小升初专项强化：看拼音写汉字专项训练-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 聚焦六年级下册核心词汇，通过语境化拼音填词训练，强化汉字书写准确性与语境应用能力，渗透文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固|1-20题|单字/词语填空|覆盖教材高频词（如“徘徊”“书籍”），由单字到四字词语递进| |语境应用|3-20题|结合文学/文化/生活场景|按“课内词汇→拓展应用→情感表达”逻辑编排，如庐陵文化、航天科技等主题|

小升初专项强化：看拼音写汉字-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．看拼音，写词语。 我们pái  huái( )在世界名著的花园里，阅读着一本本shū  jí( )，就像快乐的蝴蝶qīn  wěn( )着huā  ruǐ( )。我们沉浸在精彩的故事情节里，用心体会着yǐn  cáng( )在文字中的丰富情感，也常常幻想着自己的文学造诣再上一个tái  jiē( )，日后在文学领域有所jiàn  shù( )。 2．亲爱的同学们，你们是祖国的未来，希望就jì  tuō( )在你们身上。的确，shí  guāng( )匆匆，一去不回。回顾成长之路，有míng  mèi( )的阳光，也有令人chén  yù( )的阴云。未来，在kùn  jìng( )中，我们不仅不能动摇，还要更加坚定：在取得一点成绩时，我们不能骄傲，要始终牢记自己的zé  rèn( )，朝着既定的mù  biāo( )不懈奋斗！愿你们爱上阅读，因为书本是宝贵的精神食粮；愿你们心中藏有英雄梦，始终是听到国歌就热血沸腾的少年！ 3．读句子，根据语境写词语。 诗风万里，吉安千年：庐陵文化yuán yuǎn liú cháng( )，在诗词lǐng yù( )更是颇有jiàn shù( )。千年时光轻轻悄悄地nuó yí( )而去，但那些沉淀在shū jí( )里的经典诗词，或浪漫或chén yù( )。今天读来仍然让人rè xuè fèi téng( )，充满xiá xiǎng( )。 4．第一关：读一读，根据拼音写字词。 面对jì mò( )的qīn xí( )，鲁滨逊有过kǒng jù( )，有过pái huái( )。但他dǐ sī( )抗击，用shū jí( )打发wú liáo( )，战胜心底的mó guǐ( )。他jiàn wēi zhī zhù( )，在sī kōng jiàn guàn( )的环境中，取法生存。 5．拼一拼，写一写。 暴雨前的天空与平日里jié rán( )不同，最后一缕阳光被无情吞噬，铅灰色云层把天空裹得严严实实。教室里，同学们jīng huáng( )地望着窗外，狂风大作，豆大的雨点噼里啪啦砸向玻璃，不少小树被连根拔起，我紧张得心都要跳出来了，wéi kǒng( )下一刻新闻中要传来无数房屋在这狂风暴雨中qīng fù( )的坏消息。 6．看拼音写词语。 初夏的风掠过校园pì jìng( )的紫藤长廊，六年时光如齿轮般缓缓nuó yí( )。黑板上老师写下的公式还泛着白霜，操场边fèi téng( )的呐喊正漫过篱墙……所有细节，都在毕业照按下快门的刹那骤然qīng fù( )…… 7．根据语境，在词语空缺处填写汉字。 làng màn( )是什么？是“长征”“神舟”那一个个令人rè xuè fèi téng( )的名字；是巨大的火箭冲破夜空，shùn jiān( )点燃整个宇宙的激情；也是各种bié chū xīn cái( )的技术应用和探索的精神。 中国航天永远在路上。2024年1月5日中国航天开门红，“一箭四星”成功发射；2024年5月3日，嫦娥六号成功发射。据悉，此次探月的目的是guān cè( )并pāi shè( )月球背面的地形——我国是第一个涉足该lǐng yù( )的国家。 8．读句子，看拼音，写词语。 （1）鲁滨逊虽然流落荒岛，但他却毫不wèi jù( )。他搭起一座帐篷，并围上zhà lan( )，这样可以抵御野兽的xí jī( )。虽然有时也会jì mò( )，但目前的状况还是令人满意的。 （2）地球是无私的，它向人类kāng kǎi( )地提供着各种zī yuán( )。 9．根据语境读拼音写词语。 （1）一本好的shū jí( )，文字里藏着生活的làng màn( )，藏着前行的力量，能让迷茫的心灵变得míng mèi( )，驱散心中的yōu shāng( )。 （2）曾记否，无数先辈mù biāo( )坚定，英勇顽强。邱少云被烈火fén shēn( )不动摇，李大钊被yán xíng( )拷打守信念。英烈的事迹不会因时光的biàn qiān( )而消逝，他们的精神将流芳百世。 10．根据拼音提示，写出词语。 “书籍是人类进步的阶梯”的确，读书能拓宽眼界，但读书的yì yì( )远不止于此。书中自有和煦的wēi fēng( )，它让我们心情愉悦，能赶走所有的jì mò( )和kǒng jù( )。好书如同芳邻，在我们jīng huáng( )时给予陪伴。我们从书的世界感知生命的míng mèi( )、精神的光亮、灵魂的醇美。那些优雅的文字，可以消弭yōu shāng( )与狭隘，传达世间的美好—智慧、làng màn( )、善良、理想和爱。 11．读卷首语，根据拼音填写词语。 “苔花如米小，也学牡丹开。”再平凡的生命也有独特的光亮。生命的力量，是石头fèng xì( )里倔强生长的小草，不因空间狭小而tuì suō( )；生命的力量，是yōu jìng( )山谷中开得sǎ tuō( )的野百合，不因无人瞩目而满怀chóu yuàn( )。让我们走进shén mì( )的大自然，感受多彩生命pǔ xiě( )的动人诗篇！ 12．读句子，看音节，根据语境填写适合的字词。 1909年，国贫民弱，内yōu( )外huàn( )，中国人建成了自己的首条铁路。2019年，京张高铁shuài( )先mài( )入智能时代，领跑世界。中国品pái( )高铁动车组外观炫酷，shuā( )脸进站，通勤便jié( )；自动驾驶，毫秒不差；连接东西南北，chè dǐ( )改变了我国的交通现状，jī( )身世界前茅。两个首条，跨越百年，见证中国巨变，何其傲也！ 13．读语段，看拼音写词语。 杨绛奶奶说，读书好比串门儿。本学期，我们一路且歌且行，会留恋于cuì sè yù liú( )的草原，也会被狼牙山五壮士zhuàng liè háo mài( )的口号声所震撼；会惊叹于竹节人制作的bié chū xīn cái( )，也会被老支书面对山洪时的lín wēi bú jù( )所感动；会慷慨于伯牙、子期的shēn qíng hòu yì( )，也会为少年闰土的jī zhì yǒng gǎn( )拍手叫好…… 14．根据语境在括号中写出相应的词语。 在童话世界里，生活在shā mò( )里的luò tuo( )、草丛中的xī shuài( )、地下的qiū yǐn( )……它们都可以成为好朋友，从不jì mò( )，因而不会感到内心qī liáng( )。有时候，它们虽然会遇到zāo gāo( )的事情，但从不bào yuàn( )，也不会扯着hóu lóng( )大声páo xiào( )。 15．根据语境，在括号里写出正确的词语。 平湖，嘉兴的江南明珠，被誉为“灵秀福地”。那清雅韵致的东湖八景，静默沧桑的报本寺，古朴典雅的莫氏庄园，让她的美yī lǎn wú yú( )；她huì jí( )广大精英人才，gòng  xiàn( )智慧与力量，真是人杰地灵！从rè  xuè  fèi  téng( )的建设时期，再到jīng tiān dòng dì( )的改革岁月，她一往无前，毫无bào  yuàn( ),在岁月中坚韧不拔，在变迁中始终 yì lì( )。 16．读拼音写词语。 （1）弟弟走路摇摇晃晃很bèn zhuō( )，他看着líng luàn( )的泥坑直bào yuàn( )：“谁把门口弄得这么脏呀！” （2）音乐教室里传来yōu yǎ( )的清香，墙上的qí zhì( )轻轻飘动。突然“哎哟”一声shēn yín( )，原来是小明táo zuì( )地跟着音乐摇晃，不小心撞到了钢琴上。 17．结合语境，看拼音写词语。 2026年春节期间，国产人形机器人登上春晚舞台，与舞蹈演员默契配合，展现出科技与艺术的完美融合。看到这一场景，每一个中国人都感受到科技发展带来的自信与lànɡ màn( )。机器人手中的道具精准kònɡ zhì( )，动作流畅自然，令人kuān wèi( )的是，这些核心部件全部实现国产化。观众们的rè qínɡ( )被瞬间点燃，自豪之情在胸中fèi ténɡ( )。这背后，是无数科研工作者多少个通宵达旦的辛勤付出。祖国的伟大成就，正是由这些优秀的中华儿女共同书写！ 18．根据情境看拼音写汉字。 除夕的biān pào( )声仍在耳畔回响；腊八粥的tián nì( )依旧在唇齿间流转；元宵节各式cǎi huì( )的灯还在眼前浮现……我们在书中不停地追寻这些美好的瞬间。趁春光盎然，我们阅读吧：因为shū jí( )是心灵观察世界的窗口。在成长的路上，有没有一本书陪你度过wú liáo( )而漫长的时光？从书中，我们明白了在kǒng jù( )时要kuān wèi( )自己的道理；更懂得了时光匆匆，悄然nuó yí( )，应该更加珍惜、感恩我们眼前的生活。 19．根据语境，读拼音，写词语。 毕业前夕，班级整理成长纪念册。小李看着那些稚嫩的笔迹，回忆起刚入学时的kǒng jù( )与不安。在老师的鼓励下，他不再pái huái( )，而是努力向前。如今，即将告别母校，他心中充满kuān wèi( )，向老师表达感激。他暗暗立下mù biāo( )，要在中学继续追梦。 20．根据语境，看拼音写词语。 ①xuān nào( )的巷口，②shòu xuē( )的民间艺人抱着旧乐器，神情③hé ǎi( )。他④kāng kǎi( )地弹奏着老歌，聪明⑤líng lì( )的孩童围在一旁，静静⑥níng shì( )着他指尖的灵动。路过的人们渐渐驻足，⑦táo zuì( )在悠扬旋律里。他用质朴的热爱，为平凡的市井生活⑧pǔ xiě( )着动人篇章，让浮躁的心也慢慢沉静。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初专项强化：看拼音写汉字-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1． 徘徊 书籍 亲吻 花蕊 隐藏 台阶 建树 【详解】书写时注意“徘”“籍”“吻”“蕊”“藏”等字的正确写法。 2． 寄托 时光 明媚 沉郁 困境 责任 目标 【详解】书写时注意“寄”“媚”“郁”“境”“责”的正确写法。 3． 源远流长 领域 建树 挪移 书籍 沉郁 热血沸腾 遐想 【详解】书写时注意“源、领、建、挪、籍、遐”的正确写法。 4． 寂寞 侵袭 恐惧 徘徊 抵死 书籍 无聊 魔鬼 见微知著 司空见惯 【详解】书写时注意“寂”“寞”“袭”“惧”“抵”“籍”“聊”“魔”“著”“惯”的正确写法。 5． 截然 惊惶 唯恐 倾覆 【详解】书写时注意“截、然、惊、惶、唯、恐、倾、覆”的正确写法。 6． 僻静 挪移 沸腾 倾覆 【详解】书写时注意“僻”“挪”“腾”“覆”的正确写法。 7． 浪漫 热血沸腾 瞬间 别出心裁 观测 拍摄 领域 【详解】书写时注意“漫、腾、瞬、裁、测、摄、域”的正确写法。 8． 畏惧 栅栏 袭击 寂寞 慷慨 资源 【详解】（1）书写时注意“惧”“栅”“袭”“寞”的正确写法。 （2）书写时注意“慷”“源”的正确写法。 9． 书籍 浪漫 明媚 忧伤 目标 焚身 严刑 变迁 【详解】书写时注意“籍”“漫”“媚”“忧”“焚”“刑”“迁”的正确写法。 10． 意义 微风 寂寞 恐惧 惊惶 明媚 忧伤 浪漫 【详解】书写时注意“意、寞、惶、媚、漫”的正确写法。 11． 缝隙 退缩 幽静 洒脱 愁怨 神秘 谱写 【详解】书写时注意“缝”“缩”“幽”“脱”“怨”“秘”“谱”的正确写法。 12． 忧 患 率 迈 牌 刷 捷 彻底 跻 【详解】书写时注意“患、率、捷、跻”容易写错。 13． 翠色欲流 壮烈豪迈 别出心裁 临危不惧 深情厚谊 机智勇敢 【详解】书写时注意“翠”“欲”“豪”“裁”“临”“惧”“情”“厚”“智”“敢”的正确写法。 14． 沙漠 骆驼 蟋蟀 蚯蚓 寂寞 凄凉 糟糕 抱怨 喉咙 咆哮 【详解】书写时注意“蟋”“蟀”“寞”“糟”“喉”的正确写法。 15． 一览无余 汇集 贡献 热血沸腾 惊天动地 抱怨 屹立 【详解】书写时注意“集”“献”“腾”“抱”“屹”的正确写法。 16． 笨拙 凌乱 抱怨 幽雅 旗帜 呻吟 陶醉 【详解】（1）书写时注意“拙”“凌”“抱”的正确写法。 （2）书写时注意“幽”“雅”“旗”“帜”“吟”“陶”“醉”的正确写法。 17． 浪漫 控制 宽慰 热情 沸腾 【详解】书写时注意“漫”“慰”“热”“沸”“腾”的写法。 18． 鞭炮 甜腻 彩绘 书籍 无聊 恐惧 宽慰 挪移 【详解】书写时注意“鞭”“腻”“绘”“籍”“聊”“恐”“慰”“挪”的正确写法。 19． 恐惧 徘徊 宽慰 目标 【详解】书写时注意“恐、惧、徘、慰”的正确写法。 20． 喧闹 瘦削 和蔼 慷慨 伶俐 凝视 陶醉 谱写 【详解】书写时注意“喧”“瘦”“慨”“凝”“谱”的正确写法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $