河南省平顶山市第四十四中学2025-2026学年七年级下学期6月阶段语文学业水平诊断性评价2

平顶山第44中学2025-2026学年第二学期学业水平诊断性评价2 七年级语文 命题人：汪丽烨王淼 审题人：朱佳宁库金阁 温馨提示：1、本试卷共4页，五大题，满分120分，考试时间120分钟，请用黑色水笔直接 答在答题卡上。2、答卷前将姓名、班级、考号、考场、座号等项目在答题卷上填写清楚。 一、积累与运用（共23分） 班级举办“致敬英雄人物，争做时代新人”主题学习活动，你所在的小组搜集整理 了一些材料，请你帮助完善。 1组长准备用下面这段话作为开场白，其中有些字词拿不准，请你判断。(6分) ①“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”②中华民 族豆古至今不乏英雄，他们以炽热之心奉献青春把热血。如：③见到军帖便较然决定女扮 男装代父从军的木兰，④（历沥）尽心血为裘微的民族开出文化药方的闻一多，⑤惊心 动魄地创造了举世瞩目的中国载人深潜新纪录的海试团队，⑥险情迭起却义无（反返） 顾冲入火场的青年民警周青峰…⑦他们是时代的脊梁，民族的骄做。⑧新时代，让我们 致敬英雄，砥砺前行！ (1)语段中两个加点的字该怎么读？请写出正确的读音。(2分) 炽()热 军帖( (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写下来。(2分) (历沥)尽心血 义无（反返）顾 (3)下列对这段文字的理解，表述错误的一项是( )(2分) A.③④⑤⑧处句子的结构相似，构成排比，读起来很有节奏且情感强烈。 B.第②处句子中画横线的“和”是连词，用来表示“青春”“热血”是并列关系。 C.第⑧处句子中的“险情迭起”是一个短语，画横线的“迭”意思是“轮流；替换”。 D.语段中的省略号起到列举省略的作用，表明中华民族从古至今还有很多英雄。 2,下面是小组成员搜集到的关于“中国英雄的内涵”的一段话，语句顺序有待推敲，请你选出 文字语意连贯、排列顺序最恰当的一项。()(2分) ①中国传统文化强调“修身齐家治国平天下”，以德治国。 ②因此，中国英雄往往是道德高尚、有责任感的人。 ③中国英雄的概念与中国的传统文化息息相关。 ④他们的行为和精神代表了中华优秀传统文化的核心价值观。 A.①③②④ B.③①②④ C.③②①④ D.①③④② 七年级语文 到 3为了帮助同学们更深刻地理解“英雄”的精神内涵，小组成员制作了“古诗文积累卡”，请 你帮助补充完整。(8分) 英雄精神的科学内涵主要包括爱国情怀、奋斗拼搏、无私奉献等方面。因此，英雄精 神是岑参远涉边塞，归乡无期，却只能“马上相逢无纸笔，①】 ”(《逢入京 使》)的忠孝难以两全的复杂情感：是木兰在“②」 一寒光照铁衣”（《木兰诗》) 的艰苦生活中毅然表现出的英勇无畏；是王安石面对阻挠时发出“③ ④ ”(《登飞来峰》)的坚定誓言和政治抱负；是周敦颐笔下莲“⑤ ”（《爱莲说》)的正直不苟和豁达大度；是龚自珍“⑦ ⑧ 心”〔《己亥杂诗》（其五）)虽辞官还乡仍心系国家命运的无私奉款。 4.为了更好地传承英雄人物的家国情怀，激励同学们争做时代新人，小组成员还搜集到以下 两则材料，阅读后请你完成任务。(7分) 材料一家国情怀深深植根于英雄的灵魂之中，内化于心、外化于行，既体现为一种民族 大义，也是世代传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，成继光抗使保家卫国…浓浓 的家国情怀之中，都体现着民族大义。屈原的“路曼受其修远兮，吾将上下而求素”，范仲 淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”…家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化 基因。 材料二2025年4月24日，神舟二十号顺利升空。担任此次载人飞行任务的指令卡陈冬 出生于河南洛阳。2016年、2022年他先后执行神舟十一号、十四号载人飞行任务。2022年1 1月，他成为中国首位在轨时长超过200天的航天员。陈冬始终心无旁鹜、刘苦训练，钟就 了时刻准备“为祖国出征太空”的信念。两度飞天归来，他初心如磐。凭着高度的自律，47 岁时他实现了三入太空的壮举。追梦路上，他用行动论释了为国奉献的使命担当。 (1)结合材料一，请简要概括你对“家国情怀”的认识。(20字以内)(2分) (2)小组将以“致敬英雄”为主题设计系列活动，请你结合以上材料，仿照活动一再设计 两个传承英雄精神的活动。(2分) 活动一：采访报道英雄事迹 活动二： 活动三： (3)活动最后，小组设计了“留言板”，让成员抒写学习英雄感言。请你结合以上两则材 料拟写。要求：①使用以下推荐词语中的任意两个：②运用比喻或对偶的修辞手法：③30 字左右。(3分) 信念青春 ·奋斗 奉献 担当 一页共四页 C③扫描全能王 减人h后Ae 二、现代文阅读（共26分） (一)班级开展“藏在时光里的母发”主题分享活动，请你阅读下文，完成57题。（共11分） 拾不完的月光 母亲走后，我很长一段时间都不敢看月亮，总觉得清冷的月光像一北纯刀，一下一下地 磨着记忆，直到心里渗出血来。 母亲病重的那一年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道。每到黄昏，那只粗陶药罐就蹲在 灶上，火苗舔着罐底，药汁咕枣咕嘟地翻滚。我坐在母亲身旁的小板凳上，看着月光从窗户 透进来，落在地的白发上，像覆了一层薄霜。 “这药苦不苦？”我问。地摇摇头，用竹筷搅了搅汤药：“不苦，像凉茶。”可我知道药 很苦。有一次她喝了一半，皱着眉放下碗，我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻。她最终还是喝完 了，一滴不制。月光下，她的影子被拉得很长，像一报弯折的芦苇。我明白，地咽下了苦药， 却北甜意留在哄我的话语里，只是怕我担心。 儿时的冬夜，冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。地挑阳光最好的日子，把棉被抱到 院子里，挂在晾衣蝇上拍打。傍晚收回来时，被子莲松得像云朵，带着太阳的味道。 遇到阴天，地就换一种法子一把被子铺好，放在窗前等月亮出来晒一晒。“月亮也能晒 被子？”我不信。母亲只是笑笑，说：“你试试就知道了。”钻进被窝时，我竟真的觉得暖 和，以为真是月光烘暖了棉案。后来才知道，是母亲悄悄把用体温婚热的被子盖在了我身上。 母亲最后一次住院，夜里我陪床。病房的窗帘没拉严，月光斜斜地照进来，落在她的枕 头上。地睡得不安稳，眉头微蹙，白发散在枕头上，像一蓬调萎的芦花。我仲手想替地拢一 拢头发，却摸到一把千枯的发丝一它们不知何时已变得如此脆弱，轻轻一碰就脱落了。我 慌忙缩回手，仿佛触到了一碰就碎的月光。 我忽然觉得月光太亮，刺得我眼眶发酸。“几，点了？”母亲迷迷糊糊地问。我告诉地是凌 晨三点，她“嗯”了一声，又闭上眼睛，南南道：“你快睡吧，明天还要上班。”那一刘， 月光像水一样漫过病房，母亲的身影在月光里浙渐淡去，仿佛融进了白色的床单。 母亲走后，我总梦见她在月光下忙绿的样子。有时是地借着月光纳鞋底：有时是她趁 着月色干农活：有时她什么都不做，只是站在月光里，静静地等着我…我想城她，却发 不出声音。 收拾母亲的遗物时，我在抽屉深处找到了一个敏巴巴的笔记本，上面密密麻麻地记着： “四月十八日，有月亮，西沟浇小麦，格点麦穗给娃蒸青麦仁儿吃…”“八月十五日，大月 亮，正好摘花生，也不知道娃在学校吃月饼没有…”“冬月初九日，半夜梓完花生油，趁着 月光推回家，明天给蛙捎去一桶…”我性怔地看着，眼泪砸在纸上，泗开了圣迹。 七年级语文 前些天，我又梦见了母亲。醒来时，窗外月色正浓。我望着那条从家门口延仲出去的小路 一母亲生前常站在那里等我，身影被月光拉得细长，像一根芦苇。如今路上空荡荡的，只有 月光铺了满地，像她给我的爱，碎碎的，亮亮的。我蹲下身，一片一片去拾，却怎么也拾不 完。 5,文章回忆了“我”与母亲相处的往事。请根据文章内容，将表格填写完整。(3分) 时间背景 “我”与母亲相处的往事 母亲病重那年 ① 儿时的冬夜 ②. “我”在病房陪护母亲最后一程 母亲走后 “我”发现母亲记录在月光下劳作、记挂“我”的笔记本 6.小语发现文中的月光是有差异的：母亲喝药时的月光是“清冷的”，儿时冬夜的 月光却藏着“暖意”。请你结合具体内容分析原因。(4分) 7,小语想将这篇文章内容拍摄成短视颍分享给大家，并且决定短视频的命名沿用文章 标题《拾不完的月光》。请你分析选用这一标题的作用。(4分) (二)阅读下文，完成811题。（共15分） 芷江·血吸 豆大的雨点砸在河面，溅起的水花恍若记忆的碎片。百岁高龄的龙淑芬阿婆浑浊的 眼突然闪过清明，颜巍巍地从怀里掬出一个油纸包，小心翼翼地展开，一块发黑的指 甲残片静静蜥着，上面还残留着机场跑道混凝土的碎屑—那是丈夫留在世间的最后 痕迹。 1938年的春雨格外缠锦。芷江县衙前的青石板上，征集民夫告示的朱砂印被雨水涸 开，如断鲜的血迹。龙汝芬的公公牛老爹蹲在杂货铺榜下，早烟锅火光映着两张敏了的 黄纸，那是刚从县衙取回的老二、老三在淞沪会战中阵亡的通知书。老人粗糙如树皮的 手指颤抖着抚过字迹，仿佛能触摸到儿子们的温度。 第二页共四页 C③扫描全能王 备然病1g人在用的日锤A0 本来，牛家老大也想到山外打鬼子，可牛老爹的老伴说啥也要让长子先成婚，为 家里留个后。龙液芬就这样嫁入牛家的寨子。 “我去报名！”老大从父亲手中接过征夫告示，声音震得淑芬心头一颤。“机场修 好，咱的飞机就能打鬼于，给弟弟们报仇了！”【】放芬连夜为丈去缝制布鞋，针尖 一次次扎政手指，津出的血珠在鞋底染出暗红的花，像极了赛子口年年盛开的杜鸦。淑 芬的婆婆把家中最后半袋糯来热成藏把塞进老大的包被。老大却悄悄留了一半，塞进新 地妇的嫁妆箱底。 老大走的那天，赛子里的芦笙吹得格外凄凉。卡车扬起的尘土模糊了淑芬的视线。地久久 仁立，直到芦笙声消数在风里，直到双腿麻木得没了知觉。婆婆轻轻拉地回家时，才发现淑芬 手里还瀑着没有来得及给文夫的鞋垫，上面铸着“平安”二字。 暴雨、疾病、饥饿、重负。工地上的情形，远比想象中更加艰难。周边1县的民夫如蚁 群搬散布在泥泞的工地。挖山、运土、填沟全凭人力。最苦最累的莫过于拉石吸压飞机跑道。 那“洋灰乘子”以鹅卵石和水泥搅拌，再挎入糯米汤浇筑而成，足有十几吨重，需要上百名汉 子合力牵拉。跑道上的土石每填高四五十厘米，便要吸压一道，反复作业，直至地基如铁。号 子声此起拔伏，绳子勒进皮肉。饲家后生的肩膀血肉模糊，汗水和血水把麻绳泡得发胀，在雨 中腾起刺鼻的腥气。淑芬后来才知晚，丈夫负责的三号碾是工地最大的，横在那里比人还高。 看着那石吸，液芬仿佛看见麻绳勒进丈夫的锁骨，骨节咯咯作响，像是随时都会断裂的琴弦。 日军的麦炸机比湘西的暴雨来得还频繁。空袭警报一响，民夫们如惊免四散。飞机过后， 跑道上尸弦狼藉，连石限也沾满了鲜血，泛着恐怖的光泽。漁芬每次收到丈夫来信，总要反复 摩挲宇達，生怕某一天收到陌生笔迹的垂耗。 老大染上霍乱的消息传来时，牛老爹正在修补漏雨的屋顶。他抓了把草药，叫上儿媳就上 了路。一天两夜的山路，两人跌跌撞撞，脚上的草鞋磨穿了。 【B】乱葬岗的新坟如雨后的蘑菇，密密麻麻排列在荒山坡上，工糊里横七坚入躺满了病 人，中吟声像纯刀制心。公公带着液芬在尸堆里一遍追翻找，手指被砂石磨得鲜血淋漓，最后 凭着淑芬亲手纳的鞋底才辨认出了老大。望着文夫变了形的脸，汝芬突然晕倒，醒来后发现腹 中的胎儿正在踢动。 雨水冲刷着牛老爹和渔芬的脸，泪与雨流进嘴里，威得发苦。 跑道晚工那天，天空蓝得刺眼。地面上的民夫们仰着头，望着阳光下闪耀的战机一眼 泪早流干，只剩下空洞的眼神和肩膀上水远凝不去的充。 几十里外的侧家吊脚楼里，放芬生下了丈夫的遗腹子。那一天，正是两人结婚1周年的日 子。牛老爹执意给孙子取名“三吸”，既是纪念三个殉国的儿子，也是让后生们记住那些沉重 七年级语文 石限，和那些与石硬相伴的英瑰。 日本投降的第二年清明节，龙微芬带着儿子，在机场旁找到了丈夫的葬身地，迎回了两个 小叔子的灵位。牛家三兄弟合冢不远处，便是四柱三拱门的芷江受停纪念坊和牛老大拉过的帝 血的石碾子。夕阳将纪念坊的影子拉得很长很大，完若一个巨大的“血”字。 此后，每当清明和冬至，龙淑芬都会为丈夫与两个小叔子备下亲手缝制的千层底布鞋，同 儿子三硕一起跪在坟前，低声吟唱着丈夫留下的《拖硬号子》 嘿嘿哟把绳扛， 血肉碾出路长长。 烈日烤，暴雨浇， 勒进骨头不喊伤。 万人血，千人命， 换得山河日月长… (选自《解放军报》，有改动) 8.作者通过龙淑芬的个人经历展现出时代的变化。请根据文章内容，按照时间顺序对龙淑芬的 经历进行梳理。(3分) 草入牛家，为留后成婚 1938年春，① 文夫因霍去世，② 日本授降后，③ 晚年时，珍藏丈夫指甲残片，边忆过住 9本文语言富有表现力，请任选角度，对文中A、B两处画横线的句子进行赏析。(4分) 10.文章以《拖碾号子》结尾，有什么作用？(4分) 11,本文中的民夫与《谁是最可爱的人》中的志愿军战士都是“最可爱的人”，请你概括他们身 上共有的精神品质，并简要分析两者在“可爱”的具体表现上有何不同。(4分) 三、古诗文阅读（共16分） 第三页共四页 ””””” C③扫描全能王 籁红人在阳的日描A (-)阅读下面两个文段，完成12“15题。（共12分） 【甲】山不在高，有仙则名、水不在深，有龙则灵。斯是陋堂推吾德整L首痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阳金经。无丝竹之乱耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (进自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】不二斋①，高梧三文，翠抛②千重。困书四壁，充栋连床。余于左设石床什几， 椎之纱幕，以障蚊起。夏日，建兰、茉莉芗泽③浸人，沁入衣裾。重阳前后，移菊北窗下，菊 盆五层，高下列之，颜色空明，天光晶映，如沉秋水。冬则梧叶落，蜡梅开，暖日晒宙。春 时，四壁下皆山兰，栏前芍药半亩。余解衣盘球④，寒暑米尝轻出。 (节进自张岱《陶庵梦忆》，有删改) 【注释】①不二斋：张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠撼(yu心)：绿荫。③芗泽：香 气。④盘确：这里指舒展两腿而坐。 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()(2分) A有仙则名 卷卷有爷名(《木兰诗》) B.可以调素琴 有奇字素无备者(《活板》) C.余于左设石床竹几 先设一铁板(《活板》) D.寒暑未尝轻出 尔安敢轻吾射(《卖油翁》) 2行 13把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 斯是陋室，惟吾德馨。 14.地方志书《历阳典录》中记载，陋室始建于唐朝，是刘禹锡担任和州刺史期间修筑的。 时隔千年，刘公已远，陋室还在。你认为小小陋室流芳千载的原因有哪些？(4分) 15.居室环境与闲居生活，常能表现出主人的美学和志趣追求。请结合甲、乙两文，分析刘 禹锡和张岱有哪些共同的美学和志趣追求。(4分) (二)阅读下面两首诗，回答问题，(4分) 七年级语文 游山西村 逢入京使 陆游 岁参 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 故园东望路漫漫， 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 双袖龙钟泪不千。 箫鼓追随春社近，农冠简朴古风存。 马上相逢无纸笔， 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 凭君传语报平安。 16两诗的画线句都写到了“路”，请简要说明两位诗人分别借“路”表达了怎样的情感或哲 思.(4分) 四、整本书阅读(5分) 17.有人说：“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择 和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。”请从下列 备选人物中任选，个，结合作品和图中的C点谈谈你对这段话中“选择”的理解。 (5分) 保尔《钢铁是怎样炼成的》 样子《骆驼样子》 五、作文(50分) 18,“星光记忆”栏目开始约稿啦1请你阅读征稿说明，根据要求完成写作。 “天上一颗星，地上一个丁”，星星点点的闪烁或许暗淡，但独特。 一套有“人面的普“九头的蛇“三脚的鸟”的图书让迅哥儿魂牵梦素，也是保姆阿长 爱的表达；一座藏在深山里的小小茅屋，载着解放军战士为民服务的赤诚初心，也载着 边疆少数民族乐于助人的淳朴真情。 请你以某一物品为触发点，睹其物而忆其人，写一篇题为“藏在记忆里的星光”的记 叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②不要套作，不得抄袭，③不得出现真实的 地名、校名、人名：④不少于500字。 第四页共四页 C③扫描全能王 签3第人是在m的日撞Ap阳 1.(1)chì tiě (2)沥 反 (3)C【解析】本题考查语文基础知识。“险情迭起”中“迭”是“屡次”的意思，不是“轮流；替换” 2. B【解析】本题考查句子的衔接与排序。读待排序的句子可知，其主要围绕中国英雄与中国传统文化的关系进行阐述。句③直接点明中国英雄的概念与传统文化的关系，应排第一句。句①就句③中的“中国的传统文化”继续阐述，讲中国传统文化强调的理念，应排第二句。句②点明中国英雄通常具有的品格，是句③“中国英雄的概念与中国的传统文化息息相关”呈现的结果，应排第三句。句④阐释英雄的行为和精神与中华优秀传统文化的核心价值观的联系，句④中的“他们”指代句②中的“中国英雄”，应排最后一句。故句子的正确排序应为③①②④。 3.①凭君传语报平安 ②朔气传金柝 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层 ⑤中通外直 ⑥不蔓不枝 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 4.(1)[示例]家国情怀是民族大义，是文化基因。 (2)[示例]活动二：举办英雄事迹演讲比赛(或：举办英雄家国情怀故事分享会) 活动三：开展英雄精神主题征文活动(或：开展英雄事迹主题手抄报展览) (3)[示例一]英雄的精神如星辰般指引我们前行，在青春的赛道上，我们以奋斗书写担当，向英雄致敬。[示例二]怀英雄信念明方向，筑青春梦想勇担当。 5.①母亲骗“我”说中药不苦 ②母亲用体温给“我”焐热被子 ③母亲最后一次住院时 (意思对即可。每空1分，共3分) 6.母亲喝药时的月光“清冷”，是因为母亲病重，“我”内心担忧痛苦，月光映射出此时的心境；儿时冬夜的月光藏着“暖意”，是因为母亲用体温为“我”焐热被子，这份深沉的爱让“我”感受到温暖，月光承载了温暖的母爱。(意思对即可。4分) 7.①标题能概括视频的核心内容，月光贯穿母亲病重、儿时暖被、住院陪护等多个片段，是对故事内容的精练概括；②月光是母爱的载体，“拾不完”对应母亲无处不在的牵挂与付出，能让观众快速抓住“母爱绵长不绝”的主题；③此标题寄寓着“我”对母亲深深的思念与眷恋，能引发观众对亲情的共鸣；④以“拾”修饰月光，新颖别致，能激发观众观看该视频的兴趣。(意思对即可。每点 1分，共4分) 【解析】本题考查文章标题作用的分析。解答此题，需先概括文章大意，然后结合文章内容从标题的含义、情感主旨等方面对其作用进行分析。读文章可知，本文主要写母亲病重时在月光下骗“我”说中药不苦，在月光下为“我”晒被子、暖被子，“我”在月光下陪护母亲最后一程，“我”发现母亲记录在月光下劳作和记挂“我”的笔记本等事件。“拾不完的月光”直观地呈现了月光与母爱相伴的记忆，概括了文中的核心场景与情节；月光始终与母亲相伴，已成为母爱的象征，“拾不完的月光”既展现了母爱的伟大与无处不在，也表达了“我”对母亲的赞美与思念；同时，用“拾不完”来修饰月光，使月光变得可感可触，新颖别致，能激发观众对该视频的观看兴趣。据此分析作答即可。 8.①连夜缝制布鞋，送别丈夫去修机场 ②寻获丈夫遗体，发现怀孕并生下儿子三碾 ③带儿子祭奠丈夫与小叔子(意思对即可。每空 1分，共3分) 9. A句: [示例一]运用细节描写，“针尖一次次扎破手指”精准地描写了龙淑芬连夜为丈夫缝制布鞋的急切，“血珠在鞋底染出暗红的花”暗含她对丈夫的不舍与牵挂，表达出她对丈夫奔赴险境的担忧。 (2分) [示例二]运用比喻的修辞手法，将鞋底上的血痕比作寨子口年年盛开的杜鹃，既生动形象地写出了血珠在鞋底晕染的颜色与形态，又将龙淑芬对丈夫的不舍牵挂和担忧转化为具象可感的画面，情感真挚动人。(2分) B句: [示例一]运用比喻的修辞手法，将乱葬岗的新坟比作雨后的蘑菇，生动形象地写出了修建机场期间民夫牺牲数量之多与处境之惨，极具视觉冲击力，展现出战争背景下生命的脆弱，渲染了悲凉的氛围，为下文龙淑芬寻夫时的悲痛与绝望作铺垫。(2分) [示例二]采用视听结合的描写手法，视觉上描写“新坟密密麻麻”“病人横七竖八躺满”的惨状，听觉上聚焦“钝刀割心”般的呻吟声，多感官交织，立体真切地体现了修建机场期间民夫的牺牲数量之多与处境之惨，极具视觉冲击力，展现出战争背景下生命的脆弱，渲染了悲凉的氛围，为下文龙淑芬寻夫时的悲痛与绝望作铺垫。(2分) 10.①号子的内容描绘了芷江民夫们以血肉之躯牵拉石碾、修建机场的艰辛历程，是对文章主要内容的再现；②号子升华主题，将民夫的个人牺牲与山河安宁、家国存亡紧密联结，展现民夫们的家国情怀，饱含对他们的缅怀与敬意；③以质朴悲壮的号子收尾，延续了全文深沉悲壮的基调，余味悠长，增强了文章的感染力；④与开篇龙阿婆由丈夫留下的指甲残片引出回忆相呼应，使文章结构完整。 (答出任意两点即可。每点2分，共4分) 【解析】本题考查文章结尾的作用。分析文章结尾的作用，可从内容、结构、主旨情感等角度分析。从内容上看，《拖碾号子》是芷江民夫修机场拉石碾时所喊的号子，“把绳扛”“碾出路长长”等内容展现了民夫们修机场的情节，这是文章的主要内容；从主旨情感上看，“换得山河日月长”点明了修机场的意义，展现出民夫们的家国情怀与奉献精神，表达出作者对他们的缅怀和敬意；从表达效果上看“烈日烤，暴雨浇”“万人血，千人命”直观地展现了修机场的艰难与巨大牺牲，使全文在 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 深沉悲壮的氛围中收束，震撼人心，有极强的感染力；从结构上看，将《拖碾号子》放在文章最后一段，设置其在龙阿婆带着儿子祭奠丈夫与小叔子的场景下被吟唱，与文章开头龙阿婆拿出油纸包着的指甲残片怀念丈夫的内容呼应，使文章结构浑然一体。据此分析作答即可。 11.都具有深厚的家国情怀和不畏艰难、不怕牺牲的奉献精神。(2分)民夫的“可爱”体现在他们主动参与机场修建，在暴雨、疾病、饥饿等极端困境下，用血肉之躯为抗敌前线筑牢后勤保障，用默默坚守诠释对祖国的赤诚；志愿军战士的“可爱”体现在他们主动参与保家卫国的战争，在艰苦环境下与敌人殊死搏斗，用生命守护家国安宁。(2分)(意思对即可。共4分) 12. C【解析】本题考查文言词语意思的辨析。A.出名，有名。/名字。B.不加装饰的。/平时。C.陈列，设置。/陈列，设置。D.轻易。/轻视。 13.这是简陋的屋舍，我(住屋的人)的品德美好(就不感到简陋了)。 14.①居室环境清幽宁静，室内生活情趣高雅，是一间“雅室”(是道德高尚的君子品格的具象载体，是超脱世俗的精神家园的象征)。②居室主人刘禹锡高洁傲岸的节操、安贫乐道的情趣(“穷则独善其身”的风骨、超尘绝俗的胸襟、“陋室之乐”的美德)值得后人纪念和学习。③这篇铭文语言精妙，思想深邃，成为文学经典，使陋室流传千年。 (答出两点即可) 15.①二人都有清幽雅致的美学追求。刘禹锡的陋室“苔痕上阶绿，草色入帘青”，清新雅致；张岱的不二斋一年四季种植建兰、菊花、蜡梅、山兰等植物。二人都以植物装点居室，清幽雅致。②二人都有高雅脱俗的志趣追求。刘禹锡不愿被丝竹乱耳、案牍劳形，乐于与高雅之士交往；张岱沉醉在不二斋中，读书赏景，寒暑不轻易出门。二人都追求高雅脱俗的生活。 【解析】本题考查课内外文言文内容的对比理解与分析。分析刘禹锡和张岱的共同美学和志趣追求，可结合两文中对二人居室环境和生活中的行为等的描写进行分析。从居室环境看，甲文中，“苔痕上阶绿，草色入帘青”以清新的植物写刘禹锡陋室环境的清幽宁静；乙文中“高梧三丈，翠樾千重”“夏日……槛前芍药半亩”展现出张岱居室环境的芳香四溢、清幽雅致。二人都喜爱植物的清新生机，有清幽雅致的美学追求。从闲居生活看，甲文中“谈笑……无案牍之劳形”展现出 刘禹锡不为世俗所累，追求高雅的生活意趣；乙文中“图书四壁，充栋连床”“余解衣盘礴，寒暑未尝轻出”等展现出不二斋里面书籍繁多，张岱沉浸其中，不愿轻易出去的状态。二人都有高雅脱俗的志趣。据此分析作答即可。 【课外文言文译文】 【乙】不二斋，(旁边有)三丈高的梧桐树，千重的绿荫。屋子四面墙都摆放着图画书籍，(图画书籍)堆满了书架和床铺。我在屋子左侧摆放了一张石床和竹几，用纱帐围住，以防蚊虫。夏天时，建兰和茉莉的香气扑鼻，浸入衣物中。到了重阳节前后，(我)将菊花移到北窗下，(将)菊花盆从高到低排列成五层，(菊花的)颜色清澈透亮，在阳光下显得晶莹剔透，宛如沉浸在秋水中。冬天时，梧桐叶已凋落，蜡梅开始绽放，温暖的阳光洒在窗户上。春天时，四周的墙壁下都长满了山兰，栏杆前有半亩的芍药。我解开衣物，舒展两腿而坐，寒冬酷暑轻易都不出来。 16.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路”的“路”既指游山时曲折难寻的山路，又隐喻人生之路，诗人借山路的曲折多变，寄寓了“困境中往往蕴藏着希望”的哲思，表现出豁达乐观的人生态度。岑参《逢入京使》中“故园东望路漫漫”的“路”指边塞通往故园的实际路途，诗人极写路途遥远漫长，借此抒发了对故园、亲人的深切思念。 17.[示例一]我选择保尔。这段话强调了人生选择的重要性。图中C点对保尔来说指双腿瘫痪、双目失明的重大人生挫折。面对此挫折，保尔选择了积极生活、投身创作，即使遭遇如此重大的变故，保尔仍然选择勇敢面对，最终完成小说创作。保尔一次次勇往直前、不惧困难的选择最终保护、成就了保尔。 [示例二]我选择祥子。这段话强调了人生选择的重要性。图中C点对祥子来说指小福子上吊而死的重大人生挫折。面对此挫折，祥子选择了堕落，他到处借钱、骗钱，甚至为了钱出卖别人，最终沦为一个自私自利的个人主义末路鬼。祥子的选择伤害、毁掉了自己。 18.略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $