山东省临沂市兰陵县2024-2025学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年下学期期末学科素养调研 五年级语文 同学们，通过这个学期的学习，我们不仅遇见了有趣的人、动人的事、奇妙的景，还学会了用细节描写刻画人物，用优美的语言记录生活，更懂得了用善良和智慧，去发现世界的美好、创造属于自己的精彩！下面，请做好准备，开启我们的“童眼看世界”的奇妙之旅吧！ 任务一：童趣回望，品童年甘味 阅读下面文段，按要求完成下题。 （1）五年级的学习，给我们打开了一个全新的世界。 （2）走进童年岁月！有在①（sāng）阴下②（chǎn）地③（yún）田的稚子，有④（lǒu）着小胖墩摔⑤（jiāo）的小嘎子，还有在祖父的园子里自在长大的“我”。 （3）走进文化长河，我看到了汉字从“甲骨文—_____________—_____________—_____________—_____________”的演变，认识了诸多李姓名人，如：宋代词人（ ），桥梁专家（ ）。 （4）慢步名著长廊，个性鲜明的人物给我造成了深刻的印象：诸葛亮生性多疑，猪八戒【 】，林黛玉【 】。 （5）跟着书本去旅行，我看到了威尼斯的小艇在河道里（自由自动）穿梭，埃及的金字塔高高（耸立站立），⑥（liáo kuò）的牧场上⑦（shēng chù）们悠闲地生活。 （6）跟着课本品人物风华，我认识了许多有智慧的人物，如在《自相矛盾》中，围观者的一句质疑“ ”就让楚人哑口无言。《杨氏之子》中，杨氏子巧用孔君平的姓氏特点做出了委婉而不失礼节的应对：“ ”。 （7）多年以后，我们不再是那天真烂漫的孩童，但我仍会深深地⑧（juàn）恋这段美好的时光！ 1. 仔细拼读片段中的拼音，在答题卡上按顺序写出正确的字词。 2. 读第（3）片段，按照汉字的演变历程，将下列字体序号填到“_______”上，并在“（ ）”中填上李姓人名。 A．隶书 B．小篆 C．草书 D．楷书 E．金文 3. 用修改符号修改第（4）片段中的三处错误，并在“【 】”处填写可以表现人物特点的四字词语。 4. 在第（5）片段处选择“（ ）”里恰当的词语，用“ ”标出。 5. 选择合适的选项填入第（6）片段的“ ”上。 A. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 B. 以子之矛陷子之盾，何如 C. 未闻孔雀是夫子家禽 D. 此是君家果 任务二：童眸寻迹，溯文化长河 （一）赏中华诗词 6. 与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”修辞手法相同的是（ ） A. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7. 下列诗句中，加点词语的意思不相同的一项是（ ） A. 牧童归去横牛背 竹喧归浣女 B. 不破楼兰终不还 青春作伴好还乡 C. 黄河远上白云间 上有黄鹂深树鸣 D. 草满池塘水满陂 绿遍山原白满川 8. 读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”这两句诗，我仿佛看到这样的画面：_______________ （二）阅经典名著 9. 我们现在使用的很多成语，都出自于四大名著。如出自《三国演义》的成语有（ ）；出自《水浒传》的成语有（ ）；（ ）出自于《西游记》；（ ）出自于《红楼梦》。 A．金玉良缘 B．三顾茅庐 C．火眼金睛 D．逼上梁山 10. 《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是（ ） A. 唐僧 B. 菩提祖师 C. 如来佛祖 D. 观音菩萨 11. 《三国演义》中“桃园三结义”的三位主人公是___________、___________、___________。 12. 四大名著中的人物各个特点鲜明，请你根据提示为下面人物制作一份“人物卡”。 人物卡 姓名： 王熙凤 出处（哪部小说）：___________ 性格特点：_________________ 与她相关的故事或情节（可以写情节标题，也可以简单概括故事内容：_______________ （三）览世界风情 13. 照样子，依据描述猜一猜这是哪个城市、国家或哪项世界文化遗产。 （1）绿意无垠的天然画卷，成群的牛羊、古朴的风车、纵横的运河，勾勒出举世闻名的“牧场之国”。 _______________ （2）一座漂浮在碧波上的梦幻城邦，蜿蜒的水巷、穿梭的小艇，与摇曳的建筑交相辉映，宛如一首流动的浪漫诗篇。 威尼斯 （3）世界五大宫之首，屹立于北京城中心，占地72万平方米、9000多间房屋，是世界现存最大、最完整的古建筑群。 __________ （4）世界上最长的人造建筑，总长超2．1万公里。如巨龙般盘踞在崇山峻岭间，青砖叠砌的城墙跨越千年风霜，将烽火台的狼烟与山峦的苍茫织成守护华夏的史诗长卷。 __________ （5）秦始皇下令修建的以千军万马陶俑组成的地下军团，这些身披铠甲、手持兵器、形态各异的陶俑，是古代工匠精湛技艺的结晶。 __________ 14. 你的家乡也一定很美丽，请你用上动静结合的方法，描述家乡美景。 东泇（jiā）河静时如镜，__________。动静交织间，尽显东泇河的灵动与静谧之美。 （四）品汉字文化 15. 汉字作为一种形、音、义三位一体的符号系统，方正之间充满美感。 汉字有结构之美——汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴：汉字有意象之美——___________，以简练的笔触勾勒万物神韵；汉字有音律之美——___________极富美感；汉字有动感之美，___________。 A．汉字一字一音，发音抑扬顿挫 B．汉字书体纷繁，姿态万千 C．汉字是用线条来描摹事物的 16. 习近平总书记向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐时，强调要“铭记党的关怀，gēng续红色传统，传承红色基因，从小听党话、跟党走，立志为党成才、为国奉献”。 （1）如果你不知道“gēng续”的“gēng”字怎么写，请你根据新华字典中对几个“gēng”字的解释，选择一个正确的。（ ） A. ●更gēng ◎改变，改换 ◎经历。 ◎旧时夜间计时单位，一夜分为五更。 B. ●庚gēng ◎天干的第七位，用作顺序第七的代称。 ◎年龄 ◎姓。 C. ●耕gēng ◎用犁把土翻松。 ◎比喻从事某种劳动。 D. ●赓（賡）gēng ◎继续，连续 ◎抵偿，补偿。 （2）下面词语中的“承”与句子中“传承”的“承”字意思相同的是（ ） A. 承认 B. 承担 C. 一脉相承 D. 承欢膝下 17. 随着2024年央视推出以“龙行龘龘（dá），欣欣家国”为主题的春节联欢晚会，“前程朤（lǎng）朤、生活䲜（yè）䲜”等带有生僻字的祝福语也开始出现。这些生僻字虽然平时少见，但却蕴含着丰富的文化内涵。如：“龘”字由三个“龙”组成，象征着群龙腾飞、气势磅礴：由此猜一猜以下字可能是什么意思？ （1）“前程朤朤”的“朤”的意思可能是（ ） A. 月光聚集，引申为光明、明朗 B. 四个月亮，形容月色朦胧 C. 形容月亮升起的样子 D. 阴暗的样子 （2）“生活䲜䲜”的“䲜”字，根据其字形推测，取其（ ）的吉祥寓意。 A. 树木浓密茂盛 B. 生活富足有余 C. 事业如鱼得水 D. 婚姻美满和睦 （3）2025年，央视春晚的主题为“巳（sì）巳如意，生生不息”，若以谐音理解其美好寓意，你对“巳巳如意”的理解是____________________ 18. 读材料，了解“国”字文化。 材料一：懂“国”之义 “国”字的甲骨文字形，左边是“（wéi）”，模拟城池；右边为“戈”，戈为兵器。“国”的金文是“或”，也是“域”的古字。秦代小篆外面加了个“（wéi）”，表示疆土地域的范围。 材料二：明“爱国”之理 20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为，"国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“玉”从“（wéi）”的“国”字的深刻含义。 材料三：赏“爱国”歌曲 国家 一玉中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。 一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。 在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。 （1）根据材料一对“国”字不同字形的描述，将正确的选项填写在字下面的（ ）里。 （ ） （ ） （ ） A．甲骨文 B．金文 C．小篆 （2）材料二中，1956年简化后的“国”字里面是“玉”，因为（ ） A. “玉”是常见字 B. 玉文化历史悠久，象征美好 C. “玉”笔画少 D. 古人喜欢玉石 （3）材料三中，对歌曲《国家》标题含义的理解，最准确的一项是（ ） A. 仅指政治意义上的主权国家 B. 仅指由血缘关系组成的家庭 C. 强调“国”与“家”相互依存，家国一体 D. 象征地球村的世界共同体概念 （4）结合材料一和材料二，说说“国”字从甲骨文到简化字，含义发生了怎样的变化？ ___________________ （5）爱国，是流淌在中华民族血脉中亘（gèn）古不变的精神底色。请你将下列爱国名言或诗句补充完整，并按要求写一写。 ①苟利国家____________，岂因祸福避趋之。（林则徐） ②人生自古谁无死？____________照汗青。（文天祥） ③____________穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄） ④为____________之崛起而读书！（周恩来） 如果让你选择其中一句作为自己的座右铭，你想选择第几句？为什么？ 我会选第____________句（填序号），因为________________（提示：可以从对诗句、名言的理解，或者对自己的启发等方面谈一谈） 任务三：童行追光，品人物风华（阅读短文，回答问题） 用生命点亮大山的希望 ①她的脸枯黄干瘦、布满皱纹，头发稀疏、毫无光泽。由于长期生病，她的手指的关节上贴满了膏药，身体单薄得像一片纸。她就是感动中国人物张桂梅，一位云南大山里的女教师。 ②1995年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪（píng）县工作。在这里，她发现许多女学生因家境贫寒相继辍学。因此，张桂梅决定办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能上学。张桂梅到处筹钱，终于在2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女子高中——“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂，只有路灯笔直地伫立着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼。她慢慢挪着步子，从一楼到四楼，楼道里的灯一盏一盏相继被点亮。白天，张桂梅拿着小喇叭在校园里巡视，监督着学生们读书、吃饭、做操……一旦发现有学生磨蹭，她的小喇叭便派上了用场。只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对于你们来说太宝贵了。”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢复了宁静。可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查，只有把校园都亲自检查一遍，她才能放心。 ④除了日常的教学管理之外，张桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访近2000户，行程达到13万多公里。 ⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了。躺在病床上的她，脸上毫无血色，几乎连说话的力气都没有了。她舍不得花钱为自己治病，但当华坪县领导来探望她时，她表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的领导、同事无不红了眼眶。 ⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后被确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身上贴满了止痛的膏药。随着疼痛的频率越来越高，她只能靠一把把止疼药强撑着。但是她从未离开自己的岗位，从未停止工作的脚步。 ⑦张桂梅坚信“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者，曾获全国师德标兵、全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模等几十项荣誉。 19. “单薄”一词有多种意思，如： A．指衣服、被褥等质地薄而不厚实，保暖性差。 B．指身体瘦弱、不强壮。 C．指力量、论据、内容等不够充实、雄厚，显得薄弱无力。 （1）在第①自然段“身体单薄得像一片纸”中，“单薄”的意思是（ ）（填序号）。 （2）在“他只穿了一件单薄的衬衫，在寒风中冻得瑟瑟发抖”中，“单薄”的意思是（ ）（填序号）。 （3）请用剩下的意思写一句话。 ____________________ 20. 张桂梅为什么决定创办免费女子高中？请用自己的话概括。 ________________ 21. 短文的第②—⑥自然段写了张桂梅的五件事，请你用简洁的语言补充概括事例。 ②________________。③日常教学管理劳心劳力。④________________ ⑤病倒后仍心系学生。⑥________________ 22. “感动中国”人物展区需要一张照片为张桂梅制作人物海报，宣传她的感人事迹。阅读以下三张照片的文字描述，你认为哪一张照片最能体现她的品质，说明理由。 照片一 贴满膏药的手抓着一把止疼药 照片二 浓浓的夜色中疲惫的身影 照片三 站在女学生当中露出笑容 我选择照片___________，因为_______________ 23. 在中国大地上，涌现出了无数个“感动中国”人物。他们用生命投入热血事业，用奉献书写时代华章。请看“感动中国”人物卡： ①百岁的叶嘉莹先生__________之年勤耕不辍，把诗词之美带给世人。 ②1957年出生的张桂梅，2026年时已近__________之年，她以瘦小的身躯，用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出大山。 ③援助非洲布隆迪的中国水稻专家杨华德，今年61岁，正逢__________之年。他用近十年的时光在布隆迪的土地上书写着“一粒种子改变命运”的故事。 （1）请依据人物年龄，选择恰当的年龄别称填在“人物卡”中的“______”上。 A．而立 B．期颐 C．不惑 D．古稀 E．花甲 F．及笄 （2）文中说张桂梅“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”，请结合以上人物的事迹或生活实例，谈谈你对这句话的理解。_________________ 任务四、妙笔西游，探奇幻秘境 24. 题目：我随西游去探险 同学们，《西游记》里的神奇故事让我们大开眼界，那些充满奇幻色彩的场景和个性鲜明的人物，总能勾起我们无限的想象。如果能够穿越到《西游记》的世界里，开启一场惊险刺激的探险之旅，你最想跟随师徒四人前往哪个神秘之地？又或者，你最想带上师徒四人中的谁，去探索未知的领域呢？请以《我随西游去探险》为题写下你的探险故事吧！ 在写作时，别忘了运用本学期学到的写作方法，将探险过程中的所见所闻、所感所想生动地记录下来，刻画人物鲜明的性格特点和精彩表现。注意：《西游记》中的人物形象要符合原著性格特点哟！（习作中不要出现自己的学校和姓名） 2024-2025学年下学期期末学科素养调研 五年级语文 同学们，通过这个学期的学习，我们不仅遇见了有趣的人、动人的事、奇妙的景，还学会了用细节描写刻画人物，用优美的语言记录生活，更懂得了用善良和智慧，去发现世界的美好、创造属于自己的精彩！下面，请做好准备，开启我们的“童眼看世界”的奇妙之旅吧！ 任务一：童趣回望，品童年甘味 【1~5题答案】 【答案】1. ①桑 ②铲 ③耘 ④搂 ⑤跤 ⑥辽阔 ⑦牲畜 ⑧眷 2. EBAD 李清照 李春 3. 憨厚淳朴 心思细腻 4. 自由 耸立 5. BC 任务二：童眸寻迹，溯文化长河 （一）赏中华诗词 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】慈祥的母亲坐在油灯前，拿着针线给即将远行的孩子缝补衣服，她把针脚缝得密密麻麻，满心牵挂着孩子，担心孩子这一去很久才能归来。 （二）阅经典名著 【9题答案】 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】 ①. 刘备 ②. 关羽 ③. 张飞 【12题答案】 【答案】 ①. 《红楼梦》 ②. 泼辣张狂、善于察言观色、逢迎讨好长辈、精明能干。 ③. 林黛玉进贾府时，王熙凤“未见其人，先闻其声”出场，周到招待黛玉，处处迎合贾母心意。 （三）览世界风情 【13题答案】 【答案】 ①. 荷兰 ②. 故宫 ③. 长城 ④. 秦始皇兵马俑 【14题答案】 【答案】微风拂过，河面泛起细碎的波纹，小鱼摆尾跃出水面，一圈圈涟漪缓缓向岸边散开 （四）品汉字文化 【15题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. B 【16题答案】 【答案】（1）D （2）C 【17题答案】 【答案】（1）A （2）B （3）“巳”谐音“事”，“巳巳如意”的美好寓意是事事如意。 【18题答案】 【答案】（1） ①. B ②. A ③. C （2）B （3）C （4）古文字侧重以兵器护卫疆域城池，简化字寓意将国家当作珍宝呵护，用心建设美好家国。 （5） ①. 生死以 ②. 留取丹心 ③. 黄沙百战 ④. 中华 ⑤. ④ ⑥. 远大的报国志向，鞭策我勤勉求学，立下报国理想。 任务三：童行追光，品人物风华（阅读短文，回答问题） 【19~23题答案】 【答案】19. ①. B ②. A ③. 这份报告内容单薄，没有说出具体的解决办法。 20. 内容概括 张桂梅在云南山区工作时，发现很多贫困家庭的女孩因为家境贫寒被迫辍学，她希望让大山里的女孩都能获得上学的机会，因此决定创办免费女子高中。 21. ①. 多方筹措资金，创办免费女子高中 ②. 近20年坚持利用寒暑假家访。 ③. 身患多种重病仍坚守岗位不辍。 22. ①. 一 ②. 这张照片直观展现了张桂梅拖着病体坚守岗位的状态，贴满膏药的手和止疼药，直接体现了她为了山区女孩无私奉献、舍己为人的可贵品质，更能打动人心。 23. ①. B ②. D ③. E ④. 这句话的意思是：一个人像一盏灯，把爱、希望和知识传递给更多人，一盏灯点亮一盏灯，最终所有人都会被照亮，收获光明。就像张桂梅点亮了山区女孩的人生，叶嘉莹先生把诗词的火种传给无数人，杨华德把种植技术带给非洲人民，他们都是最初的那盏灯，最终让无数人收获了希望和幸福。 任务四、妙笔西游，探奇幻秘境 【24题答案】 【答案】例文： 我随西游去探险 一天夜里，我捧着《西游记》渐渐睡着，一道金光扑面而来，等我睁开眼，竟然站在燥热荒凉的戈壁上，身旁正是整装待发的唐僧师徒。经过商量，我跟着孙悟空一同前往火焰山探险。 放眼望去，火焰山通体赤红，熊熊烈火缠绕着整座山峰，滚烫的热浪扑面而来，脚下的沙土烫得人没法落脚，四处看不到半点草木，阵阵热浪裹挟着噼啪的燃烧声扑面而来。原来师徒西行被大火阻拦，只有铁扇公主的芭蕉扇才能熄灭火焰。 孙悟空性子爽朗果敢，立刻提着金箍棒直奔芭蕉洞。孙悟空第一次是直接上门借扇，结果被铁扇公主一扇子扇到几万里外。碰壁后的大圣没有灰心，又假扮牛魔王骗来扇子，不料真牛魔王半路截胡，扇子又被抢回。我躲在岩石后面，看得心提到了嗓子眼，既紧张又替大圣着急。 接连失利，孙悟空急得抓耳挠腮，但他很快又定下心来，决定另寻他法。转头去往天庭请来天兵天将。战场上金箍棒金光飞舞，大圣与牛魔王大战几十个回合，在天兵天将的合力围攻下，终于将牛魔王降服，夺回了芭蕉扇。他手持宝扇用力连扇三下，原本冲天的烈焰慢慢熄灭，滚烫的山体渐渐降温，没过多久，光秃秃的山坡冒出点点嫩绿小草。 夕阳西下，火焰山恢复生机。看着满头大汗却笑容爽朗的孙悟空，我收获满满。这次探险让我真切体会到：本领再高强，做事也不能一蹴而就，面对困难坚持不懈、多动脑筋，才能跨过眼前的难关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $