精品解析：四川省达州市渠县2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

渠县2025年春季学期期末教学质量监测 四年级语文试题 活动一：“跟着书本去旅行”——知识闯关 1. 为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展，请同学们仔细阅读旅行指南，并根据拼音把这段话补充完整。 在旅行中，用美丽的眼睛看世界，世界就会赠予你别样的风景：北风的，雷电的，日出的光彩夺目，夜空的繁星，月光下摇曳的，草丛中蟋蟀的……每一段旅途，都留下我们的，给心灵带来。 2. 下列句中加点字的读音正确的一项是（ ） A. 海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒shà飒地响。 B. 它屏bǐn息凝视，一连就是几个钟头。 C. 妈妈知道他又去耍水了，扭niǔ身就到炕上抓笤帚。 D. 它像一朵紫色的花，从它的花萼é里射出各种颜色的光。 3. 读下面这段话，用“清”组成恰当的词语填入括号。 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（ ）的小溪，我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！ 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 跨年夜，人民广场灯火辉煌，充满着迎接新年的气氛。 B. 春熙路是成都最热闹的商业区之一，这里车水马龙，显得格外繁华。 C. 比起鸡犬相闻的大城市，我更喜欢炊烟袅袅的乡村。 D. 登上月球，现在已经不再是异想天开的了。 根据要求完成句子练习。 5. 仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。 例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。 没有______的聚集，就没有_______________________________________________________。 6. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 7. 夏天的西湖，是人们避暑纳凉，读书学习的好季节。（修改病句） ______________________________________________________________________。 8. 给下列句子重新排列顺序，最恰当的一项是（ ） （1）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。 （2）绿荫下是一间小小的柴房。 （3）这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。 （4）柴房前，主人干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。 （5）窗前一片浓浓的绿荫。 A. （5）（4）（2）（1）（3） B. （3）（5）（2）（4）（1） C. （5）（4）（2）（1）（3） D. （5）（2）（4）（1）（3） 活动二：“跟着书本去旅行”——旅行札记 9. 诗中乾坤大，笔下天地宽。诗词不仅有对祖国风光的描绘，还饱含着诗人的情感。请将旅行札记的诗词篇补充完整。 （1）杜甫眼中的桃花开得如此自由自在：“____________，____________？” （2）我们可以在“洛阳亲友如相问，____________。”中感受诗人高尚的节操；可以在“大儿锄豆溪东，____________。最喜小儿亡赖，____________。”中感受丰富的人物形象；还可以在“俏也不争春，只把春来报。____________，____________。”中体会作者对高尚品格的赞美。 （3）想到蜜蜂不辞辛劳地采花酿蜜，这般辛苦劳作为了谁呢？罗隐不禁感叹：“____________，____________？” （4）陈平忍辱苦读，后来成了西汉名相，正应了那句“天行健，____________。” 读书是内在的旅行，通往精神世界；旅行是外在的读书，探索天地苍穹。请根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 10. 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂→硬树脂→琥珀。（ ） 判断对错 11. 恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（ ） 12. 《记金华的双龙洞》一文是按照游览顺序写的，重点写了内洞的景色。（ ） 13. “好一个高傲的动物！”这句话是丰子恺对白鹅高傲特点的批评。（ ） 14. 在全国各地的风景名胜地，我们总能读到对仗工整、匠心独运的对联。请根据下面的上联，选择恰当的下联，再用线连起来。 上联 下联 山清水秀天地美 近水遥山皆有情 楼高但任云飞去 诗书礼乐显圣贤 东望山河映日出 西瞻云海落霞飞 梅兰竹菊彰君子 池小能将月送来 清风明月本无价 鸟语花香气象新 15. 当我们旅行的脚步行至祖国的大江南北，我们总能看到如图的绿色环保标志，它的图案由什么组成？有什么意义呢？请根据自己的理解写一写。 __________________________________________________________________ 活动三：“跟着书本去旅行”——阅读交流 阅读理解 观赏天下奇观：浙江之潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。——选自《观潮》 注释：[既望]指农历每月十六日。[沃]冲荡日头，形容波浪大。 [杨诚斋]本名杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋杰出诗人。 16. 用自己的话说说下面句子的意思。 自既望以至十八日为最盛。__________________________________________。 17. 这段话从哪四个方面描写了浙江之潮？这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？ _____________________________________________________________________。 18. “海涌银为郭，江横玉系腰”这句诗为我们描绘了怎样的景象？ ____________________________________________________________________。 寻访民间艺术 材料一：戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久，剧种繁多。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目更是数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多个，尤以京剧流传最广，遍及全国，不受地区限制。 材料二：年画是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。年画的文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。与传统国画相比，年画色彩鲜艳，装饰性极强。春节来临之际，家家户户张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 材料三：风筝起源于中国。相传春秋战国时，墨翟观察老鹰在空中飞行的动作。搬来木头，将其劈开，削光滑，拼接成木鸟的形状。墨翟的手上留下了大大小小的伤口，却从未想过放弃，经过三年的研制，世界上最早的风筝诞生了。后来，鲁班用竹子改进了风筝材质。唐宋时期，由于造纸业发达，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们娱乐的工具。 材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，在中国民间艺术百花园中占有一席之地。剪纸往往选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 19. 在寻访了各种民间艺术后，明明想画一张以“丰富多彩的民间艺术”为主题的手抄报。结合以上四则材料，明明可以介绍______、______、______和______这四种民间艺术形式。 20. 明明在创作手抄报时从四则材料中挑选了以下内容，请你帮忙审核，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，比较流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多个，尤以京剧流传最广。（ ） （2）与年画相比，传统国画色彩鲜艳，装饰性极强。（ ） （3）世界上最早的风筝是鲁班用竹子制造而成的。（ ） （4）剪纸选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托了人们对美好生活的向往。（ ） 21. 材料二中画线的句子采用了______的说明方法；材料三中画线的句子是对墨翟的______描写，从中我感受到他是一个______的人。 22. 在舅舅舅妈的结婚典礼上，明明想选择一幅剪纸作品送给舅舅舅妈，请你帮助明明从下面四幅作品中选择一幅，并说明理由。 我会选择第__幅剪纸作品，因为____________________________________________________________。 活动四：“跟着书本去旅行”——游记分享 23. 同学们，本次“跟着书本去旅行”语文研学活动已接近尾声，回顾这次活动，我们欣赏了大好河山，寻访了民间艺术，增长了知识和见闻。你曾经和爸爸妈妈一起游览过哪些地方呢？在游览过程中欣赏到了怎样的景色？遇到过哪些有趣的人和事？请选择你最难忘的一次旅行，写一篇游记与大家分享。 要求：自拟题目；不少于350字；文中不得出现真实校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 渠县2025年春季学期期末教学质量监测 四年级语文试题 活动一：“跟着书本去旅行”——知识闯关 1. 为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展，请同学们仔细阅读旅行指南，并根据拼音把这段话补充完整。 在旅行中，用美丽的眼睛看世界，世界就会赠予你别样的风景：北风的，雷电的，日出的光彩夺目，夜空的繁星，月光下摇曳的，草丛中蟋蟀的……每一段旅途，都留下我们的，给心灵带来。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“啸”“荡”“刹”“烁”“藤”“踪”“慰”“慰”的正确写法。 2. 下列句中加点字的读音正确的一项是（ ） A. 海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒shà飒地响。 B. 它屏bǐn息凝视，一连就是几个钟头。 C. 妈妈知道他又去耍水了，扭niǔ身就到炕上抓笤帚。 D. 它像一朵紫色的花，从它的花萼é里射出各种颜色的光。 【答案】C 【解析】 【详解】A．sà； B．bǐng； D．è。 3. 读下面这段话，用“清”组成恰当的词语填入括号。 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（ ）的小溪，我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！ 【答案】 ①. 清新 ②. 清澈 ③. 清凉 ④. 清脆 【解析】 【详解】考查组词填空。 结合语境分析，组词填空。 清新：清爽新鲜。形容空气。 清澈：水很清，结合语境，形容小溪的特点。 清甜：清润甘美。结合语境形容泉水的味道。 清脆：声音清亮好听。形容鸟的叫声。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 跨年夜，人民广场灯火辉煌，充满着迎接新年的气氛。 B. 春熙路是成都最热闹的商业区之一，这里车水马龙，显得格外繁华。 C. 比起鸡犬相闻的大城市，我更喜欢炊烟袅袅的乡村。 D. 登上月球，现在已经不再是异想天开的了。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“鸡犬相闻”指鸡和狗的叫声互相能听见，这个词语是用来形容乡村人烟稠密、宁静的生活场景，不能用来形容大城市。 根据要求完成句子练习。 5. 仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。 例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。 没有______的聚集，就没有_______________________________________________________。 【答案】 ①. 水滴 ②. 大海的辽阔 【解析】 【详解】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 这里仿写要注意审读“泥石”和“高山”之间的内在关系，要注意事物之间由小积累到大的过程。无数细碎事物积攒汇聚，成就宏伟壮阔的事物，体现积少成多、汇聚成就伟大的道理。 示例：没有细沙的聚集，就没有大漠的苍茫。 没有音符的聚集，就没有乐曲的动听。 6. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 【答案】雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 【解析】 【详解】本题考查陈述句改转述句。 陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我”改“他(她)”；“你”是提示语中第二人，原句中“他(她)” 要写明。 结合所给句子，改写时将冒号，上引号改为逗号，句号下引号改为句号，我改为他，句子改为：雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 7. 夏天的西湖，是人们避暑纳凉，读书学习的好季节。（修改病句） ______________________________________________________________________。 【答案】西湖的夏天，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。##夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好去处。 【解析】 【详解】属于主宾搭配不当的病句类型，“西湖”是地点，不能和“季节”搭配。 修改方法一：调换词语顺序，把“夏天的西湖”改成“西湖的夏天”，让“夏天”和“季节”对应。 修改方法二：保留“夏天的西湖”，把末尾“好季节”改成“好去处”，让“西湖”和“去处”搭配。 示例：夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好去处。（或：西湖的夏天，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。） 8. 给下列句子重新排列顺序，最恰当的一项是（ ） （1）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。 （2）绿荫下是一间小小的柴房。 （3）这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。 （4）柴房前，主人干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。 （5）窗前一片浓浓的绿荫。 A. （5）（4）（2）（1）（3） B. （3）（5）（2）（4）（1） C. （5）（4）（2）（1）（3） D. （5）（2）（4）（1）（3） 【答案】D 【解析】 【详解】排序解题思路：遵循整体景物→局部建筑→房前人事→环境细节→总结收束的空间写景逻辑。   （5）句总起写景，先点明“窗前一片浓浓的绿荫”，是全段景物起点，作为首句。 ​ （2）句承接“绿荫”，写绿荫之下的柴房，紧接⑤，作为第二句。 ​ （4）句顺着柴房方位，写柴房前主人劳作、小狗休憩的画面，衔接柴房，作为第三句。 ​ （1）句细化环境，描写清风、树影落在地面与小狗身上，是对房前场景的细节补充，作为第四句。 ​ （3）句“这就构成”是总结词，收拢全段所有景物，概括小院图景，放在末尾，作为第五句。 综上，排序为（5）（2）（4）（1）（3）。 活动二：“跟着书本去旅行”——旅行札记 9. 诗中乾坤大，笔下天地宽。诗词不仅有对祖国风光的描绘，还饱含着诗人的情感。请将旅行札记的诗词篇补充完整。 （1）杜甫眼中的桃花开得如此自由自在：“____________，____________？” （2）我们可以在“洛阳亲友如相问，____________。”中感受诗人高尚的节操；可以在“大儿锄豆溪东，____________。最喜小儿亡赖，____________。”中感受丰富的人物形象；还可以在“俏也不争春，只把春来报。____________，____________。”中体会作者对高尚品格的赞美。 （3）想到蜜蜂不辞辛劳地采花酿蜜，这般辛苦劳作为了谁呢？罗隐不禁感叹：“____________，____________？” （4）陈平忍辱苦读，后来成了西汉名相，正应了那句“天行健，____________。” 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 中儿正织鸡笼 ⑤. 溪头卧剥莲蓬 ⑥. 待到山花烂漫时 ⑦. 她在丛中笑 ⑧. 采得百花成蜜后 ⑨. 为谁辛苦为谁甜 ⑩. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）该句出自唐代杜甫《江畔独步寻花·其五》，诗人描绘了江畔无人管束、自在盛放的桃花，契合题干“桃花开得如此自由自在”的描述。 （2）书写时注意“壶”“织”“卧”“剥”“莲蓬”“烂”的正确写法。 （3）该句出自唐代罗隐《蜂》，诗人围绕蜜蜂采花酿蜜的习性，发出“辛苦劳作究竟为了谁”的感叹，完全契合题干描述。 （4）书写时注意“君”“强”的正确写法。 读书是内在的旅行，通往精神世界；旅行是外在的读书，探索天地苍穹。请根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 10. 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂→硬树脂→琥珀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】课文《琥珀》介绍了琥珀形成过程，松树渗出树脂，被泥沙掩埋先变成硬树脂，历经千万年地质石化形成琥珀，顺序为树脂→硬树脂→琥珀，句子表述正确。 判断对错 11. 恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】结合课文句子：近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。可知答案。 12. 《记金华的双龙洞》一文是按照游览顺序写的，重点写了内洞的景色。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】全文游览顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞，为游览顺序；课文重点描写了孔隙的狭小惊险，是行文关键段落。该项判断错误。 13. “好一个高傲的动物！”这句话是丰子恺对白鹅高傲特点的批评。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《白鹅》中“好一个高傲的动物！”是明贬实褒，作者表面写鹅高傲，实则饱含对白鹅的喜爱与赞美，并不是批评。该题判断错误。 14. 在全国各地的风景名胜地，我们总能读到对仗工整、匠心独运的对联。请根据下面的上联，选择恰当的下联，再用线连起来。 上联 下联 山清水秀天地美 近水遥山皆有情 楼高但任云飞去 诗书礼乐显圣贤 东望山河映日出 西瞻云海落霞飞 梅兰竹菊彰君子 池小能将月送来 清风明月本无价 鸟语花香气象新 【答案】 【解析】 【详解】“山清水秀”是并列的写景四字短语，对同样是写景并列的“鸟语花香”，“天地美”对“气象新”，词性词义都匹配； “楼高”对“池小”（名词+形容词），“但任云飞去”对“能将月送来”，结构完全对应； 方位词“东”对“西”，“东望山河映日出”和“西瞻云海落霞飞”，每个位置的词性都对应，内容也都是观景写景； “梅兰竹菊”是四种植物，对应“诗书礼乐"四种文化内容，“彰君子”对应“显圣贤”，内容结构都贴合； “清风明月本无价，近水遥山皆有情”是苏州沧浪亭的经典名联，本身就是固定配对。 15. 当我们旅行的脚步行至祖国的大江南北，我们总能看到如图的绿色环保标志，它的图案由什么组成？有什么意义呢？请根据自己的理解写一写。 __________________________________________________________________ 【答案】这个环保标志由内外两部分组成：外围是十个互相紧扣的圆环，内部图案包含太阳、青山、湖水，组合成人形。 含义：中间的山水太阳代表美好的自然环境，寓意人类生活离不开大自然；外围连环代表全国人民同心协力，携手保护环境，共同守护我们赖以生存的家园。 【解析】 【详解】题目分两小问，①写明图案构成 ②阐述标志意义，结合“旅行、环保”题干语境，紧扣绿色环保主旨。先拆分图标（外圈+内芯）描述画面，再由画面元素对应环保内涵，由景物→人类→全民协作层层解释。不要遗漏“十环相连”和“人形山水”两个关键图案，含义紧扣人与自然、全民环保两个核心。 示例： 环保标志外圈十个圆环环环相扣，圈内用太阳、青山、湖水拼出人的造型。 含义：太阳、山水是地球宝贵的自然资源，代表孕育人类的大自然；连环寓意各行各业、全国人民紧紧团结在一起，齐心协力保护环境、爱护山水，倡导大家绿色出行、低碳生活，共建绿色家园。 活动三：“跟着书本去旅行”——阅读交流 阅读理解 观赏天下奇观：浙江之潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。——选自《观潮》 注释：[既望]指农历每月十六日。[沃]冲荡日头，形容波浪大。 [杨诚斋]本名杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋杰出诗人。 16. 用自己的话说说下面句子的意思。 自既望以至十八日为最盛。__________________________________________。 17. 这段话从哪四个方面描写了浙江之潮？这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？ _____________________________________________________________________。 18. “海涌银为郭，江横玉系腰”这句诗为我们描绘了怎样的景象？ ____________________________________________________________________。 【答案】16. 从农历十六日到十八日，潮水的景象最为壮观盛大。 17. 描写了浙江之潮的四个方面：时间、形态、声音、气势。突出了浙江之潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。 18. 这句诗描绘了潮水涌来时，海面像银色的城墙一样耸立，江水如白玉腰带般横亘的壮丽景象，突出了潮水的洁白、广阔与雄伟。 【解析】 【分析】 【16题详解】 先译虚词，再串整句 既望：注释写明，农历每月十六日； 自…… 以至：从…… 到； 盛：盛大、壮观（指潮水气势最旺盛）。 所以句子翻译为：从农历十六日到十八日，大潮的景象最为壮观。 【17题详解】 拆分原文，找准四个描写维度；最后概括潮水特点，逐句拆分文本，一句对应一个描写角度，最后汇总共性特点。 时间：自既望以至十八日（点明大潮最佳观赏时间） 形态（外形）：远→银线；近→玉城雪岭（由远及近写潮水样子） 声音：大声如雷霆（比喻写潮声轰鸣） 气势：际天而来、吞天沃日、势极雄豪（写潮水浩荡的气派） 从外形、声音、气势综合提炼特点：雄伟磅礴、声势浩大、壮阔雄奇。 示例：通过对时间、形、声、势的极力渲染，突出了浙江之潮雄伟壮观、气势磅礴、声势浩大的特点。 【18题详解】 先解析释义（“银为郭”把涌起的海浪比作银色的城郭；“玉系腰”把横亘江面的潮水比作系在腰间的玉带），在描述画面（大海潮水翻涌，白色浪花像银筑的城墙；江水横亘，浪潮像白玉腰带缠在江面），并且分析一下修辞的作用（运用比喻，写出潮水洁白、壮阔的样子）。 示例：这句诗生动形象地描绘了潮水来临时，浪头高耸洁白如银雪，江面宽阔浩渺的壮丽画卷。它不仅写出了潮水的颜色（银、玉），也写出了潮水的形态（城郭、玉带），极具画面感。 【点睛】译文：钱塘江的大潮，是天下雄伟的景观。从农历十六到十八日潮水最为盛大。当潮水远远从海口涌来，只像一条银色细线；渐渐靠近，就变成白玉堆砌的城墙、白雪堆积的山岭，从天边奔涌而来，轰鸣声像惊雷，震撼激荡，浪涛仿佛要吞没天空、冲荡太阳，气势极其雄壮豪迈。杨万里诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”写的就是这番景象。 寻访民间艺术 材料一：戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久，剧种繁多。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目更是数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多个，尤以京剧流传最广，遍及全国，不受地区限制。 材料二：年画是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。年画的文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。与传统国画相比，年画色彩鲜艳，装饰性极强。春节来临之际，家家户户张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 材料三：风筝起源于中国。相传春秋战国时，墨翟观察老鹰在空中飞行的动作。搬来木头，将其劈开，削光滑，拼接成木鸟的形状。墨翟的手上留下了大大小小的伤口，却从未想过放弃，经过三年的研制，世界上最早的风筝诞生了。后来，鲁班用竹子改进了风筝材质。唐宋时期，由于造纸业发达，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们娱乐的工具。 材料四：剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，在中国民间艺术百花园中占有一席之地。剪纸往往选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 19. 在寻访了各种民间艺术后，明明想画一张以“丰富多彩的民间艺术”为主题的手抄报。结合以上四则材料，明明可以介绍______、______、______和______这四种民间艺术形式。 20. 明明在创作手抄报时从四则材料中挑选了以下内容，请你帮忙审核，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，比较流行的剧种有京剧、昆剧、评剧、越剧等五十多个，尤以京剧流传最广。（ ） （2）与年画相比，传统国画色彩鲜艳，装饰性极强。（ ） （3）世界上最早的风筝是鲁班用竹子制造而成的。（ ） （4）剪纸选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托了人们对美好生活的向往。（ ） 21. 材料二中画线的句子采用了______的说明方法；材料三中画线的句子是对墨翟的______描写，从中我感受到他是一个______的人。 22. 在舅舅舅妈的结婚典礼上，明明想选择一幅剪纸作品送给舅舅舅妈，请你帮助明明从下面四幅作品中选择一幅，并说明理由。 我会选择第__幅剪纸作品，因为____________________________________________________________。 【答案】19. ①. 戏曲 ②. 年画 ③. 风筝 ④. 剪纸 20. ①. √ ②. × ③. × ④. √ 21. ①. 作比较 ②. 动作 ③. 持之以恒 22. ①. ④ ②. 剪纸含喜字，寓意新婚喜乐美满，适合当作新婚贺礼。 【解析】 【导语】四则材料分别介绍戏曲、年画、风筝、剪纸四类传统民俗艺术，选材典型，覆盖表演、绘画、手工技艺。各段立足起源、特点与民俗寓意，条理清晰，既讲明技艺发展脉络，又点明民俗承载的美好期许，简明展现中华民间非遗的多样魅力与人文内核。 【19题详解】 结合材料一整段可知文段围绕戏曲展开介绍，结合材料二整段可知文段围绕年画展开介绍，结合材料三整段可知文段围绕风筝展开介绍，结合材料四整段可知文段围绕剪纸展开介绍，故填写戏曲、年画、风筝、剪纸。 【20题详解】 （1）结合材料一“我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种……尤以京剧流传最广，遍及全国，不受地区所限”可知，语句和原文内容一致，说法正确。 （2）结合材料二“与传统国画相比，年画色彩鲜艳，装饰性极强”可知，是年画色彩艳丽，题干表述颠倒，说法错误。 （3）结合材料三“经过三年的研制，世界上最早的风筝诞生了。后来，鲁班用竹子改进了风筝材质”可知，最早风筝为墨翟制作，说法错误。 （4）结合材料四“剪纸往往选择福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往”可知，内容贴合原文，说法正确。 【21题详解】 结合材料二画线句“与传统国画相比，年画色彩鲜艳，装饰性极强”可知，把年画和传统国画做对照，运用作比较的说明方法。 结合材料三画线句子可知，句中搬、劈、削、拼接都是刻画人物行为的词语，属于动作描写，墨翟制作时手部受伤还坚持三年不放弃，体现出吃苦耐劳、坚持不懈的品质。 【22题详解】 结合材料四提到剪纸常选用福禄寿喜寄托美好祝愿，婚礼需要喜庆吉祥的寓意。 ①福侧重阖家福气，②禄指代仕途富贵，③寿寓意长寿安康，④喜契合婚嫁喜事、饱含新婚圆满的祝福。 示例：我会选第④幅剪纸作品，因为这幅剪纸带有喜字，喜象征喜庆美满，契合舅舅舅妈新婚的场景，祝愿二人婚后喜乐相伴、幸福和睦。 活动四：“跟着书本去旅行”——游记分享 23. 同学们，本次“跟着书本去旅行”语文研学活动已接近尾声，回顾这次活动，我们欣赏了大好河山，寻访了民间艺术，增长了知识和见闻。你曾经和爸爸妈妈一起游览过哪些地方呢？在游览过程中欣赏到了怎样的景色？遇到过哪些有趣的人和事？请选择你最难忘的一次旅行，写一篇游记与大家分享。 要求：自拟题目；不少于350字；文中不得出现真实校名和人名。 【答案】例文： 难忘的古镇之行 本次“跟着书本去旅行”研学活动圆满落幕，研学课上品读了江南水乡的课文后，周末爸爸妈妈特意带我去往江南古镇游玩，这场满载美景与趣事的旅途，成了我童年里最难忘的一次出行。 刚踏入古镇，错落古朴的白墙黑瓦民居立刻映入眼帘。青石板路被岁月磨得温润发亮，蜿蜒着伸向街巷深处；碧绿的小河绕着镇子缓缓流淌，乌篷船的船桨轻轻划过水面，漾开一圈圈细碎透亮的波纹。岸边垂柳垂下嫩黄的枝条，微风拂过，柳条轻点河面；沿河商铺外挂着五彩油纸伞，随风轻轻摇晃，像一朵朵绽放在水边的艳丽小花，处处都是课本里描写的江南模样。 走到民俗小街时，我偶遇一位捏面人的老师傅。他坐在木凳上，手指飞快地掰、揉、压、粘，五颜六色的面团转眼就变成活灵活现的小兔子。我缠着爸妈买下一只面塑孙悟空，老师傅笑眯眯地握住我的小手，耐心教我揉捏面团的基础手法。街边还有老奶奶摆着小摊售卖手工桂花糕，清甜软糯的香气顺着微风飘满整条街巷，我趁热咬上一块，桂花的甜香在舌尖散开。 夕阳慢慢漫过青瓦屋檐，落日给古镇镀上一层暖融融的金光。我们伴着傍晚微凉的晚风踏上归途。这次古镇旅行，我亲眼见到课本里鲜活的江南水乡实景，亲手体验有趣的民间手艺，既饱览自然风光，又收获课外新知，真是一次满载欢喜、收获满满的研学之旅。 【解析】 【详解】一、审题。 自拟标题，游记体裁，写和父母出游经历；内容包含游览地点、沿途景色、趣事；字数≥350，不能出现真实校名、人名，贴合“跟着书本去旅行”研学主题。 二、立意。 通过记录旅途见闻，赞美自然风光、民间民俗，抒发亲子出游的快乐，感悟课本之外的大好河山，贴合研学收获的主题。 三、写作思路。 开头：开门见山，交代出游缘由（研学活动/假期）、同行人、目的地，总起旅途难忘。 中间：分2层，第一层写沿途自然风光，抓住景物细节；第二层写旅途遇见的趣事、民间人文，加入动作、语言细节描写。 结尾：总结旅途收获，呼应研学主题，抒发内心感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $