精品解析:2026年湖南省长沙市华益中学二模数学试题

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2026-06-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.61 MB
发布时间 2026-06-14
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-14
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来源 学科网

内容正文:

2026年九年级中考全真模拟测试二 数学 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的.本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1. 第六代战斗机是一种人工智能控制的吸气式超高音速战斗机,此类战机速度预计可以突破5马赫,飞行一小时的距离约为22100000米,将数据22100000用科学记数法表示时,正确的是( ) A. B. C. D. 2. 由5个相同的小正方体组成的几何体如图所示,该几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 3. 若,则下列不等式中成立的是( ) A. B. C. D. 4. 下列调查中最适合采用全面调查的是( ) A. 某批次汽车的抗撞击能力 B. 某鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数 C. 某班名同学的身高情况 D. 全国中学生视力和用眼卫生情况 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,直线,直线与,分别相交于点,,若,,则的度数为( ) A. B. C. D. 7. 如图,是半圆的直径,点,在半圆上.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 8. 每年的4月24日是“中国航天日”,学校组织了一场“未来航天工程师”青创赛.本次青创赛共有x名学生参加,每名学生需将自己的初步设计方案提交给其他每一位同学评审,已知本次青创赛一共进行了240次评审,根据题意可列方程为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,,将折叠,使点B恰好落在边上,与点重合,为折痕,则的长为(  ) A. 3 B. C. D. 1 10. 如图,中,、交于点O,分别以点A和点C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线,交于点E,交于点F,连接,若,的周长为14,则的长为( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11. 分解因式:________. 12. 分式方程的解是_________. 13. 小李在做“小孔成像”实验时,蜡烛到挡板的距离与挡板到屏幕的距离之比是,若烛焰的高是,则实像的高是_____; 14. 如图,A、B、C是上的点,,垂足为点D,且D为OC的中点,若,则BC的长为___________. 15. 已知m、n是一元二次方程的两个实数根,则的值为__________. 16. 如图,在一张纸上画出一条水平的数轴,在数轴上放置一枚黑棋、一枚白棋,黑棋和白棋在数轴上的位置所对应的数分别是,5,甲、乙两人做沿数轴移动棋子的游戏(甲移动黑棋,乙移动白棋). 两人先同时出示“石头、剪刀、布”三种手势中的一种,再根据获胜或平局的结果进行移动(石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头;若手势相同,则结果为平局),移动规则如下: ①若甲赢,则甲将黑棋向右移动2个单位长度,同时乙将白棋向右移动1个单位长度; ②若乙赢,则甲将黑棋向左移动1个单位长度,同时乙将白棋向左移动2个单位长度; ③若平局,则甲将黑棋向右移动1个单位长度,同时乙将白棋向左移动1个单位长度; 前四局的部分情况如下表: 局次 第一局 第二局 第三局 第四局 甲的手势 剪刀 剪刀 布 布 乙的手势 剪刀 布 石头 若第四局结束后,白棋在数轴上的位置所对应的数是5,此时黑棋在数轴上的位置所对应的数是______. 三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每小题6分,第20、21题每小题8分,第22、23题每小题9分,第24、25题等小题10分,共72分) 17. 计算:. 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 随着科技的发展,无人机在实际生活中应用广泛.如图,O、C是同一水平线上的两点,无人机从O点竖直上升到A点,在A点测得C点的俯角为,A,C两点的距离为.无人机继续竖直上升到B点,在B点测得C点的俯角为.求无人机从A点到B点的上升高度(结果精确到).(点O,A,B,C在同一平面内,参考数据:,,,) 20. 随着快递行业在农村的深入发展,全国各地的特色农产品有了更广阔的销售空间,不同的快递公司在配送、服务、收费和投递范围等方面各具优势、某农产品种植户经过前期调研,打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作,为此,该种植户收集了10家农产品种植户对两家公司的相关评价,并整理、描述、分析如图: 项目 统计量 快递公司 配送速度得分 服务质量得分 平均数 中位数 平均数 方差 甲 8 m 7 乙 n 8 7 (1)表格中的__________,__________,__________(填“”“”或“”); (2)补全频数分布直方图,并求出扇形统计图中圆心角的度数__________; (3)如果A,B两家农产品种植户分别从甲、乙两个快递公司中任选一个公司合作,请用直接列举法或树状图法求两家种植户选择同一快递公司的概率. 21. 如图,在中,.垂足为D,,延长至E,使得,连接. (1)求证:; (2)若,,求的面积. 22. “中国智造”的新能源汽车正引领世界潮流,新能源汽车的销量稳步提升.某汽车销售公司计划购进一批新能源汽车进行销售,据了解辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元;辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元. (1)求、两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元? (2)该公司计划用万元购进以上两种型号的新能源汽车(两种型号均购买),请你帮助该公司设计购买方案. 23. 已知:如图,在正方形的外部有两个点、均在直线上,且. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,且的面积为12,求正方形的周长. 24. 我校的育人目标是培养品德高尚、乐学普思、自信全面、勇于创新的华益学子,相信历经三年华益的学习生活,你已成为一名优秀的“益美少年”.在数学上,我们约定:对于二次函数(其中a、b、c为常数,且,),我们把一次函数叫作该二次函数的“益美函数”.例如:二次函数的“益美函数”为:. (1)若一次函数是二次函数的“益美函数”,则__________,__________. (2)已知二次函数的“益美函数”经过二次函数图象的顶点,请判断此时二次函数图象与x轴交点的个数,并说明理由; (3)已知.二次函数的顶点为A,与x轴交于B、C两点,过点A作y轴的平行线交该二次函数的“益美函数”于点D,求四边形面积的最小值,并写出此时一次函数的解析式. 25. 如图,矩形中,点是延长线上一动点,点,分别是,的中点,与相交于点. (1)①如图1,若,,,__________; ②证明:; (2)以H为圆心,为半径画圆. ①如图2,当经过点时,四边形是正方形,求此时的值; ②如图3,若与、分别相切于点、,已知的半径为,求四边形的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年九年级中考全真模拟测试二 数学 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的.本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1. 第六代战斗机是一种人工智能控制的吸气式超高音速战斗机,此类战机速度预计可以突破5马赫,飞行一小时的距离约为22100000米,将数据22100000用科学记数法表示时,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,读懂题意,按照科学记数法的表示原则得到即可确定答案,表示时关键要正确确定的值以及的值.注意,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数. 【详解】解:, 故选:C. 2. 由5个相同的小正方体组成的几何体如图所示,该几何体的左视图是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:左视图:由左向右观察物体得到的视图,对于该几何体,左视图从左到右有两列,第1列为1个小正方形,第2列为2个小正方形,C选项符合. 3. 若,则下列不等式中成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查不等式的基本性质,解题的关键是熟练掌握不等式的基本性质. 根据不等式的基本性质,对选项进行分析即可. 【详解】解:∵, ∴,,, ∴选项、、不符合题意, ∵, ∴, ∴, ∴选项符合题意, 故选:. 4. 下列调查中最适合采用全面调查的是( ) A. 某批次汽车的抗撞击能力 B. 某鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数 C. 某班名同学的身高情况 D. 全国中学生视力和用眼卫生情况 【答案】C 【解析】 【分析】根据调查的破坏性,调查范围大小判断合适的调查方式,对象数量少,无破坏性的调查适合采用全面调查. 【详解】解:A、调查某批次汽车的抗撞击能力,调查具有破坏性,不适合全面调查; B、调查鞋底能承受的弯折次数,调查具有破坏性,不适合全面调查; C、调查某班名同学的身高情况,调查对象数量少,范围小,适合全面调查; D、调查全国中学生视力和用眼卫生情况,调查范围大,对象数量多,不适合全面调查. 5. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:选项A:,A错误. 选项B:,B错误. 选项C:,C错误. 选项D:,D正确. 6. 如图,直线,直线与,分别相交于点,,若,,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】首先利用平行线的性质求出,然后利用三角形外角的性质求解. 【详解】解:∵,, ∴, ∵, ∴. 7. 如图,是半圆的直径,点,在半圆上.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由题意易得∠ACB=90°,则有∠A=40°,然后根据圆内接四边形的性质可求解. 【详解】解:∵是半圆的直径, ∴∠ACB=90°, ∵, ∴∠A=40°, ∵四边形ABDC是圆内接四边形, ∴, ∴; 故选D. 【点睛】本题主要考查圆周角及圆内接四边形的性质,熟练掌握圆周角及圆内接四边形的性质是解题的关键. 8. 每年的4月24日是“中国航天日”,学校组织了一场“未来航天工程师”青创赛.本次青创赛共有x名学生参加,每名学生需将自己的初步设计方案提交给其他每一位同学评审,已知本次青创赛一共进行了240次评审,根据题意可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据每名学生需将自己的初步设计方案提交给其他每一位同学评审,且本次青创赛一共进行了240次评审,列出方程进行求解即可. 【详解】解:∵共有名学生参加,每名学生不需要评审自己的方案,只需给其余所有同学的方案评审, ∴每名学生对应产生次评审, ∵已知总评审次数为, ∴可列方程为 . 9. 如图,在中,,将折叠,使点B恰好落在边上,与点重合,为折痕,则的长为(  ) A. 3 B. C. D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】根据折叠性质,勾股定理,解答即可. 本题考查了折叠性质,勾股定理,熟练掌握性质和定理是解题的关键. 【详解】解:根据折叠可得,, 设,则, 在中,, ∴, ∴, 在中,由勾股定理得, 解得, 故选:A. 10. 如图,中,、交于点O,分别以点A和点C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线,交于点E,交于点F,连接,若,的周长为14,则的长为( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 【答案】B 【解析】 【分析】由已知可得EA=EC,再根据三角形BCE的周长可以得到AB的长,从而得到CD的长 . 【详解】解:由已知条件可知EF是AC的垂直平分线,所以EA=EC, ∵△BCE 的周长为14, ∴BC+CE+EB=14, ∴BC+EA+EB=14, 即BC+AB=14, ∵四边形ABCD为平行四边形, ∴DC=AB,BC=AD=6, ∴DC=14-BC=14-6=8, 故选B. 【点睛】本题考查平行四边形的综合应用,熟练掌握平行四边形的性质、线段垂直平分线的作图与性质是解题关键. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11. 分解因式:________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查因式分解,先提出公因数3,再利用完全平方公式进行因式分解,即可求解. 【详解】解:. 故答案为: 12. 分式方程的解是_________. 【答案】 【解析】 【详解】解: 方程两边同乘得: 去括号得: 移项、合并同类项得: 系数化为得: 检验:当时,, 因此,是原分式方程的解. 13. 小李在做“小孔成像”实验时,蜡烛到挡板的距离与挡板到屏幕的距离之比是,若烛焰的高是,则实像的高是_____; 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了相似三角形实际应用,解题关键是正确列出比例式. 根据题意,列出比例式求解. 【详解】解:∵小李在做“小孔成像”实验时,蜡烛到挡板的距离与挡板到屏幕的距离之比是6:13,∴, ∵烛焰的高是3cm, ∴, ∴, 故答案为:. 14. 如图,A、B、C是上的点,,垂足为点D,且D为OC的中点,若,则BC的长为___________. 【答案】7 【解析】 【分析】根据垂径定理可得垂直平分,根据题意可得平方,可得四边形是菱形,进而根据菱形的性质即可求解. 【详解】解:如图,连接, A、B、C是上的点,, , D为OC的中点, , 四边形是菱形,, . 故答案为:7. 【点睛】本题考查了垂径定理,菱形的性质与判定,掌握垂径定理是解题的关键. 15. 已知m、n是一元二次方程的两个实数根,则的值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据若是一元二次方程的两个实数根,可得,代入对应数值计算即可得到结果. 【详解】解:,是一元二次方程的两个实数根, ,, 则. 16. 如图,在一张纸上画出一条水平的数轴,在数轴上放置一枚黑棋、一枚白棋,黑棋和白棋在数轴上的位置所对应的数分别是,5,甲、乙两人做沿数轴移动棋子的游戏(甲移动黑棋,乙移动白棋). 两人先同时出示“石头、剪刀、布”三种手势中的一种,再根据获胜或平局的结果进行移动(石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头;若手势相同,则结果为平局),移动规则如下: ①若甲赢,则甲将黑棋向右移动2个单位长度,同时乙将白棋向右移动1个单位长度; ②若乙赢,则甲将黑棋向左移动1个单位长度,同时乙将白棋向左移动2个单位长度; ③若平局,则甲将黑棋向右移动1个单位长度,同时乙将白棋向左移动1个单位长度; 前四局的部分情况如下表: 局次 第一局 第二局 第三局 第四局 甲的手势 剪刀 剪刀 布 布 乙的手势 剪刀 布 石头 若第四局结束后,白棋在数轴上的位置所对应的数是5,此时黑棋在数轴上的位置所对应的数是______. 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查了数轴上表示有理数以及数轴上动点问题,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先正确理解游戏规则,再根据移动规则,向右移动则运用加法,向左移动则运用减法,据此列式计算,即可作答. 【详解】解:∵黑棋和白棋在数轴上的位置所对应的数分别是,5,第一局是平局, ∴, ∵黑棋和白棋在数轴上的位置所对应的数分别是,4,第二局是甲赢, ∴,, ∵黑棋和白棋在数轴上的位置所对应的数分别是,5,第三局是甲赢, ∴, ∵若第四局结束后,白棋在数轴上的位置所对应的数是5, ∴,即白棋向左移动1个单位长度, ∴第四局是平局, ∴, ∴此时黑棋在数轴上的位置所对应的数是1, 故答案为:1. 三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每小题6分,第20、21题每小题8分,第22、23题每小题9分,第24、25题等小题10分,共72分) 17. 计算:. 【答案】 【解析】 【详解】解: . 18. 先化简,再求值:,其中. 【答案】,15 【解析】 【分析】本题考查了整式的运算,先根据乘法公式和单项式与多项式的乘法法则计算,再去括号合并同类项,然后把代入计算即可. 【详解】原式 , 当时, 原式. 19. 随着科技的发展,无人机在实际生活中应用广泛.如图,O、C是同一水平线上的两点,无人机从O点竖直上升到A点,在A点测得C点的俯角为,A,C两点的距离为.无人机继续竖直上升到B点,在B点测得C点的俯角为.求无人机从A点到B点的上升高度(结果精确到).(点O,A,B,C在同一平面内,参考数据:,,,) 【答案】 【解析】 【分析】利用直角三角形性质求出的长,利用勾股定理求出的长,再解,求出的长,利用线段的和差关系求出的长即可. 熟练掌握解直角三角形的相关计算是解题的关键. 【详解】解:由题意得,,,,. , , 在中,, , (), 无人机从点到点的上升高度为. 20. 随着快递行业在农村的深入发展,全国各地的特色农产品有了更广阔的销售空间,不同的快递公司在配送、服务、收费和投递范围等方面各具优势、某农产品种植户经过前期调研,打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作,为此,该种植户收集了10家农产品种植户对两家公司的相关评价,并整理、描述、分析如图: 项目 统计量 快递公司 配送速度得分 服务质量得分 平均数 中位数 平均数 方差 甲 8 m 7 乙 n 8 7 (1)表格中的__________,__________,__________(填“”“”或“”); (2)补全频数分布直方图,并求出扇形统计图中圆心角的度数__________; (3)如果A,B两家农产品种植户分别从甲、乙两个快递公司中任选一个公司合作,请用直接列举法或树状图法求两家种植户选择同一快递公司的概率. 【答案】(1)8.5,8, (2); ; (3) 【解析】 【分析】(1)一共有10家种植户的评分,中位数是从小到大排列,第五名,第六名的平均分,观察甲快递公司配送速度的直方图,可知第五名8分,第六名9分,求平均数即可得到,利用平均数公式求出的值,分别计算服务质量的方差、,即可比较大小; (2)算出甲快递公司评分为9的商家数量,即可补全直方图;先求出7分所占的比例,乘以这个比例,即可求出; (3)用树状图展示所有等可能的结果数,然后利用概率公式求解. 【小问1详解】 解:观察甲快递公司配送速度的直方图,可知10家种植户中,给出评分6的两家,评分7的两家,评分8的一家,评分10的一家, 给出评分9的:(家), 甲公司配送速度得分从小到大排列为:6,6,7,7,8,9,9,9,9,10, 甲快递公司的中位数,是第五名,第六名的平均分,即, , 由扇形图可知:, , . 【小问2详解】 ①略; ②解:7分所占的比例为:, . 【小问3详解】 解:画树状图,列出所有可能结果,如下: 由树状图可知共有4种可能结果,其中两家种植户选择同一快递公司的有2种结果, 两家种植户选择同一快递公司的概率. 21. 如图,在中,.垂足为D,,延长至E,使得,连接. (1)求证:; (2)若,,求的面积. 【答案】(1)证明:, , 在和中, , , . (2) 22 【解析】 【分析】(1)利用全等三角形的判定方法证明,即可得证; (2)利用勾股定理求出的长,利用全等三角形的性质得到,得出的长,再利用勾股定理求出的长,最后利用三角形的面积公式即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵,,, , , 由(1)得,, , , , ∴, 的面积. 22. “中国智造”的新能源汽车正引领世界潮流,新能源汽车的销量稳步提升.某汽车销售公司计划购进一批新能源汽车进行销售,据了解辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元;辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元. (1)求、两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元? (2)该公司计划用万元购进以上两种型号的新能源汽车(两种型号均购买),请你帮助该公司设计购买方案. 【答案】(1)型汽车每辆进价为万元,型汽车每辆进价为万元 (2)共有种购买方案,分别为①购买型汽车辆,型汽车辆;②购买型汽车辆,型汽车辆;③购买型汽车辆,型汽车辆 【解析】 【分析】(1)设型汽车每辆进价为万元,型汽车每辆进价为万元,根据题意可得出关于、的二元一次方程组,解方程组求出、的值即可得出答案; (2)设购买型汽车辆,型汽车辆,根据总费用为万元,结合(1)中所求进价,得出关于、的二元一次方程,根据、都是正整数,求出方程的正整数解即可得答案. 【小问1详解】 解:设型汽车每辆进价为万元,型汽车每辆进价为万元, ∵辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元;辆型汽车、辆型汽车的进价共计万元, ∴, 解得:, ∴型汽车每辆进价为万元,型汽车每辆进价为万元. 【小问2详解】 解:设购买型汽车辆,型汽车辆, ∵公司计划用万元购进以上两种型号的新能源汽车(两种型号均购买), ∴, 整理得,, ∵、都是正整数, ∴或或, ∴共有种购买方案,分别为①购买型汽车辆,型汽车辆;②购买型汽车辆,型汽车辆;③购买型汽车辆,型汽车辆. 23. 已知:如图,在正方形的外部有两个点、均在直线上,且. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,且的面积为12,求正方形的周长. 【答案】(1)见解析 (2)48 【解析】 【分析】本题考查了正方形的性质,菱形的判定,三角形的面积和正方形的周长. (1)连接,根据正方形的性质得,,再由推出,再根据在四边形中,对角线互相垂直平分,判定四边形是菱形; (2)先由已知得,进而得,即可求出正方形的边长,进而可求正方形的周长. 【小问1详解】 证明:如图,连接, ∵是正方形, ∴,, ∵, ∴,即, ∴在四边形中,,,, 即在四边形中,对角线互相垂直平分, ∴四边形是菱形; 【小问2详解】 解:∵,且的面积为12, ∴, ∴, ∵, ∴正方形的边长为12, ∴正方形的周长为. 24. 我校的育人目标是培养品德高尚、乐学普思、自信全面、勇于创新的华益学子,相信历经三年华益的学习生活,你已成为一名优秀的“益美少年”.在数学上,我们约定:对于二次函数(其中a、b、c为常数,且,),我们把一次函数叫作该二次函数的“益美函数”.例如:二次函数的“益美函数”为:. (1)若一次函数是二次函数的“益美函数”,则__________,__________. (2)已知二次函数的“益美函数”经过二次函数图象的顶点,请判断此时二次函数图象与x轴交点的个数,并说明理由; (3)已知.二次函数的顶点为A,与x轴交于B、C两点,过点A作y轴的平行线交该二次函数的“益美函数”于点D,求四边形面积的最小值,并写出此时一次函数的解析式. 【答案】(1) , (2) 当时,交点个数为;当时,交点个数为;当时,交点个数为 (3) 四边形面积的最小值为,此时一次函数解析式为 【解析】 【分析】(1)求出二次函数中的值,根据定义得到即可; (2)将二次函数的顶点坐标为,代入“益美函数”为,整理得,当时,可以为任意值,此时可为任意值;当时,,由此得到答案; (3)将已知等式整理得,由此求出,即,得二次函数为,其“益美函数”为,求出顶点,由轴,交该二次函数的“益美函数”于点D,得,进而求出,再求出,根据四边形的面积列得函数解析式,再根据二次函数的性质解答即可求出,,由此得到“益美函数”为. 【小问1详解】 解:二次函数中, , ∵一次函数是二次函数的“益美函数”, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:二次函数的顶点坐标为,其“益美函数”为, 将顶点坐标代入“益美函数”,得 , 整理得, 当时,可以为任意值,此时可为任意值,当时,交点个数为;当时,交点个数为;当时,交点个数为; 当时,, 综上,当时,交点个数为;当时,交点个数为;当时,交点个数为; 【小问3详解】 解:, 整理得 , ∴, ∴,即, ∴二次函数为,其“益美函数”为, 二次函数顶点A的横坐标为, 代入二次函数得点A的纵坐标为, ∴, ∵轴,交该二次函数的“益美函数”于点D, ∴将代入“益美函数”,得, ∴, 二次函数与x轴交于B、C两点,满足, ∴, ∴, ∴, ∴四边形的面积, 令,则, ∴, 当时,S取得最小值, 此时,“益美函数”为. 25. 如图,矩形中,点是延长线上一动点,点,分别是,的中点,与相交于点. (1)①如图1,若,,,__________; ②证明:; (2)以H为圆心,为半径画圆. ①如图2,当经过点时,四边形是正方形,求此时的值; ②如图3,若与、分别相切于点、,已知的半径为,求四边形的面积. 【答案】(1)①; ②证明:如图,取中点,连接,设,,, 同理①可得,是的中位线, ∴,,, ∴, ∵是的中点, ∴, ∴, 在中,, 在中,, ∵, ∴, ∴. (2)①;② 【解析】 【分析】(1)①取的中点,连接,容易判断是的中位线,则,,,容易计算出,使用正切函数的定义进行计算即可; ②取的中点,连接,设,,,仿照①的解法可以计算出,容易计算出,从而得到,因此; (2)①连接,设,由正方形的性质容易计算出,,由垂径定理可得垂直平分,则,从而得到.由等角的余角相等可得,在中,计算出即可; ②连接、,作于点,由切线的性质容易证明四边形是正方形,则,,由勾股定理可得.容易判定是等腰直角三角形,则,使用三角函数可计算出,结合可得,从而得到,则,最后使用梯形面积公式进行计算即可. 【小问1详解】 解:①如图,取的中点F,连接, ∵四边形是矩形, ∴, , ∵是的中点,是的中点, ∴是的中位线, ∴,,, ∴, ∵是的中点, ∴, ∴, ∴在中,; ②略 【小问2详解】 解:①如图,连接,设, ∵四边形是正方形, ∴,, ∴, ∵是的中点, ∴, 在中,, ∵是弦的中点, 又∵过圆心, ∴,,即垂直平分, ∴,, ∴, 在中,, ∵,, ∴, ∴; ②如图,连接、,作于点, ∵四边形是矩形, ∴,, ∵与、分别相切于点、, ∴,, ∴, ∴四边形是矩形, 又∵, ∴四边形是正方形, ∴,, 在中,, ∴, 在中,, ∴是等腰直角三角形, ∴,, ∵, ∴, 由(1)可知,, ∵, ∴,, 在中,, ∴, ∴, ∵是的中点, ∴, 又∵, ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年湖南省长沙市华益中学二模数学试题
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