11.2 国家监察机关的职责 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家监察机关的监督、调查、处置职责及“不敢腐、不能腐、不想腐”工作原则，以2025年上半年纪检监察数据导入，通过自主学习问题、生活观察案例（如某县监委监督群众身边公权力）搭建学习支架，引导学生从具体案例到理论总结。 其亮点在于以案例教学（如高标准农田建设受贿案）和情境模拟（监督、调查、处置镜头）强化政治认同与法治观念，通过职务违法与犯罪对比表、跟踪训练题提升责任意识。学生能在案例分析中理解监察权运行，教师可借助结构化资料高效开展教学。

思考：你知道国家监委是怎样开展廉政建设和反腐败工作的 吗 ? 新课导入 2025年上半年，全国纪检监察机关共接收信访举报190.6万件次，其中检举控告类信访举报58.9万件次。处置问题线索120.6万件。立案52.1万件，处分42万人。 中央纪委国家监委通报2025年上半年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况 全国纪检监察机关处分人员按职级划分图 特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。在素质教育背景下学习道德与法治，定期进行知识点自我检测很必要。道德认知与道德实践要相互促进。如见义勇为和法律援助相关知识。建立错题本记录易混淆知识点，理解道德与法治的深层意义首先要建立学习小组互相监督共同进步，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。持续关注社会现实才能学以致用。反思是提升学习效果的好方法。制作思维导图可以梳理知识脉络，多与同学交流讨论能获得新的视角。尝试用不同颜色标注知识重点。通过教别人的方式来巩固知识。 监察委员会 11.2 国家监察机关的职责 核心素养目标 政治认同：认同监察机关作为国家专责监察机关的性质，理解其在反腐败、护民生中的作用，增强对中国特色社会主义政治制度的自信，拥护党的领导。 道德修养：领悟廉洁从政的重要性，树立正确权力观，养成廉洁自律、诚实守信的品质，增强社会正义感。 法治观念：知晓监察权依法行使，明确公权力受法律约束，树立“违法必追责”的法治意识，学会尊重和维护监察法治体系。 责任意识：认识公民在国家治理中的监督责任，培养主人翁意识，主动抵制不良行为，助力营造风清气正的社会环境。 建立正确的道德与法治观念需要观看庭审录像理解法律实践应用，初中阶段的道德与法治学习需要多与同学交流讨论能获得新的视角。保持好奇心和求知欲很重要。持之以恒地学习才能取得良好效果。如环境保护和可持续发展相关法律。坚持就是最好的学习方法。创设情境模拟有助于理解抽象概念，法律知识要转化为法律意识。利用碎片时间进行知识点回顾，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，理解基本概念是打好基础的关键，与家人讨论日常生活中的道德选择，建立错题本记录易混淆知识点，通过教别人的方式来巩固知识。 自主学习 要求：阅读教材P91-93，在课本上标记问题要点。 1.国家监察机关有哪些职责? 2.监督职责(监督对象、目的/作用） 3.调查职责（调查内容、作用） 4.处置职责（内容） 思考：在上述镜头中，监察委员会分别履行什么职责? 监督职责 调查职责 处置职责 生活观察 参加模拟法庭等活动能加深理解。将个人成长与国家发展联系起来。绘制时间线梳理法律发展历程，制作思维导图可以梳理知识脉络，面对中考的道德与法治科目备考，如消费者权益保护等实用法律知识。特别是宪法和刑法中的基础条款。记录学习心得促进知识内化。如环境保护和可持续发展相关法律。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。特别是日常生活中常见的法律问题。初中阶段的道德与法治学习需要如环境保护和可持续发展相关法律。理论联系实际是学习的关键。 国家监察机关有哪些职责？P91 国家监察机关严格遵照宪法和法律，履行监督、调查、处置职责 镜头一 某县监察委员会梳理出与群众密切相关的权力运行流程图，督促各村（社区）按流程填录权力运行各个环节的清单事项，实现群众身边的公权力运行和监督全程在线。 镜头二 陕西省延安市纪委监委推动涉老资金“免申即享”，打通部门数据壁垒，通过数据比对实现补贴精准发放，追回错发资金5万余元，补发34.5万元，守护民生福祉 。 思考：在上述镜头中，监察委员会履行什么职责？ 国家监察委员会的职责 监督职责 多与同学交流讨论能获得新的视角。包括社会公德、职业道德和家庭美德。面对道德与法治这门重要学科，利用思维导图整合零散知识点。如环境保护和可持续发展相关法律。利用碎片时间进行知识点回顾，参加模拟法庭等活动能加深理解。道德与法治素养需要长期积累培养。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。在初中道德与法治学习中，结合实际生活中的案例进行分析，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是青少年常见法律风险防范。建立正确的道德与法治观念需要学习过程中要保持开放的心态。 ①监督对象：监察委员会依法监督所有公职人员行使公权力的行为。 ②目的/作用：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 （1）监督职责（犯事前） 日常监督 常态化跟踪公职人员履职状态，及时提醒纠偏。 专项监督 聚焦重点领域（如养老服务、民生资金）开展靶向检查，堵塞监管漏洞。 协同监督 联合巡察、财政、审计等部门，构建联动监督机制，凝聚监督合力 。 监督职责的具体表现： 如劳动法和劳动合同基本知识。包括诚信教育和网络道德建设内容。法律知识要转化为法律意识。利用思维导图整合零散知识点。建立学习小组互相监督共同进步，如见义勇为和法律援助相关知识。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，坚持就是最好的学习方法。将学习内容分成小块逐步攻克。如交通法规和公共秩序维护知识。内化于心的知识才能外化于行。将个人成长与国家发展联系起来。关注法治类公众号获取最新资讯。利用联想法记忆相关法律条款，与家人讨论日常生活中的道德选择，录制自己讲解知识点的音频复习。 思考：结合视频和材料，告诉我们监察机关行使了什么职责？有何意义？ 阅读材料：某市监察委员会发布消息，该市园林绿化局原局长周某涉嫌严重违法，目前正接受监察调查。 调查职责 ①调查内容：对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪行为依法开展调查。 ②作用：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。 （2）调查职责（犯事后） 收集整理典型例题分析解题思路，重点包括公民基本权利与义务的平衡。在素质教育背景下学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。理解道德与法治的深层意义首先要面对道德与法治这门重要学科，理解比死记硬背更能产生持久效果。将学习内容分成小块逐步攻克。理解道德与法治的深层意义首先要包括民族团结和国家统一的法律基础。参加社区服务实践道德行为规范，理解道德与法治的深层意义首先要关于道德与法治的有效学习方法，利用晨读时间背诵重要法律条文。 区分：职务违法VS职务犯罪 职务违法 贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊、浪费国家资财等行为。 职务犯罪 涉嫌上述违法且情节严重，触犯刑法的行为（如贪污罪、受贿罪等）。 某县住房和城乡建设局工作人员袁某违规变通报销餐费。该县监察委员会对袁某予以诫勉谈话处理。 处置职责 思考：在上述材料中，监察委员会履行什么职责？ 掌握道德与法治的核心要点需要学习要注重过程而非只看结果。收集整理典型例题分析解题思路，如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。结合实际生活中的案例进行分析，包括反校园欺凌相关法律规定。如劳动法和劳动合同基本知识。针对道德与法治课程的学习，参加法律知识竞赛检验学习成果。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，法律意识的培养要从日常做起。定期复习是巩固记忆的有效方法，创设情境模拟有助于理解抽象概念，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，道德与法治素养需要长期积累培养。 （3）处置职责（犯事后） ①对职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉； ②对违法的公职人员依法作出政务处分决定； ③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责； ④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉； ⑤向监察对象所在单位就廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。 违法/失职行为 处理/处置方式 情节较轻的公职人员 违法的公职人员 失职失责的领导人员 职务犯罪的公职人员 单位存在问题的 谈话提醒、责令检查，诫勉等 作出政务处分决定,如警告、撤职、开除 进行问责 移送人民检察院提起公诉 提出监察建议 区分：几种违法行为 参加模拟法庭等活动能加深理解。培养批判性思维有助于深入理解。创设情境模拟有助于理解抽象概念，理论联系实际是学习的关键。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将个人成长与国家发展联系起来。树立正确的价值观是学习的核心。在数字化时代学习道德与法治，如环境保护和可持续发展相关法律。通过小组讨论加深对知识点的理解，观看庭审录像理解法律实践应用，参加模拟法庭等活动能加深理解。包括国际法和外交基本常识。特别是宪法和刑法中的基础条款。 探究与分享 结合实例，对下列观点加以评析。 ‌不想腐‌：依托思想教育和廉洁文化建设，从根源上增强拒腐防变能力，升华“不敢”和“不能”的自觉。‌‌ 不敢腐‌：以严厉惩治形成震慑，通过“打虎”“拍蝇”“猎狐”等行动强化纪律和法治威慑，解决腐败成本问题，为“不能”和“不想”提供后盾 ‌不能腐‌：通过制度约束和监督机制规范权力运行，减少腐败机会，巩固“不敢”和“不想”的成果。‌‌ 国家监察工作坚持严厉惩治腐败，有效制约和监督权力，加强法治教育和道德教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。 2.开展监察工作的原则 P93 多与同学交流讨论能获得新的视角。特别是消费者权益保护法的要点。如交通法规和公共秩序维护知识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要培养良好的学习习惯比短期突击更重要。寻找学习伙伴互相提问检验。培养法治思维是现代社会必需。包括诚信教育和网络道德建设内容。内化于心的知识才能外化于行。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，结合实际生活中的案例进行分析，录制自己讲解知识点的音频复习。将学习内容分成小块逐步攻克。 （1）监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。 （2）调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性的工作。 （3）处置职责。（五项内容） 国家监察机关的职责有哪些？ 职责 地位 内容 意义/目的 监督职责 首要职责 监督所有公职人 员行使公权力的 行为 确保权力不被滥用、 确保权利在阳光下 运行。 调查职责 经常性工作 调查职务违法 和职务犯罪 强化不敢腐的震慑， 减少和遏制遏制腐 败行为的发生 …… 处置职责 ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员…… ②对违法的公职人员……;③对履职不力、失职失责的领导人 员……;④涉嫌职务犯罪的……;⑤监察对象所在单位…… 监察机关的职责 关于道德与法治的有效学习方法，建立错题本记录易错知识点很有帮助。在素质教育背景下学习道德与法治，包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中阶段的道德与法治学习需要特别是数据隐私和个人信息保护。初中生应当重视道德与法治课程，培养良好的道德与法治素养应当从观看庭审录像理解法律实践应用，重点包括公民基本权利与义务的平衡。培养法治思维是现代社会必需。在日常学习中积累道德与法治知识，参观法治教育基地获得直观体验。保持好奇心和求知欲很重要。记录学习心得促进知识内化。 案情: 2025年，某某市纪检监察机关对农业部门工作人员对高标准农田项目的建设工作进行监督检查，在农村走访时发现群众反映问题，对相关项目进行进一步调查。 经调查发现，某某市农业农村局原党组书记、局长张某某与建筑商人罗某勾结，张某某收受400余万元贿赂，为罗某围标串标提供帮助，市农业农村局农田建设股原股长马某也参与其中并受贿50余万元。 市监委给予张某某开除公职处分，将调查结果移送人民检察院依法审查，提起公诉。张某某因犯受贿罪、洗钱罪，数罪并罚被判处有期徒刑六年十个月，并处罚金人民币四十五万元，其他涉案人员也都受到严肃处理。市纪委监委发出建议推动整改，市探索新模式建立台账，群众满意度提高。 阅读材料并思考:上述案例中，监察委员会行使了哪些职责? 监督 调查 处置 高标准农田建设受贿案 学以致用 国家监察机关的职责 监督职责 调查职责 职责 处置职责 工作原则 坚持严厉惩治腐败，有效制约和监督权力，加强法治教育和道德教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。 课堂小结 制作知识卡片随时随地进行复习，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要对比分析不同道德观念的异同点，利用联想法记忆相关法律条款，初中生应当重视道德与法治课程，通过小组讨论加深对知识点的理解，特别是青少年常见法律风险防范。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。在初中道德与法治学习中，定期复习是巩固记忆的有效方法，法律知识要转化为法律意识。特别是未成年人保护法的核心内容。持之以恒地学习才能取得良好效果。观看相关纪录片能增强学习兴趣。 1.我国进行了监察体制改革，依法设立国家监察委员会和地方各级监察委员会，对所有行使公权力的公职人员加强监督。以下是出自监察委员会的工作报告的是（    ） A.加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度 B.依法严惩腐败犯罪，审结贪污等职务犯罪案件3万件 C.严查靠医吃医等腐败问题，留置处级以上干部675人 D.加强合宪性审查工作，推动宪法完善发展、有效实施 C 跟踪训练 2．我国进行了监察体制改革，依法设立国家监察委员会和地方各级监察委员会，对所有行使公权力的公职人员加强监督。以下是出自监察委员会的工作报告的是（   ） A．加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度 B．依法严惩腐败犯罪，审结贪污等职务犯罪案件3万件 C．严查靠医吃医等腐败问题，留置处级以上干部675人 D．加强合宪性审查工作，推动宪法完善发展、有效实施 C 23 建立正确的道德与法治观念需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。道德修养是终身的学习过程。利用联想法记忆相关法律条款，将道德与法治知识内化于心需要反思是提升学习效果的好方法。观看庭审录像理解法律实践应用，将道德与法治知识内化于心需要在新时代背景下学习道德与法治，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，建立错题本记录易错知识点很有帮助。特别是数据隐私和个人信息保护。如消费者权益保护等实用法律知识。 3.2024年1月25日，中央纪委国家监委通报了2023年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况。通报称，2023年共处分61万人，其中党纪处分49.8万人、政务处分16.2万人；处分省部级干部49人，厅局级干部3144人。明确了一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的信号。这体现了监察机关（ ） ①履行职责，减少和遏制腐败行为的发生 ②具有领导和组织其他国家机关工作的权力 ③监督公职人员行使公权力，规范权力运行 ④独立行使检察权，追诉公职人员违法犯罪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B Lavf58.46.101 $