精品解析：河北省邯郸市肥乡区肥乡县北高小学、天台山镇中心校李堡小学联2024-2025学年统编版二年级下学期7月语文“双减”素质测试卷

小学第二学期“双减”期末素质检测卷 二年级语文（部编版） 一、根据拼音写词语。 1. 根据拼音写词语。 （1）我们的幅员辽阔，长白山还覆盖着，海南岛上鲜花已经盛开，处处春意盎然。 （2）《野天鹅》中的艾丽莎在没有人的情况下，凭借自己的力量救了变成天鹅的十一个哥哥。 二、用“ ”选出加点字的正确读音。 2. 用“ ”选出加点字的正确读音。 （1）珠海航展的（dí de）确展示了我国的（dí de）高新科技成果。 （2）两行（xíng háng）大雁排成整齐漂（piāo piào）亮的“人”字形队伍往南飞。 三、请从公园的标牌中找到符合要求的字。 3. 请从公园的标牌中找到符合要求的字。 左上包围： 左下包围： 三面包围： 全包围： 四、读小明的日记，并按要求完成练习。 读小明的日记，并按要求完成练习。 2025年3月12日 星期三 晴 今天我们怀着满的意去了烈士陵园。那挺拔的青松像是身披军装的战士，接我们的到来。我们低头默哀，感念烈士的事迹。我们知道，他们的精神一直（赔 陪 培）伴在我们左右。 4. 用“○”圈出书写有误的字，将正确的字写在下面的横线上。 _______ _______ _______ 5. 用“ ”在日记中的括号里选出使用正确的字。 6. 日记中加点字“装”的偏旁是_______，“默”的偏旁是_______。 五、读乐乐写的“班级大事记录册”，完成练习。 读乐乐写的“班级大事记录册”，完成练习。 今天该大扫除了。平常都是老师帮我们打扫，这次我想到了长辈的教诲，号召同学们自己打扫。我们把玻璃擦得十分明亮。 7. 语段中有两个词是由意思相近的两个字组成的，请用“○”把这两个词圈出来。这样的词语还有： 、 。 8. 加点的词语“平常”的意思是（ ）。 ①平时 ②普通，不特别 六、读句子，照样子写一写。 9. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明非常着急，他______________地跑出了门。 10. 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ______________，像______________，______________。 七、根据所学知识填空。 11. 根据所学知识填空。 （1）惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 （2）散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （3）微微风簇浪，散作。 八、口语交际。 12. 口语交际。 老师：同学们，你们都喜欢看哪一部动画片？推荐给大家吧！ 小明：我喜欢看《西游记》，因为孙悟空会七十二变，很厉害。 我：我喜欢看______________，因为_________________。 九、阅读乐园。 阅读乐园。 出汗 ①小花猫看人会出汗觉得稀奇：“咦，我怎么没汗呢？”他去问老牛。老牛指着自己的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ ②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。他指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ ③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。他说：“汗？在舌头上。”小花猫看不到自己的舌头。 ④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。他们两个都笑了：“哈！原来我们的汗藏在这里！” 13. 第1自然段中画“ ”的句子要读出（ ）的语气。 ①高兴 ②难过 ③疑问 14. 小动物们的汗都在什么地方？连一连。 15. 小花猫最后（找到了 没找到）自己的汗。（画“√”）你是从哪句话中知道的？用“_______”画出这句话。 十、写话天地。（不会写的字可以用拼音代替） 16. 写话天地。（不会写的字可以用拼音代替） 小朋友，你喜欢动物吗？如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期“双减”期末素质检测卷 二年级语文（部编版） 一、根据拼音写词语。 1. 根据拼音写词语。 （1）我们的幅员辽阔，长白山还覆盖着，海南岛上鲜花已经盛开，处处春意盎然。 （2）《野天鹅》中的艾丽莎在没有人的情况下，凭借自己的力量救了变成天鹅的十一个哥哥。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“祖”“积”的正确写法。 （2）书写时注意“姑”“帮”的正确写法。 二、用“ ”选出加点字的正确读音。 2. 用“ ”选出加点字的正确读音。 （1）珠海航展的（dí de）确展示了我国的（dí de）高新科技成果。 （2）两行（xíng háng）大雁排成整齐漂（piāo piào）亮的“人”字形队伍往南飞。 【答案】（1）dí de （2）háng piào 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“的”的读音。 （2）注意区分多音字“行”“漂”的读音。 三、请从公园的标牌中找到符合要求的字。 3. 请从公园的标牌中找到符合要求的字。 左上包围： 左下包围： 三面包围： 全包围： 【答案】 【解析】 【详解】先梳理标牌文字：花、园、处、处、好、风、光、不、应、采、摘、花、更、香。 左上包围：偏旁在左上方包住内部，“应”是广字头左上包围结构。 左下包围：偏旁在左下方托住内部，“处”是夂字旁左下包围结构。 三面包围：三面封口一面敞开，“风”是三包围结构。 全包围：四周封口框住内部，“园”是囗字旁全包围结构。 四、读小明的日记，并按要求完成练习。 读小明的日记，并按要求完成练习。 2025年3月12日 星期三 晴 今天我们怀着满的意去了烈士陵园。那挺拔的青松像是身披军装的战士，接我们的到来。我们低头默哀，感念烈士的事迹。我们知道，他们的精神一直（赔 陪 培）伴在我们左右。 4. 用“○”圈出书写有误的字，将正确的字写在下面的横线上。 _______ _______ _______ 5. 用“ ”在日记中的括号里选出使用正确的字。 6. 日记中加点字“装”的偏旁是_______，“默”的偏旁是_______。 【答案】4. 依次圈出： 改为：满 敬 迎 5. 陪 6. ①. 衣 ②. 黑 【解析】 【4题详解】 满满；敬意；迎接。 【5题详解】 “赔”和金钱损失有关，“培”和养育、种植有关，“陪”表示相伴。 【6题详解】 “装”是上下结构，偏旁为衣字底（衣）；“默”是左右结构，偏旁为黑字旁（黑）。 五、读乐乐写的“班级大事记录册”，完成练习。 读乐乐写的“班级大事记录册”，完成练习。 今天该大扫除了。平常都是老师帮我们打扫，这次我想到了长辈的教诲，号召同学们自己打扫。我们把玻璃擦得十分明亮。 7. 语段中有两个词是由意思相近的两个字组成的，请用“○”把这两个词圈出来。这样的词语还有： 、 。 8. 加点的词语“平常”的意思是（ ）。 ①平时 ②普通，不特别 【答案】7. 教诲 明亮 朋友 伙伴 8. ① 【解析】 【7题详解】 “教”和“诲”都表示教导，“明”和“亮”都表示光线充足，都是意思相近的字组成的。打扫：打、扫字义相近；类似的小学常见词语还有温暖、寻找、欢乐等。 【8题详解】 结合句子语境，“平常都是老师帮我们打扫”是说平时一贯的情况，所以“平常”在这里是“平时”的意思。 六、读句子，照样子写一写。 9. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明非常着急，他______________地跑出了门。 【答案】急急忙忙 【解析】 【详解】例句通过“害怕极了”点明太阳的心情，加点部分“慌慌张张”是AABB式词语，修饰“躲”的动作来体现心情；仿写时，先明确小明“非常着急”的心情，再选用能体现着急状态的AABB式词语，如“急急忙忙”“匆匆忙忙”等来修饰“跑”的动作，使句子表意更生动。 示例：小明非常着急，他匆匆忙忙地跑出了门。 10. 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ______________，像______________，______________。 【答案】 ①. 小白兔有一双红眼睛 ②. 红宝石似的 ③. 闪闪发亮 【解析】 【详解】例句是比喻句，句式：事物+部位，像+喻体+似的，+动作/状态。先点明事物和特征部位，再找外形相似事物作比，最后补充形态。 示例：松鼠有条大尾巴，像一把雨伞似的，高高翘着。 七、根据所学知识填空。 11. 根据所学知识填空。 （1）惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 （2）散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （3）微微风簇浪，散作。 【答案】（1）（2）（3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“雨”的正确写法。 （2）书写时注意“童”的正确写法。 （3）书写时注意“满”的正确写法。 八、口语交际。 12. 口语交际。 老师：同学们，你们都喜欢看哪一部动画片？推荐给大家吧！ 小明：我喜欢看《西游记》，因为孙悟空会七十二变，很厉害。 我：我喜欢看______________，因为_________________。 【答案】 ①. 《哪吒之魔童降世》 ②. 哪吒勇敢善良，敢于和命运抗争，十分了不起。 【解析】 【详解】作答时第一步选定熟悉的动画名称，第二步围绕动画人物的优点、故事趣味性说明喜爱原因，语句通顺、理由合理即可。 示例：我喜欢看《熊出没》。因为熊大、熊二聪明可爱，还一直守护森林，特别有趣。 九、阅读乐园。 阅读乐园。 出汗 ①小花猫看人会出汗觉得稀奇：“咦，我怎么没汗呢？”他去问老牛。老牛指着自己的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ ②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。他指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ ③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。他说：“汗？在舌头上。”小花猫看不到自己的舌头。 ④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。他们两个都笑了：“哈！原来我们的汗藏在这里！” 13. 第1自然段中画“ ”的句子要读出（ ）的语气。 ①高兴 ②难过 ③疑问 14. 小动物们的汗都在什么地方？连一连。 15. 小花猫最后（找到了 没找到）自己的汗。（画“√”）你是从哪句话中知道的？用“_______”画出这句话。 【答案】13. ③ 14. 15. 找到了 小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。他们两个都笑了：“哈！原来我们的汗藏在这里！” 【解析】 【导语】短文以小猫寻汗为线索，借依次问询老牛、小马、小狗推进情节，对话简洁通俗。层层设疑，末尾由小猪揭晓猫咪从脚掌出汗的常识，兼具童趣与科普性，叙事浅显紧凑。 【13题详解】 结合第①段“咦，我怎么没汗呢？”可知，句子是小猫疑惑自身不出汗，带着发问的口吻，没有高兴、难过的情绪，故选③。 【14题详解】 结合第①段“老牛指着自己的鼻子说：‘汗？在鼻子上。’”可知，老牛的汗在鼻子上。 结合第②段“小马……指着自己的身体说：‘汗？在身上。’”可知，小马的汗在身上。 结合第③段“小狗正吐着舌头乘凉。他说：‘汗？在舌头上。’”可知，小狗的汗在舌头上。 结合第④段“小猪把脚掌翻开……‘哈！原来我们的汗藏在这里！’”可知，小猪的汗在脚掌上。 据此连线即可。 【15题详解】 结合第④段“小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。他们两个都笑了：‘哈！原来我们的汗藏在这里！’”可知，小花猫找到了汗液长在脚掌位置。用横线画出该句即可。 十、写话天地。（不会写的字可以用拼音代替） 16. 写话天地。（不会写的字可以用拼音代替） 小朋友，你喜欢动物吗？如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。 【答案】例文： 我特别喜欢小动物，如果能养一只，我首选小白兔。 小白兔浑身长满雪白的绒毛，长长的耳朵竖在头顶，红宝石般的眼睛闪闪发亮。它最爱啃胡萝卜和青菜，吃东西时三瓣嘴不停蠕动，样子呆萌极了。 放学写完作业，我会给小兔喂食，帮它收拾小窝。闲暇时我还能抱着它散步。 养小兔子不仅能陪伴我玩耍，还能锻炼我的责任心，所以我很想养一只小白兔。 【解析】 【详解】写作时首先开篇直接回答题目问题，先说自己喜爱小动物，点明想要饲养的小动物名称，完成题目基础作答要求。正文部分围绕小动物的外形、饮食习惯细致描写，用上简单的比喻、叠词，比如雪白、亮晶晶，让小动物形象更鲜活；接着结合生活，写写日常陪伴小动物的小事，比如喂食、打扫窝、玩耍；最后说明想要饲养的原因，写出小动物带来的陪伴与自身成长收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $