第七单元素养练习（二）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 本试卷为三年级语文第七单元（主题“奇妙的世界”）素养测评题，聚焦基础巩固与能力提升，涵盖语言运用、阅读思维、审美创造及文化自信，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|38分|拼音写词、字理识字（如“武”字）、词句辨析（修辞、搭配）、课文积累（《火烧云》默写）|情境化设计（如“奇妙的世界”主题书写），融合字理教学| |阅读题|32分|非连续性文本（黄山四绝）、课内阅读（《我们奇妙的世界》）、文学类文本（小池塘）|层次分明，考查信息提取与文本理解，贴近生活情境| |习作题|30分|介绍金丝猴（外形、习性）|提供资料表格，培养信息整合与审美表达| |附加题|5分|寓言（《守株待兔》）、国学（《三字经》）|融入传统文化，提升文化自信|

台山市2025-2026学年度第二学期三年级语文第七单元素养测评题 一、基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 1.【识字题】读句子，根据拼音依次词语写在田字格里（4分） 清晨，①qún xīnɡ 渐渐隐去，阳光呈现出柔和的②ɡuānɡ mánɡ。傍晚，火烧云染红了天空，金灿灿的云朵像③wēi wǔ的勇士，又像柔软的棉花糖。真是大自然里最动人的④qí jì呀！ 1 ② ③ ④ 2. 【单选题】“武”字始见于商代甲骨文，上方“戈 ”是一把长柄兵器；下方“止”是一只脚。本意是扛着兵器，迈开脚前进 、出征。其中“止”在造字时表示的意思是：（ ）（2分） A.停止 B.行走 C.立正 D.制止 3. 【书写题】本单元的单元主题“奇妙的世界”吸引了同桌小明的注意力，请你帮他把本单元主题摘抄下来，写在下面的田字格里（2分） 4. 【改错题】正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有一个同音错别字，请你在该字下方画一条横线，并将正确的汉字写在相应的田字格中（2分） 凝静 工击 模形 讯速 ① ② ③ ④ （2） 词句辨析（14分） 5.【单选题】下列加点字的读音，不正确的一项是（ ）(2分) A.省略（shěng lüè） 沉闷（chén mèn） B.澎湃（péng pài） 海参（hǎi shēn） C.稀有（xī yǒu） 紫檀（zǐ tán） D.红彤彤（hóng tōng tōng） 寺庙（sì miào） 6.【单选题】下列词语搭配不正确的一项是（ ）(2分) A.一支蜡烛 B.一个种子 C.奇妙的故事 D.轰隆隆的雷声 7.【单选题】下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）(2分) A.国外那些奇形怪状的社会现象让他感到很吃惊。 B.听着欢快的乐曲，游轮上的姑娘们翩翩起舞。 C.他们双胞胎兄弟连穿的鞋子都一模一样。 D.由于昨夜没睡好，我一上午都是恍恍惚惚的。 8.【单选题】对下列句子中所运用的修辞手法判断有误一项是（ ）(2分) A.老师就像往常一样，早早到课室。（比喻） B.傍晚时分，天边的火烧云一会儿是红色的，一会儿是金灿灿的，一会儿半紫半黄。（排比） C.海底动物常常在窃窃私语。（拟人） D.雨后的水洼就像有趣的镜子，照映出我们的脸。（比喻） 9.综合改写，使下面的语段更加通顺生动（6分） 天气真热，小狗热得直吐①（ ），大公鸡热得耷拉着②（ ）躲在大树下，大水牛热得躲在水里，只露出一点儿鼻孔， 热得 ， 热得 。 （1）请根据语境，在文中括号内填入适当的答案，使句子通顺（2分） 1 （ ） ②（ ） （2）请结合语境，在文中横线处填入适当的答案（2分） 热得 ， 热得 。 （3）照样子，写一写“得”字短语（2分） 例：热得直吐舌头 1.笑得 2.哭得 （3） 积累梳理（14分） 10.【填写题】“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着，很 很 地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了”这段话选自课文《 》，全文写了火烧云从 到 的变化过程，表达了作者对火烧云的喜爱之情。（6分） 11.【填写题】《我们奇妙的世界》为我们展现了 和 的珍藏；《暴风雨来临之前》写到下暴雨之前，一切都显得很不安，牛 ，马 ，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。（4分） 12.【填写题】诗人笔下的花景是一幅幅生动传神的画卷，古诗词在花的绽放下焕发出生命力。白居易在《大林寺桃花》中写道山下春花已谢，山上桃花才开的诗句是“ ， ”。告诉我们换个环境，就会遇到不一样的风景的诗句是“ ， ”。（4分） 二、阅读·思维能力（32分） （一）非连续性文本阅读（7分） 【材料一】黄山小名片 黄山位于我国安徽省南部，是国家5A级景区，更是世界文化与自然双重遗产。黄山被称为“天下第一奇山”，总面积约1200平方公里，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名天下。 【材料二】黄山四绝介绍表 名称 特点 奇松 生长在悬崖峭壁上，形态奇特 怪石 形状各异，像人、像动物、像器物 云海 云雾缭绕，山峰像在大海中漂浮 温泉 水温常年适宜，可以泡浴养生 【材料三】黄山游览温馨提示 1 黄山山路陡峭，登山时请穿舒适防滑的运动鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。 2 山上气温比山下低，天气多变，记得携带薄外套和雨具。 3 保护景区环境，不乱扔垃圾，不刻画岩石，不攀折树枝。 ④游览时紧跟队伍，不擅自离队，注意安全，不到危险区域拍照。 13.【单选题】黄山位于我国哪个省？（ ）(2分) A.山东省 B.安徽省 C.江苏省 D.广东省 14.【单选题】下面哪一项不属于“黄山四绝”（ ）(2分) A.奇松 B.怪石 C.花海 D.云海 15.【填写题】去黄山游玩，我们怎么文明观景？请写至少三点建议。(3分) （二）课内阅读（11分） 我们奇妙的世界(节选) 1 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 2 你看天空的珍藏—— ③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑦一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 16.【单选题】下列对文中加点词语的解释，正确的一项是（ ）(占1分) A.固定不变 B.常常改变 C.慢慢消失 17.【填写题】文段是按照 顺序描写天空的，依次写了： →白天→ → 。（占4分） 18.【填写题】作者把天空称为“珍藏”，请你写出文段中天空里的事物（3分） 19.【填写题】作者为什么说 “一切看上去都是有生命的”？结合文段说说你的看法与理由（3分） （三）文学类文本阅读（14分） 奇妙的小池塘 ①小区角落的小池塘，藏着好多惊喜，真是个奇妙天地！ ②池塘里的景色格外迷人。有的荷叶像碧绿的大圆盘，稳稳浮在水面；有的荷花刚露尖尖角，藏在荷叶间探头探脑；还有的睡莲悄悄绽放，粉嫩嫩的花瓣格外可爱。 ③水里的小生物们热闹极了。小鱼摆着尾巴穿梭游玩，青蛙蹲在荷叶上放声歌唱，几只小田螺慢慢爬行，仿佛在窃窃私语。小虾米披着透明的“铠甲”，在石缝间蹦来蹦去，像一个个调皮的小士兵。 ④清晨的池塘更有韵味。露珠在荷叶上滚来滚去，像一颗颗晶莹的珍珠。阳光洒在水面，波光粼粼，偶尔传来蜻蜓点水的轻响。 ⑤这片小小的池塘，藏着满满的生机。只要你仔细观察，就能发现不一样的奇妙！ 20.【填写题】写出下列词语的近义词（2分） 奇妙——（ ） 热闹——（ ） 调皮——（ ） 格外——（ ） 21.【填写题】照样子写词语（4分） 例：粉嫩嫩 探头探脑 22.【填写题】清晨的池塘有哪些特别的景象？用自己的话概括。（2分） 23.【填写题】文中把小鱼、青蛙、田螺、虾米当作人来写，这样写有什么好处？（3分） 24.【填写题】你在生活中见过哪些“藏着奇妙”的小地方？请写下来。（3分） 三、习作·审美创造(30分) 名称 金丝猴 保护级别 国家一级保护动物，中国特有珍稀动物 外形特点 全身金黄色长毛，脸是浅蓝色的，鼻子上翘，眼睛又大又圆。 性格特点 温顺、聪明、团结、爱干净、动作灵活 食物 树叶、嫩芽、果实、苔藓等 生活环境 高山森林里，喜欢在大树上生活 众所周知，大熊猫是我国的国宝，而金丝猴同样也是我国特有的珍稀动物。许多小朋友想更多地了解金丝猴，如：金丝猴外形如何？它生活在哪里？它喜欢吃什么？……请围绕这些问题，向大家介绍一下你所了解的金丝猴。要求：写清楚金丝猴的外形、生活环境、爱吃的食物等；语句通顺，内容完整，表达对金丝猴的喜爱之情。题目自拟，不少于300字。 ( ▲ 100 ) ( ▲ 200 ) ( ▲ 300 ) ( ▲ 400 ) ( ▲ 500 ) 四、国学读书·文化自信(附加题5分) 25.【单选题】《守株待兔》里，农夫捡到一只撞死在树桩上的兔子后，他接下来的做法是（ ）（1分） A.继续认真耕田种地 B.放下农具，天天守在树桩旁等兔子 C.把兔子养起来 D.去山上抓更多的兔子 26.【单选题】《刻舟求剑》中，当船行驶时，那个人的剑不小心掉进水里，于是他立刻在船身刻上一个记号，等船靠岸后再去找剑。他找不到剑的根本原因是（ ）（1分） A.剑被别人拿走了 B.船在移动，剑不会跟着船移动 C.他忘记了记号的位置 D.水太深，看不见剑 27.【单选题】《伊索寓言》里，乌鸦一开始喝不到水是因为（ ）（1分） A.瓶子太滑拿不动 B.瓶口太小，嘴巴伸不进去 C.瓶子里的水太少 D.水太烫了 28.【填写题】老师常说，一块美玉不打磨就成不了器物，人不学习就不懂道理。正是《三字经》里这句话：玉不琢，不成器。人不学， 。（1分） 29.【填写题】小明在作文里描写天空、大地、宇宙广阔，用了《千字文》里开篇的名句：天地玄黄， 。（1分） 三年级下第七单元素养测评题 第1页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 台山市2025-2026学年度第二学期 小学三年级语文第七单元素养测评参考答案及评分标准 一、基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 1.【识字题】读句子，根据拼音依次词语写在田字格里（占4分）（共4分，每小题满分1分，写对一个字得0.5分，错字不得分。） ( 迹 ) ( 奇 ) ( 武 ) ( 威 ) ( 芒 ) ( 光 ) ( 星 ) ( 群 )清晨，①qún xīng渐渐隐去，阳光呈现出柔和的②guāng máng。傍晚，火烧云染红了天空，金灿灿的云朵像③wēi wǔ的勇士，又像柔软的棉花糖。真是大自然里最动人的④qí jì呀！ ① ② ③ ④ 2. 【单选题】“武”字始见于商代甲骨文，上方“戈 ”是一把长柄兵器；下方“止”是一只脚。本意是扛着兵器，迈开脚前进 、出征。其中“止”在造字时表示的意思是：（ B ）（占2分） A.停止 B.行走 C.立正 D.制止 3. 【书写题】本单元的单元主题“奇妙的世界”吸引了同桌小明的注意力，请你帮他把本单元主题摘抄下来，写在下面的田字格里（占2分）（共2分，写对一个字得0.4分，错字不得分。） ( 奇 妙 的 世 界 ) 4. 【改错题】正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有一个同音错别字，请你在该字下方画一条横线，并将正确的汉字写在相应的田字格中（占2分）（共2分，每空0.5分，答对得0.5分，错字不得分。） ( 迅 ) ( 型 ) ( 攻 ) ( 宁 ) 凝静 工击 模形 讯速 ① ② ③ ④ （2） 词句辨析（14分） 5.【单选题】下列加点字的读音，不正确的一项是( D )(占2分) A.省略（shěng lüè） 沉闷（chén mèn） B.澎湃（péng pài） 海参（hǎi shēn） C.稀有（xī yǒu） 紫檀（zǐ tán） D.红彤彤（hóng tōng tōng） 寺庙（sì miào） 6.【单选题】下列词语搭配不正确的一项是( B )(占2分) A.一支蜡烛 B.一个种子 C.奇妙的故事 D.轰隆隆的雷声 7.【单选题】下列句子中加点词语使用不正确的一项是( A )(占2分) A.国外那些奇形怪状的社会现象让他感到很吃惊。 B.听着欢快的乐曲，游轮上的姑娘们翩翩起舞。 C.他们双胞胎兄弟连穿的鞋子都一模一样。 D.由于昨夜没睡好，我一上午都是恍恍惚惚的。 8.【单选题】对下列句子中所运用的修辞手法判断有误一项是( A )(占2分) A.老师就像往常一样，早早到课室。（比喻） B.傍晚时分，天边的火烧云一会儿是红色的，一会儿是金灿灿的，一会儿半紫半黄。（排比） C.海底动物常常在窃窃私语。（拟人） D.雨后的水洼就像有趣的镜子，照映出我们的脸。（比喻） 9.综合改写，使下面的语段更加通顺生动（6分） 天气真热，小狗热得直吐①（ ），大公鸡热得耷拉着②（ ）躲在大树下，大水牛热得躲在水里，只露出一点儿鼻孔， 热得 ， 热得 。 （1）请根据语境，在文中括号内填入适当的答案，使句子通顺（占2分） 1 （ 舌头 ） ②（ 翅膀 ） （共2分，每空1分，符合语境、搭配正确即可得1分，错字酌情扣0.5分。） （2）请结合语境，在文中横线处填入适当的答案（占2分） 小鸟 热得 躲在屋檐下不飞了 ， 小蚂蚁 热得 匆匆忙忙往洞里爬 。 （要求符合语境、搭配正确。共2分，答出主语得1分，答出“热得”程度如何得1分，错字酌情扣0.5分。） （3）照样子，写一写“得”字短语（占2分） 例：热得直吐舌头 1.笑得 直不起腰 2.哭得 眼睛通红 （要求搭配正确。共2分，每小题1分，错字酌情扣0.5分。） （3） 积累梳理（14分） 10.【填写题】“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 一模一样 ，也那么大，也那样蹲着，很 威武 很 镇静 地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了”这段话选自课文《 火烧云 》，全文写了火烧云从 上来 到 下去 的变化过程，表达了作者对火烧云的喜爱之情。（占6分）（共6分，每空1分，写对一个字得0.5分。每空错字扣0.5分，扣完为止。“火烧云的变化过程”的答案只要符合“上来”“下去”的语义即可得分，每空1分。） 11.【填写题】《我们奇妙的世界》为我们展现了 天空 和 大地 的珍藏；《暴风雨来临之前》写到下暴雨之前，一切都显得很不安，牛 低着头 ，马 摇着尾巴 ，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。（占4分）（共4分，每空1分，每空错字扣0.5分，扣完为止。） 12.【填写题】诗人笔下的花景是一幅幅生动传神的画卷，古诗词在花的绽放下焕发出生命力。白居易在《大林寺桃花》中写道山下春花已谢，山上桃花才开的诗句是“ 人间四月芳菲尽 ， 山寺桃花始盛开 ”。告诉我们换个环境，就会遇到不一样的风景的诗句是“ 长恨春归无觅处 ， 不知转入此中来 ”。（占4分）（共4分，每空1分，每空错字扣0.5分，扣完为止。） 二、阅读·思维能力（32分） （一）非连续性文本阅读（7分） 【材料一】黄山小名片 黄山位于我国安徽省南部，是国家5A级景区，更是世界文化与自然双重遗产。黄山被称为“天下第一奇山”，总面积约1200平方公里，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名天下。 【材料二】黄山四绝介绍表 名称 特点 奇松 生长在悬崖峭壁上，形态奇特 怪石 形状各异，像人、像动物、像器物 云海 云雾缭绕，山峰像在大海中漂浮 温泉 水温常年适宜，可以泡浴养生 【材料三】黄山游览温馨提示 1 黄山山路陡峭，登山时请穿舒适防滑的运动鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。 2 山上气温比山下低，天气多变，记得携带薄外套和雨具。 3 保护景区环境，不乱扔垃圾，不刻画岩石，不攀折树枝。 ④游览时紧跟队伍，不擅自离队，注意安全，不到危险区域拍照。 13.【单选题】黄山位于我国哪个省？( B )(占2分) A.山东省 B.安徽省 C.江苏省 D.广东省 14.【单选题】下面哪一项不属于“黄山四绝”？( C )(占2分) A.奇松 B.怪石 C.花海 D.云海 15.【填写题】去黄山游玩，我们怎么文明观景？请写至少三点建议。(3分) （共3分，一点建议1分，答满3点为止，多答不得分。答案符合题意，可酌情给分。错字不扣分。） ①游览时紧跟队伍，不擅自离队，不到危险区域拍照。②不攀折树枝，爱护花草树木。③保护景区环境，不乱扔垃圾，不可画岩石。 （二）课内阅读（11分） 我们奇妙的世界(节选) 1 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 2 你看天空的珍藏—— ③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑦一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 16.【单选题】下列对文中加点词语的解释，正确的一项是（ B ）(占1分) A.固定不变 B.常常改变 C.慢慢消失 17.【填写题】文段是按照 时间 顺序描写天空的，依次写了： 清晨 →白天→ 傍晚 → 黑夜 。（占4分）（共4分，每空1分，答案符合题意，可酌情给分。错字扣0.5分。） 18.【填写题】作者把天空称为“珍藏”，请你写出文段中天空里的事物（占3分）（共3分，每样事物0.5分，可答出6样事物，多答不给分、不扣分。答案符合题意，可酌情给分。错字不得分。） 太阳、云彩、雨点、水洼、余晖、群星 19.【填写题】作者为什么说 “一切看上去都是有生命的”？结合文段说说你的看法与理由（占3分）（共3分，看法1分，理由2分，答案符合题意，可酌情给分。错字不扣分。） 我认为作者的说法是合理的。因为在作者看来，天空中的太阳、云彩、雨点、群星都会变化、会发光、会运动，像有生命一样，充满活力，所以作者认为“一切看上去都是有生命的”。 （三）文学类文本阅读（14分） 奇妙的小池塘 1 小区角落的小池塘，藏着好多惊喜，真是个奇妙天地！ ②池塘里的景色格外迷人。有的荷叶像碧绿的大圆盘，稳稳浮在水面；有的荷花刚露尖尖角，藏在荷叶间探头探脑；还有的睡莲悄悄绽放，粉嫩嫩的花瓣格外可爱。 ③水里的小生物们热闹极了。小鱼摆着尾巴穿梭游玩，青蛙蹲在荷叶上放声歌唱，几只小田螺慢慢爬行，仿佛在窃窃私语。小虾米披着透明的“铠甲”，在石缝间蹦来蹦去，像一个个调皮的小士兵。 ④清晨的池塘更有韵味。露珠在荷叶上滚来滚去，像一颗颗晶莹的珍珠。阳光洒在水面，波光粼粼，偶尔传来蜻蜓点水的轻响。 ⑤这片小小的池塘，藏着满满的生机。只要你仔细观察，就能发现不一样的奇妙！ 20.【填写题】写出下列词语的近义词（占2分） 奇妙——（ 奇特 ） 热闹——（ 喧闹 ） 调皮——（ 顽皮 ） 格外——（ 特别 ） （共2分，每空0.5分，符合“近义词”要求即可得0.5分，错字不得分。） 21.【填写题】照样子写词语（占4分） 例：粉嫩嫩 绿油油、红彤彤（共2分，每空1分，答案不唯一，符合ABB式即可。错字扣0.5分。） 探头探脑 自言自语、半信半疑（共2分，每空1分，答案不唯一，符合ABAC式即可。错字扣0.5分。） 22.【填写题】清晨的池塘有哪些特别的景象？用自己的话概括。（占2分） 荷叶上有滚来滚去的露珠，阳光洒在水面上波光粼粼，偶尔能看到蜻蜓点水，还能听到轻轻的声响。（共2分，围绕“露珠、阳光、波光、蜻蜓点水”概括，意思符合题意即可。错字不扣分。） 23.【填写题】文中把小鱼、青蛙、田螺、虾米当作人来写，这样写有什么好处？（占3分） 把小动物们当作人来写，比如青蛙“放声歌唱”、田螺“窃窃私语”，让小动物们变得更活泼、更可爱，好像有了人的情感和动作，读起来特别有趣；同时也能让我们更直观地感受到小池塘的热闹和生机，体会到池塘的奇妙。（共3分。围绕“生动形象、有趣、突出生机”分析，意思符合题意即可。错字不扣分。） 24.【填写题】你在生活中还见过哪些“藏着奇妙”的小地方？简单写一写（占3分） 示例：我家阳台的花盆里藏着奇妙。花盆里的小苗偷偷从土里钻出来，嫩绿的叶子像小巴掌；雨后会有小蜗牛背着重重的“房子”慢慢爬行，留下弯弯曲曲的痕迹；偶尔还会有小蝴蝶落在花朵上，扇动着彩色的翅膀，好像在跳舞蹈。只要仔细看，小小的花盆里全是有趣的奇妙景象。（共3分。写出具体的小地方，描述清楚“奇妙”的表现，语句通顺即可。错字不扣分。） 三、习作·审美创造(30分) 名称 金丝猴 保护级别 国家一级保护动物，中国特有珍稀动物 外形特点 全身金黄色长毛，脸是浅蓝色的， 鼻子上翘，眼睛又大又圆。 性格特点 温顺、聪明、团结、爱干净、动作灵活 食物 树叶、嫩芽、果实、苔藓等 生活环境 高山森林里，喜欢在大树上生活 众所周知，大熊猫是我国的国宝，而金丝猴同样也是我国特有的珍稀动物。许多小朋友想更多地了解金丝猴，如：金丝猴外形如何？它生活在哪里？它喜欢吃什么？……请围绕这些问题，向大家介绍一下你所了解的金丝猴。要求：写清楚金丝猴的外形、生活环境、爱吃的食物等；语句通顺，内容完整，表达对金丝猴的喜爱之情。题目自拟，不少于300字。 习作评分标准 27—30 分 1.能写出完整、符合要求的题目。 2.文题相符，能结合写作要求，完整准确写出金丝猴的外形、生活环境、食物等关键信息，内容具体，描写生动，语句通顺。 3.有真情实感，能用表达对金丝猴的喜爱。 4.书写工整，格式正确，300字及以上。 23—26分 1.能写出完整、符合要求的题目。 2.文题相符，能结合写作要求，能写出金丝猴的外形、生活环境、食物等关键信息，内容较完整，语句通顺，少量病句或错别字。 3.能表达喜爱之情。 4.书写工整，250字以上。 18—22 分 1.有作文题目。 2.能写出2-3个特点，内容不够具体，描写简单。语句基本通顺。 3.喜爱之情表达不明显。 4.书写一般，200字以上。 14—17分 1.有作文题目。 2.只写出1-2个特点，内容不完整，缺少关键信息。语句不够通顺，病句、错别字较多。 3.没有明显表达喜爱。 4.书写有些潦草，字数不足。 13分以下 1.缺少作文题目。 2.内容严重不完整，几乎没有抓住金丝猴的特点。语句不通顺，表达混乱，难以读懂。 3.没有感情。 4.书写潦草，字数严重不足，或偏题。 四、国学读书·文化自信(附加题10分) 25.【单选题】《守株待兔》里，农夫捡到一只撞死在树桩上的兔子后，他接下来的做法是（ B ）（占2分） A.继续认真耕田种地 B.放下农具，天天守在树桩旁等兔子 C.把兔子养起来 D.去山上抓更多的兔子 26.【单选题】《刻舟求剑》中，当船行驶时，那个人的剑不小心掉进水里，于是他立刻在船身刻上一个记号，等船靠岸后再去找剑。他找不到剑的根本原因是（ B ）（占2分） A.剑被别人拿走了 B.船在移动，剑不会跟着船移动 C.他忘记了记号的位置 D.水太深，看不见剑 27.【单选题】《伊索寓言》里，乌鸦一开始喝不到水是因为（ C ）（占2分） A.瓶子太滑拿不动 B.瓶口太小，嘴巴伸不进去 C.瓶子里的水太少 D.水太烫了 28.【填写题】老师常说，一块美玉不打磨就成不了器物，人不学习就不懂道理。正是《三字经》里这句话：玉不琢，不成器。人不学， 不知义 。（占1分）（共1分，错字则不得分。） 29.【填写题】小明在作文里描写天空、大地、宇宙广阔，用了《千字文》里开篇的名句：天地玄黄， 宇宙洪荒 。（占1分）（共1分，错字则不得分。） 三年级下第七单元素养测评参考答案及评分标准 第6页(共11页) 学科网（北京）股份有限公司 $