期末专题复习 运动和力 2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 以“运动和力”为核心，通过基础巩固、能力提升、中考热点及新题型模块，构建概念→规律→应用的递进式训练体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |夯实基础|6题（如第1题平衡力判断）|概念辨析、基础应用|从平衡力、牛顿第一定律等核心概念切入，建立运动和相互作用的基本认知| |提升能力|6题（如第7题摩擦力实验）|实验探究、综合分析|通过二力合成、摩擦力影响因素等实验，培养科学推理与模型建构能力| |中考热点|4题（如第13题旅行包与拉杆箱）|生活实际情境|联系日常场景，强化用物理观念解释现象的应用能力| |近年新题型|2题（如第17题无人快递车）|科技情境计算|结合新科技情境，提升综合运用运动规律解决实际问题的能力|

期末专题复习 运动和力 2025-2026学年人教版物理八年级下学期 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1. 一本书静止在斜面上，此时它受到的重力和支持力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；突然所受外力全部消失，书本会保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 2.下列关于力的说法正确的是（　　） A．运动员将排球击出，说明力可以改变物体的运动状态 B．手无缚鸡之力，说明力的大小影响力的作用效果 C．用力推车使车运动，说明力是维持物体运动状态的原因 D．拍桌子时手感到疼，说明力的作用是相互的 3.下列图片所示的是日常生活中的一些场景。小越运用物理知识对这些场景进行了分析，下列分析正确的是（　　） A．图甲：抛向空中的实心球到达最高点时，速度为零 B．图乙：瓶盖上有很多纹路，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C．图丙：篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作用 D．图丁：海盗船摆动到最高点时，若所受的外力全部消失，海盗船将保持静止状态 4. 如图所示，将小木块放在与其粗糙程度相同的水平桌面上，沿直线水平匀速拉动小木块，在小木块运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．小木块在竖直方向上不受力的作用 B．小木块受到滑动摩擦力大小保持不变 C．绳子对小木块的拉力大小等于桌面对小木块的摩擦力大小 D．小木块受到的重力和小木块对桌面的压力是一对平衡力 5. 如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（　　） A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B．甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 6. 某同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示： (1)在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到OB，目的是使每次实验中力产生的__________相同。 (2)通过比较（a）和（b）两次实验，可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之__________，方向跟这两个力方向__________。 (3)通过比较（a）和（c）两次实验，可知同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之__________，方向跟__________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 ～提升能力（选做）～ 7. 下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是______。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为______N。 8. 如图乙所示，物体B的质量为500g，物体A、C一起向右做匀速直线运动时，A、C间的摩擦力为____________N；若对物体A施加一个水平向左的力使物体A、C一起向左做匀速直线运动，绳重及绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为____________N。() 9. 如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端从静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块在区域①和②上运动的v﹣t图像。则（　　） A．区域②路面的粗糙程度比①的小 B．物块在区域③上运动的时间可能为1s C．物块在区域①上所受的摩擦力小于2N D．物块在区域③中受到的摩擦力一定小于2N 10. 如图所示，物块质量为m，与甲、乙两弹簧相连接，乙弹簧下端与地面连接，甲、乙两弹簧质量不计，其劲度系数分别为k1、k2，起初甲弹簧处于自由长度，现用手将甲弹簧的A端缓慢上提，使乙弹簧产生的弹力大小变为原来的，则A端上移距离可能是（　　） A． B． C． D． 11. 水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C后停止滑动，直到传送到目的地B端。在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P、Q两处（在O1、O2连线上）皮带所受摩擦力方向的说法正确的是（　　） A．在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处皮带受向上的静摩擦力。 B．在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处皮带受向下的静摩擦力。 C．在CB段物体不受静摩擦力，Q处皮带受向下的静摩擦力。 D．在CB段物体受到水平向右的静摩擦力，P、Q两处皮带始终受向下的静摩擦力。 12. 在学习了滑动摩擦力知识后，小菲做了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，利用完全相同的两块木块A、B和玻璃与木板设计了如图所示的实验。 (1)如图甲所示，实验时用弹簧测力计沿着木板水平匀速拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，依据的原理是_________。读出此时测力计示数为0.2N，即为A物体受到玻璃表面的摩擦力。若实际拉动过程中，拉动速度逐渐变大，发现弹簧测力计的示数变大了，则此时物体受到的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.2N。 (2)比较乙、丙两次实验，小菲得到结论：滑动摩擦力的大小与__________有关 (3)比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B叠放一起做匀速直线运动时，则木块B 受到的摩擦力为________ N，图丁中A、B通过绳子连接一起做匀速直线运动时，木块A、B之间的细绳的拉力为________ N； ～中考热点（必做）～ 13. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A．A对B的支持力和B对A的压力是一对相互作用力 B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 14. 在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B．图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C．图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D．图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 15. 正在向右行驶的公交车上悬挂的安全把手突然向左偏转，如图所示。画出此时站在公交车上乘客的受力示意图（力的作用点画在重心O上）。 16. 如图甲所示，有一个边长为0.2m，质量为4kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上做直线运动。拉力随时间变化，速度随时间变化图像分别如图乙、丙所示，已知物块在2~4s的运动距离为2m。求： (1)在0~6s，物体运动的距离； (2)在2~4s，物块受到的摩擦力。 ～近年新题型（选做）～ 17. 罗庄无人快递车智能配送驶入“快车道”，如图甲所示为无人快递车沿水平直线路径前往派送点的情景。已知快递车空车质量为0.6t，货物总质量为200kg，该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示，g取10N/kg。求： (1)快递车0-10min内的平均速度； (2)快递车和货物所受的总重力； (3)快递车行驶过程中在0-5min时间段内受到的牵引力。 18. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小轩设计了如图甲所示的实验装置。 步骤一：小轩用水平向左的力F拉动平板小车1，在4s内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像。 (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为________N；并在图丙方框中画出铁块（用“•”表示铁块）水平方向上的受力示意图__________。 步骤二：如图丁所示，换用上表面比平板小车1光滑的平板小车2，用电动机水平向左拉动平板小车2，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，观察弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中（拉线足够长）。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 4 0 1.6 2 4 0.5 1.4 3 4 1.0 1.2 4 4 1.5 1.0 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一的小，由此我们可知滑动摩擦力的大小与________有关。 (3)比较步骤二的实验数据，我们可以得到的结论：____________。 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末专题复习 运动和力 2025-2026学年人教版物理八年级下学期 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1. 一本书静止在斜面上，此时它受到的重力和支持力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；突然所受外力全部消失，书本会保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 【答案】 不是 静止 【详解】[1]当一本书静止在斜面上时，它受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于斜面向上，这两个力的方向不在同一条直线上，不满足二力平衡 “作用在同一条直线上” 的条件，所以重力和支持力不是一对平衡力。 [2]根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。书原来静止在斜面上，当所受外力全部消失时，它将保持原来的静止状态。 2.下列关于力的说法正确的是（　　） A．运动员将排球击出，说明力可以改变物体的运动状态 B．手无缚鸡之力，说明力的大小影响力的作用效果 C．用力推车使车运动，说明力是维持物体运动状态的原因 D．拍桌子时手感到疼，说明力的作用是相互的 【答案】ABD 【解析】略 3.下列图片所示的是日常生活中的一些场景。小越运用物理知识对这些场景进行了分析，下列分析正确的是（　　） A．图甲：抛向空中的实心球到达最高点时，速度为零 B．图乙：瓶盖上有很多纹路，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C．图丙：篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作用 D．图丁：海盗船摆动到最高点时，若所受的外力全部消失，海盗船将保持静止状态 【答案】BD 【详解】抛向空中的实心球到达最高点时，竖直方向的速度为0，水平方向的速度不为0，故A错误。瓶盖上有很多纹路，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确。篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为篮球具有惯性，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误。海盗船摆动到最高点的瞬间，速度为零，若所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，海盗船将保持静止状态，故D正确。 4. 如图所示，将小木块放在与其粗糙程度相同的水平桌面上，沿直线水平匀速拉动小木块，在小木块运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．小木块在竖直方向上不受力的作用 B．小木块受到滑动摩擦力大小保持不变 C．绳子对小木块的拉力大小等于桌面对小木块的摩擦力大小 D．小木块受到的重力和小木块对桌面的压力是一对平衡力 【答案】BC 【详解】A．对小木块受力分析可知，小木块在竖直方向上受到两个力的作用，即竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故A错误； B．影响滑动摩擦力大小的因素有两个：压力大小和接触面粗糙程度，木块在拉动过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小也不变，故B正确； C．由于小木块做匀速直线运动，故此时在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确； D．二力平衡的条件是两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上。小木块受到的重力是竖直向下的，而小木块对桌面的压力也是竖直向下的，方向是相同的，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选BC。 5. 如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（　　） A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B．甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 【答案】BD 【详解】AB．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故A错误，B正确； CD．以甲、乙整体为研究对象，水平方向受到的外力只有两个摩擦力，甲队获胜是因为其受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C错误，D正确。 故选BD。 6. 某同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示： (1)在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到OB，目的是使每次实验中力产生的__________相同。 (2)通过比较（a）和（b）两次实验，可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之__________，方向跟这两个力方向__________。 (3)通过比较（a）和（c）两次实验，可知同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之__________，方向跟__________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 【答案】(1)作用效果 (2) 和 相同 (3) 差 较大 【详解】（1）每次均将弹簧右端拉伸到OB，弹簧伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同。 （2）[1][2]比较（a）和（b）两次实验可知，（b）中两个力的作用效果与（a）中一个力的作用效果相同，说明相当于的合力，即，故可得出结论：同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力方向相同。 （3）[1][2]比较（a）和（c）两次实验可知，（c）中两个力的作用效果与（a）中一个力的作用效果相同，说明相当于的合力，即，故可得出结论：同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 ～提升能力（选做）～ 7. 下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是______。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为______N。 【答案】 改变力的方向 2 【详解】[1]由图可知，图中滑轮是定滑轮，在实验中的作用是改变力的方向。 [2]木块和木板在水平桌面上保持静止，则木块和木板都受力平衡。木块在水平方向受到向左的拉力和向右的摩擦力，向左的拉力大小为0.4N，则木板对木块向右的摩擦力也为0.4N，物体间力的作用是相互的，则木块对木板有向左的摩擦力，大小为0.4N；木板受到向右的拉力与桶和沙的重力相等，即 木板水平方向受力平衡，木板水平方向受到向右的拉力，桌面对木板向左的摩擦力，木块对木板向左的摩擦力，根据平衡条件可得 所以桌面对木板的摩擦力大小为 8. 如图乙所示，物体B的质量为500g，物体A、C一起向右做匀速直线运动时，A、C间的摩擦力为____________N；若对物体A施加一个水平向左的力使物体A、C一起向左做匀速直线运动，绳重及绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为____________N。() 【答案】 0 10 【详解】[1]物体A、C一起向右做匀速直线运动，C物体在水平方向上不受拉力，由于物体A、C一起匀速运动，C相对于A没有相对运动或相对运动趋势，所以A、C间的摩擦力为0N。 [2]物体B的质量，则物体B的重力为 当物体A、C一起向左做匀速直线运动时，A受到向左的拉力F、向右的摩擦力f和向右的拉力（大小等于物体B的重力）。因为压力大小和接触面粗糙程度不变，所以A受到的摩擦力大小不变，仍为5N。根据二力平衡条件，该力的大小为 9. 如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端从静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块在区域①和②上运动的v﹣t图像。则（　　） A．区域②路面的粗糙程度比①的小 B．物块在区域③上运动的时间可能为1s C．物块在区域①上所受的摩擦力小于2N D．物块在区域③中受到的摩擦力一定小于2N 【答案】CD 【详解】由图可知：物体在0～2s内做加速运动，在2s～3s内做匀速运动，且物体在0～2s内图像与2s～3s内图像与坐标轴围成的面积相同，说明物体运动的路程相同，即物体在0～2s内在区域①上做加速运动，在2s～3s内在区域②上做匀速直线运动，区域①表面上受到的摩擦力小于拉力F，在区域②表面上受到的摩擦力等于拉力F。 A．因为滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以区域①路面的粗糙程度比区域②的粗糙程度小，故A不符合题意； B．物块进入区域③时的速度为2m/s，做减速运动，在区域③的平均速度一定小于2m/s，所以运动时间一定大于1秒，故B不符合题意； C．区域①表面上受到的摩擦力小于拉力F，所以物体才会做加速运动；在区域②表面上做匀速直线运动，受到的摩擦力等于拉力F，等于2N，故C符合题意； D．区域③的初速度等于区域①的终点的速度，区域③终点的速度等于区域①的初速度，而且区域③的路程等于区域①的路程，所以它们的合力大小应该相等，即 2N-f1=f3 那么区域③的摩擦力一定小于2N，故D符合题意。 故选CD。 10. 如图所示，物块质量为m，与甲、乙两弹簧相连接，乙弹簧下端与地面连接，甲、乙两弹簧质量不计，其劲度系数分别为k1、k2，起初甲弹簧处于自由长度，现用手将甲弹簧的A端缓慢上提，使乙弹簧产生的弹力大小变为原来的，则A端上移距离可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】AD 【详解】乙弹簧原先处于压缩状态，压缩量为，甲弹簧无形变。 情况一：用手拉住甲弹簧的A端，缓慢上移时，乙弹簧仍处于压缩状态，压缩量为，则物块上升的距离为 由物块受力平衡可知，甲弹簧处于拉伸状态，伸长量，则A端上移距离为 情况二：用手拉住甲弹簧的A端，缓慢上移时，乙弹簧处于拉伸状态，伸长量，则物块上升的距离为 由物块受力平衡可知，甲弹簧处于拉伸状态，形变量，则A端上移距离为 故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 11. 水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C后停止滑动，直到传送到目的地B端。在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P、Q两处（在O1、O2连线上）皮带所受摩擦力方向的说法正确的是（　　） A．在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处皮带受向上的静摩擦力。 B．在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处皮带受向下的静摩擦力。 C．在CB段物体不受静摩擦力，Q处皮带受向下的静摩擦力。 D．在CB段物体受到水平向右的静摩擦力，P、Q两处皮带始终受向下的静摩擦力。 【答案】BC 【详解】AB．在AC段，物体受滑动摩擦力带动，相对于地面沿传送带向右做加速运动，相对于传送带向左运动，故所受摩擦力方向水平向右，又因为P所在的为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子有向上运动的趋势，可知此处皮带受到的静摩擦力的方向向下，故A错误，B正确； CD．BC段时物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力，Q所在的轮为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，传送带相对轮子有向上运动的趋势，故可知Q处皮带受到的静摩擦力向下。故C正确，D错误。 故选BC。 12. 在学习了滑动摩擦力知识后，小菲做了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，利用完全相同的两块木块A、B和玻璃与木板设计了如图所示的实验。 (1)如图甲所示，实验时用弹簧测力计沿着木板水平匀速拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，依据的原理是_________。读出此时测力计示数为0.2N，即为A物体受到玻璃表面的摩擦力。若实际拉动过程中，拉动速度逐渐变大，发现弹簧测力计的示数变大了，则此时物体受到的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.2N。 (2)比较乙、丙两次实验，小菲得到结论：滑动摩擦力的大小与__________有关 (3)比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B叠放一起做匀速直线运动时，则木块B 受到的摩擦力为________ N，图丁中A、B通过绳子连接一起做匀速直线运动时，木块A、B之间的细绳的拉力为________ N； 【答案】(1) 二力平衡 等于 (2)压力大小 (3) 无关 0 0.6 【详解】（1）[1]实验时用弹簧测力计沿着木板水平匀速拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，根据二力平衡原理，这两个力大小相等，所以滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等。 [2]当实际拉动过程中拉动速度逐渐变大，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，根据滑动摩擦力的影响因素，滑动摩擦力大小不变，仍等于0.2N。 （2）乙、丙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，丙中木块对木板的压力更大，弹簧测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，所以可得结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （3）[1]丙、丁两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，即滑动摩擦力大小相同，所以可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 [2]图丙中木块A、B叠放一起做匀速直线运动时，木块B与A之间没有相对运动或相对运动趋势，所以木块B受到的摩擦力为0N。 [3]图丁中A、B通过绳子连接一起做匀速直线运动时，A、B整体受到的拉力为1.2N，由图乙知A受到的摩擦力为0.6N，那么B受到的摩擦力也为0.6N，整体匀速运动，拉力等于摩擦力，所以木块A、B之间的细绳的拉力为0.6N。 ～中考热点（必做）～ 13. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A．A对B的支持力和B对A的压力是一对相互作用力 B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 【答案】AB 【详解】A．A对B的支持力和B对A的压力分别作用B和A上，大小相等、方向相反，作用在一条直线上，故是一对相互作用力，故A正确； B．B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于平衡状，故B的重力和A对B的支持力是一对平衡力，故B正确； C．以AB整体为研究对象，这个整体重力与地面对它们向上支持力为一对平衡力，即A、B二者总重与地面对A支持力为一对平衡力，A、B总重等于地面对A支持力，故C错误； D．B对A压力方向向下，B重力方向向下，方向不相反，故此二力不是一对相互作用力，故D错误。 故选AB。 14. 在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B．图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C．图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D．图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 【答案】C 【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．举重运动员受到支持力大小等于重力与杠铃压力之和，故B错误； C．运动员用力握住单杠，是通过增大压力的方法来增大摩擦，防止滑落，故C正确； D．蹦床将运动员向上弹起，使运动员的运动速度大小和方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态，而不是形状，故D错误。 故选C。 15. 正在向右行驶的公交车上悬挂的安全把手突然向左偏转，如图所示。画出此时站在公交车上乘客的受力示意图（力的作用点画在重心O上）。 【答案】 【详解】正在向右行驶的公交车上悬挂的安全把手突然向左偏转，此时汽车突然向右做加速运动。已知此时站在公交车上乘客跟汽车底板相对静止，而汽车突然向右做加速运动，则乘客相对于汽车有向左的运动趋势，所以此时乘客会受到一个水平向右的摩擦力，故乘客除受到竖直向下的重力、底板竖直向上的支持力作用外，还一定受到水平向右的摩擦力作用，如图所示： 16. 如图甲所示，有一个边长为0.2m，质量为4kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上做直线运动。拉力随时间变化，速度随时间变化图像分别如图乙、丙所示，已知物块在2~4s的运动距离为2m。求： (1)在0~6s，物体运动的距离； (2)在2~4s，物块受到的摩擦力。 【答案】(1)6m (2)6N 【详解】（1）由丙图知，0~2s内物块处于静止状态，2~4s内物块处于加速运动状态，通过的路程为s1=2m，4~6s内处于匀速直线运动状态，速度为2m/s，路程为s2=vt=2m/s×（6s-4s）=4m 则在0~6s内，物块运动的距离s=s1+s2=2m+4m=6m （2）由图像可知，物块在4~6s内做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力f与拉力F大小相等，即f=F=6N 由v-t图像可知，在2~4s内物块做加速运动，但物块对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以在2~4s内物块受到的摩擦力f′=f=6N ～近年新题型（选做）～ 17. 罗庄无人快递车智能配送驶入“快车道”，如图甲所示为无人快递车沿水平直线路径前往派送点的情景。已知快递车空车质量为0.6t，货物总质量为200kg，该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示，g取10N/kg。求： (1)快递车0-10min内的平均速度； (2)快递车和货物所受的总重力； (3)快递车行驶过程中在0-5min时间段内受到的牵引力。 【答案】(1)2m/s (2)8000N (3)1200N 【分析】结合题意，根据速度计算公式、重力计算公式以及力的相互平衡，可以得出答案。 【详解】（1）由图乙，0-10min内快递车通过的路程，行驶时间 由得，0～10min快递车的速度为 （2）空车重力为 货物总重力为 快递车和货物所受的总重力为 （3）由图乙可知，0-5min内快递车做匀速直线运动，水平方向受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，行驶过程中受到的摩擦力为 故牵引力为 18. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小轩设计了如图甲所示的实验装置。 步骤一：小轩用水平向左的力F拉动平板小车1，在4s内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像。 (1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为________N；并在图丙方框中画出铁块（用“•”表示铁块）水平方向上的受力示意图__________。 步骤二：如图丁所示，换用上表面比平板小车1光滑的平板小车2，用电动机水平向左拉动平板小车2，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，观察弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中（拉线足够长）。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 4 0 1.6 2 4 0.5 1.4 3 4 1.0 1.2 4 4 1.5 1.0 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一的小，由此我们可知滑动摩擦力的大小与________有关。 (3)比较步骤二的实验数据，我们可以得到的结论：____________。 【答案】(1) 2 (2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大 【详解】（1）[1]在步骤一中，由图乙可知，当平板小车1开始运动时（t=1s时），拉力器传感器的拉力为2.0N，此时铁块处于静止状态，水平方向上受到向右的拉力器传感器的拉力、向左的滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，其大小相等，故滑动摩擦力大小为f=F示=2.0N。 [2]因拉力传感器的拉力方向为水平向右，故铁块A受到的滑动摩擦力方向水平向左，A水平方向受力示意图如图所示： （2）在步骤二中，用电动机水平向左拉动上表面比平板小车1光滑的平板小车2（接触面的粗糙程度减小），步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一1∼4s时小，即滑动摩擦力变小，而铁块对接触面的压力大小不变（等于铁块的重力，注意步骤二第1次实验中测力计向上的拉力为0），由此我们可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）在步骤二的四实验中，接触面的粗糙程度不变，但弹簧测力计的示数不同（即向上的拉力大小不同），弹簧测力计的拉力越大，铁块对接触面的压力越小，拉力传感器的示数越小，所以可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 13 学科网（北京）股份有限公司 $