10.2 阿基米德原理 节节自测 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦阿基米德原理，通过基础概念辨析、情境应用与实验探究的三级分层设计，构建从单一公式应用到综合问题解决的知识巩固路径，适配新授课"基础巩固+能力提升"需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|浮力大小比较、公式直接应用|如选择1比较不同位置浮力，填空7、12直接应用F浮=G排，强化物理观念| |中档|浮沉条件、浮力与压强综合|如选择3结合液体压强分析浮力，填空10分析气泡上升过程，体现科学推理| |提升|实验验证、综合计算|如实验题18探究浮力与排开液体重力关系，选择6结合图像计算密度，培养科学探究能力|

2025-2026学年人教版物理八年级下册节节自测 10.2阿基米德原理 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.如图所示,当乒乓球从水里上浮到水面上,乒乓球在A位置时受到的浮力为FA,水对杯底的压强为pA,在B位置时受到的浮力为FB,水对杯底的压强为pB,则( ) A.FA=FB B.pA=pB C.FA>FB D.pA<pB 2.在“防溺水安全系列教育”活动中,专家指导:若不小心落水,应保持冷静,将手臂浸在水中,头后仰,而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析,将手臂浸在水中比举出水面的好处是( ) A.浸入水的深度增大,受到的浮力增大 B.排开水的体积减小,受到的浮力增大 C.排开水的体积增大,受到的浮力增大 D.减小了自身的重力,受到的浮力增大 3.小庄同学在一个空的药瓶瓶口扎上橡皮膜,将其竖直地浸入不同液体中,一次瓶口朝上,另一次瓶口朝下,如图所示,两容器完全相同且液面相平,这两次药瓶在液体中的位置和橡皮膜的凹陷程度均相同。下列说法正确的是( ) A.乙容器中橡皮膜受到的压强大于甲容器中橡皮膜受到的压强 B.甲、乙两图中,容器对桌面的压力相等 C.甲容器中液体对容器底部的压强小于乙容器中液体对容器底部的压强 D.甲图中药瓶受到的浮力大于乙图中药瓶受到的浮力 4.如图所示,A、B、C三个球体积相同,分别放入酒精和水中,它们所受浮力(,)( ) A.A球最大 B.B球最大 C.C球最大 D.B、C球一样大 5.某实验小组在探究“浮力大小与排开液体重力的关系”时,做了如图所示的四次测量,下列有关说法正确的是( ) A.实验时溢水杯中只要有水能够溢出就可以 B.实验中铁块必须浸没在水中 C.用盐水代替清水,也能得出正确结论 D.用木块代替铁块,不能得出正确结论 6.如图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。忽略液面变化,则下列判断正确的是( ) ①圆柱体的高度是4cm ②圆柱体浸没后受到的最大浮力是8N ③圆柱体的体积是 ④圆柱体的密度是 A.只有②③ B.只有①②③ C.只有①②④ D.①②③④ 二、填空题 7.同一物体分别漂浮在清水和盐水中,物体所受浮力大小相等;物体浸入液体的体积在_中更大,由此可推理:液体密度越大,漂浮物体排开液体的体积_。 8.小庆同学在做水沸腾实验时,观察到水中气泡上升过程如图所示。气泡在上升过程中(未露出液面)内部的气压_(选填“变大”、“变小”或“不变”),气泡所受浮力_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 9.如图所示,将乒乓球按压到水面下20cm深度处,松开手后乒乓球加速上升,乒乓球没有露出水面之前,乒乓球上下表面受到水的压力差_,乒乓球受到水的压强_。乒乓球逐渐露出水面过程中水对容器底的压强 _压力_(均填“变大”“减小”或“不变”) 10.如图所示,水中的鱼吐出的气泡在上升过程中,气泡逐渐变大,是因为此过程中水的压强逐渐_(选填“变大”“变小”或“不变”),同时气泡所受到的浮力也在发生改变,使气泡向上做_(选填“减速”“加速”或“匀速”)运动。 11.我国的“奋斗者”号创造了万米的中国载人深潜新纪录,当潜水器完全潜入水中时排开水体积为,它所受浮力为_N,此时载人潜水器继续下潜,所受的压强_,浮力_(后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)(,g取) 12.图甲中测力计示数为8N,图乙中小球一半浸在水中,测力计示数为5N,则此时小球受到的浮力为_N,小球排开水的重力是_N. 如果乙中小球全部浸在水中,此时测力计示数为_N。 13.小李同学做“探究浮力大小影响因素”的实验,他将重为4 N的物块用细线挂在弹簧测力计挂钩上,当物块浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为2.2 N,则物块所受浮力大小为_N。若物块继续向下移动(没有接触容器底部),弹簧测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 14.如图甲所示,物体A是边长为10cm的正方体,硬杆B一端固定在容器底,硬杆B受到物体A的作用力F随水深h变化的图像如图乙所示,不计杆的质量和体积。则物体A重_N,当物体A刚好浸没时,硬杆B受到物体A的作用力_N。 15.某同学使用电子秤、水、水杯等实验器材测量某金属块的密度,测量过程如图所示,其中甲图的电子秤的示数为,乙图的电子秤的示数为,丙图的电子秤的示数为。已知水的密度为,则待测金属块的密度=_。(用已知量和测量量表示) 16.如图甲、乙所示,水中的小球在细线剪断前后,均能处于静止状态,与图甲相比,小球在图乙中所受的浮力_(填“一定”或“可能”)变小;小球所受的重力为0.2N,图甲中细线对小球的拉力是0.6N,则小球此时所受的浮力大小为_N。 17.如图所示,在透明正方体塑料盒的上下左右面的中央各开一个直径相同的圆孔,蒙上弹性薄膜,将一根硬质的均匀塑料管插入盒内作为“手柄”,做成一个气密性良好的压强检测装置.若堵住塑料管口放在空气中,当四块弹性薄膜均向外凸出,说明气温_ (选填“升高”或“降低”);若是打开塑料管口,当正方体塑料盒浸没在某液体中时,会发现弹性薄膜a的形变量_ (选填“>”、“<”或“=”)弹性薄膜c的形变量,从而说明浮力产生的原因;缓慢增加塑料盒浸没的深度,塑料盒所受浮力将_ 。 三、实验题 18.如图,小超利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验: (1)为了方便操作、减小测量误差,图中最合理的实验顺序是_;(选填字母) A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.④②①③ (2)按照正确的实验步骤操作,当测量结果满足_关系时(用弹簧测力计示数、、、表示),说明阿基米德原理成立;若在步骤②中,只将金属块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则_(选填“能”或“不能”)得到相同的结论; (3)若在步骤②中,金属块触碰到了烧杯底部,则测出的浮力值会比实际值_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);若整个实验过程中弹簧测力计未调零,则_(选填“会”或“不会”)影响验证结果。 (4)若在步骤⑤中,小超将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用弹簧测力计挂着铝块,将其缓慢浸入溢水杯中。在铝块浸入水的过程中,溢水杯底所受水的压力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 节节自测 参考答案 1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7. 清水 越小 8. 变小 变大 9. 不变 减小 减小 减小 10. 变小 加速 11. 增大 不变 12. 3 3 2 13. 1.8 不变 14. 6 4 15. 16. 一定 0.8 17. 升高 < 变小 18.(1)C (2) 能 (3) 偏大 不会 (4)不变 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $