山西现代双语学校南校等学校2025-2026学年高一下学期6月阶段检测历史试题

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2026-06-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 609 KB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一历史答题卡 准考证号 学 校 [0][0][0][0][0][0][0][0][0][0] [1][1][1][1][1][1][1][1][1][1] 姓 名 [2][2][2][2][2][2][2][2][2][2] r31「31[3131「31「31「31「31「31「31 贴条形码区 [4][4][4][4][4][41[4][4][4][4] 班 级 [5][5][5][5][5][5][5][5][5][5] [6][6][6][6][6][6][6][6][6][6] [7][7][7][7][7][7][7][7][7] [7] 考 场 [8][8][8][8][81[8][81[8][8] 「81 [9][9][9][9][9][9][9][9][9][9] 注 1.答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置,核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后,将条形码粘贴在规定的位置。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,字体工整、笔迹清楚。 事 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4.保持卡面清洁,不准折叠、不得弄破。 填涂样例 正确填涂: 错误填涂:的区■p■ 缺考标记:☐ 选择题(请用2B铅笔填涂) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C1[D] 11 CA]CB][c][D] 16[A][B][C]CD] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][C]ED] 12 [A][B][C][D] 3 CA][B][C][D] 8CA][B][C][D] 13 [A][B]CC][D] 4 CA][B]CC]CD] 9 CA][B][C][D] 14 CA][B]CC][D] 5[A][B][C][D] 10 [A]CB][C][D] 15A]LB][C][D] 非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写) 17.(1)6分) (2)8分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 高一历史第1页(共2页)26-L659A ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 18.(1)8分) (2)4分)」 19.(1)6分)」 (2)8分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效! 高一历史第2页(共2页)26-L659A 高一历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(下)第1~18课。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 在古代雅典,常规行政官职多通过抽签产生,而将军等关键职位人选则由选举产生,且仅本邦成年男性自由民享有这一政治权利。这表明,古代雅典( ) A. 选官方式多元与公民范围受限并存 B. 随机抽选与间接民主有机融合 C. 公共权力开放与全民政治参与契合 D. 权力制衡与集权统治并行不悖 2. 下图是古代文明交流概况(局部)。据此可知( ) A. 古代文明呈现多元一体 B. 文字传播推动文明趋同 C. 文化交流伴随本土改造 D. 西亚是古代文明的源头 3. 中古时期,西欧庄园内领主直接占有自营地,由服劳役的农奴耕种;庄园设有法庭,负责审理农奴间的纠纷并收取罚金;此外,农奴可通过缴纳“迁徙税”获得离开庄园的权利。由此可知,中古西欧( ) A. 庄园兼具生产与治理的功能 B. 封建人身依附关系较为松弛 C. 领主丧失地方司法统治权力 D. 庄园经济具备自给自足特征 4. 公元7~8世纪,日本统治者仿照唐朝典章制度与文化习俗,致力于构建以天皇为核心的体制,将全国土地与民众收归国家直接管控,并推行以班田收授为核心的经济举措。这一变革奠定了古代日本国家发展的基本框架。材料所述的历史变革是( ) A. 形成地方割据的封建庄园体制 B. 促进武士阶层崛起的幕府统治 C. 推动日本走向集权的大化改新 D. 开启对外扩张的明治维新运动 5. 16~17世纪,跨大西洋贸易网络形成,欧洲获得稳定贵金属来源与广阔的海外市场,并通过暴力掠夺、奴隶贸易等方式积累了巨额原始资本。资本流入工商业,推动了资本主义经济快速崛起。材料所述历史现象出现的主要推动因素是( ) A. 资产阶级革命与制度变革 B. 文艺复兴与思想解放 C. 新航路开辟与早期殖民扩张 D. 工业革命与技术革新 6. 下表是新航路开辟后加勒比海某岛屿的人口构成变化情况(单位:人)。这主要反映了( ) 年份 印第安人 欧洲白人移民 非洲黑人奴隶 1496 约25 000 不足100 0 1570 约500 约2 000 约8 000 A. 殖民扩张推动美洲族群结构的重构 B. 美洲本土族群人口规模持续萎缩 C. 非洲黑人奴隶成为当地主要劳动力 D. 欧洲移民是美洲人口增长的主因 7. 15世纪,佛罗伦萨的富商巨贾不再满足于传统的宗教捐赠,转而斥巨资资助人文主义学者的著述、艺术家的创作,他们要求作品描绘人的世俗生活、展现人的智慧与美感,而非仅仅歌颂神的权威,从而推动了文艺复兴运动。据此可知,文艺复兴实质上是( ) A. 彻底摆脱宗教神学束缚的社会变革 B. 封建贵族阶层维系政治统治的工具 C. 一场纯粹复兴古典文化的文学运动 D. 新兴资产阶级主导的思想解放运动 8. 18世纪,欧洲出现持续百年的“中国热”。欧洲人发现,源自东方的儒家文化揭示了可以不依靠宗教力量,而以伦理道德支撑一个社会和平、有序发展,人们遵循孔子的教导诚意正心、认识自然、设立制度、和平生活。由此可知,“中国热”( ) A. 折射出君主专制统治的失效 B. 实质上是宗教改革的延续 C. 反映出欧洲理性主义的发展 D. 说明中西文明具有互补性 9. 19世纪60年代以来,美国南方棉花经济的崩溃迫使英国寻找新的原料供应地,间接推动了埃及、印度等地棉花种植殖民化。这些可用于说明( ) A. 美国内战的世界性影响 B. 美国引领世界工业化潮流 C. 世界市场形成多个中心 D. 工业革命的影响深远持久 10. 1700年,英格兰29%的耕地依然属于敞田(将耕地划分为条田实施轮作,并在收割后开放为公共牧场)或公地,但18世纪中叶后,议会通过的圈地法案迅猛增长,这导致敞田或公地占比持续下降。这一变化( ) A. 表明英国已经步入资本垄断阶段 B. 为工业革命兴起与发展提供了条件 C. 反映了土地制度变革具有滞后性 D. 源于农业多种经营模式的先后出现 11. 下表内容整理自英国宪章运动中提出的《全国改革联盟建议书》。据此可知,英国宪章运动( ) 序号 内容 (1) 修改济贫法,并要求建立一种集中征收平等地方税的制度 (2) 国家收购土地,让失业工人在那里定居 (3) 主张土地逐步国有化,同时利用这些资源充作政府费用 (4) 要求采取一种“以实际可消费的财富为基础”的新货币制 (5) 要求建立公共信贷制度,以鼓励发展生产合作社和小企业 (6) 建议要求普遍建立劳动交换所,逐步代替“目前竞争性贸易和零售的不合理制度” (7) 主张在下一阶段将铁路、运河、桥梁等和其他公用事业逐步收归公有 其他 要求扩大建立免费的国民义务教育制度;主张修改刑法和改革监狱制度,并削减武装部队的开支 A. 主张建立平等和谐的理想社会 B. 以夺取政治权力为根本目的 C. 拥有较为坚实的社会群众基础 D. 受到马克思主义理论的指导 12. 19世纪初,拉美各国独立后,多数国家以美国1787年宪法、法国《人权宣言》为蓝本,制定了本国宪法,确立了共和制、三权分立等西方宪政原则。但实践中则普遍陷入军事独裁(考迪罗主义)与长期动荡的困境。这一现象深刻反映了( ) A. 西方近代政治制度的局限性 B. 殖民经济遗产的持续性阻碍 C. 制度移植与社会基础的脱节 D. 新兴国家轻视本土文化传承 13. 1914年,22岁的法国音乐家马雷夏尔在日记中写道:“昨天一整天的行军过程中,无论是火车经过的沿途还是在停靠的车站都有络绎不绝的百姓欢送并激励我们。女人们送上香吻,男人们和我们一起高唱《马赛曲》和《出征曲》。”这反映出当时( ) A. 民众对战争缺乏清醒认知 B. 政府有效操控社会舆论 C. 民族国家认同的初步凝聚 D. 战事顺利提振国民信心 14. 下面是1917~1925年苏俄(联)工业指标数据变化表。这可用于说明当时苏俄(联)( ) 指标 1917年 1920年 1923年 1925年 煤炭产量(万吨) 3130 870 1860 3550 石油产量(万吨) 900 390 720 1130 钢产量(万吨) 77 16 40 120 棉布产量(亿米) 3.2 0.5 2.6 4.2 A. 国内战争决定社会经济的兴衰 B. 经济政策调整助推经济逐渐恢复 C. 社会主义工业化建设成效显著 D. 产业结构的优化激发了市场潜力 15. 1922年埃及宣布独立并建立君主立宪制,但国王由英国扶植,封建贵族保留大量特权;1936年英、埃签订同盟条约,终止英国军事占领,却保留其在苏伊士运河区驻军权、亚历山大港海军基地控制权,战时埃及须为英国提供军事支持。这一系列现象表明,埃及( ) A. 与英国建立互利互惠同盟关系 B. 国防与外交主权已丧失 C. 封建势力与殖民力量利益一致 D. 民族民主革命任重道远 16. 1961年8月,民主德国在东西柏林间修筑柏林墙。美苏双方出动坦克部队在柏林墙两边对峙,接着两国竞相恢复核试验。1972年,两德签订《关于两个德国关系基础条约》,确立了相互承认主权、避免使用武力等准则。这些史实折射出( ) A. 冷战中“对抗”与“缓和”并存 B. 两德的统一进程不断向前推进 C. 柏林墙阻止了“冷战”的激化 D. 西方资本主义阵营出现了分化 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题14分,第18题12分,第19题14分,第20题12分,共52分。) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 16世纪的国际贸易还是传统贸易的延续,只不过是由西人充当掮客和居间牟利者的角色,利用东方物品去向其他国家交换。首先来到东方的是葡萄牙人,他们以果阿、马六甲、澳门等基地为起始,由点成线,构成盛极一时的葡萄牙国际商路,通过贸易香料、丝绸、瓷器牟利。接踵而至的是西班牙人,他们以马尼拉为转运站构建“大帆船贸易”,连接了美洲与中国,并延伸至欧洲;丝织品和白银成为转运货品的大宗。此后荷兰人、法国人、英国人也相继来此,其势力也随着在东方贸易霸主地位的转移而兴替。 ——摘编自郭卫东《论16~19世纪中叶国际贸易中的东方货品》 材料二 一个被称为“财宝舰队”的护航系统把西班牙和美洲联系在了一起,并用金银为欧洲缺乏现金的经济注入了活力。对奴隶的需求还导致其他欧洲商人来到西班牙殖民地,并使美洲与非洲联系到了一起。用马尼拉大型帆船制造的西班牙商船,每年都跨太平洋,从菲律宾开到沿太平洋墨西哥海岸的阿卡普尔科,促进墨西哥白银与中国丝绸和瓷器的交易。于是,环球贸易第一次把美洲、非洲和欧亚连成一个互相联系的系统。 ——摘编自菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括16世纪国际贸易的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明16世纪国际贸易发展的主要影响。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪后半期,英国开始进入布罗代尔和阿瑞吉所定义的“金融扩张”即外部扩张阶段。作为世界金融中心的英国吸纳和积累了大量的资本,这些资本在有限的情况下,无法被有效吸纳,只得大量投资于以美、德为代表的外国证券市场和外国国债。在此金融—实业关系高度扭曲的背景下,英国的工业生产能力开始衰退。1880年,英国工业制成品出口占世界的比例为22.9%,居世界第一。在20世纪初被美、德超越。 材料二 一战期间,英国的5个主要盟国中有3个在战争初期需要英国的融资支持,特别是俄国。此时,欧洲全面陷入战火,英国只能依靠大洋彼岸的美国提供战争物资和借款。在美国正式参战前(1914年夏至1917年4月),以摩根财团为首的美国私人银团已向交战双方提供了约21.6亿美元贷款,其中流向协约国的部分高达21.24亿美元,英国获得了其中的12.5亿美元,这使得美国的经济繁荣与协约国的命运紧密相连。此后,美国政府又提供了大量官方贷款。战争结束时,英国已欠下美国8.5亿英镑的巨额债务,完成了从债权国到债务国的身份转换。 ——以上材料均摘编自李黎明《债务、国家信用与霸权兴衰》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析19世纪后半叶英国“金融扩张”的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,简述第一次世界大战与英国债务的关系。 19. 阅读材料,回答问题。 材料 19世纪后期,马克思主义逐渐占据俄国社会主义思想的主导地位。普列汉诺夫等马克思主义者提出“二次革命论”,尝试把马克思主义与俄国实际结合起来。20世纪初,列宁等人基于对时代与国情的辩证分析,围绕“要不要革命、如何革命”这一根本问题,构建了布尔什维主义理论,其核心创新在于对无产阶级与民主革命的关系、无产阶级政党的作用、落后国家通向社会主义的道路提出了全新阐释。十月革命后,马克思主义俄国化的探索仍在曲折中前行。国内战争时期的“战时共产主义”政策引发了政治经济危机,随后的新经济政策本是一次重新审视与发展理论的重要契机,但在列宁逝世后没能得到进一步的拓展和提升。至20世纪20年代后期,经历了激烈的理论和政治斗争后,最终形成了以教条化理论与政治暴力为支撑的“苏联模式”,并以一种体制性的力量把“马克思主义俄国化”早期进程中遗留的问题固化下来。 -摘编自任晓伟《“马克思主义俄国化”的早期进程及其教训》 (1)根据材料并结合所学,概括马克思主义俄国化的历史背景。 (2)根据材料并结合所学,简析马克思主义俄国化的影响。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 近代西方资产阶级革命并非同质化的断裂式变革,而是在不同政治传统与社会结构中形成了制度确立的多样路径。以英、美、法为例,英国通过一系列“妥协”逐步确立议会主权与君主立宪制,其制度变革常被形容为“旧瓶装新酒”;美国在独立后构建起以成文宪法为核心的分权制衡体系,其建国过程体现为一种“自觉的制度设计”;法国则在大革命的激进与震荡中,经历了从君主立宪到共和制度的多次实验,制度形态在“断裂与延续”之间反复拉锯。这些不同道路,不仅反映出各国社会结构与政治文化的差异,也共同指向一种新型国家组织原则——即通过法律与制度安排确立资产阶级的政治主导地位与经济运行规则。 ——摘编自钱乘旦《试论英国革命开辟的渐进式制度转型道路》 根据材料并结合所学知识,围绕“资产阶级革命与资本主义制度的确立”,自拟一个论题并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) 高一历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(下)第1~18课。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题14分,第18题12分,第19题14分,第20题12分,共52分。) 【17题答案】 【答案】(1)特点:深受新航路开辟的影响;西欧国家处主导地位;以东方商品和美洲白银为核心;中国在贸易中处于优势地位;范围广,涉及全球。 (2)主要影响:对世界:推动了世界市场的发展;增进了各大洲的联系,促进了人类文明的发展。对欧洲:大量贵金属的流入和商业贸易的发展引发了价格革命和商业革命;加速了资本原始积累,促进了西欧社会的转型。对亚洲:促进了亚洲,特别是中国社会经济的繁荣。对美洲:金银财富被大肆掠夺,大量印第安人被屠杀,给美洲古文明带来毁灭性打击。对非洲:金银被掠夺,黑奴贸易加剧了非洲的贫困和落后。 【18题答案】 【答案】(1)影响:使英国金融资产阶级取得了巨大利益;巩固了英国的世界金融中心地位;为美国、德国等国的第二次工业革命的启动与深化提供了资金支持;助推了美国、德国等国的崛起;造成英国工业生产衰退,动摇了英国的霸主地位。 (2)关系:为支持第一次世界大战,英国债务规模激增,使英国从债权国转变为债务国,为英国的衰落埋下了伏笔;美国对协约国(含英国)的大量贷款使其经济繁荣与协约国命运紧密相连,进而促使美国参战,增强了协约国集团的力量。 【19题答案】 【答案】(1)历史背景:马克思主义在俄国广泛传播;俄国社会矛盾日益尖锐;早期马克思主义者的初步探索;以列宁为代表的布尔什维克党的深化与发展。(任答三点即可) (2)积极影响:丰富和发展了马克思主义革命理论与建设思想;指导十月革命取得了胜利,建立了世界上第一个社会主义国家;新经济政策为社会主义建设提供了灵活探索的范例;为其他国家提供了理论借鉴与实践参考。消极影响:后期形成的"苏联模式”严重束缚了苏联社会生产力的发展,为苏联解体埋下隐患;其教条化经验对部分社会主义国家的发展产生消极影响,限制了各国根据自身国情探索道路的自主性。 【20题答案】 【答案】示例: 论题:西方资产阶级革命路径各异,但均彰显制度创新的本质追求。 阐述:近代英、美、法三国资产阶级革命的推进方式与制度形态各具特色,但其核心诉求均指向突破旧制度束缚、构建适应资本主义发展的新型政治体制。英国以“妥协”为特色的制度创新,体现为对传统政治框架的改造。“光荣革命”后确立的君主立宪制,并非对封建制度的简单继承,而是通过议会主权限制王权,使议会成为资产阶级行使权力的平台,这种“旧瓶装新酒”的模式,创新了君主制的内涵,为英国资本主义发展提供了稳定的政治环境。美国以“成文宪法”为核心的制度创新,是对启蒙思想的创造性实践。1787年宪法首次将三权分立、分权制衡的理论转化为现实政治架构,联邦制的设计既解决了邦联制的松散弊端,又兼顾了地方自治需求,这种自觉的制度构建,开创了总统制共和政体的先河,为后世资本主义国家提供了制度范本。法国以“震荡与反复”为特征的制度探索,本质是对资本主义制度的坚守与完善。法国近百年的制度更迭,是资产阶级与封建势力反复较量的过程,1875年宪法最终确立共和制度,从根本上否定了封建专制的合法性,以制度创新的方式巩固了大革命的成果。 综上所述,英、美、法三国资产阶级革命或渐进妥协,或自觉设计,或震荡反复,路径差异显著,但都以制度创新打破了旧的生产关系与政治秩序,确立了资产阶级的统治地位,推动了近代西方资本主义文明的发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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