9.1 压强 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本练习通过基础认知、概念应用、综合探究三层设计，覆盖压强概念、计算及应用，强化物理观念与科学思维，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|压强基本概念、实际估测|选择题1（学生质量估测）、填空题8（菜刀磨薄增大压强），关联生活情境，培养物理观念| |概念应用|压强公式计算、条件变化分析|选择题4（字典推离桌面压强变化）、填空题10（铁块切割后压强分析），强化科学推理，提升公式应用能力| |综合探究|实验设计与结论分析|实验题17（压力作用效果影响因素），通过控制变量法探究，培养科学探究与论证能力|

2025-2026学年人教版物理八年级下册节节自测 9.1压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列与普通中学生相关的物理量最接近实际的是（      ） A．身体的质量约为50kg B．脉搏跳动一次用时约10s C．正常行走的步长约为60mm D．双脚站立时对水平地面的压强约为1×106Pa 2．水平放置在桌面上的两个正方体甲、乙，其重力之比是3∶4，底面积之比是3∶2，则甲、乙对桌面的压强之比是（　　） A．9∶8 B．2∶3 C．1∶2 D．1∶1 3．下列实例中，为了减小压强的是（　　） A．盲道上有凸起 B．载重卡车装有很多宽大的轮胎 C．压路机碾子的质量很大 D．吸管的一端剪成斜口 4．如图所示，一本字典放在水平桌面上，现用水平推力向右慢慢地推字典，使其露出桌面，在推动过程中，字典对桌面的压力、压强和摩擦力的变化情况是（     ） A．、和都变小 B．、变小，不变 C．不变，变大，不变 D．变小，变大，不变 5．如图，中国象棋是拥有广泛群众基础的益智类游戏。下列说法中正确的是（     ） A．棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由自身发生形变产生的 B．棋子静止在水平棋盘上，它对棋盘的压力与它受到的支持力是一对平衡力 C．当棋盘上的棋子减少时，剩余棋子对棋盘的压强保持不变 D．当棋手水平向前推动棋子时，棋子对棋盘的摩擦力水平向后 6．下列图片中展示的措施是通过增大受力面积来减小压强的是（     ） A．刀刃磨得很薄 B．用力按图钉 C．载重卡车有多个轮子 D．切蛋器的细钢丝 二、填空题 7．边长为30cm的均匀正方体，放在水平桌面中央，如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为______cm。 8．家用菜刀刀刃磨得很薄，是通过________的方式增大压强；书包宽大的背带能减小肩膀受到的压强，若书包总重力不变，背带受力面积越大，肩膀受到的压力______（选填“变大”“变小”“不变”）。 9．2026米兰冬奥会谷爱凌获得了一金两银的好成绩，如图是她滑雪时的照片。滑雪板做得比较宽大，目的是减小对雪地的________；比赛过程中，谷爱凌从滑道向上飞出后仍能向上运动，是因为她具有________。 10．你把7.9kg的正方体铁块放在0.5的方桌中央，桌面受到的压强是______Pa（）；若沿边缘的地方小心地纵向从上往下切，则剩下的部分对桌面的压强______（选填“变大”“变小”或“不变”）（g取10N/kg） 11．如图所示，实心且均匀的正方体甲、乙放在水平地面上，它们对地面的压强相等；若正方体甲、乙边长之比为，则两正方体甲、乙的密度之比_______。 12．物理研学学习时，同学们把旅行水壶和水杯放在水平沙滩上，发现两者陷入沙子的深度相同，如图所示。已知水壶的底面积大于水杯的底面积，水壶的总重力为，水杯的总重力为，根据以上信息可知，________（选填“>”“<”或“=”）。 13．如图所示，钉鞋的鞋底有许多尖锐的鞋钉，是为了运动员跑步时___________（选填“增大”或“减小”）压强，抓地更牢固。若每个鞋钉尖的面积是，运动员对单个鞋钉的压力为30N，忽略鞋钉的重力，则鞋钉对地面的压强是___________Pa。 14．如图所示，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上。 (1)它们对地面的压强分别为和，则__________（选填“>”“<”或“=”）。 (2)现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为和，则__________，__________。（均选填“>”“<”或“=”） 15．如图所示，为一种车用破窗锤。其一端很尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时______（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗；已知锤头尖端部分面积是，若某次乘客用尖端敲击窗户的力为60N，则破窗锤对车窗的压强是______Pa。 16．水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。 (1)健康成年人每天的饮水量约2000mL，这些水的质量是________g； (2)未开封的矿泉水一般不会完全装满，如图（a）所示，原因是在储存过程中若遇到低温环境（如冰箱、冷库），水结冰时体积________（选填“A．变大”、“B．不变”或“C．变小”）； (3)如图（b）所示，当装有水的瓶子从正立变为倒立放置时，水瓶对桌面的压强________（选填“A．变大”、“B．不变”或“C．变小”）。 三、实验题 17．小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)本实验通过观察 _________ 来比较压力的作用效果。 (2)比较 ________ 两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比 _______ （选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 (4)如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 _______ 。 (5)如图己，两个密度均匀的正方体a、b放在两块相同的海绵上，分析可知（ 　 　 ） A．正方体a的密度一定比b小 B．正方体a对海绵的压力一定比b大 C．正方体a的质量一定比b小 D．正方体a对海绵的压强一定比b小 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．A 2．C 3．B 4．C 5．C 6．C 7．20 8． 减小受力面积 不变 9． 压强 惯性 10． 7900 不变 11． 12．> 13． 增大 14．(1)> (2) > = 15． 增大 3.0×107 16．(1)2000 (2)A (3)A 17．(1)海绵凹陷程度 (2)甲、乙 (3)更深 (4)没有控制压力大小一定 (5)AD 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $