山东省泰安市岱岳区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

小学四年级语文期末学情检测 时限：90分钟 试题分：95分 书写分：5 总分：100分 同学们，在学习成长的道路上，一路付出，一路收获！让我们借助“积累与运用”“阅读与鉴赏”“表达与交流”盘点这学期的收获吧！ 第一部分：积累与运用 读语段，按要求完成练习。 夏夜，满天的fán xīng（ ）像一颗颗宝石zhuāng shì（ ）着夜空，美丽极了。可爱的孩子们在挂满téng luó（ ）的院墙边【敏捷 敏锐】地跑来跑去，坐在wū yán（ ）下的老人们悠闲地摇着蒲扇，wú yōu wú lǜ（ ）的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切构成了一幅温馨hé xié（ ）的图画。这图画成为我心灵的【慰藉 宽慰】。 1. 根据语境，看拼音写词语。 2. 选择“【 】”中正确的词语，用“√”标出。 3. 挑选你感兴趣的句子，规范、工整地抄写在下面的横线上。 ___________________ 4. 把词语补充完成，再完成练习。 炊（ ）袅袅 （ ）门立雪 （ ）丝不动 左（ ）右盼 从容不（ ） 惊慌失（ ） 第一个词语描写的是__________生活，这样的词语我还积累了_____________；画“______”的词语与古人读书求学有关，这样的词语我还知道_____________。 选择题，将正确答案的序号填在括号里。 5. 下列加点部分表达的感情，不同于其他三句的是（　　） A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 B. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 C. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 D. 夜晚，小猫咪的眼睛像两颗宝石似的闪闪发光。 6. 下列句中“冒号”使用不正确的一项是（　　） A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B. “够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” C. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 D. 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 7. 李红从小喜欢梅花，她想把描写梅花的诗词写在书签上，下列诗词最适合的一项是（　　） A. 俏也不争春，只把春来报。 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C. 相看两不厌，只有敬亭山。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 词句段语用。 8. 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 （仿照例句，写一写你眼中的乡村景致） _________________________ 9. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（仿照句子选一种情况写一组连续的动作） 爸爸游泳 小男孩打篮球 妈妈准备去上班 _____________________ 10. 例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写夏季） ____________________ 积累展示。 11. 学会梳理与表达。 （1）“胤恭勤不倦，___________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，___________________焉。”文中的车胤勤奋好学，令人敬佩。 （2）真情表白感人肺腑。王昌龄的“_____________________，一片冰心在玉壶。”表明了自己光明磊落的品格。王冕的“_____________________，只留清气满乾坤。”借梅自喻，表达了自己对人生的态度以及不向世俗献媚的情操。 （3）本学期，我们学习了许多关于珍惜时间、勤奋读书的名言警句，如：“____________一日功，一日不读十日空。”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“天行健，君子以_________________。”让我们懂得了无论做什么事情，都要有自强不息的精神。 12. 背诵诗文，连线搭配诗文。 缺月挂疏桐， 悠然见南山。 明月几时有？ 漏断人初静。 采菊东篱下， 把酒问青天。 江上晚来堪画处， 百年多病独登台。 万里悲秋常作客， 钓鱼人一蓑归去。 综合性学习。 班级开展“寻找榜样”综合性学习活动，请你也来参加。 13. 主持人小文说：“同学们，今天我们要开启‘寻找榜样’综合性学习活动，让我们留心生活中的好人好事，从榜样中汲取力量。我宣布活动正式开始！”这段开场白中填入下面的哪一句最合适？（　　） A. 伟大的品格造就伟大的人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦虚是不可缺少的品德 D. 模范在身边，美德伴我行 14. 同学们分成小组进行讨论，各小组都取了一个代表优秀品质的名字。请你照样子给你的小组取一个名字，并写出理由。 墨梅组——取自王冕的《墨梅》，代表淡泊名利的品质。 （ ）组——____________________ 15. 在活动中，同学们展开了讨论，请你也来参与。 文文：黄继光是我们学习的好榜样。我从他舍身堵住敌人枪口的事迹中体会到他为祖国、为人民舍生忘死的精神品质。 我：____________。 第二部分：阅读与鉴赏 阅读下面两篇选文，完成后面的练习。 【选文一】 《海上日出》（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 【选文二】 《雁湖日出》（节选）  ①天色越发亮了，整个天空东边的大半呈现出亮色。云儿们也分出层次：天空上更多的云被冲破，被照亮；而顺着我们脚下山峰延展开去的云雾便汇聚成云海。不久，天际线变成了红色，明显划出了天上人间的界限。这条红线被越描越粗，让人觉得那背面一定有个硕大的火炉。这条红线便是炉门缝隙处露出的火光了。这样想着，便觉得暖和起来。 ②最激动人心的时刻终于到了！那条红线的中间部位，有一粒亮光极快地凸显出来。这亮光先如豌豆，再如乒乓，再如小锣，最后终成正果——成为一只金光闪闪的气球，发出夺目的亮光。说是气球其实也不妥，显然它没有气球的质感，却赋予了一种光彩，一种明亮，一种灿烂。 16. 根据【选文一】中日出的过程，完成下面的思维导图。 17. 读选文，将下面同学讨论的内容补充完整。 小语同学：我发现《海上日出》一文中，随着时间的变化，太阳的___________、___________、光亮、位置也在变化。 小文同学：《雁湖日出》中，作者是按照时间顺序写的，我是从“天色越发亮了”“__________”“___________”这些表示时间变化的词句中发现的。随着时间的变化，天空、___________等周围的景物也发生了变化。 小语同学：我从《海上日出》中体会到巴金对海上日出的___________。《雁湖日出》也表达了作者_____________的情感。 18. 对比两篇选文，下面理解正确的一项是（　　） A. 两篇选文中的太阳升起时的状态与情景一模一样。 B. 【选文一】中“负着重荷”、“努力上升”“冲破”“跳出”等词，把太阳当做人来写，表现出太阳势不可当的爆发力。 C. 【选文二】中运用了丰富的拟人，把雁湖日出过程写的生动有趣。 课外阅读。 《白猫王子》（节选） 梁实秋 ①白猫王子不是可以呼之即来挥之即去的。他高兴的时候偎在人的身边卧着，接受人的抚摸，他不高兴的时候任你千呼万唤他也不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。妻子说他骄傲，我想至少是倔强。猫的性格，各有不同。有人说猫生性狡诈，我没有发现白猫有这样的短处。 ②猫会选择酣睡静卧的地方，有时候他喜欢居高临下的地方，能爬多高就爬多高；有时候又喜欢窝藏在什么旮旯儿里，令人找都找不到。他喜欢孤独。能不打扰他最好不要打扰他，让他享受那份孤独。有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“飕”地一下子窜上书桌，不偏不倚地趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给他准备了一份铺垫，他居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他。有时候我一站起身，走到书架去取书，他立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。 ③猫最需要的伴侣是猫。黑猫公主的性格很泼辣刁钻，所以一向不是关在楼上寝室便是关在笼子里，黑白隔离。后来两个猫也可以放在一起了，追逐翻滚一阵之后也能并排而卧相安无事。小花进门之后，我们怕他和白猫不能相容，也隔离了很久，现在这两只猫也能在一起共存，不争座位，不抢饭碗。 ④三月三十日是白猫王子七岁的生日，妻子给他预备了一份礼物——市场买菜用的车子，打算在天气晴朗、惠风和畅的时候，把他放在车里推着他在街上走走。这样，他总算是在“食有鱼”之外还“出有车”了。 19. 猫的性格，各有不同。以下与白猫王子的性格特点不相符的是（　　） A. 骄傲 B. 倔强 C. 生性狡诈 D. 喜欢孤独 20. 第②自然段画线的句子中，“我”在工作时面对窜上书桌的白猫王子，想到两全的办法是_____________，白猫王子居然也“了解我的用意”，“我的用意”是指__________。 21. “我”把自己的白猫称为“王子”，文中哪一处细节，让你觉得“我”把白猫当作王子一样对待？说说理由。 _________________ 22. 梁实秋和老舍都是北京人，如果他们在街上碰见了，聊起猫来准会滔滔不绝。根据文章内容，猜猜他们会提到猫儿们的哪些共同之处，他们对于猫都有着怎样的情感？ _____________________ 第三部分：表达与交流 23. 题目：我爱______________________ 生活中有许多小美好，让我们情不自禁地爱上它。可能是一花一草，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次习作可以写人，可以写物，可以写一个地方，也可以写一项活动或小发明……要求：语句要通顺，书写要工整，正确使用标点符号。 小学四年级语文期末学情检测 时限：90分钟 试题分：95分 书写分：5 总分：100分 同学们，在学习成长的道路上，一路付出，一路收获！让我们借助“积累与运用”“阅读与鉴赏”“表达与交流”盘点这学期的收获吧！ 第一部分：积累与运用 【1~3题答案】 【答案】1. 繁星 装饰 藤萝 屋檐 无忧无虑 和谐 2. 敏捷 慰藉 3. 夏夜，满天的繁星像一颗颗宝石装饰着夜空，美丽极了。 【4题答案】 【答案】 ①. 烟 ②. 程 ③. 纹 ④. 顾 ⑤. 迫 ⑥. 措 ⑦. 乡村 ⑧. 依山傍水 ⑨. 凿壁偷光 选择题，将正确答案的序号填在括号里。 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 词句段语用。 【8题答案】 【答案】蜿蜒的小路，错落的农舍，漫山的野花，构成了清新宁静的山间乡村风光。 【9题答案】 【答案】爸爸熟练地潜入水中，双臂快速地划动着水面，双腿有节奏地蹬着池水，像一条灵活的鱼儿一样向前游去。 【10题答案】 【答案】烈日炎炎，盛夏到来，滚烫的热风卷起热浪。不一会儿，庭院里、道路旁就笼罩在腾腾的暑气之中。 积累展示。 【11题答案】 【答案】 ①. 博学多通 ②. 以夜继日 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 不要人夸好颜色 ⑤. 一日读书 ⑥. 自强不息 【12题答案】 【答案】 综合性学习。 【13~15题答案】 【答案】13. D 14. ①. 寒菊 ②. 取自郑思肖《寒菊》，代表坚贞不屈、坚守气节的品质。 15. 张桂梅是我们学习的好榜样。我从她扎根山区办学助学的事迹中体会到她无私奉献、坚守初心的精神品质。 第二部分：阅读与鉴赏 【16~18题答案】 【答案】16. 冲破了云霞，完全跳出了海面 一刹那 露出小半边脸，红是真红，却没有亮光  发出夺目的亮光，旁边云片也有了光彩 17. ①. 颜色 ②. 形状 ③. 不久 ④. 最激动人心的时刻终于到了 ⑤. 云雾 ⑥. 赞美与喜爱 ⑦. 看到日出时激动和欣喜 18. B 【19~22题答案】 【答案】19. C 20. ①. 在书桌上给他准备了一份铺垫 ②. 既让猫待在身边又不影响自己工作 21. 妻子给白猫王子准备生日礼物——市场买菜用的车子，打算天气好的时候推他出去走走，让他“出有车”。理由：一般只有对待尊贵的人，才会如此用心准备出行工具，像对待王子一样，体现出“我”一家对白猫王子的珍视与宠爱。 22. 他们可能会提到猫都有着独特的性格，有的倔强，有的活泼，给生活带来很多乐趣；也会提到猫需要陪伴，和人之间能产生一种相互依赖的情感。他们对猫都有着喜爱、疼惜的情感，把猫当作生活中的伙伴，用心去照顾和对待。 第三部分：表达与交流 【23题答案】 【答案】例文： 我爱大自然 生活中有许许多多美好的事物，而我最爱的，是多姿多彩的大自然。它像一位神奇的画家，一年四季，都能画出不一样的风景，带给我无尽的快乐。 春天，大自然是温柔的。春风轻轻拂过大地，小草悄悄探出嫩绿的脑袋，花儿竞相开放，五颜六色，十分美丽。柳树垂下长长的枝条，随风摆动，小河解冻了，叮叮咚咚地唱着歌，到处都是生机勃勃的样子。 夏天，大自然是热烈的。茂密的大树撑开绿伞，为我们遮挡烈日。池塘里的荷花亭亭玉立，清香阵阵。傍晚，知了声声鸣叫，晚风清凉舒适，让人心旷神怡。 秋天，大自然是丰收的。稻田翻起金色的波浪，果实挂满枝头。火红的枫叶随风飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。走在秋风吹过的小路上，空气里都是甜甜的果香。 冬天，大自然是安静的。雪花轻轻飘落，给大地盖上厚厚的棉被。万物静静休养，等待来年的新生，洁白的世界干净又温柔。 大自然四季如画，美丽又神奇。它带给我们清新的空气、迷人的景色和无限乐趣。我爱大自然，更懂得要爱护花草树木，保护环境，让这份美好永远陪伴我们。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $