浙江台州市天台县赤城中学2025学年第二学期第二次学情调研 八年级科学试题卷

**基本信息** 赤城中学八年级科学月考卷以新能源汽车、磁共振成像等真实情境为载体，融合人体运动系统、光合作用等核心知识，通过实验探究（如淀粉酶活性影响）和计算（如碳酸钙测定）考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|磁体磁场、安全用电、食物营养|结合拔火罐等生活现象，考查科学原理应用| |填空题|/40|骨的成分、大气组成、马德堡半球实验|融入长征火箭发射情境，关联天气与大气层知识| |实验与探究题|/40|淀粉酶活性、光合作用光照强度、制氧速率|设计多变量实验（温度/pH对酶活性影响），培养科学思维| |分析计算题|/35|碳氧循环、碳酸钙测定、恒温箱电路|结合碳中和热点与工程实践，提升问题解决能力|

铁和铜都能够被磁体吸引 D.磁感线从磁体的S极出来,回到N极 X 3.人体运动系统的组成包括( ) A.骨、骨连结、骨骼肌 B.骨骼、骨连结、骨骼肌 C.骨、关节、骨骼肌 D.骨骼、关节、骨骼肌 4 关于安全用电,下列说法正确的是( ) A.对人体的安全电压是36V B.熔断器应尽可能选择额定电流较大的 C.家用电器的金属外壳应该接地 D.有人触电,应迅速用手拉触电人脱离电源 5.在生活中,常通过吸管将杯中的饮料“吸”入口中。下列现象中“吸”的科学原理与其相同的是( ) A.拔火罐时,罐子吸在皮肤上 B.风紧贴窗户吹过时,窗帘会被吸向窗外 E.擦手时,餐巾纸容易吸水 D.电脑屏幕亮起时,屏幕容易吸灰尘 6.关于“观察猪小肠绒毛”的活动实验时,正确观察的步骤是①皱襞②内壁③小肠绒毛④外形( ) A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③ D.①③②④ 7.空气是一种宝贵的自然资源,人类可以从这种自然资源中获取多种有用的气体。下列有用气体不可能直接从空气分离获得的是( ) A.用作医疗急救的氧气 B.用作清洁燃料的氢气 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作焊接保护气的稀有气体 8如图所示,把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋,扎紧袋口,在暗处放置一夜后,将袋内气体挤压入澄清石灰水中,黑色塑料袋其中能证明菠菜进行呼吸作用的现象是( ) A.塑料袋内壁有水珠 B.菠菜出现萎蔫 C.称量发现菠菜质量变轻 D.澄清石灰水变浑浊 9.为探究物质燃烧的条件,设计实验如图,将氧气通入V形玻璃管,观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法不合理的是( ) A.白磷燃烧需要氧气 B.热水只是提高白磷的温度 C.白磷着火点不高于80 D.气球起缓冲和避免燃烧产物直接逸出的作用 1 10.小敏学了磁场后画了四幅磁感线图,来描述磁场分布,如图所示。磁感线画得正确的是(磁针黑色端为N极) ( ) 11.水是化学实验中常见的物质。下列实验中关于水的作用解释不合理的是( ) A.测定空气中氧气含量-烧杯的水:通过水的体积变化得到氧气体积 B.细铁丝在氧气中燃烧-一集气瓶中的水:防止瓶子破裂 C.分解氯酸钾制氧气——集气瓶中的水:溶解氧气 D.硫在氧气中燃烧-集气瓶中的水:吸收二氧化硫 12.推理是一种重要的科学思维方法。下列推理合理的是( ) A.可燃物燃烧需要充足的助燃剂,有充足助燃剂的可燃物一定能燃烧 B.蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水,则蜡烛的组成一定含有碳、氢两种元素 C.糖类能为人体提供能量,则能为人体提供能量的营养素一定是糖类 D.植物光合作用同时进行着呼吸作用,则呼吸作用的同时也一定进行着光合作用 13.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是( ) 物 质 x Y Z W 反应前的质量(g) 2 1 16 16 反应后的质量(g) 12 m 8 14 A. Y一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为分解反应 C.反应后生成X的质量为12g D.参加反应的Z与W的质量比为4 :1 14.新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表。其用到的一种能量回收技术,可以将制动过程中的机械能转化为电能,其原理与下列哪个装置相同(). 15.磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤病人,重则危及生命。上述说明中,没有涉及的知识是( ) A.铁在磁场里会被磁化 B.电磁感应 C.电流通过金属会发热 D.同名磁极相互排斥 2 一 个 一 手,分 离 二、填空题(每空2分,共40分) 16.2024年4月15日,长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。 (1)发射当天,酒泉的天气十分适合发射,下列描述中属于天气现象的是 (填序号) ①长夏无冬 ②烈日炎炎 ③四季如春 (2)火箭升空时,首先穿过大气层的 (填大气层分层名称)。 17.根据如图回答下列问题 (1)图(一)的实验为骨的煅烧:一段时间后,骨变为白色,通过此实验,骨中剩下的物质主要是 (填有机物或无机物)它使骨脆硬。 (2)图(二)的实验为骨的脱钙:骨放入质量分数为10%的盐酸后,会有气泡出现,经过一段时间后,所剩下的物质主要是 (填有机物或无机物),它使骨柔韧。 18.浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关。 (1)空气中氧气的 分数约为21%。 (2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的表达式: (3)由于人类生产、生活等因素的影响,会引起空气污染。以下计入空气质量指数污染物的是 A.二氧化碳 B.可吸入颗粒物 C.二氧化硫 19.实验室利用下面所示装置制取并收集氧气。 (1)实验前,先用止水夹夹住橡胶管,再向长颈漏斗中加入一定量的水(图甲),若观察到 说明该装置气密性良好。 (2)用图乙装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)口通入。 (3)小科用带火星的木条检验刚收集的气体,发现木条未复燃,原因可能是 、 A.过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B.止水夹打开后立即收集气体 C.开始收集时,集气瓶未装满水 D.集气瓶中的水未排尽 20.如图甲所示,用两只金属盆可模拟马德堡半球实验。实验过程中,先将两只金属盆用凡士林粘合,然后抽气,再向两边拉,如图乙为单只盆的示意图,已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S 均为0.03m 。请回答: (1)马德堡半球实验证明了 的存在,并且十分强大。 (2)实验时测得大气压强p₀为1 10⁵Pa,理论上每只金属盆所受外界大气压力F的大小均为 N。 (3)经测定,最后拉开金属盆时两边用的力均小于 F ,其原因可能是 。 21.某科学兴趣小组制作直流电动机模型,如图所示。回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;漆包线绕制成线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮半周漆皮。 (1)电动机的工作原理 (2)某同学组装了如图电动机模型,装好后发现电动机不转,他首先应进行的操作是 ;操作后线圈仍不转,可能的原因是 (填序号)。 ①接线柱接触不良 ②电池没电 ③磁体磁极互换 ④转子和定子间摩擦力太大 3 22.(8分)(1)请用笔画线表示导线,将下图中的电灯、开关和插座接入家庭电路。 (2) 请根据上图中通电螺旋管的N极,标出小磁针的N极。 三、实验与探究题(每空 2分,共40分) 23.小明为了检测某种食物的营养成分,设计了以下实验(见表1)。 表 1 试管编号 试管内物质 处理方法 实验现象 1 食物碎屑+淀粉酶溶液 充分搅拌,37 水浴, 20分钟 食物量明显减少 2 食物碎屑+蛋白酶溶液 食物量变化不明显 3 食物碎屑+清水 食物量变化不明显 (1)试管3的作用是 (2)根据实验现象推断:该食物的主要营养成分是 。 (3)小明想进一步探究影响淀粉酶消化的因素。他重新选取了3支试管,进行了表2的实验,实验结果如图。结果表明,影响淀粉酶活性的因素有 淀粉酶在 时会失去活性。 表 2 试管编号 试管内物质 pH 处理温度 I 食物碎屑+淀粉酶溶液 8 60 8 37 III 7 37 24.小科通过以下实验验证外界因素对植物光合作用的影响。 【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯(冷光源)、刻度尺。 【实验步骤】 ①用吸管在长势良好且一致的菠菜叶片上打孔(如图甲),取30个叶圆片; ②将叶圆片置于注射器中,吸取30毫升水,用手堵住注射器小孔,拉动活塞,反复8次,使叶圆片内气体逸出; ③将叶圆片取出放入含有CO₂ 释放剂的烧杯中,叶圆片沉于底部: ④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射(如图乙),10分钟后统计烧杯中叶圆片浮起的数量,重复三次实验取平均值。 ⑤改变LED灯与烧杯的距离为15厘米、20厘米,重复上述实验。 4 烧杯 叶圆片/片 烧杯离光源距离/厘米 温度/摄氏度 浮起的叶圆片平均数/片 a 10 10.0 25 6.55 b 10 20.0 25 2.95 【原理解释】原来沉在水底的叶圆片,因为进行光合作用产生氧气 ,氧气附着在叶圆片上 ,使叶圆片受到的浮力变大 ,当浮力大于叶圆片的重力 ,叶圆片上浮。 (1)本实验是探究 对光合作用的影响; (2)LED灯距烧杯越近 ,10分钟后叶圆片上浮的数量越 ; (3)实验前不需要对菠菜进行暗处理,理由是什么? (4)小科利用这套装置又对不同颜色的光进行了实验 ,相同时间浮起的叶圆片数量 ,实验数据如图丙所示 ,根据数据分析农业生产中大棚塑料薄膜的颜色应选用 色。 25.为了探究氯酸钾制取氧气时,生成氧气的速度与加入二氧化锰的质量有怎样的关系?小明用图甲装置开展实验。步骤如下 : ①检查装置气密性 ,在500毫升集气瓶中装满水 ; ②向10支试管中各加入2克氯酸钾 ,分别记为①~⑩组,往10支试管中分别装入0.1.克、0.2克、0.3克、0.4 克、0.5克、0.65克、 1 克、1.3克、2克、3克二氧化锰, 并混合均匀; ③将10支试管分别加热,记录生成300毫升氧气所需时间 ,计算生成氧气的速度如图乙。 (1)实验中除了量筒、天平外 ,还需用到的测量仪器有 。 2)为测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置 。 (3)分析实验数据,得出的初步结论是 (4)2克氯酸钾和0.65克二氧化锰混合均匀加热,据图推测,收集300毫升氧气所需要的时间约为 秒。 26.小明用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针 ,制作过程如下 : ①取2枚大号钢质缝衣针 , ,使缝衣针磁化; ②将1 张硬壳卡纸折成直角 ,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧 ,用1块橡皮和1枚大头针做成支座 ,将插有缝衣针的卡纸支起 ; ③确定简易指南针能否指向南北方向 ; ④在老师的指导下 ,小明针对自制指南针设计了评价量表 ; 指南针花评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 指针磁性强 ,且能自由转动 指针磁性强 ,不能自由转动 指针磁性弱 ,不能自由转动 指标二 能准确指示南北方向 ,能保持水平平衡 能指示南北方向 ,不能保持水平平衡 不能指示南北方向 ,不能保持水平平衡 (1)请将①中的实验步骤“?”补充完整 : (2)将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖 ,缝衣针被排斥 ,则缝衣针针尖的磁极为 极。将自制的指南针多次转动 ,针尖的指向始终为同一个方向 ,原因是 (3)根据评价量表进行测试评价 ,小明制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”,为使该指南针的“指标二”达到优秀水平,请你对该指南针提出合理的改进建议 27.化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究二氧化碳的性质 方案一:如图1所示 ,向集满CO₂的软塑料瓶中加入一定量的水 ,旋紧瓶盖后振荡 ,观察到软塑料瓶变瘪。 (1)小明根据实验现象得出CO₂与水 定发生了反应,你认为是否合理并说明理由 是 方案二:如图2所示 ,向装置中缓慢通入CO₂ ,一段时间后观察到:b处纸花不变色,c处纸花比 a处纸花先变红。 (2)对比b、c处的现象 ,说明 (3)向充满二氧化碳的集气瓶内加入适量的澄清石灰水 ,反应的化学方程式为 【任务二】探究二氧化碳的“捕捉” 根据二氧化碳的性质 ,可以用水和某些溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果 ,小组同学们设计如图3所示实验 ,装置a端连接压强传感器 ,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。 (4)图4中0~200s压强迅速增大的原因是 。 6 四、分析计算题(第28题6分, 第29题8分, 第30题6分, 第31题6分,第32题9分, 共35分) 28.启动“中小学生肥胖防控示范行动”,引导学生养成健康生活习惯,锻炼健康体魄,预防肥胖。图1为消化系统示意图,图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图,图3表示中国居民的“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题。 (1)图1所示 ,消化系统是由②③④⑥⑧⑨⑩构成的 和消化腺组成的,其中 (填名称)是消化吸收的主要器官。 (2)青少年应适当多吃富含蛋白质的食物 ,图2中 曲线可表示该物质的消化过程。 29.阅读下列材料,回答下列问题。 材料一 :1820年 ,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 材料二:1825年 ,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验 :他将一个能反映微小变化的电流表 , 通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个房间 ,他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,然后迅速跑到另一个房间里 ,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验 ,他都没有发现电流表指针发生偏转。 材料三:1831年 ,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候 ,发现导体中产生电流 ,从而实现了剩用磁场获得电流的愿望。 (1)进行奥斯特实验时 ,在静止的小磁针上方 ,分别用图甲 (导线与磁针NS线指向平行)和图乙(导线与磁针 NS线指向垂直)两种方式放置一根导线。当导线通电时 ,小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”)。 (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究 ,是基于 的科学猜想。 (3科拉顿的实验中, (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是 30.“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合右图回答问题: (1)关于碳循环和氧循环,下列说法正确的是 (填字母序号)。 A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环 B.守恒观 :碳、氧循环过程中各元素守恒 ,其化合价不变 C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 7 (2)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的,图中消耗大气中二氧化碳的途径有 (填数字序号)。 (3)近年来大气中二氧化碳不断增加,导致温室效应加剧。因此人类要积极采取措施以维持循环体系中二氧化碳的相对平衡,请说出降低二氧化碳排放量的具体措施 (举一例)。 31.为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小科称取20克鸡蛋壳样品放入装置A的烧瓶中,将100克稀盐酸(足量)逐渐加入烧瓶中(鸡蛋壳中杂质不反应)。充分反应后进行称量,发现装置C质量增加了7.04克。 查阅资料: 1.浓硫酸有吸水性,能吸收气体中的水分。 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。 请回答下列问题: (1)鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程) (2查阅资料发现,本实验测得的碳酸钙质量分数偏小,请你分析原因 .(写出一种即可) 32.有一种电加热恒