2026年中考物理三轮冲刺训练：声现象选择题专练

**基本信息** 聚焦声现象核心考点，以选择题型整合基础概念、特性辨析、实验探究及生活应用，知识逻辑从产生传播到特性应用层层递进，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|4题（2、4、17等）|真空传声实验、传播介质辨析|从声音产生（振动）到传播条件（需介质），建立运动和相互作用观念| |特性辨析|6题（1、6、8等）|生活情境（声音锁）、波形图分析|音调-频率、响度-振幅、音色-材料的关联，体现科学推理| |实验探究|2题（12、4）|转换法（音叉振动）、理想实验|通过实验证据建构声音传播模型，培养科学探究能力| |应用计算|5题（5、9、11等）|超声波测距、声速表分析|结合数学工具解决实际问题，强化知识应用迁移|

2026年人教版中考物理三轮冲刺训练：声现象选择题专练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。设置时用户打开支付宝，对着手机读出手机显示的数字，将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，只要读对显示的数字即可打开支付宝。支付宝设置“声音锁”利用了声音的(    ) A. 响度 B. 响度和音色 C. 音调 D. 音色 2.将手机“背景灯光提示”和“声音提示”功能打开，放到真空钟罩中，用抽气机抽去罩中空气。然后打电话呼叫手机，看到背景灯光亮却听不到铃声。该现象说明(    ) A. 声音和电磁波都能在真空中传播 B. 声音和电磁波都不能在真空中传播 C. 声音能在真空中传播，电磁波不能在真空中传播 D. 声音不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播 3.控制环境污染是“打造宜居港城，建设优雅新海”的重要举措．关于某校新安装的如图所示的噪声监测装置，下列说法中正确的是(    ) A. 有些噪声是由于物体振动产生的，有些不是 B. 噪声让人厌烦是因为噪声源的振动有规律 C. 噪声在真空中传播比空气要快 D. 图中噪声监测装置显示了噪声响度是分贝 4.如图所示，把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机一直对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时听到铃声逐渐变小。关于上述实验，下列说法正确的是(    ) A. 由实验可推理出声音的传播需要介质 B. 听到铃声逐渐变小说明振动变轻微了 C. 抽气过程中铃声传播速度逐渐变小了 D. 该实验可直接得出真空不能传播声音 5.如图所示，手机内置有超声波识别系统，手机发出超声波遇到手指上凹凸不平的指纹、、、、五个位置，测得回收信号的时间分别为、、、、，可求出手指与手机平面的距离，则该处指纹的大致形状是(    ) A. B. C. D. 6.关于声现象，下列说法正确的是(    ) A. 诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分 B. 诗句“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 C. 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是由大钟振动产生的 D. 诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的 7.如图所示，海北中学有一个操场跑道长，在操场的主席台和观众席上方一字形排列着、、三个相同的音箱。在一次运动会的开幕式上，站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图中的、、三个位置中，位于哪个位置附近的同学应该是“感觉听不清”的(    ) A. B. C. D. 在哪个位置都一样 8.某同学将音叉振动时发出的声音输入示波器和噪声监测装置，示波器上观察到的波形如图甲所示某一瞬间噪声监测装置的示数如图乙所示。下列说法正确的是(    ) A. 图甲波形中的“幅值”反映了声音的“音调”B. 图甲波形中的“幅值”反映了声音的“音色” C. 图乙噪声监测装置显示的“”反映了声音的“响度”D. 图乙是从防止噪声进入耳朵方面来控制噪声的 9.如表是一些介质中的声速，分析表格的信息，下列说法正确的是(    ) 小资料 一些介质中的声速 介质 声速 介质 声速 介质 声速 空气 煤油 铜棒 空气 水常温 大理石 空气 海水 铝棒 软木 冰 铁棒 A. 声速的大小跟介质的温度、种类有关 B. 声在空气中的传播速度为 C. 声在固体中的传播速度一定大于在液体或气体中的传播速度 D. 在室内讲话比旷野里响亮，是因为墙壁中声速大于空气中的声速 10.监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则(    ) 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率 声音强弱的等级 A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波 C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高 11.如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为，空气中的声速取，则该同学的身高为(    ) A. B. C. D. 12.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，下列相关说法正确的是(    ) 这样做用了实验中常用的转换法 这样做用了实验中常用的理想模型法 这样做延长了音叉的振动时间 这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 13.如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列说法正确的是(    ) A. 佩戴这款耳机听到的声音不是由振动产生的 B. 这款耳机利用了固体传声 C. 戴上这种耳机，人耳能听到以外的声音 D. 人戴着耳机听音乐时能根据声音的音调来分辨出不同的乐器 14.如图所示，小明把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，激光笔发出的光照射在平面镜上小明对另一纸杯说话不接触纸杯，会看到墙上反射的光点在晃动，则下列有关说法正确的是． A. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 B. 实验说明声音不能传递能量 C. 声音是由振动产生的 D. 月球上做此实验也能看到光点的晃动 15.诗经中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的(    ) A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 16.关于声现象，下列说法正确的是(    ) A. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波能传递信息 D. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 17.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的(    ) A. 客船 B. 水 C. 空气 D. 地面 18.下表是一些介质中的声速。 介质 声速 介质 声速 空气 海水 空气 铁棒 空气 水常温 由表可知声音在不同温度的空气中传播速度不同，温度越高，声速越小。 设海水温度为，在海面用超声测距仪向海底垂直发射声波，经过后收到回声，根据公式计算出海洋深度为。 一段长的铁棒放在空气中，将耳朵贴在铁管的一端，在另一端敲一下，可以听到两次敲打的声音。 设空气温度为，一辆汽车以的速度驶向一座高山，在经过某一位置时鸣笛，后听到回声，则鸣笛时汽车与高山相距。 利用表格中的信息，上述说法正确的有几项(    ) A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 19.如图是生活中的两个情境，图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为分贝。图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉、、、的标准音来校准琴音。下列说法正确的是(    ) A. 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B. 分贝是音调的单位 C. 的声音属于次声波 D. 的声音和的声音比较，的声音音调更高 20.天坛公园内的圜丘是我国建筑史上的一大奇迹，如图所示，当有人在台中心喊叫一声，会觉得声音格外响亮，这是因为圜丘能(    ) A. 让声音反射使原声增强 B. 改变声音的音色 C. 提高声音的音调 D. 改变声音的传播速度 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  【解析】抽去空气后的罩内接近真空状态，打电话呼叫手机，能看到背景灯光亮，说明手机打通了，由于手机是利用电磁波传递信息的，从而说明电磁波可以在真空中传播听不到铃声，说明声音不能在真空中传播。 3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】  10.【答案】  11.【答案】  12.【答案】  13.【答案】  【解析】解：、声音是由物体振动产生的，骨传导耳机将声音转化为不同频率的机械振动，通过人的颅骨等传递声波，佩戴这款耳机听到的声音也是由振动产生的，故A错误。 B、骨传导耳机利用骨传导技术，将声音转化为机械振动，通过人的颅骨、骨迷路等固体介质传至听神经，利用了固体传声，故B正确。 C、人耳的听觉范围通常是，这是由人体的生理结构，如耳部的骨骼、膜结构以及神经传导系统等决定的。戴上骨传导耳机，人耳也不能听到以外的声音，故C错误。 D、不同乐器发出声音的音色不同，人戴着耳机听音乐时能根据声音的音色来分辨出不同的乐器，而不是音调，故D错误。 故选：。 A、声音是由物体振动产生的。 B、骨传导耳机利用骨传导技术，即利用了固体传声。 C、人耳的听觉范围通常是。 D、不同乐器发出声音的音色不同。 本题考查了声音的产生，骨传导，人耳的听觉范围，音色的特征。 14.【答案】  15.【答案】  16.【答案】  【解析】【分析】 声音是由物体振动产生的； 音调与振动快慢有关，响度与振幅有关； 声音可以传递信息和能量。 通过课本中对关于声音的传播、音调高低决定因素、响度的影响因素和声波的应用等基础知识的记忆，可以得到答案。 【解答】 A、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，A正确； B、“震耳欲聋”说明声音的响度大，B错误； C、超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量，故C错误； D、用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系，声音振动的振幅越大，响度越大，故D错误。 故选：。 17.【答案】  18.【答案】  19.【答案】  20.【答案】  第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $