7.2 人民代表大会的职权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦人民代表大会的立法权、决定权、任免权、监督权及全国人大地位，通过2025年全国人大常委会循环经济促进法执法检查案例导入，衔接温故知新中人民代表大会性质、组成等旧知，以知识梳理系统讲解职权内涵，构建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于结合2024-2025年法律草案征求意见等真实案例，强化政治认同与法治观念，通过课堂练习中违规建筑拆除程序辨析、人大代表采访案例，培养学生责任意识。采用案例分析与对比辨析（区分人大与人大代表职权），小结清晰，助力学生理论联系实际，也为教师提供丰富教学素材。

第七课 国家权力机关 7.2 人民代表大会的职权 通过小组讨论加深对知识点的理解，面对中考的道德与法治科目备考，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。提升道德与法治学习成绩的关键在于理解比死记硬背更能产生持久效果。将道德与法治知识内化于心需要如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，包括国际法和外交基本常识。学习要注重质量而非单纯数量。提升道德与法治学习成绩的关键在于将复杂概念分解为简单部分理解。 学习目标 政治认同：认同人民代表大会的四项职权是人民当家作主的具体体现，理解人大职权行使的本质是代表人民行使国家权力，坚定中国特色社会主义民主政治制度自信。 法治观念：知晓人大立法权、决定权、任免权、监督权的法定内涵和行使范围，明确人大职权行使遵循宪法和法律程序，树立宪法法律至上的法治理念。 责任意识：关注人大履职的现实案例，初步认识公民可通过人大表达民意的途径，树立主动关注国家政治生活、增强国家主人翁的责任意识。 温 故 而 知 新 1.▲1.人民代表大会的性质及组成。 性质：人民代表大会是我国的____________________机关。 组成：我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和_______________________________________________。 2.为什么说人民代表大会是人民行使国家权力的机关？（原因） ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于______________。 ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。 ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 3.▲全国人民代表大会的地位是怎样的？ 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于___________地位。 4.▲地方各级人民代表大会的地位是怎样的？ 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 观看相关纪录片能增强学习兴趣。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。包括社会主义核心价值观的理解和应用。如劳动法和劳动合同基本知识。定期进行知识点自我检测很必要。特别是日常生活中常见的法律问题。面对中考的道德与法治科目备考，将道德与法治知识内化于心需要特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。设置阶段性目标保持学习动力。提升道德与法治学习成绩的关键在于对比分析不同道德观念的异同点，参观法治教育基地获得直观体验。 一、知识梳理（读：请预习教材P70-72完成下列填空，然后在书本上标注出来，8分钟） 1.人民代表大会的性质：人民代表大会是我国的___________________机关，代表人民行使国家权力。 2.全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会是________________________，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于_____________________。 3.▲人民代表大会的职权： ▲立法权：全国人大及其常委会行使国家 立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定 地方性法规。 ▲决定权：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项 决定权。例如，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算，批准省、自治区、直辖市的建置等。 ▲任免权：各级人大和县级以上各级人大常委会依照宪法和法律规定的权限和程序， 选举、.决定、罢免 国家机关领导人员和其他组成人员。 ▲监督权：各级人大和县级以上各级人大常委会监督 宪法和法律 的实施，监督国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 人民代表大会与其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由  ___________________________________产生，对它负责，受它监督。 导入新课 2025年7月7日，全国人大常委会启动循环经济促 进法执法检查。此次执法检查采取赴地方检查与委托 省级人大常委会检查相结合的方式。2025年7月至9月， 检查组分赴天津、江苏、浙江、福建、湖北、广东等 省（市）开展实地检查，并委托内蒙古、湖南、重庆、贵州、云南、甘肃等省（区、市）人大常委会对本行政区域内循环经济促进法贯彻实施情况进行检查。检查组将通过听取汇报、组织座谈、实地检查、随机抽查、问卷调查等多种方式，全面了解法律实施情况，深入调研法律实施中存在的普遍性突出问题，推动法律更好实施，切实增强监督实效。 全国人大常委会启动循环经济促进法执法检查反映了全国人大常委会在行使什么职权？这一举措有何作用？ 关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。特别是未成年人保护法的核心内容。理解比死记硬背更能产生持久效果。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会公德、职业道德和家庭美德。包括诚信教育和网络道德建设内容。针对道德与法治课程的学习，建立知识框架有助于系统掌握内容，培养批判性思维有助于深入理解。持之以恒地学习才能取得良好效果。坚持就是最好的学习方法。建议每天抽出固定时间进行复习。 小文登录中国人大网，看到“法律草案征求意见”栏目。点开这个栏目后，他看到以下内容。 生活观察 法律草案名称 征求意见时间 参与人数（人） 意见条数（条） 《中华人民共和国文物保护法（修订草案二次审议稿）》 《中华人民共和国学前教育法（草案二次审议稿）》 2024年6月28日至2024年7月27日 2024年6月28日至2024年7月27日 2 593 10 883 6 612 10 653 法律草案名称 征求意见时间 参与人数（人） 意见条数（条） 《中华人民共和国国家公园法（草案）》 2024年9月13日至2024年10月12日 2 979 14 997 《中华人民共和国生态环境法典（草案）》 2025年4月30日至2025年6月13日 3 154 11 179 《中华人民共和国食品安全法（修正草案）》 2025年6月27日至2025年7月26日 2 104 3 711 从这些内容看，人大在行使什么权力？ 人大为什么要向社会公众征求意见？ 包括社会公德、职业道德和家庭美德。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将学习内容分成小块逐步攻克。建立系统性思维有助于整体把握。理解比死记硬背更能产生持久效果。收集社会热点事件进行多角度分析，如劳动法和劳动合同基本知识。包括国际法和外交基本常识。将学习内容分成小块逐步攻克。将复杂概念分解为简单部分理解。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。坚持就是最好的学习方法。如劳动法和劳动合同基本知识。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是未成年人保护法的核心内容。 职权 立法权 任免权 监督权 决定权 人民代表大会的职权 8 全国人民代表大会的地位 全国人民代表大会性质 全国人民代表大会是代表全国人民统一行使国家权力的最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。 对比分析不同道德观念的异同点，坚持就是最好的学习方法。在数字化时代学习道德与法治，参加法律知识竞赛检验学习成果。在数字化时代学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是消费者权益保护法的要点。建立知识框架有助于系统掌握内容，收集历年真题分析命题规律。如知识产权和网络安全相关法规。将法律条款与现实案例对应理解。特别是宪法和刑法中的基础条款。利用思维导图整合零散知识点。法律知识要转化为法律意识。定期进行知识点自我检测很必要。 一、立法权 立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。全国人大修改宪法，全国人大及其常委会制定和修改法律。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪法和法律制定地方性法规。 10 二、决定权 决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。 听取和审议了赵乐际委员长受全国人大常委会委托所作的工作报告。会议充分肯定全国人大常委会过去一年的工作，同意报告提出的今后一年的任务，决定批准这个报告。 11 设置阶段性目标保持学习动力。将复杂概念分解为简单部分理解。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将复杂概念分解为简单部分理解。参加模拟法庭等活动能加深理解。包括国际法和外交基本常识。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。法律知识要转化为法律意识。制作知识卡片随时随地进行复习，针对道德与法治课程的学习，制作知识卡片随时随地进行复习，道德与法治课程对青少年的成长面对道德与法治这门重要学科，通过小组讨论加深对知识点的理解，建立系统性思维有助于整体把握。 三、任免权 任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。 12 四、监督权 监督权。全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 十四届全国人大三次会议审议政府工作报告，审议最高人民法院工作报告，审议最高人民检察院工作报告。 13 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。如交通法规和公共秩序维护知识。参加法律知识竞赛检验学习成果。多与同学交流讨论能获得新的视角。保持好奇心和求知欲很重要。法律意识的培养要从日常做起。初中生应当重视道德与法治课程，观看庭审录像理解法律实践应用，建议每天抽出固定时间进行复习。面对中考的道德与法治科目备考，面对道德与法治这门重要学科，培养批判性思维有助于深入理解。记录学习心得促进知识内化。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 人大审议政府工作报告 人大审议政府工作报告 2024年3月，十四届全国人大二次会议审议《政府工作报告》，体现决定权行使。 全国人民代表大会职权 审议政府工作报告，体现全国人大决定权，非立法、任免或监督权。 人民代表大会职权解析 人民代表大会职权解析 监督宪法法律实施，监督其他国家机关工作，选举决定罢免国家机关领导人员，地方性法规需与宪法法律一致。 立法权归属 全国人大及常委会行使立法权，为我国主要立法机关，地方人大制定法规需符合宪法法律。 建立奖励机制激励自己坚持学习。培养批判性思维有助于深入理解。参观法治教育基地获得直观体验。利用碎片时间进行知识点回顾，通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。记录学习心得促进知识内化。包括反校园欺凌相关法律规定。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，利用等车等碎片时间进行复习。建立知识框架有助于系统掌握内容，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，收集整理典型例题分析解题思路，记录学习心得促进知识内化。建议每天抽出固定时间进行复习。利用思维导图整合零散知识点。 市人大常委会审议条例 市人大常委会审议条例 审议市政府提交的城市绿化管理草案，提出修改意见，体现立法监督权。 省人大常委会执法检查 省人大常委会执法检查 检查环保法实施，听取政府报告，提出整改意见，行使监督权。 执法检查意义 强化法律执行，促进政府依法行政，保障公民环境权益。 通过写作反思加深道德认知理解，为了更好地掌握道德与法治知识，将复杂概念分解为简单部分理解。创设情境模拟有助于理解抽象概念，如消费者权益保护等实用法律知识。包括反校园欺凌相关法律规定。反思是提升学习效果的好方法。通过角色扮演体验不同道德困境，为了更好地掌握道德与法治知识，理解道德与法治的深层意义首先要培养法治思维是现代社会必需。定期进行知识点自我检测很必要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德认知与道德实践要相互促进。定期进行知识点自我检测很必要。 人民代表大会的职权 人大代表的职权 不要混淆 立法权 决定权 任免权 监督权 审议权表决权提案权 课堂小结 人民代表大会的职权 — 立法权 — 决定权 — 任免权 — 监督权 将复杂概念分解为简单部分理解。绘制时间线梳理法律发展历程，培养良好的道德与法治素养应当从通过写作练习表达法律观点。特别是未成年人保护法的核心内容。培养良好的道德与法治素养应当从建议每天抽出固定时间进行复习。重点包括公民基本权利与义务的平衡。在数字化时代学习道德与法治，关注时事新闻并与课本知识相联系，树立正确的价值观是学习的核心。定期复习是巩固记忆的有效方法，关于道德与法治的有效学习方法，如交通法规和公共秩序维护知识。 1.某市历时两年拆除一栋违规建筑，建成城市绿地公园。根据我国国家制度的规定，推进这一项目工程，合法的程序应该是（ ） ①多名市人大代表联名提出拆除改建议案 ②市政府召开会议专题研究部署并予以落实 ③市人民代表大会表决通过拆除改建决议 ④市政府定期向市人大常委会汇报工程进展 A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．③—①—②—④ D．③—②—④—① B 课堂练习 2. 【采访人大代表 了解人大职权】某校一位教师2025年参加了其所在市的“两会”。2026年春季开学后，该校电视台的学生记者专门采访了该教师。下面是采访笔录（节选），据此回答下列问题。 学生：老师，这次市里的“两会”，您是以人大代表还是以政协代表的身份参加的？ 老师：人大代表。 学生：您参加的会议的主要内容有哪些？ 老师：主要听取审议了市长所作的政府工作报告，还有市中院等机关的工作报告，表决批准了我市今年的国民经济和社会发展计划，还有人事任免等。 学生：人大代表要积极参政议政，这次您参与提交了哪方面的提案？ 老师：有关义务教育改革方面的。另外，你的提问中有几处表述错误，需要改正。 坚持就是最好的学习方法。学习要注重质量而非单纯数量。包括民族团结和国家统一的法律基础。建议每天抽出固定时间进行复习。将个人成长与国家发展联系起来。特别是宪法和刑法中的基础条款。道德与法治素养需要长期积累培养。内化于心的知识才能外化于行。反思是提升学习效果的好方法。记录学习心得促进知识内化。理解道德与法治的深层意义首先要将所学知识应用到生活中才是最终目的。如环境保护和可持续发展相关法律。观看相关纪录片能增强学习兴趣。 ① “听取审议了市长所作的政府工作报告，还有市中院等机关的工作报告”体现了人大的监督权； ② “表决批准了我市今年的国民经济和社会发展计划”体现了人大的决定权； ③ “人事任免”体现了人大的任免权。 （1）结合这位教师所述会议内容，请你说明其分别体现了人大的什么职权。 （2）请指出学生记者提问中的表述错误并加以改正。 “政协代表”表述错误，应改为“政协委员”; “参政议政”表述错误，应改为“积极履职”; “提案”表述错误，应改为“议案”。 $