2026年6月广东广州市第七中学学情自测化学试卷

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2026-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.74 MB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
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来源 学科网

内容正文:

2025学年(下)6月考试初三年级化学科试卷(问卷) 考试时间:60分钟;满分:90分 可能用到的相对原子质量:H1C12N14016Mg24Fe56 一、选择题(共14小题,每小题3分,共42分,每小题给出的选项中只有一项最符合题意) 1.材料是人类社会进步的重要标志,下列物品中所用材料属于合成材料的是 A.肯铜雁鱼灯 B.纯棉T恤衫 C.聚丙烯餐盒 D.包裹粽子的粽叶 2.电彩《给阿嬷的情书》中出现的岭南特产—橄榄鲜果,入口酸涩、咀嚼后慢慢回甘, 该过程中果肉内物质发生了绥慢氧化。绥慢氧化属于 A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 3.食在广州。特色美食“果木烧鹅中官含的营养素是 A.维生繁 B.糖类 C.蛋白质 D,油脂 4.6月7日是世界食品安全日,旨在提升公众对食品安全的关注,下列做法利于健康的是 A.用徭变面包高温消毒制作营养早餐B.在酱油中添加适量铁元素预防缺铁 C.卤制美食时添加大量香精增加美味D.工业级亚硝酸钠腌制肉类保持长久 5.夏日广州,凤凰花开。凤風花含有山奈酚(CHO。),可用于抗菌、消炎。下列关于 山奈酚的说法正确的是 A.山奈酚属于氧化物 B,山奈酚中碳元素的质量分数最大 C.山奈酚中氢元素和氧元素的质量比为5:3 D.山奈酚由15个碳原子、10个氢原子、6个氧原子构成 6.2026年世界环境日中国主题为“全面绿色转型,共建美丽家园”。符合该主题的是 A.鼓励私家车单双日限行,减少尾气排放 B.工业废水加大量清水稀释后直接排放 C.为增加粮食产量,大量使用农药化肥 D.将废旧电池埋入地下,防止污染空气 试卷第1页,共8页 7、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 消理家中鱼缸并通入氧气 氧气极易溶于水 & 利用活性炭自制简易净水器 活性炭有很强的消海杀菌作用》 用酒精对桌椅进行消毒 酒精具有可撚性 D 不宜用钢刷擦洗铝制品 钢刷会破坏氧化膜 8.下列宏观事实的微观解释合理的是 A.“过雨荷花满院香”一分子在不断运动 B.水沸腾把壶盖顶开一水分子的体积变大 C.石墨转变为金刚石一原子种类发生改变 D.稀盐酸和稀疏酸都能使紫色石蕊溶液变红一它们的溶液中均含有氢原子 9,钆(Gd)被誉为“世界上最冷的金属”。掺杂了Gd,O的Cu可高效催化甲醇(CH,OH)与 水的反应用于制氢。如图为元素周期表中轧元素的信息。下列说法错误的是 A.Gd凤于金凤元素 B.Gd与Y的性质相似 64 Gd C.GdO,中Gd的化合价为+3价 钆 157.3 D.1个Gd原子的质量为157.3g 10.下列方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaCl和H,NO,固体 分别加少量水溶解,触摸容器外壁 探究锌、铜、银三种金属的活动性顺 取形状大小相同的三种金属,分别加入稀疏 B 序 酸 c 除去NaOH溶液中的Na,CO, 加入过量澄消石灰水,充分反应后过泷 取样,加入氯化钙溶液,观察是否有沉淀产 D 检验某固体是否为碳酸盐 生 11.如图为氮元素的部分化合价、物质类别二维图。下列说法错误的是 A.a点物质在空气中体积分数最高 氮元+5 B.b点物质属于大气污染物 亲的4 化合 +3 C.c点物质的名称为硝酸 D.d点物质可能是复合肥料 物质 单质氧化物酸盐 别 试卷第2页,共8页 12,随若我国人工智能整体实力持续增强,以硅为主要成分的芯片篇求量也与日俱地。工业 上制取高纯硅的反应微观示意图如图。下列说法不正确的是 氢原子 “定条件 氯原子 甲 乙 丙 丁 硅原子 A,丙中所含元素在地充中的含量位列第二 B.反应前后原子的种类和数目均不变 C.反应前后氢元素的化合价发生了变化 D.参加反应的甲和乙的傲粒个数比是1:1 13,如图所示为某班学生用废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的是 磁铁 8028 爱防申 爱诚奥壁 ①用磁铁选出 ②用稀盐酸除去铁 ⑧贴上有镂空图 ④没泡在疏酸铜 ⑥洗净,揭膜。 废铁板 锈,洗净后热剪 案的不干胶朗 溶液中 晾干,塑封 A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 C.④中铁板上会出现红色图案 D. ⑥中塑封是为了防止班微生锈 14.实验是科学探究的重要方式。下列有关实验的叙述不正确的是 0,H,O) 实验1 实验2 实验3 实验4 A.实验1:利用浓疏酸除去氧气中的水蒸气 B.实验2:验证稀盐酸和NaOH可以反应 C.实验3:①中白磷不然烧,②中白磷撚烧,说明可然物燃烧需要温度达着火点 D实验4:短蜡烛熄灭后,关闭K,长蜡烛熄灭,原因是C02不支持燃烧 过数笛?而。计。丙 二、填空题(共6题,共48分) 15.、(6分)阅读短文,然后回答问题。 中国量产“地表最强”碳纤维 一根直径不到2毫米的“线绳”,可以拉动满载54个成年人的大货车,这种种奇的材料 就是碳纤维。2026年3月11日,中国自主研发的SYT80(T1200级)超高强度碳纤维在全球 首发,中国也成为全世界首个实现该级别碳纤维百吨级量产的国家。 SYT80(T1200级)超高强度碳纤维可谓“刚柔并济”,其单丝直径仅有头发丝 0,拉开 强度却是普通钢材的10倍,而密度仅为钢材的,且具有优异的力学性能、耐高温、耐腐 蚀和抗疲劳等特性。 单丝直径6-7做米,不到头发丝1/10 单丝直径 不到头发丝1/10 SYT80(T1200级)超高强度碳纤维用于汽车的发动机缸体、车架等关键部件,能在大幅 减轻部件重量的同时,确保其具备足够的强度与刚性,提升了汽车的整体性能。作为航天、 航空等领域的优选材料,它将以极致的低密度、超高强特性,让国产大飞机更轻更安全、航 天运载效率更高、深空探测边界更远;也为氢能储运、低空经济、具身智能等产业提供更可 靠的“筋骨”,让新能源汽车续航更长、医疗器械更轻便耐用、体育器材性能更优, (1)全世界首个实现T1200级碳纤维百吨级量产的国家是。 (②)一根头发丝的直径大约是 (3)汽车制造中可用超高强度碳纤维制作(写一条,下同);该纤维用于制造飞机时,主 要利用了其具有的性质是:此外,该纤维还可用于一。 (④)超高强度碳纤维具有优异的耐腐蚀性,但普通钢材遇到酸性物质(如稀硫酸)却会被腐蚀, 原因是(用化学方程式表示)。 16.(门分)农业现代化与绿色生活理念深度融合,某生态农业园采用“无土栽培十循环水 系统”种植草,同时利用植物提取液开发天然洗涤剂。科研小组开展“水质净化与天然洗涤 剂配制”项目研究。 【查阅资料】 ①草莓营养液:含NO、NH4HPO4,需控制总盐质量分数≤2%。 ②总盐浓度等于溶液中KNO]和NH4H2PO的溶质质量分数之和。 ③无患子果皮含天然表面活性剂皂苷,20℃浴解度为8g,60℃溶解度为28g。 ④皂苷水溶液的pH约为5.0-6.5,具有乳化油污能力。 试卷第4页,共8页 任务一:灌溉用水的净化 圆区收集雨水用于草薛无土栽培,雨水需经下图装置净化。 俐水收巢→初期并冰→沉淀过 】→深度净化→浴毒杀潮→水质调控→普养液配制 类厢面 弃流装里 石英砂 活性炭 奥氧 调节pH 单莓无土救培滋涿 (1)过滤可以除去水中的 (填“易溶性”或“难浴性”杂质。 (2)在草每园中,常采用喷灌或滴滋的方法浇灌,主要是为了 任务二:探究水的组成 小组同学用如图装置探究水的组成。 (3)电解水时,水中加入疏酸钠的目的是 (4)一段时间后断开电源,实验前后整个装置的质量减少了09g, 生成氧气的质量为 g(不考忠水的蒸发)。 任务三:营养液与洗涤剂的配制评价 配制方案 溶质及质量 溶剂质量 操作要点 草蓓营养液 2.0g KNO3 +1.5g NH4H2PO4 246.5g 溶解后测pH,调节至6.0 天然洗涤剂 皂苷4.0g 46g 60℃溶解,降温至20℃使用 (5)NO和NH4HPO,中,含有的营养元素是 (6)20℃时,若配制饱和天然洗涤剂皂苷溶液,其质里分数是 (列出表达式即可)。 (7)请你从溶液质量分数的角度,评价并说明草莓营养液配制方案的合理性: 17.(9分)铁是人体必需的微量元素,主要存在于血红蛋白中。L乳酸亚铁为第一代补铁 剂,可以治疗缺铁性贫血。已知L-乳酸亚铁在水中溶解度较小,且难溶于乙醇。其制备流 程图如下 FeCl2溶液 潲制L~乳酸钙溶液一 怛温反应 过滤 洗涤 于燥 精制L~乳酸亚铁产品 乙醇 (I)荊制L-乳酸钙ICH3CH(OH)C0O]2Ca)与FeCl2溶液反应的化学方程式为 (②)恒温反应”后加入乙醉的作用是 L乳酸亚铁 (3)恒温反应”对提高产品质量十分重要。右图为反应温 60 -Fo 2,5 度与产品产率及产品中P3+杂质含量的关系。由图可知 2.0 应选掸的合适温度为 。 温度过高时,FeCh 50 5 溶液在空气中会由浅绿色变为黄色,并伴有红揭色氢氧 45 1.0 化物出现,该反应的化学方程式为 9 % 0.5 40 50 6070 80 90 试卷第5页,共8页 反应温度JC (4)“干燥“方式为 (填字母) A.低温常压 B.低温真空 C.高温常压 D.高温真空 (⑤)该流程中可循环利用的物质是 (⑤)已知成年缺铁性贫血患者每日福补铁100-200mg,某补铁片剂中每片含50%乳酸亚铁, 每片片剂的质量为0.3g,若不考虑其他摄入,每日至少需服用 片能满足治疗需 求。【乳酸亚铁的相对分子质量:234】 18.(8分)化学兴趣小组同学以“助力碳中和”为主题,开展项目式学习活动。 项目一:了解二氧化碳的发现史 (1)公元三世纪,西晋时期张华所著《博物志》记载有“烧白石作白灰(C0)”,同时产 生二氧化碳。写出白石主要成分的化学式 项目二:探究二氧化碳与水反应。 同学用以下装置进行三组对比实验,先用三支注射器分别收集20mL、60mL、100mL的C02 气体备用。 连接数据采 集器和电脑 止水夹 PH ■一实验a 实验b 7.0 实验。 pH 6.0 容量约为 传必器 5.0 188mL的 100mL水 4.0 三颈烧瓶 0 50100150 时间/s 图1 图2 【实验步骤】 ①连接装置,检查装置气密性。 ②向三颈烧瓶中注入100mL蒸馏水。 ③连接仪器与装置,打开相关软件,准备开始采集数据。 ④打开止水夹,分别将三支注射器中的C02气体全部缓绥地挤入蒸馏水中。 ⑤待数据稳定后,缓慢振荡反应容器约20s,待数据再次稳定后停止采集。三次实验综合得 到图2所示图像。回答下列问题: (2)图1装置的气密性检查方法为(忽略活塞的摩擦阻力):打开止水夹,将注射器活塞 缓缓向上拉一段距离,松手后 ,则表明装置气密性良好。 (3)实验a曲线对应注入的C02气体为 mL(选填20、60或100)。 (4)实验时间约在10~50s时,溶液的pH均不同程度地迅速变小,其原因可用化学方程 式表示为 (5)实验时间约在100~120s时,三条曲线均有明显下降,其对应的实验操作 为 试卷第6页,共8页 项目三:探究二氧化碳与氢氧化钠反应。 (6)已知BCh溶液呈中性,用如图3装置制取C02及性质探究实验。实验开始,向锥形 瓶中加入一定的盐酸,图4表示实验过程中装置乙和丙中的溶液pH变化曲线。 显示器1 显示路Ⅱ 显示器可 示引 NaOH和 石灰石 洛液器 BaCL,让合液 T T, 时何7s 甲 图3 图4 ①图3中能说明CO2能与NaOH溶液反应的现象是乙中 丙 次 ②图4中,0~T1时,显示器Ⅱ测得pH不断变小,原因是 19.(9分)碱式碳酸镁[Mg,(OH),CO,]可用于制造防火保温材料。用蛇纹石(含MgO、 F20、Al,0,、SiO2)制取碱式碳酸镁的一种流程如图所示。回答下列问题。 HCI Ca(OH)2 Ca(OH)2 蛇纹石 溶解 顿作 -中1 Mg(HCO)2 碱式碳酸镁 pH<l 热解 SiO,l 沉淀物ACO,沉淀物B C02 【查阅资料】 4沉淀的质盘 Mg(OH),+CO2=MgCO,+H2O, MgC0,+H,0+C02=Mg(HC0,)2: ◆-Fc(OH ②在上述流程条件下,几种氢氧化物沉淀、溶解时的 -AI(OHD方 pH如右图所示。 04.00 ·-Mg(OH2 ③难溶性碱或难溶性碳酸盐加热会生成两种氧化物, +0卡 各元素化合价都不变。 12345678910111213pH (1)“溶解时,把蛇纹石粉碎的目的是 (②)进行环节I时,应该控制溶液pH的最佳范围为~(填整数),C(OH)2不能 过量,若Ca(OH)2过量,可能导致 (填化学式,下同)溶解和产生沉淀。 (③)从沉淀混合物A中经过一些操作可提取红色氧化物作颜料,具体操作是:先向沉淀物A 中加入氢氧化钠溶液调节pH>13,然后过滤、洗涤、灼烧。pH需要调节至大于13的原因是 (④)“热解时,反应的化学方程式为 0 (⑤)已知碱式碳酸镁有多种结构,其化学式可表示为aMg(OH2 bMgCO3cH0,取4.66g碱 式碳酸镁,高温椴烧至恒重,得到固体2.00g和1.76gC02,则a:b的值为。 试卷第7页,共8页 20.(9分)(1)室温下,甲同学取相同体积的H02和H溶液混合,探究浓度对反应速 率的影响,实验记录如下: 实验编号 1 2 3 4 5 H2O2的质量分数 5% 5% 5% 10% 15% Hl的质量分数 5% 10% 15% 5% 5% 从混合到出现棕黄色时间/S 13 6.5 4.3 a 4.5 ①该反应会生成一种棕黄色的单质以及水,其化学方程式为 ②表格中a的数据可能为 A.3.4 B.4.2 C.4.4 D.6.6 ⑨通过分析比较上表数据,得到的结论是 (2)查阅资料:1.氧化性可以表征物质反应能力或反应趋势的强弱,物 质的氧化性越强,其参加反应的趋势越大: Ag/AgCI 山,具有氧化性的物质称为氧化剂,有些氧化剂反应时需要酸参与,有些 KCI溶液 溶液a 不需要酸参与:只有需要酸参与的氧化剂,氧化性才受酸性强弱彩响。 (轧化剂) Ii.HzO2、KMnO4、FeC3均为常见的氧化剂。 w.可用如右图的简易检测装置测定物质的氧化性:两个电极分别插入溶 盐桥(合硝酸钾的球所) 液中,用导线连电压表:其他条件不变,电压越高,溶液(氧化剂)的氧化性越强。 乙同学用KI替代H进行上述实验,未观察到溶液变为棕黄色,推测原因是酸性对H2O2的 氧化性有影响,心同学提出猜测并进行如下探究。 【提出猜想】其他条件相同时,酸性越强,氧化剂的氧化性越强。 【实验验证】设计实验、验证猜想:利用如图装置进行下表实验1~4,记录数据。 序号 溶液a 电压表读数 1 10mL质量分数10%的KMnO4溶液、3滴稀HzS04 U 2 10mL质量分数10%的KMnO4溶液、3滴浓HS04 U 3 10mL质量分数10%的FeCl溶液、3滴稀HSO4 U 10mL质量分数10%的FeC,溶液、3滴浓H2S04 U ①由实验1和2可知,酸性越强,KMO,的氧化性越强,作出该判断的依据是 ②测得U=U,说明酸性对PCl,的氧化性几乎无彩响,解释原因: 【实验结论】若氧化剂参加反应时有H参加反应,酸性越强,氧化剂的氧化性越强:若氧 化剂参加反应时没有H参加反应,酸性对氧化剂的氧化性几乎没有影响。 【迁移拓展】综合上述探究结果,丙同学进一步提出猜想,其他条件相同时,氧化剂浓度越大: 其氧化性越强。 ③结合乙同学的实验2,丙同学补充进行实验5,验证其猜想成立,完成下表中的内容: 序号 溶液a 电压表读数 5 Us ④丙同学猜想成立的依据是: 试卷第8页,共8页

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