书写笔画较多的字时，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 7. 遇到高年级的同学在马路上追逐打闹，你会怎样劝他？（ ） A. 大哥哥，你这样做太危险了！ B. 你这样做太危险了，撞到人怎么办？ C. 你怎么不遵守交通规则呢？太不应该了！ D. 大哥哥，别这么玩！万一有车子开过，会撞伤你的！ 5．根据要求完成句子练习。 8. 顾客噌的一下子跳了起来。（照样子，用拟声词写一个句子） ____________________ 9. 我养了小猫一只，它有着三角形的耳朵，胖乎乎的身体，显得非常特别可爱，很喜欢它。（用修改符号修改病句） 10. 回顾课文内容，完成练习。 （1）古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“____________________，山寺桃花始盛开”的春日美景，听到“____________________，添得黄鹂四五声”的清脆鸟鸣。 （2）书中悟道。“人谁无过，_____________，善莫大焉。”告诉我们要敢于正视缺点，知错就改；《守株待兔》中“兔_____________，而身为宋国笑”告诫我们想要有收获必须依靠自己的劳动。 （3）不同的花开放的时间是不同的。下午三点，_________________欣然怒放；下午五点，紫茉莉_________________。 11. 把下列四字成语补充完整，并选择合适的词语填空。 邯郸（ ）（ ） （ ）人（ ）天 学富（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） （1）无论在学习还是工作中，我们都应实事求是，不可______________，自欺欺人。 （2）老师______________、知识渊博，总能把复杂的事讲得浅显易懂。 第二部分 综合性学习 12. 你知道下面图片分别表示的是哪个节日吗？（填序号） A．中秋节 B．春节 C．端午节 D．元宵节 （ ） （ ） （ ） （ ） 13. 传统节日是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，你最喜欢哪个传统节日？请你写一写在家过节的情形。 ___________________________ 第三部分 阅读与欣赏 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 14. 从选段中找出下列词语的反义词。 缓慢—（ ） 特殊—（ ） 15. 用“____”画出这两个自然段的中心句。第二自然段分别是从海底植物的__________和__________两方面把中心句的意思说清楚的。 16. 根据选段判断对错，对的画“√”，错的画“×” （1）把梭子鱼攻击时的速度与普通火车的速度进行比较，突出了它的速度慢。（ ） （2）作者列举最大的海藻和最小的海藻，突出了海底植物的差异很大。（ ） （3）作者用“爬”“游”“后退”“巴”分别形容海参、梭子鱼、乌贼和章鱼以及贝类的活动方法，用词很准确。（ ） （4）“海底的植物差异也很大”这句话中的“也”字多余，可以去掉。（ ） 17. 将画“ ”句子中的“作免费的长途旅行”换成“移动”好不好？为什么？ _________________________ 吹糖人 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。 ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡：一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。 ③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后头，说说笑笑地走出老远。 ④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。（猛然 蓦然）发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后（郑重 隆重）地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。 ⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。 18. 读短文，选出短文中括号内正确的词语打“√”。 19. 短文围绕“糖人”写了三件事，请选择合适的动词填空。 【买 吹 吃】 __________糖人→__________糖人→__________糖人 20. 联系全文理解：为什么说“糖人在我的心中还没有融化呢”？ __________________________ 21. 短文中，糖人在作者的童年记忆里留下了深刻的印象，回顾你的童年生活，有什么事物也在你的心中留下了深刻印象？简要写一写。 _______________________ 第四部分 表达与交流 22. 在一片森林里，住着很多的小动物，它们每天都很快乐。可是这几天它们变得愁眉苦脸…… 森林里到底发生了什么事呢？根据开头，大胆想象，编写一个童话故事。 要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③不写错别字；④不少于300字。 洪江市2025年上学期三年级期末教学质量监测试题 语 文 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 建 ②. 灿 ③. 芬芳 ④. 蘑菇 ⑤. 聚集 ⑥. 鸳鸯 ⑦. 池塘 ⑧. 仿佛 ⑨. 辨认 【3题答案】 【答案】 tù zhàng lèi zhē shāo rāng 4．单项选择题。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 5．根据要求完成句子练习。 【8题答案】 【答案】妈妈啪的一下关上房门。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 人间四月芳菲尽 ②. 绿阴不减来时路 ③. 过而能改 ④. 不可复得 ⑤. 万寿菊 ⑥. 苏醒过来 【11题答案】 【答案】 ①. 学 ②. 步 ③. 杞 ④. 忧 ⑤. 五 ⑥. 车 ⑦. 耳 ⑧. 铃 ⑨. 掩耳盗铃 ⑩. 学富五车 第二部分 综合性学习 【12题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. D 【13题答案】 【答案】我最喜欢的传统节日是中秋节。傍晚，一家人围坐在餐桌旁，桌上摆满月饼、石榴与各类鲜果。晚饭过后，我们搬到小院里赏月，圆圆的月亮像银盘挂在夜空。我一边品尝香甜的月饼，一边听奶奶讲嫦娥奔月的传说。皎洁的月光洒满小院，欢声笑语萦绕身边，团圆温馨的氛围，让我格外喜爱这个饱含亲情的传统节日。 第三部分 阅读与欣赏 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 迅速 ②. 普通 15. 海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 色彩 大小 16. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 17. 不好。因为“作免费的长途旅行”这是把“有些贝类”当作人来描写，使贝类的活动方式充满趣味，句子描写得更加生动和形象。 【18~21题答案】 【答案】18. 猛然 郑重 19. ①. 吹 ②. 买 ③. 吃 20. 糖人实物虽然融化消失，但童年看吹糖人、和小伙伴分糖玩耍的美好回忆、真挚的友情深深留在作者心里，这份温暖的童年记忆永远不会消散，所以说糖人在心中没有融化。 21. 童年让我难忘的是街边的棉花糖。每逢赶集，我总缠着长辈买一团雪白的棉花糖，软绵绵、甜丝丝。和伙伴边走边小口品尝，甜甜的滋味、热闹的场景，一直珍藏在我的童年记忆里。 第四部分 表达与交流 【22题答案】 【答案】例文： 小河重焕生机 在一片森林里，住着很多的小动物，它们每天都很快乐。可是这几天它们变得愁眉苦脸。 往日叮咚流淌的小河浑浊发黑，水面漂浮着塑料袋、果皮与废弃瓶罐，河水散发着难闻的臭味。小鱼奄奄一息浮在水面，小兔子渴得耷拉耳朵，小鹿不敢低头饮水，连最爱戏水的小鸭子也远离了河边。 松鼠族长急忙召集森林居民开会，大家围坐在大树下讨论缘由。机灵的燕子飞去附近村庄打探，原来是村民随手把生活垃圾倒进河里。小动物们下定决心拯救小河，大家分工行动：小刺猬用后背尖刺扎起零散塑料，黑熊凭借力气搬走大块杂物，青蛙潜入水底清理腐烂水草，燕子往返村庄向人类诉说河水遭遇。 村民听了燕子的哭诉十分惭愧，立刻组建小队清理河道，还在河岸栽种柳树与野花，立下不许乱倒垃圾的告示牌。日复一日，河水渐渐褪去污浊，重新变得澄澈透亮。 没过多久，小鱼成群在水中穿梭，小动物们再次围在河边饮水玩耍，森林里又回荡起欢快的歌声。小动物懂得了：守护身边环境，才能守住温馨美好的家园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $