2025-2026学年统编版七年级历史下册：中国古代的对外交往课件

这是一份七年级下册历史期末专题复习课件，共12页内容。通过“时空坐标”梳理汉至明清对外交往史实，“对外交往特点”从路线、方式、内容、趋势维度分析，“深度探究”剖析开放与封闭原因，“启示收获”总结历史规律，“我能讲故事”环节结合人物插图辅助理解。 资料以时空观念为框架，通过汉代到明清的时序梳理构建历史脉络，运用唯物史观分析开放与封闭的政治经济原因，分类呈现和平交往与冲突案例培养史料实证与历史解释能力，“我能讲故事”环节结合人物插图增强家国情怀。帮助学生系统掌握知识，提升历史思维，为教师提供结构化复习资源，助力期末高效教学。

中国古代的对外交往 七年级下册历史专题复习 安宁中学太平学校 施静宇 张骞通西域 丝绸之路 遣隋使、遣唐使 鉴真东渡 玄奘西行 唐与新罗的交往 唐与东罗马帝国、大食国的交往 海路并举 交通发达 市舶司 马可波罗来华 海上丝绸之路进入鼎盛时期 郑和下西洋 戚继光抗倭 援朝战争 葡萄牙攫取澳门居住权 郑成功收复台湾 雅克萨之战 闭关锁国 活动一：时空坐标 活动二：对外交往的特点 1.路线 陆路为主 海陆并举 海路为主 活动二：对外交往的特点 和平交往(主流) 战争冲突(支流) VS 2.方式 和平交往(主流) 战争冲突(支流) 丝绸之路 丝绸之路 遣隋使、遣唐使 宋元交通 唐与新罗、东罗马、大食国的交往 鉴真东渡 玄奘西行 市舶司 马可波罗来华 援朝战争 戚继光抗倭 雅克萨之战 郑成功收复台湾 葡萄牙攫取在澳门的居住区 闭关锁国 郑和下西洋 活动二：对外交往的特点 2.方式 活动二：对外交往的特点 3.内容 经济 科技、文化 物种 双向交流，共同发展 特点： 张骞通西域 丝绸之路 遣隋使、遣唐使 鉴真东渡 玄奘西行 唐与新罗的交往 唐与东罗马帝国、大食国的交往 海路并举 交通发达 市舶司 马可波罗来华 海上丝绸之路进入鼎盛时期 郑和下西洋 戚继光抗倭 援朝战争 葡萄牙攫取澳门居住权 郑成功收复台湾 雅克萨之战 闭关锁国 开端 繁荣 封闭 鼎盛 活动二：对外交往的特点 4.趋势 逐渐封闭 对外开放 出现冲突 活动二：对外交往的特点 4.趋势 活动三：深度探究: 对外交往格局变化的原因 逐渐封闭的原因 开放繁荣的原因 政治： 经济： 交通： 文化： 国家统一、政局稳定、国力强盛，统治者推行开放包容的对外政策。 经济繁荣、国力雄厚、手工业、商业发达。 陆路丝路畅通、海上航海技术、造船技术不断进步。 中华文明先进璀璨、具有强大的吸引力。 外部： 政策： 内部： 海禁政策、闭关锁国政策推行。 明清君主专制空前强化、盲目自大思想、小农经济自给自足。 外来势力侵扰、边疆危机加剧。 唐、宋、元 明、清 国家实力 国家利益 国际局势 1 活动四：启示收获 1.开放则兴，封闭则衰 2.和平交流是主流 3.国家实力决定外交地位 4.坚持包容共赢 构建人类命运共同体 被俘 活动五：我能讲故事（解说词） 唐招提寺鉴真像 郑成功，明末清初的军事家，民族英雄 郑和下西洋 戚继光 祝同学们期末顺利 掌握历史,展望未来 七年级历史·期末专项复习 歌 $