江苏省2025-2026学年小升初语文期末模拟试卷

**基本信息** 立足江苏地域生态，以“环保”为主线融合语言运用与思维能力，如苏南乡村整治、湿地保护等本土素材贯穿全卷，实现文化自信与实践能力的协同培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/39分|含“生态环境”等词语书写、“绿水青山就是金山银山”默写、环保常识判断|结合江苏乡村场景设题，强化语言积累与价值观渗透| |阅读理解|3篇/31分|非连续性文本分析整治工程、说明文概括湿地功能、散文体会生态变化|梯度设计信息提取（如湿地作用）到情感体悟（乡愁与童年）| |习作|1题/30分|记叙亲身环保行动，要求结合本地实际|引导真实表达，体现审美创造与社会责任意识|

2025-2026学年江苏小升初语文期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 积累运用（39分） 一、读语段，看拼音写词语。（每词1分，共8分） 漫步江苏江南乡村，优美的shēng tài huán jìng（ ）让人心旷神怡。村民自发zǔ zhī（ ）志愿队伍，认真清理河道lā jī（ ），用心守护宝贵的shuǐ zī yuán（ ）。大家自觉jié yuē（ ）资源，坚决制止pò huài（ ）植被的行为，齐心协力打造舒适的yí jū（ ）家园。 二、选择题。（每题2分，共10分） 1.下列注音全部正确的一项是（ ） A.枯竭（jié） 恩赐（cì） 肆虐（nüè） B.盘踞（jū） 参天（cān） 颠簸（bǒ） C.滥用（làn） 记载（zǎi） 铁锹（qiū） D.归宿（xiǔ） 荡漾（yàng） 山峦（luán） 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A.壮观 慷慨 枯渴 生态平衡 B.和蔼 遨游 毁坏 青山绿水 C.基址 枯竭 帐蓬 水土流失 D.矿产 贡献 摇蓝 保护环境 3.下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A.随意砍伐树木，是理所当然的行为。 B.家乡河道焕然一新，令人心旷神怡。 C.垃圾随意堆放，景象巧夺天工。 D.环保志愿者处心积虑守护山林。 4.下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） 青山是村庄的卫士，守护一方水土。 A.夸张 B.拟人、比喻 C.排比 D.设问 5.下列环保常识表述错误的一项是（ ） A.垃圾分类可以减少环境污染 B.长江十年禁渔保护水生生物资源 C.废旧电池随意丢弃无害土壤 D.植树造林能够防风固沙 三、根据语境及日积月累填空。（每空1分，共11分） 1.九曲黄河万里沙，________________。 2.________________，两山排闼送青来。 3.少壮不努力，________________。 4.君子喻于义，________________。 5.________________，小人长戚戚。 6.________________，润物细无声。 7.由俭入奢易，________________。 8.绿水青山就是________________。 四、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分） 1.江苏太湖的湖水滋养着沿岸百姓。（缩句） ________________________________________________ 2.我们要守护珍贵的生态资源。（改为双重否定句） ________________________________________________ 3.风沙侵袭土地。植被牢牢锁住水土。（用关联词合并句子） ________________________________________________ 4.小草探出脑袋，装点绿色大地。（仿写拟人句，围绕环保主题） ________________________________________________ 5.乱扔垃圾难道不是破坏环境的行为吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 第二部分 阅读理解（31分） 阅读一 非连续性文本阅读（4小题，共8分） 材料一：江苏苏南乡村全面开展人居环境整治工作，重点推进河道清淤、庭院绿化、垃圾分类投放三大工程。经过治理，村庄绿植覆盖率提升32%，区域水质达标率显著提高。 材料二：当地制定乡村环保公约：一、不向河道倾倒生活污水；二、生活垃圾定点分类投放；三、爱护田间林木，禁止乱砍滥伐；四、节约水电，践行低碳生活。 材料三：环境整治之后，村庄空气清新、河水清澈，蚊虫数量明显减少，村民身体健康得到更好保障，乡村旅游收入也稳步增长。 1.苏南乡村环境整治主要完成了哪三项工程？（2分） ________________________________________________ 2.环保公约中明确禁止哪一种污染水体的行为？（2分） ________________________________________________ 3.环境整治给村民的生活带来了哪些益处？（2分） ________________________________________________ 4.请结合材料，写出一条日常低碳环保的做法。（2分） ________________________________________________ 阅读二 说明文阅读（5小题，共11分） 江苏湿地，城市生态绿肺 湿地被人们称作地球之肾，也是江苏省重点保护的生态资源。江苏境内河湖交错，湿地总面积位居全国前列，沿海滩涂、内陆湖泊、稻田湿地共同组成了完整的生态体系。 湿地有着强大的生态功能：它能够净化水体杂质，分解轻微污染物；可以涵养地下水源，有效缓解城市内涝；还能为白鹭、野鸭以及各类水生植物提供生存家园，维护生物的多样性。 过去，部分湿地遭到人为破坏，有的被围垦造田，有的被垃圾侵占，湿地原本的生态功能不断退化。近些年，江苏省正式出台湿地保护条例，关停所有违规围垦项目，推行退耕还湿，补种水生植物，并划定专门的湿地生态保护区。 如今，省内各处湿地重新恢复生机，持续调节城市气候、净化空气，成为守护区域生态平衡的天然屏障。 1.本文的说明对象是什么？（2分） ________________________________________________ 2.湿地具备哪几项核心生态作用？（2分） ________________________________________________ 3.以往江苏湿地遭遇了哪些人为破坏？（3分） ________________________________________________ 4.江苏省采取了哪些举措保护湿地？（2分） ________________________________________________ 5.第三自然段主要写了什么内容？（2分） ________________________________________________ 阅读三 记叙散文阅读（6小题，共12分） 河畔那片绿 我的老家坐落在江苏泰州的小河边。在我的儿时记忆里，河面浑浊不堪，到处漂浮着垃圾，岸边草木枯黄，大风一吹，尘土四处飞扬。 三年前，当地村镇启动河岸生态修复工程。工人们先清理河面漂浮物，疏通淤积的河道，村里的居民也主动参与进来，在河岸栽种垂柳、芦苇、菖蒲等植物。大家春日栽种、夏日养护、秋冬清理枯枝，日复一日坚守着，呵护河畔的绿意。 如今的河畔早已换了模样。河水清澈见底，小鱼在水中自在游动；岸边垂柳依依，芦苇随风摇曳，时常有白鹭停留在水边休憩。每到傍晚，村民沿着河岸散步，孩子们追逐嬉戏，清风送来草木的清香，处处都是惬意安宁的景象。 村里的老人常说，绿水青山留住了浓浓的乡愁。年少的我们也觉得，青青河畔藏着最美好的童年回忆。一片河畔绿意，不仅修复了生态环境，更温暖了一方百姓，让乡土家园重回明净温润。 1.短文一共有几个自然段？（1分） ________________________________________________ 2.开展治理之前，河岸存在哪些问题？（2分） ________________________________________________ 3.村镇实施了哪些河岸修复工作？（2分） ________________________________________________ 4.治理完成后，河畔的景色发生了怎样的变化？（3分） ________________________________________________ 5.文中老人和孩童分别有着怎样的心声？（2分） ________________________________________________ 6.读完短文，说一说作者表达了怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：我是环保小卫士 要求：结合江苏本地生活实际，记叙自己亲身参与的环保行动；内容具体，情感真实，语句通顺；字数不少于450字，书写工整，文中不得出现真实校名、人名。 参考答案 第一部分 积累运用 一、生态环境 组织 垃圾 水资源 节约 破坏 宜居 二、1.A 2.B 3.B 4.B 5.C 三、1.浪淘风簸自天涯 2.一水护田将绿绕 3.老大徒伤悲 4.小人喻于利 5.君子坦荡荡 6.随风潜入夜 7.由奢入俭难 8.金山银山 四、1.湖水滋养百姓。 2.我们不能不守护珍贵的生态资源。 3.虽然风沙侵袭土地，但是植被牢牢锁住水土。 4.示例：花儿绽开笑脸，装点美丽家园。 5.乱扔垃圾是破坏环境的行为。 第二部分 阅读理解 阅读一 1.河道清淤、庭院绿化、垃圾分类投放。 2.不向河道倾倒生活污水。 3.空气清新，河水清澈，蚊虫减少，身体健康更有保障。 4.示例：随手关灯，节约用水。 阅读二 1.江苏湿地 2.净化水体、涵养水源、维护生物多样性。 3.被围垦造田，被垃圾侵占。 4.出台保护条例、关停违规项目、退耕还湿、补种水生植物、划定生态保护区。 5.以往湿地遭受的破坏以及当地对应的治理政策。 阅读三 1.四个 2.河水浑浊、漂浮垃圾、岸边草木枯萎、尘土飞扬。 3.清理河面垃圾、疏通河道、栽种绿植、常态化养护河岸。 4.河水清澈，鱼虾游动，草木繁茂，白鹭栖息，环境优美。 5.老人认为绿水青山留住乡愁，孩童觉得河畔美景珍藏童年。 6.赞美家乡生态治理的成果，热爱家乡的绿色环境。 第三部分 习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $