内容正文:
始丰街道小学2025学年第二学期六年级数学学科综合素养练习二
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[考生须知]1.本卷为试题卷,请将答案做在答题卷上,写在本试题卷中的答案无效。
2.本次考试不能使用计算器。
3.本试卷满分 100分,考试时间90分钟。
一、选择题。(本大题共12小题,每小题1分,共12分。)
1.公元3世纪,中国数学家刘微用“丈、尺、寸”等单位表示小数。根据右图中的材料,“10丈1寸”就是小数(▲)
A.10.1 B.10.01 C.10.10 D.10.001
【答案】B
【详解】图中说“1丈=10尺,1尺=10寸”,所以1丈=100寸。1寸就是0.01丈,10丈1寸就是10.01丈。
2.下列算式中,与44×25 结果相同的是 ( ),
A . 20×40+5×4 B. 25×11+25×4 C . 4×25×11 D . 25×40×4
【答案】C
【详解】44可以拆成4×11,所以44×25=4×11×25。乘法可以交换顺序,写成4×25×11也一样。
3.下列各图中,a与b成正比例关系的是(▲)
【答案】D
【详解】正比例的图像是一条经过0点的直线,也就是一个量扩大几倍,另一个量也跟着扩大几倍。D图正好是这样的直线。A是和一定,B是积一定,C是长方体体积一定,都不是正比例。
4.当一个三角形三个内角的度数比是 (▲)时,它既是等腰三角形,又是钝角三角形。
A. 1: 4: 4 B. 2: 3: 4 C . 1: 1: 4 D 、1: 2: 1
【答案】C
【详解】等腰三角形要有两个角相等;钝角三角形要有一个角大于90度。C的比是1:1:4,总份数6份,每份180÷6=30度,三个角是30度、30度、120度,既等腰又有钝角。
5.我们在小学阶段学了很多数学知识,它们之间有着密切联系。下面选项中,表示它们之间关系错 )误的是( ▲)。
【答案】A
【详解】正比例和反比例是两种不同的关系,反比例不是正比例里面的一部分,所以A错。等式里含有未知数才叫方程,方程属于等式,B对;三角形可以分成锐角、直角、钝角三类,C对;一个数本身既是自己的因数,也是自己的倍数,D对。
6.如果要使 从前面看和从左面看,看到的图形都是 那么最少需要添加(▲)个这样的小正方体。
A .2 B .3 C .4 D .5
【答案】A
【详解】目标图形从前面和左面看都像一个“L”。原图前面已经有底下一排3个,左面还需要补出底下一排的深度,并且要让左边出现高2层。最省的方法是补1个在后面凑出底边,再在左前方叠1个形成高2层,一共补2个。
7.如图,8个形状完全相同的零件中有1个次品(次品轻一些)。假如用天平称,下面的称法能保证找到次品的次数最少的是 (▲)。
【答案】B
【详解】8个零件找1个较轻的次品,最好的分法是3个和3个称,旁边留下2个。若天平不平,次品在轻的一边3个里,再称1次能找出;若天平平,次品在剩下2个里,再称1次也能找出。所以最多2次,B这种分法最少。
8.下列问题中,可以用“40÷(1-20%)”解决的是( ▲ )。
A.工厂计划一周生产40 万个零件,已经生产了 20%,还要再生产多少万个零件?
B.一本故事书促销价是40元,比原价降低了20%。这本故事书原价是多少元?
C.幸福超市二月份销售额是40万元,比一月份增加了20%。一月份销售额是多少万元?
D.一种甘蔗的含糖率是20%,40t这种甘蔗含糖多少吨?
小学六年级数学模拟检测卷—1(共4页)
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【答案】B
【详解】40÷(1-20%)表示“40是原来的80%,求原来是多少”。B中促销价40元,比原价降低20%,也就是现价是原价的80%,所以用40÷80%。
9.对于图上点 M 所表示的数,下列说法不正确的是(▲)。
A.与3 相比,点M 表示的数离 0 更近 B.2.1和点 M 表示的数之间有5 个整数
C.点M 表示的数在-3与-2 之间 D.点M 表示的数和 0 之间有 3 个负数
【答案】D
【详解】点M在-3和-2之间,离0大约2点多,比3离0近,A对;从点M到2.1之间有-2、-1、0、1、2这5个整数,B对;M确实在-3与-2之间,C对;M到0之间只有-2和-1两个负整数,不是3个,所以D不正确。
10.下图是小强五次数学考试的成绩统计图,图中虚线(▲)所指的位置是小强五次数学考试的平均成绩。
A.① B.. ② C.③ D.④
【答案】C
【详解】平均数要在最高和最低之间,还要看五根柱子整体的“中间水平”。图中有的成绩高于③,有的低于③,合起来大约在③附近,所以选C。
11.小奇探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡,杆上a、b、c、d的位置如图所示,杠杆上每格距离相等。当a 点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是()
A.在b 点处挂5 个钩码 B.在 c 点处挂.4 个钩码
C.在 d 点处挂1 个钩码 D.在 d 点处挂2 个钩码
【答案】B
【详解】杠杆平衡看“钩码个数×离支点的格数”。a点挂4个钩码,离支点2格,左边是4×2=8。c点离支点2格,挂4个钩码也是4×2=8,左右相等,所以能平衡。
12.在下面的竖式计算过程中,把第一次乘得的积记作甲,把第二次乘得的积记作乙,能正
二、填空。(共20分,第13、16小题每题2分,其余每空1分)
【答案】B
【详解】乘数是1.5,可以看成1和0.5。第一次乘得的积甲对应“乘0.5”,第二次乘得的积乙对应“乘1”。同一个数乘1得到的结果是乘0.5的2倍,所以乙是甲的2倍,选B。
13.右图中涂色部分与整个图形的面积关系可以用下面的式子表示:
( ▲ ) ÷8=(6)=( ▲ ) :20=二成五=( ▲ ) (填小数) 。
【答案】2;1/4;5;0.25
【详解】“二成五”就是25%,也就是0.25=1/4。按1/4来填:2÷8=1/4,5:20=1/4,小数是0.25。
14.光在折射率越小的介质中传播速度越快,在真空中的传播速度为二亿九千九百七十九万二千四百五十八米/秒。横线上的数写作(▲),省略“万”后面的尾数约是(▲)万,省略“亿”后面的尾数约是(▲)亿。
【答案】299792458;29979万;3亿
【详解】二亿九千九百七十九万二千四百五十八写作299792458。省略到“万”,看千位是2,不满5,约29979万;省略到“亿”,看千万位是9,要进1,约3亿。
15.一根长2米的绳子,每次用去 米,可以用(▲)次;如果用去这根绳子的 ,还剩(▲)米。
【答案】8;1.5
【详解】每次用去1/4米,2米里面有几个1/4米,就用2÷1/4=8次。如果用去这根绳子的1/4,就是用去2×1/4=0.5米,还剩2-0.5=1.5米。
16. 填一填。
(1) 2.5kg=( ▲ )g
(3) 15分= ( ▲ ) 小时' (4) 3L30ml=( ▲ )L= ( ▲ ) ml
【答案】2500;29,60;1/4;3.03,3030
【详解】1kg=1000g,所以2.5kg=2500g。29.6平方米=29平方米+0.6平方米,0.6平方米=60平方分米。15分=15/60小时=1/4小时。3L30mL=3.03L,也等于3030mL。
17.一个圆柱形纸筒,底面直径4cm,高12cm。将纸筒侧面剪开后得到一个长方形,长方形的长是(▲ )cm,这个圆柱形纸筒的体积是(▲ )cm³。
【答案】12.56;150.72
【详解】圆柱侧面展开成长方形,长就是底面周长。底面直径4cm,周长=3.14×4=12.56cm。底面半径2cm,体积=3.14×2²×12=150.72立方厘米。
18.运动商店里的一副羽毛球拍,原价200元,现在这家商店打九折出售,在此基础上再享受每满100元减10元的优惠,这副羽毛球拍的实际价格是(▲)元。
小学六年级数学模拟检测卷—2(共4页)
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【答案】170
【详解】九折就是按原价的90%付钱:200×90%=180元。满100元减10元,180元只满1个100元,减10元,所以实际价格是180-10=170元。
19.如图所示,直角梯形是由一张长方形纸折叠而成的,这个直角梯形的高是( ▲ ) cm,面积是( ▲ )cm²。
【答案】6;96
【详解】图中折过去的三角形有一条边标6cm,这正好是直角梯形的高。上底是12cm,下底是12+8=20cm,面积=(12+20)×6÷2=96平方厘米。
20.当圆柱的体积一定时,底面积和高成(▲)关系;正方体的表面积与它的一个面的面积成(▲)关系。
【答案】反比例;正比例
【详解】圆柱体积=底面积×高,体积一定时,底面积越大,高就越小,所以成反比例。正方体表面积=一个面的面积×6,一个面面积扩大几倍,表面积也扩大几倍,所以成正比例。
21.如图,按这样的规律摆下去,第8个图形有(▲)个●,第n 个图形有(▲)个●。
三、计算题。(本大题共4小题,共28分。)
【答案】32;4n
【详解】第1个图形有4个点,第2个有8个点,第3个有12个点,第4个有16个点,每次多4个。第8个就是4×8=32个,第n个就是4n个。
(22——24题,试题内容在答题卷上,请你直接做在答题卷上)
四、图形计算。(本大题共2小题,共6分。)
【答案】原文件未提供22-24题题目。
【详解】这份Word里第22-24题写的是“试题内容在答题卷上”,没有具体算式和题目,所以不能可靠写出答案。需要答题卷内容才能详解。
(25-26题,试题内容在答题卷上,请你直接做在答题卷上)
五、操作题。(本大题共1小题,共3分。)
【答案】原文件未提供25-26题题目。
【详解】这份Word里第25-26题写的是“试题内容在答题卷上”,没有具体图形和数据,所以不能可靠写出答案。需要答题卷内容才能详解。
(27题,试题内容在答题卷上,请你直接做在答题卷上)
六、说理题(本大题共1小题,共4分。)
【答案】原文件未提供27题题目。
【详解】这份Word里第27题写的是“试题内容在答题卷上”,没有具体操作题内容,所以不能可靠写出答案。需要答题卷内容才能详解。
28.分别以直角梯形的上底和下底所在的直线为轴,将直角梯形旋转一周,得到了两个立体图形。
(1)你同意谁的说法?请把名字写在横线上。 ▲ (1分)
(2)甲、乙两个立体图形的体积比是多少?(请写出你的思考过程)
七、解决问题。((本大题共6小题,第29-31 每题4分,其余每题 5分,共27分)
【答案】(1)小乐。 (2)甲:乙=5:4。
【详解】旋转后的体积不只看原来的平面图形面积,还要看离旋转轴远不远,离轴越远,转出来的“圈”越大,所以小乐说体积不相等是对的。甲可以看成“高6cm、半径3cm的圆柱”挖去“高3cm、半径3cm的圆锥”:54π-9π=45π。乙可以看成“高3cm、半径3cm的圆柱”加上“高3cm、半径3cm的圆锥”:27π+9π=36π。所以甲:乙=45π:36π=5:4。
29.6·18活动,华联超市联合各大平台开展促销活动,妈妈买了2箱特仑苏,超市标价49元/箱。右图是妈妈通过美团在华联超市下单的商品,购物中,妈妈实际支付的钱相当于在超市打几折购买的?
【答案】8.5折。
【详解】超市原价是49×2=98元。订单实际支付83.3元。用实际支付的钱除以原价:83.3÷98=0.85。0.85就是八五折,也可以说8.5折。
30.2025年我国启动了“体重管理年”行动,全民健身掀起新高潮。在2026年4月11日举办的临海大雷山轻越野赛中,共3000名选手参与挑战,完赛率(指完成所有比赛人数的比率)高达95%。在未能完成比赛的选手中,男女选手比为3:2。未能完赛的男选手多少人?
【答案】90人。
【详解】完赛率95%,没有完赛就是1-95%=5%。没有完赛人数:3000×5%=150人。未完赛男女比是3:2,男生占3/(3+2)=3/5,所以男选手有150×3/5=90人。
31.某供暖公司购进一些煤,计划每天用18吨,能用40天。若更换新锅炉,每天能节约用煤 2吨。更换新锅炉后,这些煤能用多少天?(用比例解答)
小学六年级数学模拟检测卷一3(共4页)
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【答案】45天。
【详解】先求这批煤一共有多少:18×40=720吨。新锅炉每天节约2吨,所以每天用18-2=16吨。能用720÷16=45天。用比例也可以写:设能用x天,16x=18×40,x=45。
32.西大河公园是镇海新增的高颜值公园。点A 是公园其中一个入口,点B 是智能骑车点,点C 是体能检测站。从点 A 观察,它的北偏西30°是点 C,而从点 B 观察,它的正北方向就是点C。
(1)请在图中确定点 C 的位置。【在答题卷上作图,保留作图痕迹】(2分)
(2)量得AB的图上距离是2厘米,如果AB的实际距离是580米,那么AC的实际距离是多少米?【提示:测量结果取整厘米数】
【答案】(1)点C在B点正北方向,并且在A点北偏西30°方向的交点处。 (2)1160米。
【详解】从B看,C在正北方向,所以先过B画一条竖直向上的线。从A看,C在北偏西30°,再过A按这个方向画线,两条线交点就是C。量得AB图上2cm,对应实际580m,所以1cm表示290m。图上AC约4cm,因此实际AC=4×290=1160米。
33.王敏参加六年级远足活动,当他超过中点 1.2千米时,还剩全程的 ,这次远足活动全程长多少千米? 请先画图表示出信息和问题,再列式解答。
【答案】12千米。
【详解】把全程看作1份。超过中点1.2千米时,还剩全程的2/5,说明已经走了全程的3/5。中点是全程的1/2,从1/2到3/5多出来的是1/10,这1/10正好是1.2千米。所以全程=1.2÷1/10=12千米。
34.在“小小科学家”嘉年华活动中,有一项连通杯注水实验。请根据实验所得数据,解决下面问题。
②若干水、铁块。
材料:①连通杯容器:由一根直径4 厘米的玻璃导管和两个圆柱形量杯连接而成 (如图)。
过程:
①匀速向A 杯注水。(当A 杯水面与导管底部持平时,水流向B 杯)
②7 秒后停止注水。
③再向A 杯放入一个铁块(完全浸没)。
观察记录1:
观察记录2:
放入铁块后各部分体积情况统计图
37.5%
B杯的水 铁块
A杯的水
(1)共注水( ▲ )毫升。
(2)铁块的体积是多少立方厘米?
小学六年级数学模拟检测卷——4(共4页)
【答案】(1)1120毫升。 (2)672立方厘米。
【详解】看注水变化图:A杯最后有800毫升水,B杯最后有320毫升水,所以共注水800+320=1120毫升。放入铁块后,统计图中铁块占总体积的37.5%,那么水占1-37.5%=62.5%。1120毫升水对应总体积的62.5%,总体积=1120÷62.5%=1792立方厘米,铁块体积=1792×37.5%=672立方厘米。
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