4.2 依法行使权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“依法行使权利”展开，涵盖权利行使原则（有界限、不损害他人与集体利益、守程序）及维权方式（和解、调解、仲裁、诉讼）。通过“讨薪方式议一议”“公众场合抽烟”等情景案例导入，结合名人名言深化认知，构建“问题—原则—方法”的学习支架。 其亮点在于以情景案例和探究分享（如罗某扒车门、张某播种机纠纷）为载体，融入法治观念（权利义务统一）和责任意识（依法有序维权）。采用案例教学与问题导向法，课堂小结系统梳理知识，助力学生增强法治观念和维权能力，也为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

依法行使权利 1 议一议： 每年都会发生公司拖欠员工工资的事情，公民有劳动和取得劳动报酬的权利，但是…… 这些讨薪方式你怎么看？ 聚众闹事拉横幅 抓老板毁机器 造谣公司/老板 ★ 1.公民怎样正确行使权利？（P36-P37） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（有界限） 1.公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 2.课堂上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她说：说话是我的权利！ 3. G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻。 思考：上述行为有什么危害？ 情景分析： 损害了其他公民合法的权利和自由 损害了国家的、社会的、集体的利益 ②任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。 孟德斯鸠（法国思想家） 奥利弗.温德尔.霍姆斯（美国法官） ★ 1.公民怎样正确行使权利？（P43-P44） ★ 1.公民怎样正确行使权利？（P43-P44） ③ 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应该按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P37（守程序） 思考：该消费者的行为启示我们如何维护自身权利？ 依法行使权利 某公司声称，我们有权利用技术进行产品宣传，这是企业的自由。你如何反驳该观点？ 7 依法行使权利 在GEO引发的乱象中，涉及的不同主体各自需要承担怎样的法律责任？ 拓展延伸 发布内容的平台 根据相关法规，平台对其发布的内容负有一定的审核与管理责任。被用于批量发布虚假信息的平台，若未能履行主体责任，也可能需要承担相应责任。 委托商家 作为广告内容的受益者和提供者，商家对虚假宣传负有直接责任。通过GEO进行恶意抹黑竞争对手的商家，可能构成商业诋毁。 GEO服务商 如果其服务涉及夸大宣传、虚假宣传，就违背了《广告法》的相关规定。若服务商在优化过程中侵害他人商标权或构成不正当竞争，则可能面临法律诉讼。 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 学习新知 探究与分享 小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。学校所在街道的人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解，调解员协同当事人的亲属、街道干部、学校老师开展细致耐心的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开后，两名同学又能愉快地在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长。 学习新知 探究二 公民维权方式？ 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 张某 村民 厂家 要求厂家承担赔偿责任 出苗缺行，要求赔偿 为村民播种，收取费用 探究与分享P37： 11 探究二 公民维权方式？ 张某首先找到厂家负责人，将由于播种机故障造成给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。希望通过双方沟通达成和解，解决纠纷。 厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。因此，我们可以对机器重新调试，但是村民的损失并非我们造成。 思考一：张某首先采取何种方式解决纠纷的呢？ 和解 12 （2）调解 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 笔记整理 3.公民依法维权的方式 但是，厂家思量后又觉得自己让步太多，利益受损，不愿如期支付赔偿。经协商，双方一致决定仲裁。张某遂向当地仲裁委员会申请仲裁，要求厂家决定对受损村民提供赔偿。 探究与分享 上述材料体现了哪种维权方式？ 本节课我们学习了依法行使权利的重要知识。公民行使权利不能超越法律界限，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利。行使权利应依照法定程序、按照规定方式进行。当权利受到侵害时，要通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径维权。我们要增强权利意识与法治观念，正确、理性、依法行使和维护权利。 课堂小结 议学思考 调解无效怎么办呢？ 双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉 议学情境 仲裁小科普——什么是仲裁？ 依法行使权利 怎样依法行使权利 维护权利的方式 和解 调解 仲裁 诉讼 （1）任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 （2）树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，按照规定的活动方式、步骤和过程进行 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 小明的妈妈在某商场购买了一台品牌手机，使用一周后出现故障，经检测发现是产品质量问题。小明妈妈想依法维权，下列做法按照“和解→调解→诉讼”的顺序排列的是( ) ①向当地消费者协会投诉，申请调解 ②直接与商场负责人协商退货退款 ③向人民法院提起民事诉讼 ④在商场门口拉横幅抗议产品质量问题 A.②→①→③ B.①→②→④ C.②→③→④ D.①→③→② A 《民法典》第一千零三十二条规定:自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。近年来,广场舞噪音、邻里噪声等事件频发,都属于以公开的方式侵犯自然人的隐私权。这告诉我们(     ) A.行使权利不需要有界限 B.享受权利不必承担义务 C.任何权利都不是绝对的 D.先履行义务后行使权利 解析：本题考查依法行使权利。题干材料启示我们任何权利都不是绝对的,行使权利是有范围的,C项说法正确;A项说法错误,行使权利有界限;B、D两项说法明显错误,排除。故选C。 C (2025安徽合肥庐江期中改编)王某制作短视频并在网上发布,视频内容对邻居魏某进行恶意捏造、诽谤,没有事实依据,其行为侵犯了魏某的名誉权。魏某知悉后,迅速行动,依照法定程序维权。下列维权方式不适合魏某的是(     ) A.和解　　　B.调解 C.仲裁　　　D.诉讼 解析：本题考查依法维权的方式。题干中,魏某的合法权益受到了侵害,魏某可通过和解、调解、诉讼的方式维权。仲裁适用于平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷,不适用于题文中的案例。故选C。 C Lavf59.27.100 $