2026年苏科版物理中考二轮重难点突破：声现象

**基本信息** 初中物理二轮专题声现象专项训练，以生活实例为载体，通过概念辨析、实验探究及综合计算，系统覆盖声的产生与传播、特性、噪声控制及应用，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-10、填空11-15|结合古诗词、生活场景辨析声的产生、传播及特性|从声音产生（振动）→传播（介质）→特性（音调/响度/音色）层层递进| |应用实践|单选3、7、填空13-14|联系超声波探伤、智能语音交互等科技应用|声的利用（信息/能量）与噪声控制（声源/传播/人耳处）的实际应用| |实验探究|16-17题|设计隔音材料性能比较、路面噪声影响因素实验|通过控制变量法验证隔音效果，培养科学思维与探究能力| |综合计算|18-19题|声速测量、区间测速中的声波应用计算|结合速度公式深化声速定量分析，体现科学论证素养|

2026年苏科版物理中考二轮重难点突破：声现象 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是(    ) A. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B. “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 2.如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是(    ) A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 道路两旁设置隔音板 C. 上课时关闭教室门窗 D. 观演时手机调为静音 3.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是(    ) A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 4.用香樟树叶卷成筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒如图所示。关于两者吹出的声音，下列说法正确的是(    ) A. 声音主要由叶片振动发出，大筒吹出的音调较低 B. 声音主要由叶片振动发出，大筒吹出的音调较高 C. 声音主要由空气柱振动发出，小筒吹出的音调较低 D. 声音主要由空气柱振动发出，小筒吹出的音调较高 5.古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的小儿垂钓全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是(    ) A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B. “遥招手”是在声源处减弱“噪声” C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播 D. “借问”是“路人”的声带振动产生的声音 6.关于如图所示的声现象，下列说法正确的是(    ) A. 早期的机械唱片上有一圈圈沟槽，唱针划过沟槽时振动发出声音 B. 用等大的力依次敲击装水的玻璃瓶，能发出的声音的响度不同 C. 纺织工人工作时佩戴耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D. 汽车用倒车雷达可探测到障碍物，说明超声波能传递能量 7.年月日，北京地铁大兴机场草桥站新“员工”首批车站智能服务机器人正式上岗，如图所示。乘客可通过“您好，白鲸号”唤醒智能服务机器人语音的交互功能。在乘客与机器人对话的过程中，下列说法正确的是(    ) A. 机器人发出的声音不是振动产生的 B. 机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳 C. 机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同 D. 能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同 8.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是(    ) A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 9.下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是(    ) A. 甲图：用相同的力对着水瓶琴瓶口吹气时从左到右音调越来越低 B. 乙图：烛焰晃动说明声可以传递信息 C. 丙图：该实验器材只可研究音调与频率的关系，不可以研究响度与振幅的关系 D. 丁图：倒车雷达利用了次声波进行回声定位 10.如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用、两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，以下说法正确的是(    ) A. 声音从监测器处传播到监测器处，频率减小 B. 声音从监测器处传播到监测器处，响度减小 C. 声音从监测器处传播到监测器处，音色改变 D. 声音从监测器处传播到监测器处，声速改变 二、填空题：本大题共5小题，共10分。 11.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的          ；琴声是通过          传播到现场观众耳朵中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了          减弱噪声。 12.大美湿地，水韵盐城。我市滩涂种植了数百亩“海水稻”，风吹稻田，稻浪翻滚。走进稻田，我们看到稻叶是绿色的，是因为稻叶      绿光；看到秸秆被风吹弯，说明力可以使物体发生      ；听到沙沙的声响，这是声响是由物体      产生的。 13.豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图，演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于        而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是花木兰选段，这是利用了声可以传递        。 14.口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的          选填“音调”、“响度”或“音色”。现场观众能欣赏到，是因为声音能在          中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的          选填“音调”、“响度”或“音色”越大。 15.如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由      振动发出的。要使哨音音调升高，可以      选填“向上推”或“向下拉”活塞。 三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 16.制作隔音房间模型： 【项目提出】 大湾区首座“超静音”智慧生态配电站在深圳投产，该项目组合运用了如隔声罩、墙面吸音板、隔声门窗、消声风机等设备，阻断设施的噪声传播，将整体噪声由分贝降低至分贝。小轩在查阅相关资料后，打算自制隔音房间模型来验证不同材料的隔音性能。 【项目分析】 材料和工具选择：选择鞋盒作为“房间”；选择闹钟作为噪声声源；选用海绵、石膏板、窗帘布、棉花四种隔音材料；用分贝测试仪测量噪声的强弱。 “隔音”是为了减小声音的          ；在控制噪声的方法中，“隔音”是在          减弱噪声。 【项目实施】 材料 海绵 石膏板 窗帘布 棉花 分贝测试仪的示数 隔音测试：先将响铃的闹钟放入未作处理的鞋盒内，在距离鞋盒处摆放分贝测试仪测量噪声的强弱，此时显示为；将厚度相同的四种材料先后铺满鞋盒的每个面如图，在          选填“相同”或“不同”的距离处摆放分贝测试仪，测出数据并记录在上表中。 由表中数据可知          的隔音性能最好。 【展示交流】 有同学认为人耳可以替代分贝测试仪进行探究，并提出如下两种方案。相比之下，方案更好的是          选填“”或“”。 A.人距鞋盒一定距离处，先后比较人听到闹钟在两种材料的鞋盒里发出声音的大小 B.人边听声音边后退，直至听不到闹钟发出的声音为止，比较两次人距鞋盒的距离 小轩在网上查找隔音房间设计时，发现窗户常常采用双层玻璃，并把双层玻璃中间抽成真空，这是因为          。 如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为了自己听力的健康，在使用时还要注意：          。合理即可 17.近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示．小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速 水泥路面噪声 沥青路面噪声 表格中的一个不足之处是          人们以          为单位来表示声音强弱的等级． 根据表中的数据，可以初步得出结论： 同一辆车在          一定时，行驶在沥青路面上时产生的噪声更          选填“大”或“小”； 同一辆车在相同路面上行驶时，车速越          选填“大”或“小”，噪声越大． 除上述因素外，请再写出一个影响汽车行驶在路面上产生噪声大小的因素：          ． 四、综合题：本大题共2小题，共20分。 18.阅读短文，回答问题。 区间测速 为保障道路交通安全，我国交通管理部门在高速公路中设置固定测速仪，进行区间测速，打击超速现象。区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点，基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速。如图甲所示，区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的心思，更加科学公正，需要注意的是，为了防止某些车主采取部分路段超速、部分路段低速行驶，使得在测速区间平均速度不超速，在区间测速路段还会设置瞬间测速，只要测速区间路段中某一时刻速度超过规定限制速度，仍然会判定为超速行驶，所以投机取巧不可取，遵守交通法规，安全规范驾驶才是正道。   如图乙所示，在遵守交通规则的前提下，汽车在该区间测速路段允许的最大行驶速度为          ，通过该区间测速路段的时间不得少于          。 在通过图乙所示的区间测速路段时，某司机这样操作：前控制车速为，剩余测速路段控制车速为，则该汽车通过全部测速路段的平均速度为          。结合短文内容，该汽车           选填“超速”或“不超速”。 瞬间测速通常利用超声波来进行，检测到汽车进入测速区域时测速仪立即发出超声波信号，接着每隔发出一次信号。某汽车匀速进入某直线测速区域时，测速仪第一次发出信号到接收到返回信号用时，第二次发出信号到接收到返回信号用时，超声波在空气中的传播速度取，测速仪与汽车在同一水平面，则汽车的速度为          ，测速区域边缘距测速仪          。 19.是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止类似于使用秒表时的启动和停止，由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到。 甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为的、两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为、． 若已知空气中的声速为，内声音的传播距离为______； 本实验中两手机所记录的时间大小关系是______填“”“”或“”； 测得空气中声音的传播速度______。用、、表示 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题是一道声现象的综合题，涉及到的知识点较多，只要平时学习时多归纳，多总结即可，都是一些基础题目，难度不大。 【解答】 A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误； B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误； C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误； D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选：。 2.【答案】  【解析】禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声； A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意； B、在道路旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意； C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意； D、观演时手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选：。 控制噪声有三种方法：防止噪声的产生即在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播即在传播过程中减弱噪声和防止噪声进入耳朵在人耳处减弱噪声。禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。 此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用，属声学基础题。 3.【答案】  【解析】【分析】 声可以传递信息和能量，区分声传递信息和能量的实例，可解答此题。 【解答】 A、用超声波电动牙刷刷牙，说明声可以传递能量，故A错误； B、用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息，故B正确； C、用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量，故C错误； D、用声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量，故D错误。 故选：。 4.【答案】  【解析】解：用香樟树叶卷成筒，把其中一端稍稍捏扁，吹出的声音是由空气柱振动产生，卷成小筒时空气柱细，振动快，故小筒吹出的音调较高，故ABC错误，D正确。 故选：。 声音是由物体振动产生的，物体振动的快慢叫频率，频率越高，音调越高。 解决此类题目要结合音调与振动频率的关系进行分析解答，明确吹出的声音是由空气柱振动产生是关键。 5.【答案】  【解析】A、“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的，故A错误； B、“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故B正确； C、“怕得鱼惊不应人”是怕水中的鱼听到声音而受惊，说明声音可以在液体中传播，故C正确； D、“借问”是“路人”的声带振动产生的声音，故D正确。 故选：。 声音的特性包括音调、响度和音色，音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的品质与特色； 减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱； 声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播； 声音是由物体的振动产生的。 本题通过对一首古诗的理解，考查了其中蕴含的物理知识，难度不大。 6.【答案】  【解析】A.声音是由物体的振动产生的，唱针在沟槽上划过时会发生振动，从而发出声，故A正确； B.用等大的力依次敲击装水的玻璃瓶，能发出的声音的响度相同，音调不同，故B错误； C.纺织工人工作时佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故C错误； D.汽车用倒车雷达可探测到障碍物，说明超声波能传递信息，故D错误。 故选A。 7.【答案】  【解析】A.声音是由物体的振动产生的，机器人发出的声音是由振动产生的，故A错误； B.真空不能传声，机器人发出的声音需要介质才能传到人耳，故B错误； C.声速大小只与介质的种类和介质的温度有关，机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度相同，故C错误； D.不同物体的结构和材料不同，发出的声音音色不同，能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同，故D正确。 故选D。 8.【答案】  【解析】解析： A.发声体都在振动，鼓声是由于鼓面的振动产生的，故A正确，不符合题意； B.鼓声大作，震耳欲聋，是鼓面振动的幅度大，鼓声的响度大，故B正确，不符合题意； C.不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确，不符合题意； D.鼓手敲击鼓面的快慢不改变声音的传播速度，故D错误，符合题意。 故选D。 9.【答案】  【解析】【分析】 音调与发声体的振动频率有关。 声音能传递信息和能量。 音调跟频率有关，频率越高，音调越高。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 倒车雷达工作过程中是利用超声波，根据回声定位的原理，确定目标的位置和距离。 本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素。 【解答】 A、个相同玻璃瓶装不同高度的水，从左向右对着瓶口吹气时，瓶内的空气柱振动发声，空气柱越长，其振动的频率越低，音调越低，所以从左向右对着瓶口吹气时音调越来越低，故A正确； B、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量，故B错误； C、改变伸出桌边的钢尺的长度，改变钢尺的振动频率，改变音调高低，所以实验探究音调跟频率的关系；一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨钢尺，钢尺的振幅越大，听其响度越大，这说明响度与振幅有关，故C错误； D、倒车雷达工作过程中，利用了超声波可以传递信息，故D错误。 故选：。 10.【答案】  【解析】解：、室内空气均匀，且温度处处相同，用、两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置检测，由波形图和波形图可知，声音从监测器处传播到监测器处频率不变，音调不变；故A错误； B、波形图比波形图振幅变小，所以声音从监测器处传播到监测器处响度变小；故B正确； C、声音由长笛发出，发声体不变，音色不变；故C错误； D、室内空气均匀，且温度处处相同，声音传播速度不变；故D错误。 故选：。 音调高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高； 响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大； 音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关。 声音在相同温度下，同一介质中传播速度相同。 本题考查了学生对影响音调、响度和音色的因素，以及影响声音传播速度的因素的理解和掌握，正确理解知识点和图象是解题的关键。 11.【答案】音调 空气 在声源处   【解析】解：弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调。 琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中。 观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声。 故答案为：音调；空气；在声源处。 音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高； 声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播； 减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。 本题考查声音的三要素、声音传播的条件以及减弱噪声的途径，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答。 12.【答案】反射 形变 振动   【解析】解：因为不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，所以我们看到稻叶是绿色的，说明稻叶能反射绿光；看到秸秆被风吹弯，说明力可以使物体发生形变；听到沙沙的声响，这是声响是由物体振动产生的。 故答案为：反射；形变；振动。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；透明物体的颜色是由它透过的色光决定的； 力的作用效果：一是改变物体的形状；二是使物体的运动状态发生改变； 声音是由物体振动产生的。 本题主要考查了物体的颜色、力的作用效果、声音的产生。 13.【答案】振动 信息   【解析】解：梆子受敲击时，梆子振动产生声音； 人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是花木兰选段，这是利用了声可以传递信息。 故答案为：振动；信息。 声音是物体振动产生的； 声音既可以传递信息，又可以传递能量。 知道声音产生和声音的利用，并能利用上述特点解决实际问题，难度不大。 14.【答案】音色 空气 响度   【解析】解： 口技演员可以发出各种各样的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色； 声音可以在空气中传播，现场观众欣赏听到的口技艺人模仿的各种语音是通过空气传播的； 醒木拍得越重，桌面的振幅越大，响度越大。 故答案为：音色；空气；响度。 音色是指声音的品质与特色，不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，要模仿某人的声音，需要模仿者的声带发声特点尽可能接近被模仿者； 声音传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声； 响度指声音的大小，响度跟振幅、距声源的远近、分散程度有关，振幅越大、距声源越近、声音越集中，响度越大。 此题考查的是声音特性的应用和声音传播的条件，属于声现象中的重要知识点，要熟练掌握基本特点或规律。 15.【答案】空气柱 向上推   【解析】【分析】 物体的质量越大，体积越大，难振动，频率低，音调低。 哨音是塑料管内的空气柱振动产生的。 物体的质量越大，体积越大，难振动，频率低，音调低。 【解答】 用嘴吹管的上端，可以引起塑料管内空气振动，空气振动发声。 用嘴吹管时，向上推活塞，塑料管内空气柱减小，空气柱振动快，频率高，音调高。 故答案为：空气柱；向上推。 16.【答案】响度 传播过程中 相同 石膏板 真空不能传声 减小视频设备的音量   【解析】略 17.【答案】没有写出噪声的单位 分贝 车速 小 大 车轮的材料   【解析】略 18.【答案】 不超速   【解析】从图乙可知，表示汽车在该区间测速路段允许的最大行驶速度为；通过该区间测速路段的时间不得少于 前控制车速为，前所需的时间为 剩余测速路段控制车速为，剩余测速路段所需的时间为 该汽车通过全部测速路段的平均速度为 该速度小于该区间测速路段允许的最大行驶速度，故小汽车不超速。 测速仪第一次超声波，超声波遇到汽车时，汽车离测速仪的距离为 测速仪第二次发出超声波，超声波遇到汽车时，汽车离测速仪的距离为 汽车行驶的距离为 汽车行驶的时间 汽车的速度为 测速区域边缘距测速仪 19.【答案】   【解析】解：声音的传播距离为； 由记录过程知，比多记录声音传播的时间，故； 从到处声音的传播的时间为：，测得空气中声音的传播速度。 故答案为：；；。 根据速度公式计算声音的传播距离； 根据题意分析两手机记录的时间； 根据速度公式计算。 本题考查速度的计算，解题的关键是求声音的传播时间，熟练应用速度公式的变形公式即可正确解题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $