2026年湖南长沙市中雅培粹学校中考化学模拟复习检测试卷

G 2026年中考复习检测 化学 注意事项： 1,答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、佳考 证号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 如 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 咖 6.本学科试卷共五大题，23小题。考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na一23C1一35.5 典 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将 符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1.我们生活的物质世界千变万化。下列变化中主要发生化学变化是 A.矿石粉碎 B.酒精挥发 C.西瓜榨汁 D.稻草燃烧 2.实验是学习化学的重要途径，下列实验基本操作正确的是 戡 A.点燃酒精灯 B溶解固体 C过滤 D.检查气密性 3.呼吸离不开氧气，下列关于氧气的说洪正确的是 A.在空气中的体积分数为8% B.可用于医疗急救 C.具有助燃性，可作为燃料 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 4.微观粒子构成了世界上各种各样的物质，下列对于分子、原子、离子的认识，正确的是（ A.原子是最小的粒子，不可再分 B.氢气能压缩是因为分子间有间隔 C.钠原子和氯原子构成了氯化钠分子 D.原子变离子，电子层数一定改变 5.第39届中国水周的主题是“国家水网 世纪画卷”。下列说法正确的是 即 A.推广使用节水器具 泌 舒 B.用硬水洗涤衣物可以节约肥皂用量 C.农业上为节约用水可将喷灌改为漫灌 D.单一净水操作中净化程度最高的是煮沸 6.氧化汞分解的微观过程如图所示，根据图示信息，下列说法正确的是 ( A.化学变化中，分子分成原子，原子重新组合 B.化学变化前后，元素的个数不变 O g 0 0 0) 和 (.该反应过程中涉及了3种不同的分子 Hg Hg Hg (⊙ D.化学变化前后，各元素的化合价不变 ？碳是组成物质种类最多的元素。下列有关碳及其氧化物说法正确的是 茶 A金刚石、石墨都是黑色的碳单质 B.CO是引起温室效应的根本原因 C.CO.CO2都可用于治炼金属 D.CO与CO2在一定条件下可以相互转化 8.气溶胶灭火技术堪称“温柔战士”一通过化学燃烧产生的高效灭火气溶胶，瞬间阻断燃 烧链，灭火速度快、无腐蚀、零残留。下列关于燃烧与灭火的说法中，错误的是 ( A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火 B.“阻断燃烧链”采用的是隔绝可燃物 C.用水灭火，是降低了可燃物的着火点 D.燃烧需要可燃物、氧气、温度达到着火点 2026年中考复习检测化学第1页（共4页） 9.现有X、Y、Z三种金属，将X和Y分别放人稀硫酸中，只有X产生气渔。将Y和Z分别放 入AgNO,溶液中，一段时间后，在Y的表面有固体析出，而Z没有变化。X、Y和Z的金 属活动性顺序正确的是 ( A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>X>Y D.Z>Y>X 10.下列生活中的常见物质加入水中能形成溶液的是 A.蔗糖 B.冰块 C.橄榄油 D.胡椒粉 11.“呵护生命，拥抱健康“是人类永恒的主题。下列有关说法或做法合理的是 ( A.每天应摄入新鲜水果和蔬菜以补充蛋白质 B.为防止甲状腺肿大，应持续大量补充碘元素 C长期喝碳酸饮料有益于青少年身体健康 D.为了减少药物对人体的不良影响，我们应合理使用药物遵从医嘱 12.化学与国计民生息息相关，以下说法中合理的是 A.生活中：洁厕灵中一般含有硫酸 B.农业上：用烧碱改良酸性土壤 C.工业上：用铁桶盛放硫酸铜溶液 D.医疗上：用碳酸氢钠治疗胃酸过多症 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或 两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符 合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13.三七素(CsH,N2O5)是三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是 ( ) A属于纯净物 B.在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 C.由碳、氢、氧三种原子构成 D,氢元素的质量分数最大 14.要除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是 选项 物质 杂质 方法 A CO2气体 CO气体 点燃 B CaO CaCOa 高温灼烧到质量不再变化 Q K2SO K2CO 先加入适量的稀盐酸，再蒸发 D MnO2 碳粉 在空气中充分灼烧 15.生活处处有化学，下列物质的性质与用途对应正确的是 A.石墨质地坚硬，可用于裁玻璃 B.氮气无色无味，可用作食品保护剂 C.生石灰与水反应放热，可用于自热火锅D.干冰升华吸热，可用于人工增雨 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16.长沙打造绿色文明城市，处处彰显化学助力美好生活。 (1)湘江是长沙的母亲河，自来水厂净水时，常用 吸附水中的色素和异味。 (2)人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。服用含氢氧化铝A1(OH)3]的药物可治疗胃酸 过多症，二者反应生成氯化铝(A1C13)和水，请写出该反应的化学方程式： (3)均衡营养助力身体健康，人体缺少钙元素，幼儿及青少年容易患上 17.长沙某科普团队利用废弃小龙虾壳研发环保吸附剂：将虾壳用稀盐酸浸泡24小时，产生 的气体能使澄清石灰水变浑浊。 (1)合理膳食有益健康，小龙虾中富含的 是人体所需的营养物质。 (2)废弃小龙虾壳中含有的碳酸钙能与稀盐酸发生反应，该反应的化学方程式为： 2026年中考复习检测化学第2页（共4页） 18.初冬时节，运城百里盐池“硝花”绽放，晶莹剔透，美不胜收，“硝花”是硫酸钠结晶在盐板 上的一种现象。某兴趣小组自制“硝花”的实验如图1和图2所示，图3为硫酸钠的溶解 度曲线。 20g硫酸钠 Na SO4 搅拌 100g 置于室外 15 40℃水 ☒硝花 4.9 020406080100温度/℃ 图1 图2 图3 (1)图1中得到的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)此实验过程中硫酸钠发生的变化是 (填“物理变化”或“化学恋化以 (3)室外温度0℃，图2烧杯中有“硝花”析出，析出“硝花”的原因是 19.阅读下列科普短文。 “绿氢”是用太阳能、风能等制取的零碳氢气，就像连役新能源和我们生活的桥梁， 给化工、交通、冶金等行业提供绿色动力。 绿氢面临着三个拦路虎：电力成本占了制氢成本的六七成，终端价格比传统工业氢 贵很多；制氢设备、电解槽的效率还有提升空间，控制风电、光伏等不稳定能源的技术还 需完善；氢气的储存、运输有一定风险。 专家们给出了让绿氢实现规模化应用的好办法：先把绿氢定位成工业原料，在化工、 治金领域创造稳定需求，带动产业链成熟；在风、光资源丰富的西部就近消纳，在海岛就 地制氢，减少运输成本。绿氢一定会让我们的地球更环保、更可持续。 依据短文内容，回答下列问题。 (1)绿氢制取过程中使用的能源主要是 (写一种即可)。 (2)下列关于绿氢的说法正确的是 (填字母)。 a.绿氢是用化石燃料制取的氢气 b.绿氢可助力我国实现“双碳”目标 c绿氢规模化应用已无技术难题 d绿氢优先应用于化工、冶金领域 (3)请简要写出绿氢规模化应用面临的主要挑战： (答2点，不超过15字)。 20.久置的铜制品表面会生成铜锈，铜锈主要成分为Cu2(OH)2CO3。兴趣小组以锈蚀严重 的废铜屑为原料，设计了回收铜的一种方案如下。 足量一氧化碳，加热 方法1 铜 在空气中充分加热 废铜屑 氧化铜 步骤1 足量桥镇酸溶液X,阐 方法2 (1)已知化合价H为+1价，O为一2价，C为十4价，写出Cu2(OH),C03中铜元素的化 合价： (2)为了在步骤1中获得更多的氧化铜，可以采取的措施是： (3)结合生产流程分析，选择方法2优于方法1的理由是：」 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共0分。） 21.根据物质间的转化进行物质的制备是化学学科重要能力。回答下列问题。 棉花 直物油 2026年中考复习检测化学第3页（共4页） (1)写出仪器①的各称： G (2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置和收集装置是 (从AE中选)。 (3)若选用装置F测定产生的二氧化碳的体积，其中植物油的作用是 (4)装置G所示实验说明了二氧化碳具有 的性质 22.癌症治疗时使用锰基材料[主要成分为二氧化锰O2)门促使肿瘤细胞中的过氧化武为 势 解产生氧气。某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习，回答下列问题： 任务一：探究过氧化氢的自身分解特性 m(02)/g* (1)在两个圆底烧瓶中各加入5mL5%过氧化氢溶 液，一个不加二氧化锰，另一个加入二氧化锰，收集 有二氧化锰 相同质量的氧气，测定结果如图所示，与不加二氧 堂 化锰相比，在二氧化锰的作用下，过氧化氢的分解 无二氧化锰 速率较 (填“快”或“慢”)。 任务二：验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 手持技术装置测定氧气生成量的曲线 ①反应停止后，向加有二氧化锰的烧瓶中重新加人过氧化氢溶液，再将带有火星的木条 伸入瓶中，木条复燃： ②取出块状二氧化锰，经过一系列操作，记录质量m1;随后放入装有约5mL的过氧化氢 溶液中，观察到有气泡产生；反应后将块状二氧化锰，洗净、擦干、称量，记录质量m2。 比较：m1=m2。 (2)实验②中提到经过“一系列操作”是指： (3)结合实验①②的现象和数据，得出的实验结论是： & 任务三：家庭小实验—探究铁锈的催化作用 (4)利用家中废旧铁钉上的铁锈（主要成分为F,O3·xH,O)开展实验：取两只相同的洁 净塑料瓶，各加人10L5%过氧化氢溶液，向其中一只加人1g铁锈粉末，另一只不加， 观察到加铁锈的塑料瓶中有大量气泡产生，经过后续实验验证了铁锈对过氧化氢的分解 具有催化作用。请设计不同于本项目的实验方案，证明铁锈在反应前后的化学性质没有 改变： 任务四：探究不同盐类对过氧化氢分解速率的影响 (5)小组同学进一步探究催化剂种类对H2O2分解速率的影响，开展实验：分别取10L 5%H,O2溶液于3只规格完全相同的锥形瓶中，然后密封，用注射器分别加入1mL6% FeCl3溶液、6%CuCL2溶液和 (填浓度)CuSO,溶液（每瓶加一种）。得出：在 相同条件下，氯化铁、氯化铜、硫酸铜均能加快过氧化氢分解。 (6)结合本实验，若要加快过氧化氢溶液分解制取氧气的速率，除了加人金属盐催化剂 外，还可以采取的措施有： (写出一条即可)。 五、计算题（本大题共1小题，共5分。） 辨 23.化学学习小组的同学们到超市买了一包碱面（主要成分是碳酸钠，含有少量氯化钠），通 常要求碳酸钠含量不低于95%。为测定该碱面中碳酸钠的质量分数，小组同学取11g 碱面于烧杯中，加入足量稀盐酸，生成气体的质量与加人稀盐酸的质量关系如图所示。 (提示：Na2CO3+2HCl=2NaC+H2O+CO2个) 个气体质量g (1)充分反应后生成气体的质量是 g。 4.4 (2)计算该碱面中碳酸钠的质量分数是否符合要求。（写出计算 过程) 100稀盐酸质量/g 2026年中考复习检测化学第4项〈共4页)