3.5.1有机合成的主要任务 课件 -2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3
2026-06-14
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48页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第五节 有机合成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.51 MB |
| 发布时间 | 2026-06-14 |
| 更新时间 | 2026-06-14 |
| 作者 | cjtcm |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58338554.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦有机合成核心任务,涵盖碳骨架构建、官能团引入与转化等内容。课堂导入从维勒合成尿素的历史突破及宇航服、ETFE膜材料等实际应用切入,引导学生理解有机合成意义,再逐步深入具体任务,形成从宏观意义到微观操作的学习支架。
其亮点在于以化学观念为统领,通过羟醛缩合、D-A反应等具体反应及合成乳酸、正丁醇等实例,培养科学思维与探究能力。如官能团保护案例中酚羟基的甲基化与复原,体现结构决定性质的化学观念,助力学生构建知识网络,提升问题解决能力,也为教师提供系统教学资源,便于实施探究式教学。
内容正文:
有机合成的主要任务
第五节 有机合成 第一课时
从远古时代起,人类长期依靠自然界的资源生存。在实践中,人类逐渐学会了对自然资源进行加工和转化,从生物体中获得有机化合物。然而,自然资源是有限的,天然有机物的性能并不能满足人们的全部需要。
19世纪20年代,德国化学家维勒合成了尿素,开创了人工合成有机物的新时代。
德国化学家维勒
NH4OCN
H2N-C-NH2
O
氰酸铵
尿素
=
课程导入
课程导入
此后,人们陆续合成了多种天然有机物,还合成了大量自然界并不存在的新的有机物,以满足生产、生活和科学研究对物质性能的特殊需要。
有机合成帮助人们发现和制备了一系列药物、香料、染料、催化剂、添加剂等,有力地推动了材料科学和生命科学的发展。
宇航服中应用了一百三十多种新型材料。其中多数是有机合成材料。
“水立方”是我国第一个采用ETFE(乙烯—四氟乙烯共聚物)膜材料作为立面维护体系的建筑。
认识有机合成的主要任务
【阅读思考1】阅读教材p84,回答有机合成有什么意义?
①制备天然有机物,弥补自然资源的不足;
②对天然有机物进行局部的结构改造和修饰,使其性能更加完美;
③合成自然界中不存在的有机物,满足人们生活需要。
阿司匹林缓释片
隐形眼镜材料
制备的维生素C
—COOH
—OH
—O-C-CH3
O
=
—COOH
水杨酸
乙酰水杨酸(阿司匹林)
认识有机合成的主要任务
【阅读思考2】阅读教材p84,怎样进行有机合成?主要任务是什么?
使用相对简单易得的原料,通过有机化学反应来构建碳骨架和引入官能团,由此合成出具有特定结构和性质的目标分子。
【归纳总结】有机合成主要任务:构建碳骨架和引入官能团
认识有机合成的主要任务
有机合成:使用相对简单易得的原料,通过有机化学反应来构建碳骨架和引入官能团,由此合成出具有特定结构和性质的目标分子。
有机合成
合成的任务
合成路线的设计
构建碳骨架
官能团的引入、转化、消除及保护
原则
成本低、产率高
环境友好、路线短
方法
正向、逆向设计合成路线
碳架的增长和缩短、成环等过程
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
当原料分子中的碳原子数少于目标分子中的碳原子数时,可以通过引入含碳原子的官能团等方式使碳链增长。
①烯烃、炔烃与HCN的加成
(1)与HCN的加成反应
CH≡CH + H-CN
CH2=CHCN
催化剂
CH2=CH2 + H-CN CH3CH2CN
催化剂
引入氰基(—CN)增长碳链,含有氰基的有机物称为腈。
丙腈
丙烯腈
②醛类、酮类与HCN的加成
催化剂
羟基腈
C=O
(R2)H
R1
C
(R2)H
R1
OH
CN
+ H—CN
δ+
δ-
δ+
δ-
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(1)与HCN的加成反应
ⅰ. —CN通过水解反应可以转化为-COOH
丙烯腈
CH≡CH
CH2=CHCN
CH2=CHCOOH
丙烯酸
ⅱ. —CN通过加氢还原可以引入—CH2NH2
氨基醇
HCN
催化剂
H2
催化剂
H2O,H+
∆
C=O
(R2)H
R1
δ+
δ-
HCN
催化剂
C
(R2)H
R1
OH
CN
C
(R2)H
R1
OH
CH2NH2
羟基腈
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(1)与HCN的加成反应
【思考】如何由CH3CHO合成乳酸CH3CH(OH)COOH?写出合成路线。
丙烯腈
CH3CHO
CH3CH(OH)COOH
乳酸
CH3CHCN
OH
HCN
催化剂
H2O,H+
∆
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(2)羟醛缩合反应
具有α-H的醛,在碱催化下与另一分子的醛或酮发生加成反应,生成β-羟基醛,β-羟基醛可以受热脱水生成α,β-不饱和醛。
δ+
δ-
δ+
δ-
∆
OH
CH3CH
CH2CHO
3-羟基丁醛
CH3CH
CHCHO
2-丁烯醛
巴豆醛
H
CH2CHO
OH-
催化剂
O
CH3C H
α
β α
- H2O
一定条件下可与醛基(酮羰基)发生加成反应
受羰基吸电子的影响,具有活性。
醛基邻位C
上的α-H
β α
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(2)羟醛缩合反应
具有α-H的醛,在碱催化下与另一分子的醛或酮发生加成反应,生成β-羟基醛,β-羟基醛可以受热脱水生成α,β-不饱和醛。
δ+
δ-
δ+
R1 C
C-CHO
α,β-不饱和醛
OH-
催化剂
∆
- H2O
O
R1 C R2
δ-
H
CHCHO
α
R3
R3
OH
R1 C
CHCHO
β-羟基醛
R3
R2
β
α
R2
β
α
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
【练习】完成下列羟醛缩合反应方程式的书写
H
C
O
OH-
催化剂
加热
-H2O
H
C
O
H
CHO
C
H
CH3
H
C
CHO
C
CH3
CH3
C
O
H3C
OH-
催化剂
加热
-H2O
H3C
C
H3C
H
C
O
CH
(2)羟醛缩合反应
CH3CH2CHO
CH3CHO
CH3
C
O
CH3
H
H
C
O
CH
H
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(3)由R-X为原料增长碳链
CH3CH2Cl
NaCN
CH3CH2CN
丙腈
CH3CH2COOH
丙酸
H2
催化剂
H2O,H+
催化剂
CH3CH2CH2NH2
丙胺
氯乙烷
①
CH3C≡CNa+CH3CH2Cl→CH3C≡CCH2CH3+NaCl
③ 2CH3C≡CH+Na 2CH3C≡CNa+H2↑
液氨
② 2R—X +2Na
R—R+2NaX
④ + Cl-CH2CH3
无水AlCl3
CH2CH3
+ HCl
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(4)由格氏试剂与卤代烃、醛、酮等反应
由有机卤素化合物(卤代烷、活泼卤代芳烃)与金属镁在绝对无水乙醚中反应形成有机镁试剂,称为"格林尼亚试剂",简称“格氏试剂”。
R’—Cl
+ RMgCl
R’—R
+ MgCl2
RMgX
R-X + Mg
无水乙醚
+ RMgCl
OMgCl
R
H2O
OH
R
(X=Cl、Br)
①
②
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
(5)酯化反应——引入酯基,延长碳链
(6)醇分子间脱水(取代反应)——引入醚键,延长碳链
R1-COOH + HO-R2
R1-COOR2 + H2O
浓H2SO4
R1-O-R2 + H2O
R1-OH + HO-R2
浓硫酸
Δ
(7)加聚反应
nCH2=CH2
催化剂Δ
—CH2—CH2—
[ ]n
催化剂
n H2C CH CH CH2
n
[ ]
H2C CH CH CH2
聚1,3-丁二烯
聚乙烯
任务1 构建碳骨架
1、碳链的增长
【思考】乙烯是化工生产中重要的基础原料,请以乙烯为基本原料合成正丁醇(CH3CH2CH2CH2OH),并写出合成的路线。
已知:CH2=CH2 CH3CHO
O2
一定条件
CH2=CH2 CH3CHO
O2
一定条件
OH-
催化剂
∆
- H2O
OH
CH3 CH
CH2CHO
+
CH3CHO
CH3CH=CHCHO
H2
催化剂
CH3CH2CH2CH2OH
任务1 构建碳骨架
2、碳链的缩短
原料分子中的碳原子
目标分子中的碳原子
>
断开碳链
(1)烷烃的分解(裂化、裂解)
C16H34
C8H16 + C8H18
高温
C4H10
C2H4 + C2H6
高温
十六烷的催化裂化:
正丁烷的裂解(深度裂化):
提高汽油等轻质油的产量和质量
工业制乙烯。获得像乙烯这样的短链不饱和气态烃。
任务1 构建碳骨架
2、碳链的缩短
(2)酯的水解
R1-COOH + R2-OH
R1-COOR2 + H2O
稀H2SO4
(油脂、蛋白质、多糖的水解)
(3)氧化反应
烯烃、炔烃及芳香烃的侧链被酸性高锰酸钾溶液氧化,生成碳链缩短的羧酸或酮。
①烯烃
C=CH—R
R'
R''
KMnO4
H+
氧化规律:2H成气,1H成酸,无H成酮
CH2=CH2
KMnO4
H+
CO2
C=O + R-COOH
R'
R''
任务1 构建碳骨架
2、碳链的缩短
(3)氧化反应
烯烃、炔烃及芳香烃的侧链被酸性高锰酸钾溶液氧化,生成碳链缩短的羧酸或酮。
②炔烃
③芳香烃
CH≡C—R
KMnO4
H+
CO2 + RCOOH
KMnO4
H+
1、氧化条件:与苯环直接相连的碳上有H
2、无论侧链多长,均被氧化为—COOH
—C—H
—
—
R
R’
—COOH
一氢成气无氢成酸
任务1 构建碳骨架
2、碳链的缩短
练习:判断下列不饱和烃被酸性高锰酸钾溶液氧化后的产物
CH3CH=CH2
KMnO4(H+)
CH3C≡CH
KMnO4(H+)
CH3COOH + CO2
CH3COOH + CO2
CH3-CH=C-CH3
CH3
KMnO4(H+)
CH3COOH +
CH3—C—CH3
=
O
—C(CH3)3
H5C2—
H7C3
—
KMnO4(H+)
—C(CH3)3
HOOC—
COOH
—
任务1 构建碳骨架
3、碳链的成环
(1)第尔斯—阿尔德反应(D-A反应)
共轭二烯烃与含碳碳双键的化合物在一定条件下发生反应,得到环加成产物,构建了环状碳骨架。
3
4
6
5
1
2
共轭二烯烃:
含两个碳碳双键,且两个双键被一个单键隔开的烯烃
如:1,3-丁二烯 CH2=CH-CH=CH2
COOH
△
+
COOH
1
2
3
6
5
4
任务1 构建碳骨架
3、碳链的成环
(1)第尔斯—阿尔德反应(D-A反应)
练习:运用D-A反应机理,书写反应产物
任务1 构建碳骨架
3、碳链的成环
(2)形成环酯——引入酯基成环
浓硫酸
∆
CH2
O
H
CH2
O
H
2H2O
CH2
O
CH2
O
C
O
C
O
浓硫酸
∆
H3C
OH
O
OH
CH3
OH
O
OH
②两分子乳酸酯化成环
H3C
O
O
CH3
O
O
2H2O
COOH
COOH
①乙二酸与乙二醇酯化成环
任务1 构建碳骨架
3、碳链的成环
(2)形成环酯——引入酯基成环
③羟基酸分子内脱水酯化成环
CH3CHCH2CH2C—OH
O
═
OH
CH—CH2
O CH2
C
O
═
H3C
+ H2O
浓H2SO4
(3)形成环酸酐
HOOC—CH2CH2—COOH
丁二酸
O
O
O
═
═
+ H2O
任务1 构建碳骨架
3、碳链的成环
(4)形成环醚——引入醚键成环
CH2OH
CH2OH
—
+
+ 2H2O
HOCH2
HOCH2
—
O
O
+ H2O
CH2—CH2
OH OH
—
—
CH2—CH2
O
∆
浓硫酸
∆
浓硫酸
②乙二醇分子间脱水成环醚
①乙二醇分子内脱水成环醚
任务1 构建碳骨架
4、碳环的开环
(1)环酯水解开环
(2)环烯烃氧化开环
+H2O
稀H2SO4
=
O
OH
HO
O
=
O
硫粉
KMnO4
H+
=
O
OH
HO
O
=
KMnO4
H+
=
O
O
=
任务2 引入官能团
【思考交流】如何以CH3CH2Br为原料制备 ?
CHO
CHO
—
CH3CH2Br
NaOH醇溶液
△
CH2=CH2
Br2
CH2Br
CH2Br
—
NaOH水溶液
△
CH2OH
CH2OH
—
O2
CHO
CHO
—
Cu/Ag,∆
【方法指导】在有机合成中有选择地通过取代、加成、消去、氧化、还原等有机化学反应,可以实现有机化合物类别的转化,并引入目标官能团。
知识整理:我们已经接触了很多有机化学反应。请你从官能团转化的角度对其行分类整理,讨论引入常见的官能团(如碳碳双键、碳卤键、羟基、醛基、羰基、羧基、酯基等)有哪些方法,并举例说明。
任务2 引入官能团
官能团及其性质
物质类别 官能团 主要化学性质
烃 烷烃 ————————
烯烃 碳碳双键
炔烃 碳碳三键
苯 ————————
苯的同系物 ————————
烃的衍生物 卤代烃 碳卤键(或卤素原子)
燃烧氧化、取代、裂化裂解
氧化、加成、加聚
燃烧氧化、取代、加成
氧化、加成、加聚
氧化、取代、加成
水解(取代)、消去
任务2 引入官能团
官能团及其性质
物质类别 官能团 主要化学性质
烃的衍生物 醇 (醇)羟基 —OH
酚 (酚)羟基 —OH
醛 醛基 —CHO
酮 酮羰基
羧酸 羧基 —COOH
酯 酯基 —COOR
胺 氨基 —NH2
酰胺 酰胺基 —CONH2
置换、氧化、取代、消去
弱酸性、氧化、取代、加成、显色
弱酸性、酯化(取代)
氧化、加成(还原)、聚合
水解(取代)
氧化、弱碱性
加成(还原)
水解(取代反应)
任务2 引入官能团
官能团的转化
【构建体系】将“烃、不饱和烃、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯”等有机物的相互转化构建网络,建立关联。
还原
水解
酯化
酯
羧酸
醛
醇
卤代烃
氧化
氧化
水解
取代
烷烃
取代
烯烃
炔烃
水化
消去
水化
消去
加成
加成
氧化
加成
任务2 引入官能团
1、引入碳碳双键
(2)醇的消去反应
(1)卤代烃的消去反应
CH3CH2OH
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2Br+NaOH
乙醇
△
CH2=CH2↑+NaBr+H2O
消去反应的条件:α-C上有H
(3)炔烃的不完全加成
CH≡CH+HCl
CH2=CHCl
条件:强碱的醇溶液,加热
任务2 引入官能团
2、引入碳卤键
(1)不饱和烃与HX、X2的加成反应
①烯烃的加成反应
②炔烃的加成反应
CH≡CH+ Cl2 CHCl =CHCl
CH2=CH2+ Br2 CH2BrCH2Br
①烷烃的取代反应
(2)取代反应
CH3CH3+ Cl2 CH3CH2Cl+HCl
②芳香烃的取代反应
+ Br2 + HBr ↑
FeBr3
Br
液溴
+ Br2 + HBr ↑
光照
CH2Br
CH3
任务2 引入官能团
2、引入碳卤键
③醇的取代反应
(2)取代反应
④酚的取代反应
C2H5−OH + H−Br
△
C2H5−Br + H2O
工业制卤代烃
OH
+ 3Br2
OH
Br
Br
Br
+ 3HBr
↓
白色沉淀
2,4,6—三溴苯酚
溴水过量
任务2 引入官能团
3、引入羟基
(1)加成反应
CH2=CH2+H2O
催化剂
加热、加压
CH3CH2OH
①烯烃的加成反应
②醛的加成反应
CH3CH2OH
CH3CHO
+H2
催化剂
③酮的加成反应
O
CH3-C-CH3
+
H2
催化剂
OH
CH3-CH-CH3
还原反应
(2)取代反应
①卤代烃的水解反应
CH3CH2Br + NaOH
H2O
△
CH3CH2OH + NaBr
反应条件:强碱的水溶液,加热
任务2 引入官能团
3、引入羟基
(2)取代反应
②酯的水解反应
CH3COOC2H5 + H2O
CH3COOH + C2H5OH
稀硫酸
CH3COOC2H5 + NaOH
CH3COONa+C2H5OH
碱性条件不可逆
(3)酚钠盐的酸化
ONa
+ NaHCO3
+ H2O + CO2
OH
任务2 引入官能团
4、引入醛基、羰基
(1)醇的催化氧化
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
2CH3CHO+ 2H2O
α-C上至少有2H
Cu
△
+ 2H2O
α-C上有1H
2CH3CHCH3 + O2
OH
—
2CH3-C-CH3
=
O
(2)炔烃与水的加成反应
催化剂
△
CH≡CH+H2O
CH3CHO
催化剂
△
CH3C≡CH+H2O
CH3-C-CH3
=
O
任务2 引入官能团
4、引入醛基、羰基
(3)烯烃的氧化
催化剂
△
2CH2=CH2+O2
2CH3CHO
C=CH—R
R'
R''
KMnO4
H+
C=O+R—COOH
R'
R''
氧化规律:2H成气,1H成酸,无H成酮
任务2 引入官能团
5、引入羧基
(1)氧化反应
②醇的氧化反应
①醛的氧化反应
③烯烃的氧化反应
⑤苯的同系物的氧化反应
2CH3CHO + O2
2CH3COOH
CH3CH2OH CH3COOH
CH3CH=CHCH3 2CH3COOH
KMnO4
H+
KMnO4
H+
KMnO4
H+
—C—H
—
—
R
R’
—COOH
④炔烃的氧化反应
CH≡C—R
KMnO4
H+
CO2+RCOOH
任务2 引入官能团
5、引入羧基
(2)水解反应
②酰胺的水解
①酯的水解
③R—CN的水解
RCOOR’+ H2O RCOOH + R′OH
稀硫酸
RCONH2 + H2O + HCl RCOOH+NH4Cl
∆
R—CN
R—COOH
H2O,H+
∆
任务3 官能团的保护
思考:下列两个有机合成设计流程有何特点?其设计的目的是什么?
保护羰基不被反应
保护酚羟基不被氧化
任务3 官能团的保护
【方法指导】含有多个官能团的有机化合物在进行反应时,非目标官能团也可能受到影响。此时需要将该官能团保护起来,先将其转化为不受该反应影响的其他官能团,反应后再转化复原。
1.羟基的保护
(1)醇羟基
①将醇羟基转化为醚键,反应结束后再脱除。
任务3 官能团的保护
1.羟基的保护
(2)酚羟基
①因酚羟基易被氧化,故在加入氧化剂之前将-OH先转化为-ONa(酯基或-OCH3),待其他基氧化后,再酸化使其转化为-OH,
OCH3
COOH
OH
COOH
CH3I
KMnO4/H+
H+
OCH3
CH3
OH
CH3
任务3 官能团的保护
2.碳碳双键的保护
碳碳双键易加成,易被O3、H2O2、酸性高锰酸钾等氧化,在氧化其他基团前,可以利用其与HCl等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应将其转变为碳碳双键。
C=C
+HX
—C—C—
X
H
C=C
NaOH/醇
△
C=C
+H2O
—C—C—
OH
H
H+
C=C
浓硫酸
△
任务3 官能团的保护
3.氨基的保护
氨基具有还原性,易被氧化剂氧化,在氧化其他基团前,可以利用其与HCl等酸反应转化成盐保护起来。
浓硝酸
浓硫酸,加热
KMnO4/H+
Fe/HCl
注意官能团引入顺序:用甲苯制备对氨基苯甲酸,先氧化甲基后还原为氨基
CH3
NO2
CH3
NO2
COOH
NH2
COOH
任务3 官能团的保护
4.醛基的保护
缩醛
也可以先生成醇,然后再氧化恢复
醛基可被弱氧化剂氧化,为避免在反应过程中受到影响,保护一般是把醛基制成缩醛,最后再将缩醛水解得到醛基(常用乙二醇)。
任务3 官能团的保护
【评价训练】
练习:设计方案以CH2==CHCH2OH为原料制备CH2==CHCOOH。
CH2=CHCH2OH
KMnO4
HCl
CH3CHClCH2OH
CH3CHClCOOH
H+
CH2=CHCOONa
CH2=CH-COOH
NaOH/醇
∆
任务4 官能团的转化
1、官能团种类变化
任务4 官能团的转化
2、官能团数目变化
消去
加成
CH3CH2-Br
CH2=CH2
CH2Br-CH2Br
CH3CH2OH
消去
CH2=CH2
加Br2
CH2BrCH2Br
HOCH2CH2OH
水解
3、官能团位置变化
CH3CH2CH2OH
CH3CH=CH2
CH3CH-CH3
Br
消去
HBr
CH3CH-CH3
OH
水解
$
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