2026年河南驻马店市平舆县名校协作体中考考前自测化学试卷

2026年河南省初中学业水平考试试卷 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 明代《天工开物》系统记录了我国古代劳动人民的生产智慧，书中描述的下列工艺制作过程中涉及化学变化的是 A. 谷物酿酒 B. 玉石雕琢 C. 蚕丝纺织 D. 木材锯板 2. 粮食安全是“国之大者”。河南是我国小麦主产区，小麦在拔节孕穗期需要补充适量氮肥，以促进茎叶茂盛、叶色浓绿。下列属于氮肥的是 A. B. C. D. 3. “合理膳食，均衡营养”越来越受到人们的重视。小华设计了一份营养午餐：面条、清蒸鱼、番茄炒蛋、凉拌菠菜。清蒸鱼中富含的营养物质是 A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 无机盐 4. 兴趣小组在探究氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应时，做了如下实验：在试管中加入氢氧化钠溶液，然后滴入几滴硫酸铜溶液后进行加热，观察现象。下列操作中错误的是 A. 试管中加入液体 B. 滴加硫酸铜溶液 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯 5. 如图甲所示的“生命吸管”能快速将河水、湖水等天然水净化为可直接饮用的水，其内部构造如图乙所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 杀菌消毒 6. 下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是 A. 面粉 B. 大豆油 C. 酒精 D. 沙子 7. 日常生活中有许多与化学相关的安全问题，下列处理方法中不正确的是 A. 油锅着火后立即用锅盖盖灭 B. 将点燃的打火机靠近煤气管道接口处检查是否漏气 C. 电器着火时，先切断电源再灭火 D. 加油站等场所张贴禁止烟火的标志 8. 氯化钾是维持人的正常生理活动所必不可少的物质，构成氯化钾的粒子是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子 9. 下列关于化石燃料的说法，错误的是 A. 沼气属于化石燃料 B. 天然气的主要成分是甲烷 C. 大量使用化石燃料会加剧温室效应 D. 化石能源均属于不可再生能源 10. 化学与生活息息相关，下列物质的用途错误的是 A. 小苏打用作发酵粉制作面点 B. 用食醋除去热水瓶内胆中的水垢 C. 用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水 D. 用氢氧化钠改良酸性土壤 11. 明代诗人于谦的《石灰吟》中的诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述了高温煅烧石灰石制得生石灰的过程，该反应的基本反应类型为 A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 12. 下图为配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液的部分操作，下列说法不正确的是 A. 上图配制该溶液的正确操作顺序是①③④② B. 量取上述实验所需蒸馏水时，应选用100mL的烧杯 C. 需称量NaCl的质量为8.0g D. 若配制的溶液溶质质量分数偏大，则可能是因为往烧杯中加水时有水溅出 13. 金属M与溶液发生反应的化学方程式为，下列说法错误的是 A. M的金属活动性比银强 B. M可能是铝或铁 C. 如果M为Cu，则反应后的溶液质量会变小 D. 反应前后M的化合价升高 14. 某密闭容器中有和的混合气体共100g，已知碳元素的质量分数为，则混合气体中硫元素的质量分数为 A. 16% B. 26% C. 32% D. 39% 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 【跨学科·日常生活】 15. 冰箱“气调保鲜”通过调节保鲜室内的气体比例来抑制食物氧化和呼吸作用。下图是工业上利用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程图，空气分离后进入冰箱保鲜室的是______(填“富氧空气”或“富氮空气”)。选择该气体的主要原因是它的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。 16. 中国稀土之父徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主分离稀土产品。钆、铈都是重要的稀土金属，如图是元素周期表中钆、铈元素的相关信息。钆的相对原子质量为______；铈的元素符号为______；钆元素和铈元素本质区别是______不同。 17. 某化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程，利用图甲装置测定氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中pH变化，测定结果如图乙所示。 （1）请写出该反应的化学方程式：______。 （2）综合图像分析，图甲滴定管中的溶液是_______。 （3）图乙中B、C两点所对应的溶液中氯化钠的质量大小关系是B______(填“<”、“>”或“=”)C。 18. 某化学兴趣小组在实验室开展“悬浮的鸡蛋”趣味探究实验，某温度下将一枚鸡蛋投入硝酸钾饱和溶液中，现象如图甲，图乙是硝酸钾溶解度曲线。 （1）若要使鸡蛋下沉，可采取的操作是______。(填一种) （2）20℃时，将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中充分溶解后，溶液的质量为_____g。 （3）将(2)中配制的溶液升温至40℃(不考虑水蒸发)，溶液为______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 19. 如图所示为四种物质之间的转化关系图。已知Z是温室气体，参与自然界的碳循环，X、Y分别属于不同类别的两种化合物，“—”表示两端的物质可以反应，“→”表示一种物质可一步转化为另一种物质。Z物质是______。X的物质类别是_____。写出Z与Y反应的化学方程式：_____。 20. 镁在空气中燃烧发出耀眼白光，请写出镁和氧气反应的化学方程式：_______。取和CuO固体混合物6.4g，加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应；经多步处理后，得到14.4g晶体(不含结晶水)。则原混合物中氧元素的质量分数为_______。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 回答下列问题。 （1）石墨和金刚石是生活中常见的两种碳单质，但是两者的物理性质存在明显差异，其原因是什么？ （2）先在一支试管中装适量红墨水，再在液面上方注满酒精(缓缓注入)，如图甲所示，密封后静置，30天后，如图乙所示，请用分子的观点解释该现象。 22. 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，该如何设计实验验证二者确实能发生反应呢？某同学结合气体压强变化的原理，组装了如图所示的实验装置并开展探究实验。 （1）实验中先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸，观察到装置中气球的变化是_____(填“先膨胀后变瘪”或“先变瘪后膨胀”)。 （2）写出导致气球“变瘪”的反应的化学方程式。 （3）若实验中不用盐酸而只用氢氧化钠溶液不能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，请你分析原因是什么？ 【新课标·化学观念】 23. 燃油(含碳元素和氢元素)汽车排气管上安装有三元催化装置，其尾气处理原理如图所示。请根据原理图及所学知识，回答下列问题。 （1）反应共涉及______种氧化物。 （2）写出该反应的化学方程式。 24. 如图所示是实验室制取常见气体的相关装置。 （1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式。 （2）已知浓硫酸具有吸水性，实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的，要达到实验目的，所需装置从左到右的正确连接顺序为_____。(用小写字母和箭头表示) （3）模拟深海藻类的光合作用制氧过程如图E所示(藻类光照下吸收释放)。将得到的纯净通入装有藻类的密闭装置，光照一段时间后，停止通。请你设计验证有氧气生成的实验操作。 四、综合应用题(共10分) 25. 海洋中蕴含着丰富的资源，海洋资源的合理开发和综合利用对人类具有重要意义。 （1）海水中的氯、钠、镁、钾、溴等11种______(填“元素”“原子”或“单质”)占海水所溶解物质总质量的99.8%以上，从中可以提取50多种化学物质。 （2）海底蕴含的可燃冰(主要成分是甲烷)被科学家誉为“未来能源”，其在空气中完全燃烧的化学方程式为______。 （3）海水淡化：氢气是一种清洁、高效、可再生的能源。我国科学家巧妙地把海水蒸发淡化与电解水结合起来，实现了海水的稳定、高效制氢，装置如图所示，其中聚四氟乙烯薄膜只允许水蒸气通过。该装置中主要反应的化学方程式为______。随着反应的进行，M、N室中海水的溶质质量分数均______(填“增大”“不变”或“减小”)。 （4）某化学兴趣小组蒸发1000g上述海水获得粗盐，欲提纯含少量泥沙的粗盐，设计实验如下图所示。 ①进行上述3个步骤共同需要的一种玻璃仪器是______(填仪器名称)。在步骤3中该玻璃仪器的作用是_______。 ②得到的氯化钠除了可以做调味品，还是氯碱工业的原料，氯碱工业的化学反应原理是，则X的化学式为_____。 （5）海洋中含有丰富的镁元素。为测定某固体样品(含杂质NaCl)中的质量，化学小组的同学取该样品10g，置于干净的烧杯中，加入100g蒸馏水，使固体样品完全溶解，再向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与滴入NaOH溶液的质量关系如图所示。求该10g固体样品中的质量。 2026年河南省初中学业水平考试试卷 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 【跨学科·日常生活】 【15题答案】 【答案】 ①. 富氮空气 ②. 不活泼 【16题答案】 【答案】 ①. 157.2 ②. ③. 质子数（或核电荷数） 【17题答案】 【答案】（1） （2）稀盐酸 （3） 【18题答案】 【答案】（1）向溶液中加入一定量的水(合理即可) （2）65.8 （3）不饱和 【19题答案】 【答案】 ①. 二氧化碳## ②. 酸 ③. 【20题答案】 【答案】 ①. ②. 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 【21题答案】 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）分子在不断地运动，且分子之间有间隔 【22题答案】 【答案】（1）先膨胀后变瘪 （2） （3）二氧化碳能溶于水且能与水反应，也可使瓶内压强减小。(合理即可) 【新课标·化学观念】 【23题答案】 【答案】（1）三##3 （2） 【24题答案】 【答案】（1） （2） （3）将带火星的木条伸入装置内，若木条复燃，证明有氧气生成 四、综合应用题(共10分) 【25题答案】 【答案】（1）元素 （2） （3） ①. ②. 增大 （4） ①. 玻璃棒 ②. 搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 ③. （5）解：参与反应的的质量为， 设固体样品中的质量为x。 解得 答：该固体样品中的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $