精品解析：浙江杭州市锦绣育才教育集团2025-2026学年八年级第二学期科学5月学情自测

锦绣育才教育集团2025学年第二学期五月月评 八年级科学（试题卷） 考生须知： 1．本试卷满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、座位号。 3．答题时。请在答题卷的对应答题位置答题，写在其他地方无效。 4．全卷。 5．可能会用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Ca-40 一、选择题（本大题有15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分） 1. “胜哥”组装了微型空气质量“检测站”，得到当日学校附近空气的质量报告，如图。 下列说法正确的是（ ） A. 当日首要污染物为 PM2.5 B. 本小组缺少对二氧化碳(CO2)这一空气污染物的检测 C. 当日一氧化碳(CO)未对空气造成污染 D. 空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越好 2. 如图所示是家庭电路的部分电路，下列说法正确的是（　　） A. 若保险丝熔断了，一定发生了短路 B. 若导线c、d间断路，连在插座上的空调无法启动 C. 若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测e点，氖管发光，则说明一定是a、e之间出现断路 D. 若只有a、b间断路，灯泡L仍能正常工作 3. 自来水厂常用液氯（Cl2）作为消毒剂，它与水反应的化学方程式为 Cl2+H2O=HClO+R。其中氢、氧、氯三种原子模型如图所示，则R的微观粒子模型可表示为（ ） A. B. C. D. 4. 小光用吸管进行了如图所示的探究活动，关于每一项探究，正确的说法是（　　） A. 图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强 B. 图乙：将自制气压计从山顶移到山下时吸管内的水柱下降 C. 图丙：用自制密度计测密度，液体密度越大，吸管静止时底部受到的压强越大 D. 图丁：吸管插入水中后，手指按压吸管的上端竖直拉起来后，有一段水柱保留了下来，说明这段水柱所产生的压强等于外界的大气压强 5. 如图所示，下列选项中小磁针的指向画得正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 为了规划2026年4月底春假期间的出行计划，浙江省某中学的学生小科查看天气预报，看到预测某地某天是“阴有阵雨，气温”。结合所学科学知识，下列说法正确的是（　　） A. 预报中的“阴有阵雨”描述的是气候特征 B. 当天的最高气温22℃通常出现在正午12点 C. 测量气温的温度计不能直接放在太阳下 D. 某地春季多雨属于天气现象 7. 小宁将课本上“测定空气中氧气含量”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），关于两实验的下列叙述不合理的是（　　） A. 两个实验中均能观察到有白烟生成 B. 实验乙中活塞的移动方向是始终向左 C. 实验乙比实验甲更环保且误差更小 D. 药品用量充足是保证两个实验成功的关键 8. 某密闭隔热容器通过中间的阀门被分为A、B两个部分，现将该容器水平放置，并在A、B中分别装满冷水和热水，如图所示，当打开中间的阀门后，要使A、B两容器中的水温相等，最快的办法是（　　） A. 竖直放置，且A在上方 B. 竖直放置，且B在上方 C. 如图保持原有的水平状态 D. 上述三种情况下，所需时间相同 9. 如图所示，弹簧测力计甲、乙分别挂一个条形磁体和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，关于弹簧测力计甲、乙的示数变化情况下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计甲、乙的示数都变大 B. 弹簧测力计甲的示数变小，乙的示数变大 C. 弹簧测力计甲的示数变大，乙的示数变小 D. 弹簧测力计甲、乙的示数都变小 10. 新能源用电动机提供动力，下列各图能反映电动机工作原理的装置是（　　） A. B. C. D. 11. 学校的楼道里的消防应急灯，平时是不亮的，一旦停电，消防应急灯里的两个灯泡（额定电压为36V）就会正常发光。下图是四位同学设计的模拟电路，最科学的是（ ） A. B. C. D. 12. “氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。结合图示分析，下列关于碳、氧循环的认识不正确的是（ ） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 13. 在交流发电机中，当线圈平面：①转至与磁感线垂直时，感应电流为0；②转过与磁感线平行时，感应电流改变方向；③发电机线圈每转过一圈，电流的方向改变一次；④当线圈不动，磁极转动时，也会有感应电流产生。以上说法正确的是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②④ 14. 如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是（　　） A. 随着光照强度不断增加，光合作用持续增强 B. 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响 C. 图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等 D. 其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移 15. 学习掌握安全用电知识对我们每个人都很重要。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 用潮湿的手触摸开关 B. 在浴室中使用吹风机 C. 不在高压线旁放风筝 D. 使用老化破损的导线 二、填空题（本大题共有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 读气温垂直分布图，请回答： （1）下列描述符合A层特点的是_________（填序号）。 ①对流运动剧烈 ②占了地球大气质量的和几乎全部的水汽 ③温度随着高度的升高而升高 ④天气现象基本都发生在这一层 （2）臭氧层主要位于_________层（填字母）。 17. 为了探究“气体压强与流速的关系”，小科设计了如左图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。 （1）小科用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管_________（选填“左”或“右”）侧液面将升高。说明_________。 （2）灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°用脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图所示，其目的是迅速_________（选填“升高”或“降低”）飞行高度，躲避危险。 18. 在科学中，对于看不见、摸不着的物质或不易直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的各种可见的作用或效果来认识它，这种方法叫转换法。 （1）用如图1装置测量空气中氧气体积，该实验中将不可见的空气体积转化成可见的_________的体积； （2）如图2所示为某科学小组的同学验证动物呼吸作用的装置，为使实验现象更明显，放置红色水滴的玻璃管可以选择适当_________（选填“粗”或“细”）一点。红色水滴移动的距离用来代表_________（选填“消耗的O2”或“产生的CO2”）的体积； （3）条形磁铁周围存在磁场，但不可见（图3）。可以在磁体周围放置_________来显示磁场的分布。 19. 如图，用测电笔辨别火线、零线时，正确的使用方式是图_________（选填“甲”或“乙”），电工师傅正确测试火线时，氖管发光，此时_________（选填“有”或“没有”）电流通过电工师傅的身体。图丙中，电路中画“×”表示断路之处，开关闭合后，用测电笔测试A点，氖管_________（选填“会”或“不会”）发光。 20. 为验证质量守恒定律，小科把鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙）和装有稀盐酸的试管置于烧杯中，待天平平衡后，将试管内稀盐酸倒入烧杯，观察到鸡蛋壳表面产生大量气泡。天平向右倾斜。请回答： （1）烧杯中发生反应的化学方程式：___________________________，其中中钙元素的化合价是_________。 （2）该反应仍然遵循质量守恒定律，请从微观角度解释该定律成立的原因___________________________。 21. 如图所示，一个综合实践小组的同学用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。将线圈abcd放在用硬金属丝做成的支架上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是___________极（填“N”或“S”）。闭合开关，用手是轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的___________（填“发电机”或“电动机”），若只将电源的正负极互换，则线圈转动方向会与原来的转动方向___________。（填“相同”或“相反”） 22. 验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象 Ⅰ．将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如图所示）。白磷、红磷均不燃烧； Ⅱ．升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧； Ⅲ．升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。 （1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是___________________________。 （2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是___________________________。 三、实验探究题（本大题共有5小题19空，每空2分，共38分） 23. 如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，相当于每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。 【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些? 【建立猜想】 猜想1：切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小： 猜想2：磁场强弱能影响感应电流的大小； 猜想3：___________能影响感应电流的大小。 【实验研究】 验证猜想1：当圆盘转速增大时， 电流表指针偏转增大。 验证猜想2：保持圆盘转速不变，换用__________，发现电流表指针偏转更大。 验证猜想3：保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大。 【实验结果】根据验证猜想1 的实验结果，分析可以得出结论：_____________。 24. 供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。 【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自救器时应夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在“气囊→人体→CO2清洁罐→气囊”间形成循环（如图1所示）。 【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了图2所示的简易供氧自救器（鼻夹、排气阀等未画出）。请回答： （1）氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为_____。 （2）使用时，打开开关a、b，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。图2甲中反应的化学方程式为_____。 （3）工作时，图2乙中水的作用是_____（写一条即可）。 （4）关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是_____。 25. 为了探究的制法和性质，小乐开展了如下实验。 活动Ⅰ：探究的制法：小乐用如表所示药品（固体药品质量相同、液体药品体积和浓度均相同）和如图甲所示装置分别进行实验，传感器测得锥形瓶内浓度变化如图乙所示。 实验 固体药品 液体药品 ① 块状大理石 稀硫酸 ② 块状大理石 稀盐酸 ③ 粉末状碳酸钠 稀盐酸 （1）据图乙可知，实验②反应速率适中，适合用于实验室制取。实验①反应速率慢且很快停止。反应很快停止的原因是___________________________。 （2）实验③反应速率过快，为获得平稳气流，应如何改进图甲所示装置？___________________________（写出一种方法）。 活动Ⅱ：探究的性质：小乐用如图丙所示装置和药品进行实验，随着持续通入水中，收集到的数据如图丁和戊所示。 【资料链接】pH表示溶液的酸碱度，当pH=7时，溶液呈中性，当pH<7时，溶液呈酸性，当pH>7时，溶液呈碱性。 （3）由图丁推知，具有的物理性质是____________________________________。 （4）分析图戊，与水发生化学反应的证据是_____________________________________________。 26. 科学小组对光合作用的影响因素进行了如下探究。 步骤一：取一个足够大的不透光的长方体容器作为光照箱。在光照箱内盖子的中心处装上光源（如图甲），在盖子上以光源为圆心绘制三个半径分别为10cm、20cm、30cm的同心圆，在每个同心圆上均匀打4个孔，并做好标记（如图乙）。 步骤二：取12支试管分别装入不同浓度的溶液30mL和等量黑藻，塞紧带导管（滴有有色液滴）的橡皮塞。将试管置于箱内，导管通过小孔伸出到箱外（如图丙）。将小孔标记作为试管编号，同一个圆上的1-4号试管（如）加入的浓度分别为0、0.5%、1%、1.5%（溶液浓度越高代表浓度越高）。 步骤三：开灯照射15min，记录每支导管中液滴移动的距离，结果如图丁。 （1）若试管橡皮塞未塞紧，则导管中液滴移动的距离会______。（填“偏大”或“偏小”） （2）该实验小组所研究的光合作用影响因素是光照强度和______。 （3）分析图丁数据，可以得出结论：______。 （4）小组中某同学将光照箱盖子上的小孔设计为如图戊所示，你认为该同学的设计是否可行，并说明理由。______ 27. 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根较轻的金属棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。 （1）在做实验前，为了排除其他因素的干扰，应选择_____（填“铁”或“铝”）棒为好。 （2）在（1）中提供的金属棒中，选择合适金属棒ab进行实验，看到金属棒ab稳定时如图乙所示，然后小明仅对调磁极位置，再闭合开关，观察到金属棒ab稳定时如图丙所示，由此可得的结论是____________________。 （3）然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将金属棒ab两端对调后接入电路，发现金属棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。小明这样的操作存在的问题是________________。 （4）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力大小是否与通过导线的电流大小有关呢？为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将金属棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更小的铜棒（已知铜的密度均大于铁和铝的密度）来改变电路中的电流，进行对比实验。实验过程中，小明_______推断通电导线在磁场中的受力大小（填：能/不能）。 四．综合题（本大题有5小题，共37分） 28. 小李和小王同学对化学计算很有心得，以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。（计算结果精确到0.01g）。题目已知：，两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净，取2.5g该药品与0.5g二氧化锰混合。加热该混合物时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加、、时间后剩余固体的质量，记录数据如下表： 加热时间 剩余固体质量/g 2.12 2.08 2.04 2.04 （1）两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为________（选填“”、“”、“”、“”）。 （2）小李根据质量守恒定律很快得到（）是________（填化学式）的质量。 （3）请你计算：该药品中氯酸钾的质量，并判断该药品是否纯净_____________？ 29. 取和的混合物于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示（注：与稀盐酸不能发生反应）。求： （1）混合物中的质量。 （2）稀盐酸中的溶质质量分数。 （3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数） 30. 2020年底，杭州老城区掀起加装电梯的热潮，图甲为电梯结构简图，如图乙所示为小金设计的模拟电梯升降的电路设计，A、B为电磁铁，C为橡胶棒，其上面的衔铁左右两端可上下运动，不受磁力时，衔铁回复到图示位置，1、2为两个触点，R为压敏电阻。请回答： （1）乙图中，仅闭合控制电路中的开关S2，电磁铁B有磁性，衔铁的一端与_________（选“1”或“2”）端点接触； （2）若乙图中电动机所在电路的电流沿顺时针流向时，轿厢上升，则开关S2对应的按钮上应标的符号为_________（选填“”或“”）； （3）若电梯内超重时，电梯停止运转，则压敏电阻R应选择丙图中的_________（选填“R1”或“R2”）； （4）已知控制电路电源电压为10V，当电磁铁线圈中电流大于或等于200mA时，继电器的衔铁被吸合，导线和线圈电阻不计，该电梯最多能承载的质量是多少千克_________？ 31. 使用按压式手动取水器能便捷取用桶装水（如图甲），通过不断按压气囊，就可连续不断出水；取水器内部结构如乙图所示，其中A、B是只能朝一个方向打开的阀门，当按压气囊时，A阀门关闭，B阀门打开； （1）按压气囊时，通过________方式增大气囊内气压； （2）请写出气囊弹回时，A、B阀门的开闭状态________； （3）在使用过程中发现，松开气囊，不能立刻停止出水。某同学认为只需在取水器上增加一个开口并塞上塞子，需要停止出水时，取下塞子即可；为实现上述功能，请在图丙①、②两处位置中选择合适的开口位置并说明理由________。 32. 图甲是被子植物叶片上进行某种生命活动的示意图，图中箭头表示物质运输的方向，字母A、B、C表示结构，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，图乙表示该植物置于密闭大棚内一天空气中二氧化碳的浓度变化。请分析回答下列问题： （1）写出图甲细胞中所示的生命活动的文字表达式：___________。 （2）根据图乙曲线判断该植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量_______（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量。 （3）当气温过高，光照过强时，叶片上的C结构因失水过多而关闭以减弱植物的蒸腾作用，此时A管的物质运输能力减弱 由于Ⅰ、Ⅱ的不足，Ⅲ的合成与转移也随之减弱，以上变化说明____。 A. 生物是统一的整体 B. 生物的结构与功能相适应 C. 人类活动影响了生物的生存 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 锦绣育才教育集团2025学年第二学期五月月评 八年级科学（试题卷） 考生须知： 1．本试卷满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、座位号。 3．答题时。请在答题卷的对应答题位置答题，写在其他地方无效。 4．全卷。 5．可能会用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Ca-40 一、选择题（本大题有15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分） 1. “胜哥”组装了微型空气质量“检测站”，得到当日学校附近空气的质量报告，如图。 下列说法正确的是（ ） A. 当日首要污染物为 PM2.5 B. 本小组缺少对二氧化碳(CO2)这一空气污染物的检测 C. 当日一氧化碳(CO)未对空气造成污染 D. 空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越好 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，该日PM10指数最高，为首要污染物，该选项说法不正确； B、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，该选项说法不正确； C、由图可知，该日一氧化碳指数为零，则当日一氧化碳未对空气造成污染，该选项说法正确； D、空气质量指数越大，空气质量状况越不好，该选项说法不正确。 故选C。 2. 如图所示是家庭电路的部分电路，下列说法正确的是（　　） A. 若保险丝熔断了，一定发生了短路 B. 若导线c、d间断路，连在插座上的空调无法启动 C. 若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测e点，氖管发光，则说明一定是a、e之间出现断路 D. 若只有a、b间断路，灯泡L仍能正常工作 【答案】D 【解析】 【详解】A．若保险丝熔断了，说明干路电流过大，可能是发生了短路，也可能是用电器的总功率过大，故A 错误； B．三孔插座的上孔接地线，若导线cd间断路，则用电器的金属外壳无法接地，存在漏电危险，所以 不能继续安全使用三孔插座，但插座仍然可以对外供电，故B错误； C．若闭合开关S，灯泡不发光，则灯泡所在支路可能出现了断路故障，用试电笔检测e点时，氖管发光，说明e点与火线之间是接通的，则故障的原因可能是ae之间断路，故C错误； D．若ab间断路，但a点左侧的进户零线是完好的，则闭合开关后电流可以从火线到灯泡，经a点回到左侧零线，所以灯泡L仍能正常工作，故D正确。 故选D。 3. 自来水厂常用液氯（Cl2）作为消毒剂，它与水反应的化学方程式为 Cl2+H2O=HClO+R。其中氢、氧、氯三种原子模型如图所示，则R的微观粒子模型可表示为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】反应Cl2+H2O=HClO+R中，反应物共有2个氯原子、2个氢原子、1个氧原子；生成物HClO中已有1个氢原子、1个氯原子、1个氧原子，因此1个R分子中，还缺1个氢原子和1个氯原子，即R的化学式为HCl。对应微观模型： 已知小黑实心圆是氢原子，大黑实心圆是氯原子，HCl是1个氢原子和1个氯原子构成的分子，则R的微观粒子模型为，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 小光用吸管进行了如图所示的探究活动，关于每一项探究，正确的说法是（　　） A. 图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强 B. 图乙：将自制气压计从山顶移到山下时吸管内的水柱下降 C. 图丙：用自制密度计测密度，液体密度越大，吸管静止时底部受到的压强越大 D. 图丁：吸管插入水中后，手指按压吸管的上端竖直拉起来后，有一段水柱保留了下来，说明这段水柱所产生的压强等于外界的大气压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸管―端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．大气压随海拔降低而增大，自制气压计的瓶内气压不变；从山顶移到山下，外界大气压增大，会下压吸管内的水柱，因此水柱下降，故B正确； C．用自制密度计测密度，密度计处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，液体密度越大，仍然处于漂浮状态，重力不变，浮力不变，根据浮力产生的原因可知吸管底部受到的压力等于浮力，吸管底部受到的压力不变，根据可知吸管静止时底部受到的压强不变，故C错误； D．吸管插入水中后，手指按压吸管的上端竖直拉起来后，有一段水柱保留了下来，这段水柱上方气体产生的压强和这段水柱产生的压强之和等于大气压，说明这段水柱所产生的压强小于外界的大气压强，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，下列选项中小磁针的指向画得正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁场的环绕方向，所以产生磁场的方向为顺时针方向（由右向左看），小磁针N极指向磁场方向，故A正确； B．由异名磁性相互作用可知小磁针的上端是S极，故B错误； C．电流从螺线管的右端流入，由安培定则可知螺线管的左端是N极，由磁性间的相互作用可知小磁针的左端是S极，故C错误； D．由异名磁性相互作用可知小磁针N极应该向下，故D错误。 故选A。 6. 为了规划2026年4月底春假期间的出行计划，浙江省某中学的学生小科查看天气预报，看到预测某地某天是“阴有阵雨，气温”。结合所学科学知识，下列说法正确的是（　　） A. 预报中的“阴有阵雨”描述的是气候特征 B. 当天的最高气温22℃通常出现在正午12点 C. 测量气温的温度计不能直接放在太阳下 D. 某地春季多雨属于天气现象 【答案】C 【解析】 【详解】预报的“阴有阵雨”是单日短时间的大气状况，属于天气，不是气候，A错误； 一天中的最高气温通常出现在午后14时（下午2点）左右，不是正午12点，B错误。 测量气温时，若直接放在太阳下，太阳直射会让测量值远高于实际空气温度，因此温度计不能直接放在阳光下，通常放在通风阴凉的百叶箱中测量，C正确。 “某地春季多雨”是该地区春季长期稳定的特征，属于气候，不是天气，D错误。 7. 小宁将课本上“测定空气中氧气含量”的实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），关于两实验的下列叙述不合理的是（　　） A. 两个实验中均能观察到有白烟生成 B. 实验乙中活塞的移动方向是始终向左 C. 实验乙比实验甲更环保且误差更小 D. 药品用量充足是保证两个实验成功的关键 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷、白磷燃烧均产生大量的白烟，两个实验中均能观察到有白烟产生，故选项说法正确； B、白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大；注射器的活塞先向右移动；反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，注射器的活塞后向左移动，故选项说法错误； C、装置乙防止了甲中的红磷伸入集气瓶中时空气受热膨胀外逸，能防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，故实验装置乙比装置甲更环保，得到的数据更准确，误差更小，故选项说法正确； D、药品用量充足是保证两个实验成功的关键，若药品用量过少，均不能完全消耗装置内的氧气，均会导致所得结果偏小，故选项说法正确。 故选B。 8. 某密闭隔热容器通过中间的阀门被分为A、B两个部分，现将该容器水平放置，并在A、B中分别装满冷水和热水，如图所示，当打开中间的阀门后，要使A、B两容器中的水温相等，最快的办法是（　　） A. 竖直放置，且A在上方 B. 竖直放置，且B在上方 C. 如图保持原有的水平状态 D. 上述三种情况下，所需时间相同 【答案】A 【解析】 【详解】水是热的不良导体，主要传递方式靠对流。当将容器竖直放置且A放在上方时，由于热水的密度比冷水的密度小，热水会上浮，冷水会下沉，这样能加强对流，有利于水温尽快一致。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，弹簧测力计甲、乙分别挂一个条形磁体和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，关于弹簧测力计甲、乙的示数变化情况下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计甲、乙的示数都变大 B. 弹簧测力计甲的示数变小，乙的示数变大 C. 弹簧测力计甲的示数变大，乙的示数变小 D. 弹簧测力计甲、乙的示数都变小 【答案】B 【解析】 【详解】由安培定则可知，U形电磁铁的左端为N极，右端为电磁铁的S极， 由于同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引， 则U形电磁铁左侧对上面的磁体有一个向上的作用力，电磁铁右侧对上面的铁块有一个向下的作用力， 当滑动变阻器的滑片向右端移动时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小， 由 可知，电路中的电流变大，电磁铁的磁性变强，对上方的磁铁和铁块作用力变强， 则甲弹簧的长度变短、示数变小，乙弹簧的长度变长、示数变大。 故选B。 10. 新能源用电动机提供动力，下列各图能反映电动机工作原理的装置是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】电动机是利用通电导体在磁场中受力作用的原理制成的。 A．奥斯特实验说明通电导体的周围存在磁场，故A不符合题意； B．图中是电磁铁，是根据电流的磁效应制成的，故B不符合题意； C．通电导体在磁场中要受到力的作用，电动机就是利用该原理制成的，故C符合题意； D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的，故D不符合题意。 故选C。 11. 学校的楼道里的消防应急灯，平时是不亮的，一旦停电，消防应急灯里的两个灯泡（额定电压为36V）就会正常发光。下图是四位同学设计的模拟电路，最科学的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，分析各图知道，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联。因此，对照各图发现，只有图C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. “氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。结合图示分析，下列关于碳、氧循环的认识不正确的是（ ） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 【答案】B 【解析】 【详解】A、每个人都要进行呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，参与了碳、氧循环。碳循环中的 “碳” 强调的是碳元素，因为在不同物质中碳元素以各种形式存在并循环，例如二氧化碳、碳酸盐、有机物等，该认识正确。 B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目都不变。化石燃料燃烧是与氧气反应，生成二氧化碳、水等物质，反应过程中氧原子只是从氧气等物质转移到其他物质中，自然界中的氧原子总数不会减少，该认识不正确。 C、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；而生物的呼吸作用、化石燃料的燃烧等又消耗氧气，产生二氧化碳。碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，该认识正确。 D、碳、氧循环过程中发生的都是化学反应，在化学反应中遵循质量守恒定律，即各元素质量守恒，该认识正确。 13. 在交流发电机中，当线圈平面：①转至与磁感线垂直时，感应电流为0；②转过与磁感线平行时，感应电流改变方向；③发电机线圈每转过一圈，电流的方向改变一次；④当线圈不动，磁极转动时，也会有感应电流产生。以上说法正确的是（　　） A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①当线圈平面转至与磁感线垂直时，这个位置叫平衡位置，此时线圈的边不切割磁感线，感应电流为0，故①正确； ②线圈在转过与磁感线平行时，线圈运动方向和磁感线方向都不变，所以线圈中电流方向不变，故②错误； ③发电机线圈每转过平衡位置就改变一次电流的方向，故每转过一圈，电流的方向改变两次，故③错误； ④当线圈不动，磁极转动时，线圈做切割磁感线运动，也会有感应电流产生，故④正确。 综上所述，正确的是①④，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是（　　） A. 随着光照强度不断增加，光合作用持续增强 B. 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响 C. 图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等 D. 其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移 【答案】D 【解析】 【详解】A．光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强，A错误。 B．光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光。 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响，但该曲线图只能体现光合作用受光照强度影响，不能体现光合作用受二氧化碳浓度的影响，B错误。 C．绿色植物在进行光合作用吸收二氧化碳的同时，还进行呼吸作用释放二氧化碳，而呼吸作用释放的部分或全部二氧化碳未出植物体又被光合作用利用，这时在光照下测定的二氧化碳的吸收量称为表观光合速率或净光合速率。真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。具体表达为：光合作用消耗总二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸产生的二氧化碳。可见，在光照强度为零时，甲植物释放的二氧化碳比乙植物更多；在图中e点时，甲乙两植物的表观光合速率相等。说明，f点时，甲植物的光合作用的强度比乙植物的更强，C错误。 D．呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当其他条件保持不变，若温度适度上升，植物的呼吸作用增大，释放的二氧化碳增多，因此a、b点位置会下移，D正确。 15. 学习掌握安全用电知识对我们每个人都很重要。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 用潮湿的手触摸开关 B. 在浴室中使用吹风机 C. 不在高压线旁放风筝 D. 使用老化破损的导线 【答案】C 【解析】 【详解】A．生活用水是导体，用潮湿的手触摸开关，容易发生触电事故，故A不符合题意； B．浴室内的空气湿度较大，在浴室里使用吹风机吹干湿头发时容易发生触电事故，故B不符合题意； C．在高压线旁放风筝或钓鱼，容易触电，故C符合题意； D．电线的绝缘皮破损老化、破损时应及时更换，否则容易发生触电事故或短路（即火线和零线直接连通），故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 读气温垂直分布图，请回答： （1）下列描述符合A层特点的是_________（填序号）。 ①对流运动剧烈 ②占了地球大气质量的和几乎全部的水汽 ③温度随着高度的升高而升高 ④天气现象基本都发生在这一层 （2）臭氧层主要位于_________层（填字母）。 【答案】（1）①②④ （2）B 【解析】 【小问1详解】 A为对流层，它的直接热源是地面，该层气温随高度增加而降低，③错误 对流层下热上冷，对流运动剧烈，①正确 对流层占了大气质量的3/4和几乎全部的水汽、固体杂质，③正确 对流层的对流运动加上充足的 水汽杂质，云、雨、雾、雪等几乎所有天气现象都发生在对流层，④正确 【小问2详解】 平流层（B层）中含有大量臭氧，臭氧吸收紫外线使得该层温度随高度升高而上升，形成上热下冷的大气结构，无法形成对流运动，大气以水平方向的运动为主，气流十分平稳。 17. 为了探究“气体压强与流速的关系”，小科设计了如左图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。 （1）小科用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管_________（选填“左”或“右”）侧液面将升高。说明_________。 （2）灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°用脚朝上但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图所示，其目的是迅速_________（选填“升高”或“降低”）飞行高度，躲避危险。 【答案】（1） ①. 左 ②. 气体流速越大的位置，压强越小 （2）降低 【解析】 【小问1详解】 吹风后，玻璃管内空气流速增大，U形管左端与玻璃管连通，因此左端气压减小，小于右端的大气压，大气压将水压向左侧，因此U形管左侧液面升高，由此可得出结论：气体流速越大的位置，压强越小。 【小问2详解】 转体前灰鹅翅膀上凸下平，飞行时上方流速大压强小，产生向上的升力维持飞行高度；转体180°后翅膀变为下凸上平，此时翅膀下方空气流速更大、压强更小，产生向下的压强差，升力减小，因此灰鹅会迅速降低飞行高度躲避危险。 18. 在科学中，对于看不见、摸不着的物质或不易直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的各种可见的作用或效果来认识它，这种方法叫转换法。 （1）用如图1装置测量空气中氧气体积，该实验中将不可见的空气体积转化成可见的_________的体积； （2）如图2所示为某科学小组的同学验证动物呼吸作用的装置，为使实验现象更明显，放置红色水滴的玻璃管可以选择适当_________（选填“粗”或“细”）一点。红色水滴移动的距离用来代表_________（选填“消耗的O2”或“产生的CO2”）的体积； （3）条形磁铁周围存在磁场，但不可见（图3）。可以在磁体周围放置_________来显示磁场的分布。 【答案】（1）水 （2） ①. 细 ②. 消耗的O2 （3）小磁针 【解析】 【小问1详解】 实验中，将不可见的空气体积转化成进入集气瓶中水的体积，属于转换法的应用。 【小问2详解】 [1][2]玻璃管越细，在压强变化相同时，玻璃管内红色水滴位置会发生明显的变化，使实验现象更明显。试管内的昆虫呼吸消耗氧气，生成的二氧化碳气体被碱石灰吸收，试管内气压减小，大气压将红色水底压向左边，消耗氧气越多，红色水滴移动的距离越大，红色水滴移动的距离用来代表消耗的氧气。 【小问3详解】 条形磁铁周围存在磁场，但不可见，可以在磁体周围放置小磁针来显示磁场的分布，通过小磁针的N极判断磁场的方向。 19. 如图，用测电笔辨别火线、零线时，正确的使用方式是图_________（选填“甲”或“乙”），电工师傅正确测试火线时，氖管发光，此时_________（选填“有”或“没有”）电流通过电工师傅的身体。图丙中，电路中画“×”表示断路之处，开关闭合后，用测电笔测试A点，氖管_________（选填“会”或“不会”）发光。 【答案】 ①. 甲 ②. 有 ③. 会 【解析】 【详解】[1][2]使用试电笔时，笔尖接触被测导线，手接触尾部金属体，图甲是正确；试电笔笔尖接触火线时，电流会经笔尖、氖管、大电阻、笔尾、人体导向大地，形成通路，这一过程中，人体会成为电路的一部分，会有微弱的电流通过人体。 [3]由丙图可知，零线开路了，开关闭合后，用试电笔测试电路中的A点，A点与火线相连通，试电笔氖管会发光。 20. 为验证质量守恒定律，小科把鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙）和装有稀盐酸的试管置于烧杯中，待天平平衡后，将试管内稀盐酸倒入烧杯，观察到鸡蛋壳表面产生大量气泡。天平向右倾斜。请回答： （1）烧杯中发生反应的化学方程式：___________________________，其中中钙元素的化合价是_________。 （2）该反应仍然遵循质量守恒定律，请从微观角度解释该定律成立的原因___________________________。 【答案】（1） ①. CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ②. +2价##+2 （2）化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不发生改变 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋壳主要成分碳酸钙和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；在CaCl2中，氯元素的化合价为-1价，设钙元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0：x+2×（-1）=0，解得x=+2，所以钙元素的化合价为+2价。 【小问2详解】 从微观角度，质量守恒定律成立的本质就是：化学反应的过程是原子重新组合的过程，反应前后原子的种类、数目、质量都不改变，因此总质量守恒，本实验天平倾斜是因为生成的二氧化碳逸散到空气中，并非反应不遵循质量守恒定律。 21. 如图所示，一个综合实践小组的同学用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。将线圈abcd放在用硬金属丝做成的支架上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是___________极（填“N”或“S”）。闭合开关，用手是轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的___________（填“发电机”或“电动机”），若只将电源的正负极互换，则线圈转动方向会与原来的转动方向___________。（填“相同”或“相反”） 【答案】 ①. N ②. 电动机 ③. 相同 【解析】 【详解】[1]由图得，电磁铁上表面的电流方向向右，由右手安培定则得，电磁铁的上端是N极。 [2]该图中线圈的转动是靠通电导体在磁场中受力的作用，电动机就是利用该原理制成的。 [3]通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，若只将电源的正负极互换，则电流的方向发生改变，磁极的方向改变，则受到的磁场力的方向不变，线圈转动方向会与原来的转动方向相同。 22. 验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象 Ⅰ．将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如图所示）。白磷、红磷均不燃烧； Ⅱ．升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧； Ⅲ．升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。 （1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是___________________________。 （2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是___________________________。 【答案】（1）白磷未与氧气接触 （2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 Ⅰ中白磷是可燃物，且80℃已经达到白磷的着火点（40℃），但白磷浸没在热水中，无法接触氧气，因此不燃烧。 【小问2详解】 对比Ⅱ和Ⅲ：红磷和白磷露出水面后都接触到了氧气，80℃低于红磷的着火点（240℃），红磷不燃烧；80℃高于白磷的着火点（40℃），白磷燃烧，二者的变量是温度是否达到可燃物的着火点，因此验证了燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 三、实验探究题（本大题共有5小题19空，每空2分，共38分） 23. 如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，相当于每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。 【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些? 【建立猜想】 猜想1：切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小： 猜想2：磁场强弱能影响感应电流的大小； 猜想3：___________能影响感应电流的大小。 【实验研究】 验证猜想1：当圆盘转速增大时， 电流表指针偏转增大。 验证猜想2：保持圆盘转速不变，换用__________，发现电流表指针偏转更大。 验证猜想3：保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大。 【实验结果】根据验证猜想1 的实验结果，分析可以得出结论：_____________。 【答案】 ①. 切割磁感线的导体长度 ②. 磁场强度更大的磁体 ③. 感应电流大小与切割磁感线的速度有关，速度越大，感应电流越大 【解析】 【详解】[1]由于切割磁感线的导体长度也可能会影响感应电流的大小，故填：切割磁感线的导体长度。 [2]由猜想二可知，磁场强弱能影响感应电流的大小，则换用磁场强度更大的磁体，感应电流将变大，电流表指针偏转角度更大。 [3]由猜想一的结果可知，感应电流大小与切割磁感线的速度有关，速度越大，感应电流越大，所以可以得出结论是感应电流大小与切割磁感线的速度有关，速度越大，感应电流越大。 24. 供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小组探究并自制了供氧自救器。 【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自救器时应夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在“气囊→人体→CO2清洁罐→气囊”间形成循环（如图1所示）。 【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了图2所示的简易供氧自救器（鼻夹、排气阀等未画出）。请回答： （1）氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为_____。 （2）使用时，打开开关a、b，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。图2甲中反应的化学方程式为_____。 （3）工作时，图2乙中水的作用是_____（写一条即可）。 （4）关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是_____。 【答案】（1）氧气分子之间有间隔，受压时分子间的间隔减小 （2） （3）湿润氧气 （4）关闭开关a后，制氧室内压强增大，将过氧化氢溶液压入导管，使过氧化氢与二氧化锰分离，反应停止 【解析】 【小问1详解】 物质能被压缩，是分子的基本性质：气体分子间空隙较大，施加压力后，分子之间的间隔减小，宏观上表现为体积变小，因此氧气可以压缩储存。 【小问2详解】 装置甲是过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气。过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，分解生成水和氧气，按规则书写、配平、标注条件与气体符号即可。见答案。 【小问3详解】 气体通过水溶液时，会携带水蒸气，因此主要作用是干燥 / 湿润氧气； 同时可通过水中气泡冒出快慢，直观判断氧气生成速率。 【小问4详解】 打开开关 a：气体正常排出，液体与二氧化锰接触，持续反应；关闭开关 a：制氧室变为密闭空间，继续生成氧气使内部压强增大；压强将过氧化氢溶液压走，液体药品和固体催化剂分离，反应因缺少反应物而停止。 25. 为了探究的制法和性质，小乐开展了如下实验。 活动Ⅰ：探究的制法：小乐用如表所示药品（固体药品质量相同、液体药品体积和浓度均相同）和如图甲所示装置分别进行实验，传感器测得锥形瓶内浓度变化如图乙所示。 实验 固体药品 液体药品 ① 块状大理石 稀硫酸 ② 块状大理石 稀盐酸 ③ 粉末状碳酸钠 稀盐酸 （1）据图乙可知，实验②反应速率适中，适合用于实验室制取。实验①反应速率慢且很快停止。反应很快停止的原因是___________________________。 （2）实验③反应速率过快，为获得平稳气流，应如何改进图甲所示装置？___________________________（写出一种方法）。 活动Ⅱ：探究的性质：小乐用如图丙所示装置和药品进行实验，随着持续通入水中，收集到的数据如图丁和戊所示。 【资料链接】pH表示溶液的酸碱度，当pH=7时，溶液呈中性，当pH<7时，溶液呈酸性，当pH>7时，溶液呈碱性。 （3）由图丁推知，具有的物理性质是____________________________________。 （4）分析图戊，与水发生化学反应的证据是_____________________________________________。 【答案】（1）大理石和稀硫酸反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止稀硫酸与碳酸钙进一步接触反应 （2）将长颈漏斗换成分液漏斗（或注射器） （3）二氧化碳能溶于水 （4）随着CO₂持续通入，溶液pH从7逐渐降低，最终pH小于7，说明生成了酸性新物质，证明CO₂与水发生了化学反应 【解析】 【小问1详解】 实验①使用块状大理石和稀硫酸，反应很快停止的原因是：大理石和稀硫酸反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止稀硫酸与碳酸钙进一步接触反应，因此反应会很快停止。 【小问2详解】 实验③反应过快是因为反应接触面积大、速率快，要获得平稳气流，只需要控制液体药品的加入速率，将不可控流速的长颈漏斗换为可控制流速的分液漏斗或注射器即可达到目的。 【小问3详解】 图丁显示，随着CO₂通入，水中溶解的CO₂浓度逐渐升高，说明CO₂可以溶解在水中，这是CO₂的物理性质。 【小问4详解】 纯水原本为中性pH=7，若CO₂只溶于水不反应，不会生成新物质；图戊显示通入CO₂后溶液pH逐渐降低至小于7，说明生成了酸性的新物质碳酸，因此可以证明CO₂和水发生了化学反应。 26. 科学小组对光合作用的影响因素进行了如下探究。 步骤一：取一个足够大的不透光的长方体容器作为光照箱。在光照箱内盖子的中心处装上光源（如图甲），在盖子上以光源为圆心绘制三个半径分别为10cm、20cm、30cm的同心圆，在每个同心圆上均匀打4个孔，并做好标记（如图乙）。 步骤二：取12支试管分别装入不同浓度的溶液30mL和等量黑藻，塞紧带导管（滴有有色液滴）的橡皮塞。将试管置于箱内，导管通过小孔伸出到箱外（如图丙）。将小孔标记作为试管编号，同一个圆上的1-4号试管（如）加入的浓度分别为0、0.5%、1%、1.5%（溶液浓度越高代表浓度越高）。 步骤三：开灯照射15min，记录每支导管中液滴移动的距离，结果如图丁。 （1）若试管橡皮塞未塞紧，则导管中液滴移动的距离会______。（填“偏大”或“偏小”） （2）该实验小组所研究的光合作用影响因素是光照强度和______。 （3）分析图丁数据，可以得出结论：______。 （4）小组中某同学将光照箱盖子上的小孔设计为如图戊所示，你认为该同学的设计是否可行，并说明理由。______ 【答案】（1）偏小 （2）二氧化碳浓度 （3）在一定范围内，二氧化碳浓度相同时，光照强度越强，光合作用强度越大（合理即可） （4）不可行；这样设计同一直线上的试管会被挡住光照，影响实验结果 【解析】 【小问1详解】 如果试管橡皮塞未塞紧，会导致试管内气体溢出，装置内气压与外界气压差变小，使得导管中液滴受到的推动力减小，因而液滴移动的距离偏小； 【小问2详解】 根据题干的内容，试管中的 NaHCO3浓度不同代表二氧化碳浓度不同，因此该实验研究的影响因素是二氧化碳浓度； 【小问3详解】 从图丁的数据可以看出，随着 NaHCO3溶液浓度的增加，导管中液滴移动的距离也在增加。因为 NaHCO3溶液浓度代表二氧化碳浓度，所以可以得出随着二氧化碳浓度升高，液滴移动的距离增大，则光合作用越强；在一定范围内，光照强度越强，液滴移动的距离增大，则光合作用越强； 【小问4详解】 图戊中的设计，光孔排列不均匀，可能导致试管受到不同强度的光照，从而使实验结果不一致，影响对实验结论的判断,因此该同学的设计不可行。 27. 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根较轻的金属棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。 （1）在做实验前，为了排除其他因素的干扰，应选择_____（填“铁”或“铝”）棒为好。 （2）在（1）中提供的金属棒中，选择合适金属棒ab进行实验，看到金属棒ab稳定时如图乙所示，然后小明仅对调磁极位置，再闭合开关，观察到金属棒ab稳定时如图丙所示，由此可得的结论是____________________。 （3）然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将金属棒ab两端对调后接入电路，发现金属棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。小明这样的操作存在的问题是________________。 （4）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力大小是否与通过导线的电流大小有关呢？为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将金属棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更小的铜棒（已知铜的密度均大于铁和铝的密度）来改变电路中的电流，进行对比实验。实验过程中，小明_______推断通电导线在磁场中的受力大小（填：能/不能）。 【答案】（1）铝 （2）通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向有关 （3）导体中电流方向没有变化 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 在实验过程中，铁棒会受到磁场的吸引，从而对实验产生影响，为了排除其他因素的干扰，应选择铝棒为好，铝不能被磁化。 【小问2详解】 对调磁极位置，磁场方向发生改变，金属棒ab受力的方向发生改变，说明磁场对通电导线的作用方向与磁场方向有关 。 【小问3详解】 根据控制变量法，探究受力方向与电流方向的关系时，应在磁场方向不变时，改变电流方向，将金属棒ab两端对调后接入电路，电流方向与原来是一样的，故受力方向相同，所以得到的结论不正确。实验中应将金属棒两端的导线对调，则电流方向发生改变，再观察受力方向的变化。 【小问4详解】 要探究磁场对导线的作用力大小是否与通过导线的电流大小有关的实验中应控制金属棒和磁场的方向相同，而将金属棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更小的铜棒，金属棒的质量发生改变，当金属棒受到相同力大小时，金属棒偏转的角度会不同，因此无法推断通电导线在磁场中的受力大小。 四．综合题（本大题有5小题，共37分） 28. 小李和小王同学对化学计算很有心得，以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。（计算结果精确到0.01g）。题目已知：，两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净，取2.5g该药品与0.5g二氧化锰混合。加热该混合物时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加、、时间后剩余固体的质量，记录数据如下表： 加热时间 剩余固体质量/g 2.12 2.08 2.04 2.04 （1）两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为________（选填“”、“”、“”、“”）。 （2）小李根据质量守恒定律很快得到（）是________（填化学式）的质量。 （3）请你计算：该药品中氯酸钾的质量，并判断该药品是否纯净_____________？ 【答案】 ①. ②. ③. 该药品不纯净 【解析】 【详解】（1）由于加热至t3时间后，再继续加热时固体的质量没再发生变化，说明此时氯酸钾已经全部参与反应； （2）由质量守恒定律可知2.5g+0.5g-2.04g=0.96g为氧气的质量； （3）设样品中氯酸钾的质量为x， x=2.45g＜2.5g，所以不纯净。 29. 取和的混合物于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示（注：与稀盐酸不能发生反应）。求： （1）混合物中的质量。 （2）稀盐酸中的溶质质量分数。 （3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数） 【答案】（1）10g 解：设混合物中的质量为x。 ，x=10g （2）7.3% 解：设稀盐酸中的溶质质量为y。 ，y=7.3g 当生成4.4g二氧化碳时，消耗稀盐酸的质量为100g，所以稀盐酸中的溶质质量分数为：=7.3%。 （3）14.6% 解：设反应生成氯化钙的质量为z。 ，z=11.1g 恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量为：11.1g+（15g-10g）=16.1g，所得溶液质量为：15g+100g-4.4g=110.6g，所得溶液中溶质的质量分数为：≈14.6%。 【解析】 【分析】和的混合物中加入稀盐酸，不与稀盐酸反应，与稀盐酸发生反应生成氯化钙、水、二氧化碳。根据图像可知，加入稀盐酸生成二氧化碳的质量为4.4g。 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 见答案 【小问3详解】 见答案 30. 2020年底，杭州老城区掀起加装电梯的热潮，图甲为电梯结构简图，如图乙所示为小金设计的模拟电梯升降的电路设计，A、B为电磁铁，C为橡胶棒，其上面的衔铁左右两端可上下运动，不受磁力时，衔铁回复到图示位置，1、2为两个触点，R为压敏电阻。请回答： （1）乙图中，仅闭合控制电路中的开关S2，电磁铁B有磁性，衔铁的一端与_________（选“1”或“2”）端点接触； （2）若乙图中电动机所在电路的电流沿顺时针流向时，轿厢上升，则开关S2对应的按钮上应标的符号为_________（选填“”或“”）； （3）若电梯内超重时，电梯停止运转，则压敏电阻R应选择丙图中的_________（选填“R1”或“R2”）； （4）已知控制电路电源电压为10V，当电磁铁线圈中电流大于或等于200mA时，继电器的衔铁被吸合，导线和线圈电阻不计，该电梯最多能承载的质量是多少千克_________？ 【答案】 ①. 2 ②. ③. R1 ④. 1050kg 【解析】 【详解】（1）[1]乙图中，仅闭合控制电路中的开关S2，电磁铁B有磁性，衔铁的右端被吸引，与2端点接触，工作电路接通。 （2）[2]由题意可知，电动机所在电路的电流沿顺时针流向时，轿厢上升；由图乙可知，当闭合开关S2时，电磁铁B有磁性，衔铁的右端被吸引，与2端点接触，工作电路接通，电动机所在电路的电流方向是逆时针方向，则轿厢下降，则开关S2对应的按钮上应标的符号为：。 （3）[3]电梯超重时，电梯停止运转，则说明A、B为电磁铁都不能将衔铁吸引下来，说明电梯超重时，无论是闭合S1或S2电路中的电流都很小，压敏电阻的阻值很大，则压敏电阻的阻值随着载重的变大而变大，所以压敏电阻R应选择丙图中的R1。 （4）[4]由题意可知，继电器的衔铁被吸合，电磁铁线圈中电流最小为 200mA=0.2A 压敏电阻的最大阻值为 由图丙可知，此时载重为 G=F=10.5×103N 则电梯最多能承载的质量为 31. 使用按压式手动取水器能便捷取用桶装水（如图甲），通过不断按压气囊，就可连续不断出水；取水器内部结构如乙图所示，其中A、B是只能朝一个方向打开的阀门，当按压气囊时，A阀门关闭，B阀门打开； （1）按压气囊时，通过________方式增大气囊内气压； （2）请写出气囊弹回时，A、B阀门的开闭状态________； （3）在使用过程中发现，松开气囊，不能立刻停止出水。某同学认为只需在取水器上增加一个开口并塞上塞子，需要停止出水时，取下塞子即可；为实现上述功能，请在图丙①、②两处位置中选择合适的开口位置并说明理由________。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. A阀门打开，B阀门关闭 ③. ②位置，②位置与桶相通，拔下塞子后，桶内外气压相同，即可停止出水 【解析】 【详解】（1）[1]按压气囊时，气囊的体积变小，气囊内的气压增大，所以是通过压缩体积的方式增大气囊内气压。 （2）[2]气囊弹回时，气囊的体积增大，外界空气进入气囊，所以A阀门打开，B阀门关闭。 （3）[3]由于②位置与桶相通，拔下塞子后，桶内外气压相同，即可停止出水，所以应在②位置开口。 32. 图甲是被子植物叶片上进行某种生命活动的示意图，图中箭头表示物质运输的方向，字母A、B、C表示结构，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，图乙表示该植物置于密闭大棚内一天空气中二氧化碳的浓度变化。请分析回答下列问题： （1）写出图甲细胞中所示的生命活动的文字表达式：___________。 （2）根据图乙曲线判断该植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量_______（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量。 （3）当气温过高，光照过强时，叶片上的C结构因失水过多而关闭以减弱植物的蒸腾作用，此时A管的物质运输能力减弱 由于Ⅰ、Ⅱ的不足，Ⅲ的合成与转移也随之减弱，以上变化说明____。 A. 生物是统一的整体 B. 生物的结构与功能相适应 C. 人类活动影响了生物的生存 【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （2）大于 （3）A 【解析】 【小问1详解】 从图甲中可以看出，结构A将物质Ⅰ自下而上运输到细胞，结构B将物质Ⅲ自上而下运输出去，结构C与细胞之间有物质交换；物质Ⅱ、Ⅳ自结果C进入。据此可知：A是导管、B是筛管、C是气孔；Ⅰ是水、Ⅱ是二氧化碳、Ⅲ是有机物、Ⅳ是氧气。所以图甲细胞中所示的生命活动是光合作用。光合作用的文字表达式：水+二氧化碳有机物（储存能量）+氧气。 【小问2详解】 从图乙可以看出，24小时内，大棚内二氧化碳浓度比初始时（0小时）低，即e点低于a点；也就是植物光合作用吸收的二氧化碳总量大于呼吸作用释放的二氧化碳总量。既然光合作用吸收的二氧化碳总量大于呼吸作用释放的二氧化碳总量，那么光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量。 【小问3详解】 A．由题干信息可知，当气温过高，光照过强时，叶片上的气孔（C结构）因失水过多而关闭，这会减弱植物的蒸腾作用。由于气孔关闭，水分（Ⅰ）的吸收和运输受到影响，导致水分运输能力减弱，同时氧气（Ⅱ）的释放也会减少。而水分和氧气的不足，又会导致有机物（Ⅲ）的合成与转移也随之减弱。这一系列变化，说明植物体内的各个生理过程并不是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的，共同构成了一个统一的整体，A正确。 B．题干主要强调的是植物不同生理过程之间的相互关系，而非生物结构与功能的适应性，B错误。 C．题干中并未提及人类活动对植物生存的影响，C错误。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $