2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷(7月)人教版
2026-06-14
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摘要:
**基本信息**
2025-2026学年人教版一年级下册数学期末预测卷,以生活情境(如两周吃苹果、包饺子数量比较)和动手操作(如圈苹果、图形计数)为载体,覆盖100以内数的认识、运算及几何图形,强化数学眼光与思维的培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|7题|相同数位加法、两位数组成|结合生活情境(如第5题包饺子数量比较)|
|填空题|10题|图形计数、规律填数、人民币换算|图形计数(第8题)培养几何直观,规律填数(第9题)发展推理意识|
|解答题|7题|减法应用、除法意义、数据分析|红柳种植(27题)强化应用意识,圈苹果(29题)体现动手操作|
内容正文:
期末考前预测卷(试题)2025-2026学年一年级下册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面算式( )中的“7”和“2”可以直接相加。
A.75+2 B.57+20 C.70+25
2.一个两位数,个位和十位相差5,这样的两位数有( )个。
A.9 B.5 C.4
3.明明两周一共吃了14个苹果,如果他第一周吃了6个,那么他第二周吃了多少个?下面的算式中,正确的是( )。
A.6+8=14(个) B.14-8=6(个) C.14-6=8(个)
4.白兔有17只,黑兔比白兔多11只,黑兔有( )只。
A.6 B.22 C.28
5.周末家里包饺子,( )多。
A.菜饺 B.肉饺 C.无法确定
6.用1、8、5三个数字组成的两位数中,最大的数是( )。
A.18 B.85 C.15
7.△表示的是同一个数,下面得数最大的算式是( )。
A.5△+4 B.5△-4 C.5△+40
二、填空题
8.这幅画中共有( )个长方形,( )个正方形,( )个平行四边形,( )个三角形,( )个圆。
9.找规律,填一填。
(1)77,67,57,( ),( )。
(2)65,60,( ),50,( )。
10.看图写数。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
11.82比( )多20,比355多24的数是( )。
12.一个两位数,个位上的数字是7,比十位上的数字大2,它是( )。
13.在□里填上合适的数。
14.30+50=( ),想( )个十加( )个十是( )个十。
15.1张可以换( )张和( )张。
16.□+□+△=14,□+△+○=12,□+△=7,□=( ),△=( ),○=( )。
17.在59、15、99、65这四个数中( )比15大得多,( )和( )差不多,把四个数从大到小排列( )>( )>( )>( )。
三、判断题
18.两个相同的正方形,拼出的都是相同的长方形。( )
19.1-3是一道退位减法,里最大填3。( )
20.60比58多得多。( )
21.口算67-8时,先算17-8=9,再算60+9=69。( )
22.从20里面连续减去5,4次正好减完。( )
23.41+24和24十41的计算结果相同。( )
四、计算题
24.看谁算得又对又快。
26+8= 95-30= 89-7=
62+7= 29+30= 71-8=
50+26= 80-30= 46+7=
41-2= 53-6= 79+2=
25.用竖式计算。
47-15= 42+13= 32+8=
61-38= 52-4= 37+29=
五、作图题
26.在点子图上画出一个三角形、一个长方形和一个平行四边形。
六、解答题
27.红柳能治理沙尘。爷爷准备种植82棵,已经种了20棵,还需要种多少棵?
列式:____________________
口答:还需要种______棵。
28.有100只小动物参加森林运动会,号码从1排到100。请说说小兔子有多少个朋友,并把号码写出来。
29.有28个苹果,每5个装一盘,可以装满几盘?还剩几个?
(1)在图圈一圈。
(2)用减法计算:_________________________
口答:可以装满( )盘,还剩( )个。
30.买玩具。
(1)如果你有40元钱,你想买哪两个玩具?(请把这两个玩具圈起来)
(2)淘气有12元钱,他想买一辆小汽车,还差多少元?
31.豆豆今天要剪62朵❀,今天上午剪了39朵,下午还要剪多少朵?
32.东东拍了几下?
( )
33.原来有相同个数的红气球和黄气球,添上18个红气球并拿走32个黄气球后,红气球比黄气球多多少个?
试卷第1页,共3页
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《期末考前预测卷(试题)2025-2026学年一年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
A
C
C
A
B
C
1.C
【分析】整数加法的计算法则:相同数位对齐,从个位加起,和与所加的数位对齐。
根据整数加法的计算法则可知,只有相同数位的数字才能相加,不同数位的数字不能相加,据此可解。
【详解】由分析可得:
A.75+2中,7在十位上,2在个位上,数位不相同,不能相加;
B.57+20中,7在个位上,2在十位上,数位不相同,不能相加;
C.70+25中,7和2都在十位上,数位相同,可以直接相加。
故答案选:C
2.A
【分析】由题意可知:找出两位数中,个位和十位相差5的数,这个两位数可能十位比个位大5,也可能个位比十位大5,分别找出来数一数即可找出正确答案,据此解答。
【详解】由分析可得:
十位比个位大5的两位数有:94、83、72、61、50,共5个数;
个位比十位大5的两位数有:16、27、38、49,共4个数;
5+4=9(个)
一个两位数,个位和十位相差5,这样的两位数有9个。
故答案选:A
3.C
【分析】要求明明第二周吃了多少个苹果,根据减法的意义,用两周吃的苹果数量减去他第一周吃的苹果数量,据此解答即可。
【详解】据分析可知:14-6=8(个)
所以他第二周吃了8个。
故答案为:C
4.C
【分析】根据题意,用白兔的数量+黑兔比白兔多的数量=黑兔的数量。据此解答。
【详解】根据分析:
17+11=28(只)
白兔有17只,黑兔比白兔多11只,黑兔有(28)只。
故答案为:C
5.A
【分析】根据题意,妈妈包的菜饺比肉饺多15个,先用减法计算出爸爸包的肉饺比佳佳包的菜饺多几个。再和15比较大小。大于15就是肉饺的数量多,小于15就是菜饺的数量多。
【详解】20-8=12(个);肉饺比菜饺多12个;
12<15
菜饺比肉饺多。
故答案为:A
6.B
【分析】组成两位数时,将其中一个数作为十位,其余两个数分别作为个位。组成的数有18,15,81,85,51,58,比较它们的大小,找到最大的即可。都是两位数,十位大的数就大;十位相同比较个位,个位大的数就大。
【详解】15<18<51<58<81<85
用1、8、5三个数字组成的两位数中,最大的数是85。
故答案为:B
7.C
【分析】题目中△代表同一个数字,需比较三个算式的值。将5△视为两位数,三个选项中5△都是相同的,算式要找得数最大,相当于在都是加法算式里,5△增加的越多越大,在都是减法算式里,5△减去的数越少越大,在加减都有的算式里,加法会比减法更大。由此进行选项分析,即可解答。
【详解】A.5△+4,增加了4;
B.5△-4,减去了4;
C.5△+40,增加了40;
由此可知,三个选项是加减都有的算式,其中加法算式中增加40的得数会最大。
故答案为:C
8. 2 1 1 12 4
【分析】长方形是四个角相等的四边形,长长的方方的;四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形;圆是由一条曲线组成的圈,圆圆的;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边,对边相等并且向同一方向倾斜。据此数一数。
【详解】这幅画中共有2个长方形,1个正方形,1个平行四边形,12个三角形,4个圆。
9.(1) 47 37
(2) 55 45
【分析】(1)从77开始,十个十个地倒着数,数到37;
(2)从65开始,五个五个地倒着数,数到45。
【详解】(1)77,67,57,47,37。
(2)65,60,55,50,45。
10. 34 64 40 三十四 六十四 四十
【解析】略
11. 62 379
【分析】82比一个数多20,要求这个数是多少,用82减去20即可解答;
要求比355多24的数是多少,用355加24即可解答。
【详解】82-20=62
355+24=379
所以,82比62多20,比355多24的数是379。
12.57
【分析】由题意可知,一个两位数,个位上的数字是7,比十位上的数字大2,说明十位上的数字是5,列式为7-2=5,则这个数是57,据此解答即可。
【详解】一个两位数,个位上的数字是7,比十位上的数字大2,它是(57)。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
13.见详解
【分析】根据整数加减法计算法则来解决此题即可。
【详解】由题意分析得:
8-2=6
3+7=10
14-6=8;15-8=7;9-6=3;14-3=11。
故,
14.
80
3
5
8
【分析】30里面有3个十,50里面有5个十,3个十加5个十是8个十,也就是80,即,30+50=80。
【详解】由分析可知:30+50=80,想3个十加5个十是8个十。
15. 2 1
【分析】本题主要考查人民币的换算,根据50=20+20+10或50=20+10+10+10解答此题。
【详解】一张50元可以换2张20元和1张10元或一张50元可以换1张20元和3张10元。
16. 7 0 5
【分析】把□+△=7代入第一道算式,可以得出□+7=14,由此可得出□=7;把□=7代入□+△=7,得出7+△=7,所以△=0;再把□+△=7代入第二道算式,可以得出7+○=12,也就是○=5。
【详解】因为:□+□+△=14且□+△=7
得出□+7=14,所以□=14-7=7;
□+△=7,且□=7,所以△=0。
因为:□+△+○=12且□+△=7
得出7+○=12,所以○=12-7=5。
即□=7,△=0,○=5。
17. 99 59 65 99 65 59 19
【分析】59比15大59-15=44,15等于15,99比15大99-15=84,65比15大65-15=50,84>50>44,所以99比15大的多;65和59相差最少,再按大小排序。
【详解】在59、15、99、65这四个数中,99比15大得多,59和65差不多,把四个数从大到小排列99>65>59>15。
【点睛】本题考查100以内数的大小比较。
18.√
【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等。图1横向拼成的长方形;图2纵向拼成的长方形,通过观察即可解答。
图1:
图2:
【详解】根据分析可得:
两个相同的正方形,拼出的都是相同的长方形。
原题说法正确。
故答案为:√
19.×
【分析】算式为退位减法,也就是被减数个位的数字比减数个位的数字小,即里填写小于3的数。
【详解】由分析可知:
1-3是一道退位减法,里填写小于3的数,最大填3-1=2,原说法错误。
故答案为:×
20.×
【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】由分析可知:
60和58比较接近,则60比58多一些,原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】口算67-8时,把67分成50和17,先计算出17减8的结果,再用这个结果和50相加。
【详解】口算67-8时,67=50+17,先算17-8=9,再算50+9=59,原题说法错误。
故答案为:×
22.√
【分析】用20连续减5,减到不能减的时候即可判断出减了几次。
【详解】20-5-5-5-5=0
刚好减了4次,即4次正好减完。
故答案为:√
23.√
【分析】分别算出这两个算式的得数,再进行比较大小,据此进行判断即可。
【详解】41+24=65,24+41=65,65=65,所以这两个算式的计算结果。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查学生对100以内整数加法计算的掌握和运用。
24.34;65;82;
69;59;63;
76;50;53;
39;47;81
【解析】略
25.32;55;40;
23;48;66(竖式略)
【详解】略
26.见详解
【分析】三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。
【详解】由分析可得:
27.82-20=62(棵)
62;62棵
【分析】由题意可知:用爷爷准备种植的棵数减去已经种的棵数,即是还需要种的棵数;据此解答。
【详解】由分析可得:
82-20=62(棵)
答:还需要种62棵。
28.10个;列举见详解
【分析】根据题意,分别写出从1排到100包含数字“0”的所有数,再数出它们的个数即可解答。
【详解】包含数字“0”的数有:10、20、30、40、50、60、70、80、90和100,一个一个地数一数,共有10个。
答:小兔子一共有10个朋友,分别是10、20、30、40、50、60、70、80、90和100,因此它们都是小兔子的朋友。
29.(1)圈一圈见详解
(2)28-5-5-5-5-5=3(个)
5;3;
5盘;3个
【分析】根据题意,将28个苹果分成若干组,每5个圈一圈,能圈几个5,就可以满几盘,其余的就是剩下的数量,据此解答。
【详解】(1)如图:
(2)28-5-5-5-5-5=3(个)
答:可以装满5盘,还剩3个。
30.(1)见详解
(2)17元
【分析】(1)结合图片上各种玩具的价钱,选的2个玩具的价钱加起来不超过40元即可,答案不唯一;
(2)从图上可得:一辆小汽车29元,用一辆小汽车的价钱减去12元,据此即可得出答案。
【详解】
(1)
答:想买一个玩具熊和一个皮球。
(答案不唯一)
(2)29-12=17(元)
答:还差17元。
【点睛】先看看问题求的是什么,然后从题中找出解决问题需要的条件,列式解答。
31.23 朵
【分析】下午要剪的花的朵数=今天要剪花的总朵数-上午已经剪的朵数。
【详解】62-39=23(朵)
答:下午还要剪23朵。
32.(下)
【解析】略
33.50个
【分析】原来红气球和黄气球个数相同。红气球添上18个,数量增加;黄气球拿走32个,数量减少。红气球比黄气球多的个数,等于红气球增加的个数加上黄气球减少的个数。
【详解】18+32=50(个)
答:红气球比黄气球多50个。
答案第1页,共2页
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