第八、九单元核心知识点 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下期末复习
2026-06-13
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化,第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 冷战与国际格局的演变,资本主义国家的新变化,社会主义国家的发展与变化,世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展,世界多极化与经济全球化 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 839 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58331998.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
这是一份高中历史《中外历史纲要(下)》的期末复习课件,聚焦八九单元核心知识点,涵盖两极格局形成与影响、战后国际秩序与格局联系、资本主义经济理论调整、战后资本主义世界经济体系、苏联改革历程、经济全球化发展及和平与发展时代潮流等内容,通过知识梳理、对比分析、启示总结及当堂检测构建复习支架。
资料特色突出核心素养培养,以唯物史观分析苏联模式与社会主义发展的关系,时空观念呈现经济全球化阶段演变,史料实证融入高考真题检测,历史解释对比美苏改革异同,家国情怀提炼对中国改革的启示,创新采用表格梳理(如经济全球化阶段表)和真题链接,帮助学生巩固知识提升解题能力,为教师提供系统复习资源助力高效教学。
内容正文:
中外历史纲要(下)
总复习
—— 八九单元核心知识点
一、两极格局形成的特点和影响
1、特点:①两极格局是不对称和不完全的,有些国家处于两大集团之外;
②阵线分明:美苏对其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定;③主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用;④斗争方式:“冷战”是斗争的主要方式,由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的隔绝;⑤体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。
2、影响:
积极影响:①在冷战的大环境下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发,为世界科技进步、经济发展创造了相对稳定的国际环境;②面对两极对峙局面,亚非拉发展中国家兴起不结盟运动,努力发展壮大自己,第三世界由此崛起。
消极影响:①具有浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家的利益,导致战后超级大国的霸权主义愈演愈烈;②分裂国家的做法,埋下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁;③两大阵营逐渐演变为美苏两个超级大国争霸的工具,为谋求霸权,两强展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局
势的紧张动荡;④在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来不利影响
3、多极化趋势出现的原因
(1)经济格局的多极化趋势:世界格局多极化趋势出现的根本原因是经济格局的多极化。随着西欧、日本经济实力的增强,资本主义世界形成了美、日西欧三足鼎立的局面,这是资本主义阵营分化的根源所在;
(2)社会主义阵营的瓦解:由于苏联的大国主义和民族利己主义,东欧国家要求摆脱苏联控制的斗争日趋激烈,同时,中苏关系恶化,社会主义阵营开始瓦解;
(3)第三世界的兴起:第二次世界大战后,殖民体系逐渐崩溃,大量新兴的民族国家诞生,他们希望摆脱美苏的控制,独立进行国家的现代化建设,不结盟运动由此兴起。广大发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台;
(4)美苏的相对衰落:美苏两国在争霸过程中,大搞军备竞赛,巨大的军费支出使双方力不从心,实力相对衰落,这也是世界格局多极化趋势出现的原因之一。
二、二战后国际秩序和国际格局之间的联系
国际秩序:
雅尔塔体系
1945年
国际格局:
两极格局
1955—1991
对抗形式:
冷战
1947-1991
奠定框架
集中体现
促成形成
对抗形式
多极化
两极格局产生多极化,多极化发展冲击两极格局
三、资本主义经济理论和经济政策的调整与变化:
自由主义---自由放任经济政策
(第一次工业革命—1933年)
凯恩斯主义---国家干预经济政策
(20世纪30年代-20世纪70年代初期)
新自由主义---适当减少国家对经济的干预
(20世纪70年代初以后 “混合经济”)
重商主义---限制进口鼓励出口经济政策 (16世纪---18世纪)
四、战后资本主义世界经济体系形成
战后资本主义世界经济体系形成
以美元为中心的国际货币体系
以美国为中心的国际贸易体系
国际复兴开发银行
国际货币基金组织
布雷顿森林体系
关税与贸易总协定
IMF
WB
标志世界经济朝着体系化制度化方向发展
资本主义世界三大经济支柱
评价:1.为美国的对外扩张和确立霸权地位提供了条件。
2.有利于加强国际协调,维护经济秩序,客观上为资本主义世界的经济发展创造了良好的国际环境。
生产力 随着第三次科技革命的开展,形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式
生产
关系 国家宏观调控,国家资本所有制形式形成并发挥重要作用,进入国家垄断资本主义的新阶段
国际
协调 资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调,通过大国相对平等的协商,采取市场干预行动,协调利益,维护经济秩序。
社会
结构 第三产业迅速发展起来,拓宽了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置;由于资本所有权和经营权的分离,知识型和服务型劳动者的数量不断增加,劳动方式发生了新变化,“中间阶层”大量增多
社会
保障 建立“福利国家”制度,国家干预深入到分配领域,保障低收入阶层的生活水平
社会
运动 资本主义国家由于造成不平等和贫困的资本主义生产资料所有制,各种类型的社会运动此起彼伏。典型的是黑人民权运动、妇女运动、学生运动和反越战运动。
五、战后资本主义新变化
六、战后资本主义国家的新变化对中国有何启示?
资本主义国家新变化
中国
国家调控新手段
科学技术新发展
社会结构新变化
社会福利新改革
社会运动新进程
国家干预要和市场调节相结合,深化改革开放,完善社会主义市场经济体制
重视科技创新,努力提高社会生产力
大力发展第三产业(服务业)
发展完善社会保障制度
关注民生,公平高效解决社会问题
局部调整有利生产力发展
改革要不断深化
比较对象 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
相同点 (1)目的:解决斯大林模式的弊端
(2)内容:在政治、农业和工业方面进行调整
(3)结果:效果有限,以失败告终
(4)指导思想:没有从根本上摆脱“左”倾教条主义的束缚
不
同
点 时间 1953--1964 1964--1982 1985--1991
重点 农业 重工业 前期经济,后期政治
败因 未改变原有体制,只是对斯大林体系进行修修补补 进行根本性改革,
背离社会主义
七、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的异同
战时共产主义政策1919年
新经济政策1921年
苏联模式
1936年
赫鲁晓夫改革 1953年
勃列日涅夫改革1964年
戈尔巴乔夫改革1985年
战争困苦;直接过渡
脱离生产力水平,违背经济规律,引发了严重的经济政治危机
经济迅速恢复探索出向社会主义过渡过渡的正确道路
严重的政治经济危机
现实需要;理论指导
迅速工业化;为反法西斯奠定基础;严重弊端
苏联模式弊端显露
冲击了斯模式;缺乏科学认识失败
赫鲁晓夫改失败;苏联模式弊端
军事与美匹敌,经济负担增长,1975年后进入停滞
经济改革突破斯模式;政治改革突破社会主义导致苏联解体
苏联模式弊端、社会动荡、经济增速下降、生活下降的危机局面
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总结:苏联社会主义建设道路的探索
八、从苏联解体中看对中国经济改革的启示?
苏联解体的认识:
1、 苏联解体从根本上说是苏联模式(斯大林模式)的失败,而不是社会主义制度的失败。
2 、社会主义国家吸取教训,走上更加健康的发展道路,如中国探索出一条适合中国国情的社会主义建设道路。
3 、任何一种社会制度从建立到完善,都要经历一个相当漫长的历史过程。
4 、历史的发展是曲折的。
对中国经济改革启示:
1、社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和自我完善。
2、社会主义改革要坚持从实际出发,实事求是,走适合本国国情的发展道路。
3、改革是一项复杂的系统工程,不可能一帆风顺,必然具有复杂性、曲折性和艰巨性。
4、改革坚持社会主义方向,要有正确的理论作指导。
九、近现代以来经济全球化的发展历程;
基本历程 时间 推动因素 主要表现
世界市场雏形开始出现 15世纪末16世纪初 欧洲资本主义萌芽产生并发展;新航路开辟和殖民扩张 欧洲商路和贸易中心转移
世界市场基本形成 18世纪中期 工业革命,商品输出 英国成为世界工厂
世界市场最终形成 20世纪初 第二次工业革命、垄断资本主义,资本输出和商品输出 经济一体化,整体世界形成
世界市场陷入困境 一战至二战结束 两次世界大战和经济大危机 贸易保护主义盛行
战后资本主义世界经济体系形成 20世纪中期 经济大危机和第二次世界大战的教训,第三次科技革命 布雷顿森林体系(世界贸易体系)和关贸总协定(世界贸易体系)建立
经济全球化趋势加强 20世纪90年代以来 第三次科技革命,两极格局结束,世贸组织、跨国公司,市场经济体制广泛建立 区域性经济组织建立,跨国公司国际贸易大增
和平发展合作共赢的时代潮流
和平与发展的时代主题
人类发展面临的问题
在合作共赢中促进全球共同发展
全球治理
中国方案
背景
时代主题
发展方面
和平与安全方面
原有国际组织:联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等
新的国际治理组织与机制
主要内容
构建人类命运共同体的缘由
具体措施:2013年“一带一路”倡议、2015年亚洲基础设施投资银行
世界经济增长动力不足
南北差距和贫富分化日益严重
地区热点问题此起彼伏
安全威胁持续蔓延
海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈
霸权主义和强权政治依然存在
全球层面:1999年二十国集团(G20)
地区层面:2001年上海合作组织、2009年金砖国家(BRICS)与2015年新开发银行(NDB)
十、和平与发展合作共赢的时代潮流知识框架
D
1、(2023年全国甲卷)1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目,该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施
A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级
B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革
C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放
D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺
当堂检测
2、(2021·全国乙卷·35)20世纪四五十年代,美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称,画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派,并资助其在海外展览,以显示自由、个性的表达。这表明( )
A.纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎
B.纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩
C.美国政府旨在扩大纽约画派的影响力
D.美国政府借助艺术领域渗透冷战思维
D
3、(2023·广东高考)针对下图所示问题,西方主要国家采取的措施是
西方七国消费品价格增长率和失业率
A.适当减少对经济的干预
B.巩固布雷顿森林体系
C.缓和与苏联的关系
D.恢复自由放任政策
A
4.(2022·河北高考真题·15)1956年,苏联决定扩大同美国的科学文化交流,随后放松了对科研人员国际交流的限制,开放了许多科研机构,包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法
A.突破了斯大林模式
B.旨在同美国共享最新科研成果
C.回应了马歇尔计划
D.有利于提升自身科学技术水平
D
5.(2019·新课标全国Ⅱ卷高考·35)
表1 苏联1970年计划完成情况 (单位:吨)
表1可以说明当时苏联( )
A.经济发展的问题积重难返 B.经济政策保持了连续性
C.经济改革的重点转向农业 D.社会生活需求发生变化
A
类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产量
钢 1.45亿 1.15亿
煤 3.9亿 3.35亿
肉 2500万 1230万
蔬菜与瓜类 4700万 1300万
6、(2023·全国新课标卷·35)一些发达国家认为,发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因,提出环境问题“共同责任论”,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在( )
A.公平公正地解决全球的环境问题 B.合理利用资源和建立世界新秩序
C.推卸发达国家应承担的历史责任 D.承认发展中国家的重要国际地位
C
7、(2018·全国高考Ⅰ卷) 下图反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况,这表明
A.第三世界发展壮大
B.欧共体的成员增加
C.世界贸易范围明显扩大
D.经济区域化的趋势加强
A
8、(2023·高考全国乙卷·35)1960~1970年,发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8亿美元增加到397.5亿美元,从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元增加到413.6亿美元。在国际贸易中,发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。据此可知,该时期( )
A.世界经济格局发生根本性转变
B.规范化的世界贸易体系建立
C.南北国家之间的经济联系削弱
D.发展中国家的经济地位下降
D
9、(2020·新课标全国Ⅰ卷高考·35)1992年,墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后,又制定了一系列负面清单,如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%,外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在( )
A.发展国家特色产业
B.改善对外贸易的机制和环境
C.保障国家经济安全
D.巩固区域经济集团化的成果
C
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