内容正文:
武城县2024—2025学年度第二学期期末质量监测
三年级语文素养试题
小朋友们眼中的世界五彩缤纷,让我们一起走进知识的百花国接受挑战吧!用眼睛去看,用耳朵去听,用心去想,再用语言表达出来,看看谁是高手。
任务一:赏·自然之美
自然之美令人赏心悦目,让我们一同欣赏大自然的美丽景色吧!
1. 请你观察图片中的美景,默写相应的古诗,注意题目、诗人不用写。
__________________
2. 请将括号里的词语补充完整,跟着乐乐同学的文字赏春天的美景。
chuí liǔ__________轻抚湖面,yuān yāng__________在水草间jù jí__________嬉戏。小船漂过,惊起几尾小鱼在水面pū teng__________。fēi xiáng__________的水鸟仔细biàn rèn__________着波纹,fēng lì__________的小爪子似在探寻即将到来的美味。
3. 请选出加点字的正确读音打“ ”,并完成填空,感受文文笔下的夏景。
夏阳里,鲜(xiān xiǎn)为人知的睡莲竟挨(āi ái)着青石岸绽放,苍劲(jìn jìng)的山松倒映在涨(zhǎng zhàng)满莲叶的池面。露(lòu lù)头的荷花,蜻蜓停驻,我不禁赞叹到杨万里的诗句:“_________。”
4. 请你选一个开头抄下来,围绕中心意思写出你心中的自然之美。
①夏天的夜晚真美呀! ②天上的火烧云真奇妙呀! ③春姑娘唤醒了大地。
____________
5. 甜甜同学描写的片段中有三处错误,请你用学过的修改符号帮她修改。
月季公园位于文昌湖附近西侧。沿着进入游廊,五彩宾纷的月季花映入眼帘。在空中俯瞰全园呈现“长久”二字,寓意着长长久久、花开不败的美好愿景。
6. 大自然中藏着许多奥妙,7月1日上午,王老师组织三年级(1)班的同学在学校植物园观察植物。王芳同学在活动中丢失了一副绿色边框的眼镜,请你帮她写一则寻物启事。
任务二:品·文化之韵
7. 中华文化博大精深,让我们跟随文字的脚步一起去感受优秀传统文化的深厚底蕴吧!
(1)从古诗里感受传统节目的魅力:在“千门万户曈曈日,________________”中,我读到了春节的喜庆与热闹。在“清明时节雨纷纷,________________”中,我感受到了清明节对亲人的怀念。在“遥知兄弟登高处,________________”中,我感受到了重阳节时,诗人漂泊异乡的孤独与怅惘。
(2)从名言警句里领悟人生哲理:当我犯错误不敢面对时,老师说:“人谁无过?________________。善莫大焉。”当听到不同的传闻而难辨真假时,爸爸告诫我:“眼见为实,________________。”
(3)从寓言故事中感悟文化底蕴:我知道《_____________》《_____________》等中国古代寓言故事,其中我最喜欢《_____________》,这个故事告诉我们:_____________。
8. 口语交际。
小美学习基础较差,她认为自己再怎么努力也赶不上其他的同学,于是对学习失去了信心。作为小美的同学,你会怎样劝说她?
_____________
任务三:悟·故事之理
阅读短文,回答问题。
狮子和________的老鼠
①狮子正在自己的洞穴里睡大觉,一只小老鼠一不留神掉进洞中,正好落在狮子的鼻子上,吵醒了他。狮子勃然大怒,抓住这只小老鼠,想要一口吃了他。“我真的是不小心,否则怎敢冒犯狮子大王呢?”老鼠可怜地请求狮子饶命。□请放了我吧□老鼠哭着说□将来我会知恩图报的□
②狮子笑着说:“你这么小,怎么报答我?不过我现在不饿,就放了你吧。”说完,狮子把老鼠放了。
③不久后的一天,狮子正在树林里觅食,突然落入了猎人的捕兽网,他的身体和脚掌全被绳索套牢,毫无逃脱的希望。狮子绝望的号叫声传遍了整个森林,恰好老鼠也出来觅食,他一听到狮子的声音,就飞快赶来帮狮子。他先咬断绳索的扣结,然后毫不费力地把狮子放出捕兽网。老鼠说:“我答应过会报答你的,你还笑我呢。然而,现在你明白了吧,即使一只老鼠,也能帮助狮子。”
9. 请在文中“□”里填上正确的标点符号。
10. 联系上下文,我知道文中画线句子“我真的是不小心,否则怎敢冒犯狮子大王呢?”的意思是__________。读的时候,应读出小老鼠(紧张 害怕 失望)的语气。(请在最合适的语气下打“√”)
11. 读故事,梳理内容,并写出寓意。
读了这个故事,我明白了:___________。
12. 根据故事的内容,请把题目补充完整。
13. 这个故事出自《伊索寓言》,下列故事也是出自这本书的是_______。
A. 《狐狸和乌鸦》 B. 《池子与河流》 C. 《狐假虎威》 D. 《叶公好龙》
14. 关于寓言故事的阅读分享,下列发言不正确的一项是_______。
A. 乐乐:许多寓言故事都给我留下深刻印象,让我懂得很多道理。
B. 文文:《克雷洛夫寓言》语言诗意化,充满戏剧性,洋溢着幽默与风趣。
C. 甜甜:寓言故事短小、有趣,不会随着时代的改变被赋予新的意义。
阅读短文,回答问题。
漂浮的山
①冰山是漂浮在海洋中的“山”。这些“山”在海上随波逐流,任意漂浮,常常会给人们带来很大的麻烦。1912年,横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的,船上的1500余人遇难,造成了世界航海史上一次悲惨的海难。
②冰山不是真正的山,可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发现的最大的冰山高出海面达134米,南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这并不是它们实际的身高,因为它们身体的大部分藏在水下,只在水面上露出一个脑袋。北冰洋的冰山,水下部分一般比水上部分厚1至2倍,南极冰山的水下部分比水上部分可以厚达6倍。
③有趣的是,南极和北极的冰山出身不同,外形特征也不一样。南极冰山多是平顶的,个儿较大。北极冰山多是尖顶的,个儿较小。
④冰山的数量多得惊人。每年有成千上万座冰山从南极、北极的“摇篮”中诞生,这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行,有的只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。暖洋洋的海水会让它们逐渐融化消失,但它们当中个儿大的,因为融化得慢,所以就旅行得远。
(有删改)
15. 短文从_________、_________、_________这三个方面介绍了冰山。
16. 借助关键语句可知,第①自然段主要写了_________。
A. 冰山是漂浮在海洋中的“山”。
B. 冰山经常造成悲惨的海难。
C. 冰山随波逐流,任意漂浮,常常会给人们带来很大的麻烦。
17. 根据第③自然段,下面的图( )可能是南极冰山,图( )可能是北极冰山。(填序号)
① ②
18. 读文中画“_____”的句子,注意加点部分,说说这样写的好处。
__________________
任务四:书·童话之趣
19. 从下面内容中任选一个,完成习作。
童年是充满想象的,请你插上想象的翅膀,在下面的题目中选择一个你最感兴趣的编写故事。
①笨笨狼和聪明兔 ②蜗牛快递员 ③会说话的石头 ④______罢工记
小提示:语句通顺,标点正确,不写错别字;想象合理丰富;记得把题目补充完整;不少于300字。
武城县2024—2025学年度第二学期期末质量监测
三年级语文素养试题
小朋友们眼中的世界五彩缤纷,让我们一起走进知识的百花国接受挑战吧!用眼睛去看,用耳朵去听,用心去想,再用语言表达出来,看看谁是高手。
任务一:赏·自然之美
自然之美令人赏心悦目,让我们一同欣赏大自然的美丽景色吧!
【1题答案】
【答案】竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
【2题答案】
【答案】 ①. 垂柳 ②. 鸳鸯 ③. 聚集 ④. 扑腾 ⑤. 飞翔 ⑥. 辨认 ⑦. 锋利
【3题答案】
【答案】xiǎn āi jìng zhǎng lòu 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
【4题答案】
【答案】夏天的夜晚真美呀!太阳隐去最后一抹笑脸,夜幕如一块巨大的深蓝色绸缎,温柔地覆盖了大地,璀璨的星光像是被谁随手撒在绸缎上的碎钻,在夜空中闪烁着神秘的光芒。
【5题答案】
【答案】
【6题答案】
【答案】
寻物启事
7月1日上午,我在学校植物园丢失了一副绿色边框的眼镜。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三(1)班 王芳
7月1日
任务二:品·文化之韵
【7题答案】
【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 路上行人欲断魂 ③. 遍插茱萸少一人 ④. 过而能改 ⑤. 耳听为虚 ⑥. 邯郸学步 ⑦. 亡羊补牢 ⑧. 掩耳盗铃 ⑨. 自欺欺人不可取,客观事实不会因主观忽视而改变
【8题答案】
【答案】小美,别灰心呀!你上次听写还写对了三个词呢,这就是进步呀!老师说过,蜗牛爬得慢,但每天坚持爬,也能爬到山顶看到风景呢!我们就像小蜗牛,每天进步一点点,说不定哪天就突然发现自己能跑起来啦!我相信你一定可以的,我们一起试试看,加油!
任务三:悟·故事之理
【9~14题答案】
【答案】9. “ !” ,“ 。”
10. 小老鼠真的是不小心,他不敢冒犯狮子大王 害怕
11. 弱小可怜 落入猎人的捕兽网,毫无逃脱的希望
好人有好报,我们要乐于助人,在别人遇到困难时给予帮助
12. 报恩 13. A 14. C
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 大小 ②. 外形特征 ③. 数量 16. C
17. ①. ① ②. ②
18. 将冰山比作“会旅行、会逛一逛”的人,赋予其人类的行为特点,让冰山的漂流过程充满画面感,仿佛有了生命力,读起来更加生动有趣。“长途旅行”与“不远的地方逛一逛”形成对比,简洁明了地展现了不同冰山漂流距离的差异,让读者轻松理解冰山因大小不同而漂流范围不同的特点。
任务四:书·童话之趣
【19题答案】
【答案】例文一:
笨笨狼和聪明兔
森林里住着一对好朋友,憨厚老实的笨笨狼和机灵细心的聪明兔。笨笨狼做事不动脑筋,总是毛毛躁躁,经常闹出小笑话。而聪明兔遇事冷静,爱观察、爱思考,是大家公认的小机灵。
一个晴朗的午后,两人相约去森林采蘑菇。笨笨狼看见五颜六色的蘑菇,觉得漂亮又好吃,伸手就往篮子里摘。聪明兔连忙拦住它,着急地说:“色彩鲜艳的蘑菇大多有毒,吃了会生病的!”笨笨狼挠挠头,一脸疑惑,它从来没想过漂亮的蘑菇会害人。
接着,聪明兔耐心挑选灰白色的普通蘑菇,还细心教笨笨狼分辨毒蘑菇的方法。回家路上,笨笨狼不小心偏离小路,差点走进沼泽地,又是聪明兔及时发现,把它拉了回来。笨笨狼红着脸,不好意思地低下了头。
经过这件惊险又有趣的小事,笨笨狼深深明白了道理:做任何事都不能莽撞冲动,遇到问题一定要静下心多动脑筋。从此之后,它常常虚心向聪明兔请教学习,一点点改掉了自己粗心大意、不爱思考的坏毛病。两个性格互补的小伙伴互帮互助、共同进步,每天都在森林里无忧无虑、快乐地成长。
例文二:
蜗牛快递员
森林小镇新开了一家快递公司,小鹿、小兔都报名当了快递员,它们跑得飞快,大家都很看好它们。不起眼的小蜗牛也主动报名,想要成为一名快递员,可所有小动物都不看好它,纷纷嘲笑它爬得太慢,肯定干不好工作。
面对大家的质疑,蜗牛没有灰心,它暗暗下定决心,一定要认真做好每一份工作。上班后,它每天早早出门,背着小小的快递包裹,一步一步稳稳地向前爬。烈日炎炎时,它不怕炎热,坚持赶路;下雨天道路湿滑,它小心翼翼护住包裹,从来不让快递受潮破损。
有一次,小兔子准备举办生日派对,急需一封重要的生日贺卡加急派送。其他快递员嫌路途遥远、太过麻烦,纷纷偷懒推脱不愿接单。只有小蜗牛主动挺身而出,接下了这份紧急任务。它拼尽自己最大的力气,一刻也不停歇地慢慢爬行,整整奔波了一个下午,终于赶在截止时间前,稳稳地把贺卡送到了小兔子的手中。
日复一日,大家慢慢发现,小蜗牛派送的快递从来没有迟到、丢失、破损的情况。虽然它的速度是所有快递员里最慢的,但它却是最认真、最踏实、最负责的那一个。小动物们纷纷改变了对它的刻板印象,发自内心地为它点赞夸奖。原来做事从不怕速度慢,只要心怀责任、坚持用心、全力以赴,平凡的自己也能收获所有人的认可,实现属于自己的价值。
例文三:
会说话的石头
在郊外清澈的小河边,躺着一块不起眼的小石头。它灰扑扑的,平平无奇,很少有人注意到它,但它有一个神奇的秘密,就是会说话,而且只有善良的小朋友和小动物才能听见它的声音。
每天,小石头静静守在河边,看着来来往往的人和风景。有一天,小朋友乐乐独自在河边玩耍,追逐蝴蝶时脚下一滑,身子猛地向河边倾斜,眼看就要掉进水里。危急时刻,小石头轻轻喊道:“小心脚下,快站稳!”乐乐听见声音,立刻稳住身体,平安站在了岸边。
后来,乐乐常常来找小石头聊天,两人成了最好的朋友。小石头会告诉乐乐要爱护花草、保护小河,不要乱扔垃圾。每当有小朋友踩踏小草、乱扔纸屑,小石头都会温柔劝说,提醒大家爱护大自然。
在这块温柔善良的小石头的默默影响下,乐乐和身边的小伙伴们都改掉了破坏环境的坏习惯,全都变成了爱护自然、文明懂事的好孩子。这块普通又神奇的小石头,日复一日默默守护着小河边的秀丽美景,用自己温柔的善意,温暖着每一个路过这里的善良生灵。
例文四:
嘴巴罢工记
我有一个不听话的坏习惯,总是随意对待自己的嘴巴。我吃饭挑食,只爱吃零食,不爱吃蔬菜,还经常随口说脏话、大声吵闹。日复一日,嘴巴又累又委屈,终于忍无可忍,决定好好罢工一天。
第二天一早,嘴巴真的罢工了。我想张嘴刷牙,嘴巴纹丝不动;我想吃香喷喷的早餐,嘴巴紧紧闭着,根本张不开。上学路上,我想和同学打招呼,却发不出一点声音。课堂上,老师提问,我着急得满脸通红,一句话也回答不上来。
整整一天时间,我既不能开口说话、和别人交流,也不能喝水解渴、吃饭充饥,肚子饿得咕咕直叫,浑身都觉得难受又无力。我心里充满了后悔和愧疚,终于深深体会到,看似普通不起眼的嘴巴,在我的生活中至关重要,缺一不可,我以前真的太不懂事,白白辜负了它的辛苦付出。
到了晚上,我静下心来,真诚又诚恳地向嘴巴道歉,认真保证以后再也不挑食偏食、不说脏话粗话,好好爱护、珍惜我的嘴巴。嘴巴感受到了我的诚意,终于原谅了我,重新恢复了工作。从那以后,我彻底改掉了坏习惯,养成了健康自律的生活方式,懂得善待自己的身体,也明白了珍惜和感恩的重要道理。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$