3.10帝制复辟与军阀割据导学案--2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案聚焦“帝制复辟与军阀割据”，涵盖袁世凯复辟步骤、护国战争及军阀割据等核心知识点。通过关联辛亥革命后共和制度的建立，梳理袁世凯破坏共和、复辟帝制到军阀割据的历史脉络，以知识点填空为支架帮助学生构建时空框架。 资料以唯物史观分析复辟失败根本原因与军阀割据内外因，通过材料题史料实证培养学生历史解释能力，凸显革命党人维护共和的家国情怀。习题设计兼顾基础与探究，助力学生巩固知识并提升自主学习效率，便于教师评估教学效果。

2026—2027学年初二年级历史导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第三章 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课 帝制复辟与军阀割据 【学习目标】 1.了解袁世凯为实现独裁统治和复辟帝制采取的一系列步骤（解散国会、废除《临时约法》、接受“二十一条”等）。 2.知道护国战争爆发的原因、主要领导人及结果，理解袁世凯复辟迅速失败的根本原因。 3.掌握袁世凯死后北洋军阀主要派系（直系、皖系、奉系等）及其控制区域，认识军阀割据局面形成的基本情况。 4.分析军阀割据局面形成的原因，了解其统治特点（对内独裁、对外卖国、混乱不堪）及给中国社会带来的深重灾难。 5.体会以孙中山为代表的革命党人为维护共和制度进行不懈斗争的顽强精神。 【新课知识点填写】 知识点1：帝制复辟 经过 1.镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为 ，随即下令解散 ，解散 。废除《 》，颁布《 》，改内阁制为 。 2. 年， 向袁世凯提出旨在灭亡中国的“ ”要求。袁世凯为实现皇帝梦，最终接受“二十一条”的大部分内容。 3.1915年底，袁世凯下令改中华民国为 ，年号“洪宪”，以1916年为 ，准备在元旦举行登基大典。 知识点2：护国战争 1.内容：1915年底， 、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织 北上讨袁。 爆发。 2.结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。 知识点3：军阀割据 1.背景：袁世凯死后，北洋军阀分裂。 2.主要军阀： 系军阀（冯国璋和曹锟）、 系军阀（段祺瑞）、奉系军阀（ ）、滇系军阀（唐继尧）、桂系军阀（陆荣廷）。 3.危害：中国陷入 纷争的动乱之中。 【疑难解答】 一.为什么袁世凯复辟帝制的行为会遭到全国人民的抵制？ 1.民主共和观念已深入人心 辛亥革命推翻封建帝制，建立民国，民主共和成为社会主流共识。经历思想解放后，民众普遍排斥君主专制，复辟帝制完全违背时代潮流。 2.违背历史发展大势 近代中国的发展方向是走向近代化、民主化，倒退回君主制是历史逆流，遭到进步人士、革命派坚决反对。 3.倒行逆施，损害各方利益 袁世凯为称帝，对外接受丧权辱国的二十一条换取列强支持，出卖国家主权，激起全民爱国愤慨；对内独裁专制、破坏《临时约法》和国会，官僚、地方势力、普通民众利益均受损。 4.各派力量联合反对 革命党人率先起兵护国（护国战争），西南各省宣布独立；资产阶级、知识分子、工人、农民纷纷声讨，就连北洋集团内部也出现分裂反对，形成全民讨伐的局面。 5.统治根基丧失 袁世凯此前的独裁统治早已失去民心，称帝只是矛盾总爆发，全国上下一致认定其行为祸国殃民。 简言之：民心向往共和、时代拒绝帝制、卖国行径激怒国人、各方势力集体反抗，最终复辟闹剧迅速破产 2． 北洋军阀割据对中国的影响为何？ 分为消极影响（主流） 和客观微弱积极影响两部分： 一、消极影响（主要） 1.政局动荡，国家分裂 各地军阀拥兵自重、相互混战，中央政府名存实亡，全国陷入分裂状态，统一局面遭到严重破坏。 2.经济遭到严重破坏 连年战乱摧毁农田、工商业与交通；军阀横征暴敛、苛捐杂税繁多，百姓负担沉重，民生凋敝，社会经济发展停滞。 3.人民生活困苦 战火蔓延城乡，流离失所、饥荒、瘟疫频发，底层民众生命财产毫无保障。 4.主权进一步受损 各大军阀分别投靠不同帝国主义列强，列强借机扩大在华势力范围，加紧对华经济、政治侵略，半殖民地程度加深。 5.社会秩序混乱 军阀专制独裁，压制民主、查封进步报刊、迫害进步人士，思想与言论自由受到限制。 二、客观上的微弱积极影响 1.局部地区近代化推进 部分军阀为巩固地盘，在辖区内零星兴办实业、修建公路、发展教育，客观推动地方近代化。 2.思想继续解放 战乱与旧秩序崩塌，反而弱化了封建思想束缚，为新文化运动传播、马克思主义传入创造了社会环境。 3.催生新革命力量 军阀混战的黑暗现实，让民众彻底认清旧军阀与旧制度的腐朽，推动工农、革命团体不断壮大，为后续国民大革命埋下伏笔。 总结：北洋军阀割据总体弊远大于利，是近代中国一段黑暗混乱的时期，严重阻碍社会发展；仅在客观上间接助推了新思想、新革命力量的兴起。 【习题巩固】 1.1914年，孙中山在《讨袁檄文》中痛斥袁世凯“既忘共和，即称民贼”，号召“戮此民贼，以拯吾民”；1915年底，蔡锷等人组织护国军“誓死戮此民贼”，宣布独立；1917年，孙中山又以“护法”为旗号，南下广州发动护法运动。上述历史事件共同表明（ ） A． 袁世凯复辟帝制遭到全国人民的反对 B．民主共和观念已被社会各阶层所接受 C．维护民主共和是当时革命的重要目标 D．资产阶级革命派掌握革命武装领导权 2.1915年底，袁世凯宣布正式接受帝制，第二年改元“洪宪”，激起了人民的反对。在此背景下，莎士比亚经典戏剧《麦克白》于1916年被改编成《窃国贼》，轰动一时。这反映了（ ） A．北洋军阀割据混战 B．二次革命的爆发 C．民主共和深入人心 D．护国战争的胜利 3.鲁迅曾深有感触地说“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望、颓唐的很了。”这表明当时看（ ） A．革命形势发展迅速 B．民国初年政局动荡 C．经济衰退人心涣散 D．列强侵略前途黯淡 4.袁世凯死后，继任的北洋统治者拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会。孙中山认为约法和国会是共和制度的象征，领导了恢复约法和国会的斗争。下列史实能够体现这一“斗争”的是（ ） A．改组国民党，建立革命统一战线 B．领导二次革命，发动护国战争 C．举起“护法”大旗，开展护法运动 D．创办黄埔军校，领导北伐战争 5.如图是1918年沈伯尘针对时弊创作的漫画，画面展示的是一南一北两个武者将人民踩在脚下，互相争斗的场景。该作品（ ） 《南北争斗》 A．描绘了农民战争的过程 B．揭露了晚清政府的腐败 C．反映了军阀割据的危害 D．控诉了列强侵略的暴行 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一 辛亥革命后，北京某茶馆的对联由“莫谈国事”变为“欢迎光临”。但人们发现，剪了辫子的男子常被嘲笑为“假洋鬼子”，女子放足仍被视为伤风败俗。议会里争吵不休，甚至大打出手。军阀混战，民生凋敝。 材料二 1916年，袁世凯死后，北洋军阀分裂。皖系军阀以日本为靠山，控制北京政府及安徽、浙江等省；直系军阀以英美为靠山，控制江苏、江西等省；奉系军阀以日本为靠山，控制东北。其他各省也由大小军阀割据。为争夺地盘和政权，军阀之间连年混战。 材料三 帝国主义国家通过贷款、派遣顾问、售卖军火等方式，操纵军阀，扩张在华势力。军阀则依靠帝国主义国家的支持，维持割据局面。 (1) 材料一反映了辛亥革命后社会哪些方面的变化和局限？ (2) 根据材料二、三，概括北洋军阀时期政治局势的特点。 (3) 结合三则材料，分析辛亥革命后中国陷入军阀割据混战局面的内外原因。 (4)这种军阀割据混战的局面，给中国社会带来了怎样的影响？ 【课后反思】 【习题答案】 单选题：CCBCC 材料题： （1） 变化：社会习俗有所改变（剪辫、放足等）；民族共和观念的初步传播（如议会的政治尝试）。 局限：旧思想、旧习俗根深蒂固；民主政治有名无实，社会秩序混乱。 （2）特点：军阀派系林立，割据混战；军阀依靠不同帝国主义国家的支持。 （3）内因：袁世凯死后，北洋军阀群龙无首，内部派系为争权夺利而分裂；中国分散的小农经济为割据提供了社会基础。 外因：帝国主义为维护在华利益，各自寻找和扶植代理人，导致军阀混战加剧。 （4）影响：给人民带来了深重灾难（战乱、经济破坏）；严重阻碍了中国社会的发展与进步。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $