精品解析：浙江省杭州市保俶塔申花实验学校2024-2025学年八年级下学期5月质量调研科学试题

杭州市保俶塔申花实验学校2024学年第二学期5月质量调研 八年级科学 考生须知： 1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分150分，考试时间100分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名等相关内容。 3.所有答案必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12K-39O-16Mn-55Cl-35.5 一、选择题（本大题共45分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图），分析两种循环，其中正确的是（　　） A. 碳、氧循环利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 两种循环各自独立，彼此之间无联系 D. 碳循环和氧循环过程中只发生了物理反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故选项说法正确； B、氧气不是只有通过燃烧才能参与碳循环，氧气通过呼吸作用等也能参与碳循环，故选项说法错误； C、光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，两种循环不是各自独立、彼此之间无联系，故选项说法错误； D、碳循环和氧循环过程中不是只发生了物理反应，光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，均属于化学变化，故选项说法错误。 故选A。 2. 下列关于H2O2、H2O、H2SO4三种物质共同点说法正确的是（ ） A. 都有氢分子 B. 都有氧元素 C. 都有硫原子 D. 都由离子组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、H2O2、H2O、H2SO4三种物质分别是由过氧化氢分子、水分子、硫酸分子构成的，均不含氢分子，故选项说法错误； B、H2O2、H2O、H2SO4三种物质中都有氧元素，故选项说法正确； C、H2O2、H2O的分子中均不含硫原子，故选项说法错误； D、H2O2、H2O、H2SO4三种物质分别是由过氧化氢分子、水分子、硫酸分子构成的，故选项说法错误。 故选B。 3. 下列关于原子模型的叙述正确的是（　　） A. 卢瑟福建立的“原子核式结构模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 B. 道尔顿提出原子是一个不可再分的实心球体 C. 现代科学家认为电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中 D. 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为电子在核外空间绕核运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．卢瑟福建立的“原子核式结构模型”，认为电子并非像云雾一样出现在原子核周围，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转，这一模型也被称为行星模型，故A错误； B．英国科学家道尔顿19世纪初提出近代原子学说，他认为物质都是由原子构成的，这些原子是微小的，不可分割的实心球体，故B正确； C．现代科学家认为电子是在原子核周围分层运动的，故C错误； D．汤姆生建立的“汤姆生模型”即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽，故D错误。 故选B。 4. 实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一、下列实验现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，发出红色火焰，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧发出淡黄色火焰，产生大量白烟，没有雾，故描述不正确； B、铁丝在空气中不能燃烧，故描述不正确； C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫属于结论，不是现象，故描述不正确； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故描述正确。 故选D。 5. 实践证明，热水比冷水的灭火效果更好，因为热水在灭火时会迅速汽化，形成的大量水蒸气覆盖于可燃物表面而起到灭火的作用。热水灭火的主要优势是使可燃物快速（　　） A. 缺少氧气 B. 降低温度 C. 缺少二氧化碳 D. 降低着火点 【答案】A 【解析】 【详解】A、热水灭火的主要优势在于其汽化过程中形成的大量水蒸气能够迅速覆盖在可燃物表面，从而隔绝空气中的氧气，燃烧需要氧气维持，当水蒸气覆盖后，可燃物因缺少氧气而无法继续燃烧，符合题意； B、虽然热水汽化时也会吸收热量降低温度，但题目明确强调了“水蒸气覆盖”的作用，这直接对应隔绝氧气的灭火原理，符合题意； C、灭火过程中并不涉及使可燃物缺少二氧化碳来灭火，二氧化碳灭火主要是利用二氧化碳密度比空气大，隔绝氧气灭火，而这里讨论的是热水灭火的优势，与二氧化碳无关，不符合题意； D、着火点是物质的固有属性，一般不能改变，无论是热水还是冷水灭火，都不能降低可燃物的着火点，不符合题意。 故选B。 6. 空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　） A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管 C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡 【答案】D 【解析】 【详解】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液。 7. 如图为直流电动机工作原理图，下列分析正确的是（　　） A. 线圈由图示位置转动180°时，ab边受力方向改变 B. 电动机转动时将机械能转化为电能 C. 对调磁体的磁极，可以改变线圈转动的速度 D 电动机工作过程中，线圈中电流方向保持不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．线圈由图示位置转动180°时，ab边中的电流方向改变，磁场方向不变，受力方向改变，故A正确； B．电动机工作过程中，消耗的电能主要转化为机械能，部分转化为内能，故B错误； C．在电流方向不变的条件下，对调磁体的磁极，可以改变线圈的受力方向，从而改变线圈的转动方向，不能改变线圈转动的速度，故C错误； D．电动机工作过程中，通过换向器可以改变线圈中电流方向，使线圈持续转动，故D错误。 故选A。 8. 图甲为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（ ） A. 根据需要软铁簧片可以用塑料片替换 B. 触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 C. 条形磁体远离干簧管时，触点相互排斥使电路处于断路状态 D. 利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态 【答案】CD 【解析】 【详解】左侧磁簧片的最左端靠近条形磁铁的N极，所以磁化后该端为S极，则另一端为N极；同理可以确定右侧磁簧片的右端为N极，另一端为S极，所以两磁簧片中间靠近的部分因异名磁极相互吸引而触接；当条形磁铁移开时，磁性消失，磁簧片因弹性而断开。 A．磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引塑料，故不可以用塑料片替换软铁簧片，故A错误； B．根据磁极间的相互作用可知：触点相互接触利用的是异名磁极相互吸引的原理，故B错误； C．如图乙可知，条形磁体远离干簧管时，触点相互排斥使电路处于断路状态，故C正确； D．根据题意可知，利用通电螺线管使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态，故D正确。 故选CD。 9. 家庭中常用断路器保护电路，当电流过大时可以自动切断电路。如图甲、乙所示为断路器的原理，有些断路器的双层金属片由铜和铁组合而成，已知铜片在受热时膨胀程度比铁片大，下列说法正确的是（ ） A. 断路器安装在零线上更安全 B. 双层金属片左侧的金属材料为铜 C. 若断路器切断电路，就可判断电路中一定出现了短路 D. 当电流过大电路断开后，可立即扳动复位开关使它恢复正常供电 【答案】B 【解析】 【详解】A．断路器应安装在火线上，当断路器断开时，能切断火线，使用电器与火线断开，防止人接触用电器时触电。若安装在零线上，即使断路器断开，用电器仍与火线相连，可能会发生触电事故，故A错误； B．当电路中电流过大时，双金属片会受热向右弯曲，推动杠杆使搭钩与锁扣脱开，切断电路。由于铜片膨胀程度比铁片大，所以左侧金属应是铜，这样在受热时铜片膨胀更明显，会向右弯曲，故B正确； C．断路器切断电路，可能是电路中出现了短路，也可能是过载，即电流超过了断路器的额定电流，不一定只是短路，故C错误； D．当电流过大电路断开后，需要先检查电路故障原因，排除故障后，等双金属片冷却恢复原状，再扳动复位开关使它恢复正常供电，不能立即扳动复位开关，否则可能会再次引发故障或危险，故D错误。 故选B。 10. 学校志愿服务队的同学学习了电学知识后，在社区的志愿服务活动中增加了为社区居民解决电路故障的服务，深受社区居民的欢迎和赞赏。下列操作中，符合安全用电原则的是（　　） A. 换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯泡→通电测试 B. 换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试 C. 换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→装新插座→通电测试 D. 安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试 【答案】D 【解析】 【详解】A．更换灯泡之前必须断开开关，切断电源，取下坏灯泡，更换灯泡，最后通电测试灯泡是否发光，故A不符合题意； B．换开关时，操作顺序为“断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试”，这个顺序也不符合安全用电原则，因为断开旧开关时，电源未切断，存在触电风险，故B不符合题意； C．换插座时，未断电直接拆旧插座，带电操作极危险，步骤错误，不符合安全用电原则，故C不符合题意； D．安装灯时，操作顺序为“测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试”，这个顺序符合安全用电原则，首先测出火线，再切断电源后，才进行后续操作，确保了操作的安全性，故D符合题意。 故选D。 11. 小波同学按如图的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关闭合后，灯泡能正常发光，用试电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，有四位同学发表了以下的观点，你认为正确的是（　　） A. 小华说：“保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的。” B. 小龙说：“灯泡能正常发光，所以灯泡的连接是安全、合理的。” C. 小丽说：“插座无法正常工作，原因可能是cd间断路。” D. 小洲说：“插座无法正常工作，原因可能是ab间断路。” 【答案】C 【解析】 【详解】A．保险丝的主要作用是：在家庭电路电流过大时能自动熔断从而对电路起到保护作用，所以保险丝要选用电阻率大且熔点低的材料来制作，这样才能保证在电流过大时及时熔断，对电路起保护作用，故A错误； B．根据图示可知，开关接在了灯泡与零线之间，当灯泡开关断开时，灯泡与火线接触，这种接法是不安全的，故B错误； CD．如果ab间断路，则电路中灯泡也不能正常工作；如果cd间断路，灯泡能正常工作，火线上的电不能到达插座的右孔，用试电笔检测插座的两孔，氖管均不发光，符合题意，故C正确，D错误。 故选C。 12. 已知一个甲烷分子（CH4）的质量为 ag，一个乙烯分子（C2H4）的质量为 bg，若某原子的质量为 mg，则该原子的相对原子质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由甲烷和乙烯分子的化学式可知，一个碳原子的质量为（b-a）g，则该原子的相对原子质量为。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. A、B两种元素的相对原子质量比是2：1，由A、B两种元素组成的化合物中，A、B两种元素的质量比是1：1，则该化合物的化学式是（　　） A. A B. B. AB3 C. AB2 D. A2B3 【答案】C 【解析】 【详解】设该化合物的化学式为AxBy，A元素的相对原子质量为2a，B元素的相对原子质量为a。 根据化合物中A、B两种元素的质量比是1:1，则有：，，所以该化合物的化学式为AB2。 故选C。 14. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析中正确的是（　　） A. 0∼6时附近，植物没有进行呼吸作用 B. 该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 C. a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 D. 12时附近，呼吸作用增强导致光合作用下降 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。 （2）光合作用必须在光下才能进行，图中曲线光合作用只有在6～18点的白天进行；曲线呼吸作用在一天中变化不大。 【详解】A．呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，所以0～6时附近，植物仍在进行呼吸作用，A错误。 B．晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点积累的有机物最多，B错误。 C．a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，此时净光合作用为零，C正确。 D．12时附近，植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，所以光合作用强度也有所下降，D错误。 故选C。 15. 某兴趣小组利用银边天竺葵探究植物光合作用的实验装置及观察到的实验现象如图所示，叶片深色部分表示变蓝，浅色部分表示不变蓝。有关叙述错误的是（　　） A. 脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片变成黄白色 B. 甲和乙装置对照探究二氧化碳是光合作用的原料，甲装置中的液体是清水，乙装置中的液体是等量的氢氧化钠溶液 C. 丙装置的实验现象说明叶片见光部分产生淀粉，实验证明光是进行光合作用的条件 D. 丁装置中的天竺葵的银边不含叶绿素，实验现象说明叶片不含叶绿素的部分不能产生淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A．脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片变成黄白色，A正确。 B．甲和乙对照探究二氧化碳是光合作用的原料，甲中叶片不变蓝，乙叶片变蓝，所以甲中液体是氢氧化钠，乙中液体是清水，B错误。 C．丙的实验中遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝，此现象说明叶片见光部分产生淀粉，实验证明光是绿色植物进行光合作用的条件，C正确。 D．丁装置天竺葵的银边不含叶绿素，实验现象天竺葵的绿色部分变蓝，银边不变蓝，所以说明叶片不含叶绿素的部分不能产生淀粉，D正确。 故选B。 二、填空题（每空1分，共27分） 16. 2024年10月，中国科学院化学研究所李永舫院士等团队研发出光电转化率高的钙钛矿-有机叠层太阳能电池。 （1）钙钛矿的主要成分是CaTiO3，其中钛元素的化合价为______。 （2）图为简易的元素周期表，则钛元素大概位于______（填“A”或“B”）区域。 （3）钛-46，钛-47，钛-48是三种不同的原子，在元素周期表中（　　） A. 只有钛-46占位置 B. 占三个不同的位置 C. 同占一个位置 【答案】（1）+4 （2）A （3）C 【解析】 【小问1详解】 CaTiO3中，钙元素显+2价，氧元素显-2价，设钛元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零可得：（+2）+x+（-2）×3=0，解得x=+4； 【小问2详解】 钛元素属于金属元素，位于A区域； 【小问3详解】 钛-46，钛-47，钛-48是三种不同原子，但它们的质子数相同，即原子序数相同，在元素周期表中，同种元素同占一个位置； 故选C。 17. 按要求完成下列实验题； （1）如图所示的几种物质中，表示单一物质的是________，由原子直接构成的是________，表示单质的是________，表示化合物的是________。（均填字母） （2）有甲、乙、丙三种元素，甲是地壳中含量最多的金属元素，乙是人体中含量最多的元素，丙元素原子核外只有一个电子。则甲和乙形成的化合物的化学式是________；丙的常见离子符号为________。 【答案】（1） ①. ACD ②. C ③. CD ④. A （2） ①. Al2O3 ②. H+ 【解析】 【小问1详解】 A是由一种分子构成的，分子是由不同种原子构成的单一物质，属于化合物； B是由三种分子构成的，属于混合物； C是由一种原子构成的单一物质，属于单质； D是由一种分子构成的，分子是由同种原子构成的单一物质，属于单质； 所以表示单一物质的是：ACD；表示单质的是：C；表示单质的是：CD；表示化合物的是：A； 【小问2详解】 甲、乙、丙三种元素，甲是地壳中含量最多的金属元素，所以甲是铝元素，乙是人体中含量最多的元素，所以乙是氧元素，丙元素原子核外只有一个电子，所以丙是氢元素，经过验证，推导正确，所以甲和乙形成的化合物的化学式是Al2O3；丙的常见离子符号为H+。 18. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是________。（填“升温”或“降温”） （2）液态空气分离过程中，________先被分离出来，分离的依据是各物质的沸点不同。 （3）以下属于氧气用途的是（　　）（填字母）。 A. 气体肥料 B. 医疗急救 C. 助燃乙炔切割金属 【答案】（1）降温 （2）氮气 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 在空气分离制取氧气的过程中，通常采用降温的方法使空气液化，然后通过控制温度，使不同成分依次蒸发，从而实现分离； 【小问2详解】 液态空气分离过程中，由于液态氮的沸点（-196℃）低于液态氧的沸点（-183℃），所以氮气先被分离出来； 【小问3详解】 氧气的用途包括：B.医疗急救：氧气可以提供呼吸支持，用于治疗缺氧症状，C.助燃乙炔切割金属：氧气作为助燃气体，可以提高乙炔燃烧的温度，用于金属切割，A选项“气体肥料”通常指的是二氧化碳，不是氧气的用途，故答案为：BC。 19. 如图甲的轨道插座可以按照用户用电需求，在轨道上增减、移动插座，是一种更加灵活的用电方式。 （1）家庭电路中，轨道插座上的各用电器的连接方式是________。 （2）安装轨道插座时，图乙插座中________孔一定要连接地线，当发生漏电时可及时将电流导入大地，避免触电事故。（填字母） （3）以下关于轨道插座的使用，符合安全用电原则的是（　　） A. 用湿手将插座从轨道上拔离 B. 若插座起火，立即切断电源 C. 导线绝缘皮破损后仍继续使用 D. 增加插座使很多个用电器同时使用 【答案】（1）并联 （2）B （3）B 【解析】 【小问1详解】 由于家庭电路中各用电器工作时互不影响，是并联的，因此轨道插座上的各用电器的连接方式是并联。 【小问2详解】 根据三孔插座“左零右火，上接地”可知，B孔一定要连接地线，当发生漏电时可及时将电流导入大地，避免触电事故。 【小问3详解】 A．湿手是导体，用湿手将插座从轨道上拔离，容易发生触电事故，故A不符合题意； B．为了用电安全，若插座起火，应立即切断电源，在救火，故B符合题意； C．电线的绝缘皮破损后，应及时更换，否则容易发生触电事故，故C不符合题意； D．很多个用电器同时使用，会使干路中电流过大，电路中产生大量的热，引发火灾，故D不符合题意。 故选B。 20. 春季是流感的高发期，流感会诱发包括肺炎在内的多种呼吸系统疾病。为加快药物起效，可采用吸入疗法，将药物通过鼻腔吸入，直达病灶。如图一表示胸腔底部横膈膜所处的①、②两种状态示意图，图二是肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是人进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。 （1）在图三中的________阶段（填“ABC”或“BCD”或“CDE”），药物会被吸入人体，此时横膈膜处于图一中的________状态（填“①”或“②”）。 （2）横膈膜由②至①时，对应图二中气体进出的过程是________（选填“a”或“b”）。c、d过程气体交换的原理是________。 【答案】（1） ①. ABC ②. ② （2） ①. b ②. 扩散作用 【解析】 【分析】图一中，①表示膈肌舒张、②表示膈肌收缩；图二中，a表示吸气、b表示呼气、c表示二氧化碳的扩散、d表示氧气的扩散；图三中，ABC表示肺内气压低于大气压、CDE表示肺内气压高于大气压。 【小问1详解】 在图三中，ABC段肺内气压与外界气压差值为负数，说明肺内气压低于外界大气压，此时处于吸气过程；CDE段肺内气压与外界气压差值为正数，说明肺内气压高于外界大气压，此时处于呼气过程。采用吸入疗法时，药物是通过鼻腔吸入，所以药物被吸入人体时处于吸气过程，对应图三中的ABC阶段。 图一中，①状态时横膈膜舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，处于呼气状态；②状态时横膈膜收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大，处于吸气状态。由于药物被吸入人体时处于吸气过程，所以此时横膈膜处于图一中的②。 【小问2详解】 图一中，①状态时横膈膜舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，处于呼气状态；②状态时横膈膜收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大，处于吸气状态。所以横膈膜由②至①时，是膈肌舒张的过程，此时处于呼气状态，对应图二中的过程是b。 图二中，c表示氧气从肺泡进入血液，d表示二氧化碳从血液进入肺泡，这两个过程都属于肺泡内的气体交换。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡内氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。所以c、d过程气体交换的原理是气体的扩散作用（或气体扩散）。 21. “对比实验”是科学学习中重要的思维方法。某科学学习小组在实验室做了如图所示的“对比实验”，请回答下列问题： （1）实验A发现火柴头燃烧了，火柴梗未燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是________； （2）如图，实验B盛装Ca（OH）2溶液的软塑料瓶变瘪的程度比盛水软塑料瓶变瘪程度要大的原因________（用化学方程式表示）。 【答案】（1）温度达到着火点 （2） 【解析】 【小问1详解】 实验A发现火柴头燃烧了，火柴梗未燃烧，因为二者均为可燃物，且都与氧气接触，故可以说明可燃物燃烧需要温度达到着火点； 【小问2详解】 实验B盛装Ca（OH）2溶液的软塑料瓶变瘪的程度比盛水软塑料瓶变瘪程度要大的原因是二氧化碳与Ca（OH）2反应生成碳酸钙沉淀和水，导致软塑料瓶内气体压强迅速减小，反应的化学方程式为：。 22. 在长期的航天飞行中，比较难解决的宇航员的供养问题，科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题，因为在一般关照条件下，每千克小球藻（鲜重）经光合作用每小时约可释放氧气0.64克，并产生相应质量的葡萄糖。（光合作用最简表达式为：） （1）每千克小球藻在光照条件下，1小时可产生________克葡萄糖。 （2）过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自（　　） A. CO2 B. H2O C. 部分来自CO2，部分来自H2O D. 无法判断 【答案】（1）0.6 （2）B 【解析】 【小问1详解】 设每千克小球藻在光照条件下，1小时可产生葡萄糖的质量为x， x=0.6g； 【小问2详解】 由图的实验结果可知，氧气中的氧原子与CO2中的氧原子不一样，而与水中的氧原子一样，故说明光合作用产生的氧气来自H2O，故选B。 23. 为提高能量利用率，纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电（其简化原理如图所示）。刹车时，充电开关接通，车轮带动线圈转动，产生电流，给电池充电。同时通电的线圈受到磁场产生的阻力，从而减缓车轮转动。该过程能量回收效率可达40%以上。 （1）线圈中产生电流的现象称为___________； （2）图中导线ab产生箭头方向的电流，受到阻力方向向后，此时导线cd所受的阻力方向是___________； （3）利用能量回收系统刹车时，能量转化的情况是___________； （4） 新能源汽车还可以采用无线充电。如图高速路面下铺设了一层太阳能电池板和金属线圈，利用太阳能电池板给路面线圈供电，当汽车在路面上行驶时，就能实现对新能源汽车进行无线充电，路面线圈在汽车无线充电中起的作用是___________。 【答案】 ①. 电磁感应现象 ②. 向前 ③. 机械能转化为电能 ④. 提供磁场 【解析】 【详解】（1）[1]闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，会产生感应电流，该现象称为电磁感应现象。 （2）[2]导线cd中的电流与ab导线中的电流方向相反，所以受到的阻力方向相反，方向向前。 （3）[3]由图可知为发电机原理，所以是将机械能转化为电能。 （4）[4]利用太阳能电池板给路面线圈供电，路面线圈会产生磁场，当汽车在路面上行驶时，电动车内的线圈随汽车一起运动，线圈切割磁感线，会产生电流，故路面线圈在汽车无线充电中起的作用是提供磁场。 三、作图题（22题2分，23题3分，共5分） 24. 如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。_________ 【答案】 【解析】 【详解】首先辨别上面三根线地线、火线、零线。 灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋 套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全。 三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线 25. 如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图。请你在图中标出 a、通电螺线管的N极； b、磁感线的方向； c、电源的正、负极。 【答案】 【解析】 【详解】如图所示，线圈右端与磁体的左端为相斥的状态，根据同名磁极相互排斥，故线圈右端为N极，磁感线的方向为由N极出发，回到S极，根据安培定则，右手大拇指指向N极，其余四指顺势握住线圈，四指方向为电流方向，故电流从线圈的右端流入，则电源右端为正极，左端为负极。如图所示 四、实验探究题（每空2分，共42分） 26. 如图甲、乙所示，是探究电磁感应现象的装置。 实验序号 磁场方向 导体切割磁感线方向 灵敏电流计指针偏转方向 ① 向下 向右 向左 ② 向上 向右 向右 ③ 向下 向左 向右 ④ 向上 向左 向左 （1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针________（选填“偏转”或“不偏转”）。 （2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：在上述四次实验中，比较________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。 （3）在探究中还发现，导体AB水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与________有关。 （4）如图乙所示，是实验室用到的手摇发电机模型，该发电机模型发出的电是________（选填“交流电”或“直流电”） 【答案】（1）不偏转 （2）1和4 （3）导体的运动快慢 （4）交流电 【解析】 【小问1详解】 让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则导体AB不能做切割磁感线运动运动，则电路中不能产生感应电流，则没有电流通过灵敏电流计，所以灵敏电流计的指针不偏转。 【小问2详解】 要探究同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变，需要同时改变磁场方向和切割磁感线方向，由表格中的数据可知，可知比较1和4两次实验。 【小问3详解】 导体AB水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小，则电路中产生的电流较小，导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，则电路中产生的电流较大，则导体AB运动速度的快慢会影响电路中产生电流的大小，说明感应电流的大小与导体的运动快慢有关。 【小问4详解】 图乙中，用实验室用到的手摇发电机模型发电时，线圈在磁场中转动，线圈会左右来回切割磁感线，则线圈中产生的感应电流的方向不断变化，所以发电机模型发出的电是交流电。 27. 二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。 （1）可以用于实验室制二氧化碳且能控制反应发生与停止的发生装置为______，检验该气体时发生反应的化学方程式为______。 （2）若用装置D收集产生的二氧化碳，可以做的改进是______。 （3）选择BD装置可制取另一种实验室常见气体，写出制备过程涉及反应的化学方程式：______。 （4）下图是一种工业上捕集的方法，该装置用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入溶液的吸收效果更好，原因是______。 （5）绵绵同学设计右图装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水______移动。（选填“向左”“向右”或“不”） 【答案】（1） ①. C ②. CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O （2）在水面上加一层植物油 （3）Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑## （4）接触面积更大，吸收更充分完全 （5）向左 【解析】 【小问1详解】 实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，应选用固液常温型发生装置，装置C中能通过有孔塑料隔板和止水夹控制反应的发生与停止，故选C； 检验二氧化碳澄清石灰水，二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； 【小问2详解】 二氧化碳能溶于水，若用D装置收集二氧化碳，在水面上加一层植物油，从而将气体与水隔绝； 【小问3详解】 选择BD装置制取气体，反应物的状态为固体和液体，反应不需加热，气体应难溶于水，可用与过氧化氢制氧或锌粒与稀硫酸制取氢气，方程式为：、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； 【小问4详解】 用多孔球泡二氧化碳与碳酸钾溶液比直接用导管接触面积更大，吸收更充分完全，所以吸收效果更好； 【小问5详解】 相同时间，阳光照射下，二氧化碳吸收热量比空气多，体积膨胀的速率大于空气，一段时间后红墨水滴会向左移动。 为了探究绿色植物进行光合作用的条件，小乐利用银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿素，呈白色）开展如下实验： ①将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。 ②如图甲所示，选定一片叶，对其不同区域按表中方式进行处理，然后放在阳光下照射4小时。 ③用碘液检验叶片不同区域否有淀粉生成，相关实验现象如表所示。 叶片区域 实验处理 实验现象 A 绿色部分 不做处理 变蓝 B 银边部分 不做处理 不变蓝 C 银边部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 D 绿色部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 28. 进行步骤①的目的是_________。 29. 进行步骤③，需对叶片进行处理，其正确顺序应为图乙中的：_________（按序填写字母）。 30. 对比叶片的_________（填写字母）两个区域，可知绿色植物进行光合作用需要叶绿素。此外，该实验还能得出的结论是_________。 【答案】28. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 29. bcac##b、c、a、c 30. ①. AB##A、B ②. 光合作用需要光；光合作用的产物是淀粉 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【28题详解】 将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 【29题详解】 图乙的方法步骤是：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热（隔水加热）， 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。因此，正确顺序应为图乙中的bcac。 【30题详解】 叶片的A绿色部分和B白色部分是以叶绿素为变量形成的对照实验，对比A、B两部分的实验现象，可知绿色植物进行光合作用需要叶绿素。 该实验的A部分与D部分以光为变量形成对照实验，对比A、D两部分的实验现象，可知光合作用需要光。 淀粉遇碘变蓝色；叶片的A部分进行了光合作用，滴加碘液后变蓝色，说明光合作用的产物是淀粉。 31. 小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V（实验中操作正确，O2的密度为ρg/cm3） 测量 测量结果 MnO2 KClO3 试管 试管+加热后剩余固体 里筒内收集气体的体积 V （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是________。 （2）根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4、V和ρ之间应存在的等量关系为________。 （3）若小成根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是（　　）（填字母）。 A. 试管中氯酸钾没有完全分解 B. 导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C. 导气管没伸入量筒底部，部分氧气溶解于水 D. 停止加热后，调节量筒内外液面相平再读数 （4）实验结束后，小成在拆卸装置时闻到刺激性气味，小成说：氧气是无色无味的，有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫？小观认为不可能。他的理由是：________。 【答案】（1）防止冷凝水倒流炸裂试管 （2）m1+m2+m3＝m4+ρV （3）BC （4）反应物中不含有硫元素，不能生成二氧化硫 【解析】 【小问1详解】 装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和等于反应后各物质质量总和，因此m1+m2+m3＝m4+ρV； 【小问3详解】 A、试管中氯酸钾没有完全分解，不影响验证质量守恒定律，故选项不符合题意； B、导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体，导致部分气体没有排入量筒，不能验证质量守恒定律，故选项符合题意； C、氧气不易溶于水，密度比水小，导气管没有伸入量筒底部，增大了氧气的溶解，所以偏差比较明显，影响验证质量守恒定律，故选项符合题意； D、停止加热后，调节量筒内外液面相平再读数，操作正确，不影响验证质量守恒定律，故选项不符合题意； 故选BC； 【小问4详解】 根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变。反应物中不含有硫元素，不能生成二氧化硫。 32. 肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（）。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是________。 （2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 （3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是________。 A．B．C． 【答案】 ①. c ②. 偏大 ③. C 【解析】 【详解】（1）[1]吹气时，ab的装置中，广口瓶中低于右侧排气管口的水不会进入量筒中，无法测量肺活量，c装置中，只要吹气广口瓶中的水就会进入量筒中，排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中水的体积，故选c。 （2）[2]若小联在读取图乙中的量杯数据时俯视读数，则会使测量的肺活量偏大。 （3）[3]选图乙c，量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，故选C。 五、解答题（31题7分，其余三题各8分，共31分） 33. 布洛芬片是一种常见的解热镇痛类药物，其有效成分的化学式为，辅料为淀粉、蔗糖、糊精等。 （1）布洛芬片属于___________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）由___________种元素组成。 （3）中氢元素的质量分数为___________（精确到）。 【答案】（1）混合物 （2）3##三 （3）8.7% 【解析】 【小问1详解】 布洛芬片是一种常见的解热镇痛类药物，有效成分的化学式为C13H18O2，辅料为淀粉、蔗糖、糊精等，属于混合物； 【小问2详解】 C13H18O2由碳、氢、氧3种元素组成； 【小问3详解】 C13H18O2中氢元素的质量分数为×100%≈8.7%。 34. 加热20g高锰酸钾制取氧气，经一段时间后，称量剩余固体的质量为18.4g。计算： （1）制得氧气的质量是多少？ （2）消耗了多少克高锰酸钾？ （3）若改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气，需要多少克氯酸钾？（计算结果精确到0.01） 【答案】（1）由质量守恒定律可知，制得氧气的质量为：20g-18.4g=1.6g。 （2）解：设参加反应的KMnO4质量为x x=15.8g 答：消耗了15.8克高锰酸钾。 （3）解：设所需氯酸钾质量为y y=4.08g 答：需要4.08克氯酸钾。 【解析】 【小问1详解】 加热20g高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：，经一段时间后，称量剩余固体的质量为18.4g，由质量守恒定律可知，制得氧气的质量为：20g-18.4g=1.6g。 【小问2详解】 制得氧气的质量为1.6g，据此可通过化学方程式计算出消耗了多少克高锰酸钾，详见答案。 【小问3详解】 氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热条件下分解生成氯化钾、氧气，化学方程式为：，制得1.6g氧气，据此可通过化学方程式计算所需氯酸钾的质量，详见答案。 35. 超载是严重的道路交通违法行为，危及人民群众的生命财产安全，被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”。在中学生科技创新大赛中，小周为交警部门设计了如图甲所示的“汽车超载记录器”原理图，控制电路电源电压U=6V，R为压敏电阻，其所受压力与电阻的关系如图乙所示。 （1）请将图甲连接完整，要求：不超载时，绿灯亮；超载时，红灯亮，同时电控照相机启动，抓拍违法车辆； （2）当通过线圈的电流达到0.1A时，电磁继电器的衔铁被吸下。若某路段要求压力大于或等于2.0×105N时，报警系统启动，则R1的阻值应调为多少？（不计电磁继电器线圈电阻） （3）乡村道路的抗压能力一般比交通主干道弱得多，若把此限载报警器应用到乡村道路，就要适当调低报警器的限载重量，可以将R1调___________ （填“大”或“小”）。该限载报警器能检测到车辆的最小质量为多少吨？（g取10N/kg）______________________ 【答案】（1） （2）40Ω （3） ①. 小 ②. 5t 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，车辆不超载时，绿灯亮，则衔铁接上端，车辆超载时，红灯亮，则街铁接下端，同时电控照相机启动，则照相机应接通电源。如图所示： 【小问2详解】 当通过线圈的电流达到0.1A时，根据可得，电路总电阻 由图乙可知当压力等于2.0×105N时，压敏电阻R=20Ω，根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得，电阻箱的阻值R1=R总-R=60Ω-20Ω=40Ω 【小问3详解】 [1]要求调低报警的限载质量，由图乙可知，压敏电阻R增大，由于控制电路的电源电压、通过线圈的电流和线圈的电阻不变，所以应减小电阻箱的电阻。 [2]当R1=0Ω，要使报警器报警，报警器能检测到车辆的最小质量，根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得压敏电阻的阻值R'=R总=60Ω 由图乙可知G=F'=0.5×105N=5×104N 所以 36. 为更好的理解呼吸运动，项目学习小组制作了“呼吸运动模型”来模拟图甲中呼气和吸气过程，并制定了评价量表，如表所示。 “呼吸运动模型”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 结构完整，能合理的模拟呼吸系统的呼吸道和肺 结构较完整，能粗略模拟呼吸系统的呼吸道和肺 结构不完整，有1处及以上缺失 指标二 能模拟横膈运动和肋骨运动且两者协同进行，具有一致性 能模拟横膈运动和肋骨运动，但两者不能协同进行，不具有一致性 不能模拟横膈运动和肋骨运动 （1）图甲中呼吸运动是指__________过程（填数字）。 （2）膈肌和肋间肌的收缩和舒张会引起肺内气压变化。吸气时，肺内气压变化情况为__________。 （3）利用玻璃管、透明气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料做了如图乙所示的模型。若要用该模型模拟图甲②过程，可进行的操作是__________。 （4）分析发现图乙模型存在一定的缺陷，于是将直玻璃管换成型玻璃管、玻璃罩换成矿泉水瓶，模型如图丙所示。改进后，依据评价量表，评价模型丙指标一为“优秀”，指标二只能为“合格”。请分析：利用模型丙模拟吸气时“两者不能协同进行，不具有一致性”的原因：__________。 【答案】（1）①② （2）减小##降低 （3）向上推橡皮膜 （4）模型丙不能模拟吸气过程中的肋骨运动##橡皮膜向下运动时，矿泉水瓶不能同步向外运动 【解析】 【分析】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 （2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 图中，①②表示肺与外界的气体交换、③④表示肺泡与血液之间的气体交换。 【小问1详解】 胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。图甲中①表示吸气、②表示呼气。因此，图甲中呼吸运动是指①②过程。 【小问2详解】 吸气时，膈肌和肋间肌收缩，导致胸腔容积增大，肺内气压随之降低，外界空气由于气压差进入肺部，完成吸气过程。 【小问3详解】 图甲②过程表示呼气，呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。因此，用模型乙模拟呼气过程，需要向上推橡皮膜。 【小问4详解】 可能的原因是模型丙在模拟横膈运动和肋骨运动时，未能完全协调一致。例如，Y 型玻璃管的设计可能使得肋骨运动的模拟不够精确，或者矿泉水瓶的结构限制了横膈运动的模拟效果，导致两者无法协同进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杭州市保俶塔申花实验学校2024学年第二学期5月质量调研 八年级科学 考生须知： 1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分150分，考试时间100分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名等相关内容。 3.所有答案必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12K-39O-16Mn-55Cl-35.5 一、选择题（本大题共45分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 氧循环和碳循环是自然界中重要循环（如图），分析两种循环，其中正确的是（　　） A. 碳、氧循环利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 两种循环各自独立，彼此之间无联系 D. 碳循环和氧循环过程中只发生了物理反应 2. 下列关于H2O2、H2O、H2SO4三种物质共同点说法正确的是（ ） A. 都有氢分子 B. 都有氧元素 C. 都有硫原子 D. 都由离子组成 3. 下列关于原子模型的叙述正确的是（　　） A. 卢瑟福建立的“原子核式结构模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 B. 道尔顿提出原子是一个不可再分的实心球体 C. 现代科学家认为电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中 D. 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为电子在核外空间绕核运动 4. 实验现象正确描述和记录是学好化学的关键之一、下列实验现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 5. 实践证明，热水比冷水的灭火效果更好，因为热水在灭火时会迅速汽化，形成的大量水蒸气覆盖于可燃物表面而起到灭火的作用。热水灭火的主要优势是使可燃物快速（　　） A. 缺少氧气 B. 降低温度 C. 缺少二氧化碳 D. 降低着火点 6. 空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　） A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管 C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡 7. 如图为直流电动机工作原理图，下列分析正确的是（　　） A. 线圈由图示位置转动180°时，ab边受力方向改变 B. 电动机转动时将机械能转化为电能 C. 对调磁体的磁极，可以改变线圈转动的速度 D. 电动机工作过程中，线圈中电流方向保持不变 8. 图甲为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（ ） A. 根据需要软铁簧片可以用塑料片替换 B. 触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 C. 条形磁体远离干簧管时，触点相互排斥使电路处于断路状态 D. 利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态 9. 家庭中常用断路器保护电路，当电流过大时可以自动切断电路。如图甲、乙所示为断路器的原理，有些断路器的双层金属片由铜和铁组合而成，已知铜片在受热时膨胀程度比铁片大，下列说法正确的是（ ） A. 断路器安装在零线上更安全 B. 双层金属片左侧的金属材料为铜 C. 若断路器切断电路，就可判断电路中一定出现了短路 D 当电流过大电路断开后，可立即扳动复位开关使它恢复正常供电 10. 学校志愿服务队的同学学习了电学知识后，在社区的志愿服务活动中增加了为社区居民解决电路故障的服务，深受社区居民的欢迎和赞赏。下列操作中，符合安全用电原则的是（　　） A. 换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯泡→通电测试 B. 换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新开关→通电测试 C. 换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→装新插座→通电测试 D. 安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→装开关和灯→通电测试 11. 小波同学按如图的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关闭合后，灯泡能正常发光，用试电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，有四位同学发表了以下的观点，你认为正确的是（　　） A. 小华说：“保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的。” B. 小龙说：“灯泡能正常发光，所以灯泡的连接是安全、合理的。” C. 小丽说：“插座无法正常工作，原因可能是cd间断路。” D. 小洲说：“插座无法正常工作，原因可能是ab间断路。” 12. 已知一个甲烷分子（CH4）的质量为 ag，一个乙烯分子（C2H4）的质量为 bg，若某原子的质量为 mg，则该原子的相对原子质量为（　　） A. B. C. D. 13. A、B两种元素的相对原子质量比是2：1，由A、B两种元素组成的化合物中，A、B两种元素的质量比是1：1，则该化合物的化学式是（　　） A. A B. B. AB3 C. AB2 D. A2B3 14. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析中正确的是（　　） A. 0∼6时附近，植物没有进行呼吸作用 B. 该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 C. a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等 D. 12时附近，呼吸作用增强导致光合作用下降 15. 某兴趣小组利用银边天竺葵探究植物光合作用的实验装置及观察到的实验现象如图所示，叶片深色部分表示变蓝，浅色部分表示不变蓝。有关叙述错误的是（　　） A. 脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片变成黄白色 B. 甲和乙装置对照探究二氧化碳是光合作用的原料，甲装置中的液体是清水，乙装置中的液体是等量的氢氧化钠溶液 C. 丙装置的实验现象说明叶片见光部分产生淀粉，实验证明光是进行光合作用的条件 D. 丁装置中的天竺葵的银边不含叶绿素，实验现象说明叶片不含叶绿素的部分不能产生淀粉 二、填空题（每空1分，共27分） 16. 2024年10月，中国科学院化学研究所李永舫院士等团队研发出光电转化率高的钙钛矿-有机叠层太阳能电池。 （1）钙钛矿的主要成分是CaTiO3，其中钛元素的化合价为______。 （2）图为简易的元素周期表，则钛元素大概位于______（填“A”或“B”）区域。 （3）钛-46，钛-47，钛-48是三种不同的原子，在元素周期表中（　　） A. 只有钛-46占位置 B. 占三个不同的位置 C. 同占一个位置 17. 按要求完成下列实验题； （1）如图所示的几种物质中，表示单一物质的是________，由原子直接构成的是________，表示单质的是________，表示化合物的是________。（均填字母） （2）有甲、乙、丙三种元素，甲是地壳中含量最多的金属元素，乙是人体中含量最多的元素，丙元素原子核外只有一个电子。则甲和乙形成的化合物的化学式是________；丙的常见离子符号为________。 18. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是________。（填“升温”或“降温”） （2）液态空气分离过程中，________先被分离出来，分离的依据是各物质的沸点不同。 （3）以下属于氧气用途的是（　　）（填字母）。 A. 气体肥料 B. 医疗急救 C. 助燃乙炔切割金属 19. 如图甲的轨道插座可以按照用户用电需求，在轨道上增减、移动插座，是一种更加灵活的用电方式。 （1）家庭电路中，轨道插座上的各用电器的连接方式是________。 （2）安装轨道插座时，图乙插座中________孔一定要连接地线，当发生漏电时可及时将电流导入大地，避免触电事故。（填字母） （3）以下关于轨道插座的使用，符合安全用电原则的是（　　） A. 用湿手将插座从轨道上拔离 B. 若插座起火，立即切断电源 C. 导线绝缘皮破损后仍继续使用 D. 增加插座使很多个用电器同时使用 20. 春季是流感的高发期，流感会诱发包括肺炎在内的多种呼吸系统疾病。为加快药物起效，可采用吸入疗法，将药物通过鼻腔吸入，直达病灶。如图一表示胸腔底部横膈膜所处的①、②两种状态示意图，图二是肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是人进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。 （1）在图三中的________阶段（填“ABC”或“BCD”或“CDE”），药物会被吸入人体，此时横膈膜处于图一中的________状态（填“①”或“②”）。 （2）横膈膜由②至①时，对应图二中气体进出的过程是________（选填“a”或“b”）。c、d过程气体交换的原理是________。 21. “对比实验”是科学学习中重要的思维方法。某科学学习小组在实验室做了如图所示的“对比实验”，请回答下列问题： （1）实验A发现火柴头燃烧了，火柴梗未燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是________； （2）如图，实验B盛装Ca（OH）2溶液的软塑料瓶变瘪的程度比盛水软塑料瓶变瘪程度要大的原因________（用化学方程式表示）。 22. 在长期的航天飞行中，比较难解决的宇航员的供养问题，科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题，因为在一般关照条件下，每千克小球藻（鲜重）经光合作用每小时约可释放氧气0.64克，并产生相应质量的葡萄糖。（光合作用最简表达式为：） （1）每千克小球藻在光照条件下，1小时可产生________克葡萄糖。 （2）过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自（　　） A. CO2 B. H2O C. 部分来自CO2，部分来自H2O D. 无法判断 23. 为提高能量利用率，纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电（其简化原理如图所示）。刹车时，充电开关接通，车轮带动线圈转动，产生电流，给电池充电。同时通电的线圈受到磁场产生的阻力，从而减缓车轮转动。该过程能量回收效率可达40%以上。 （1）线圈中产生电流的现象称为___________； （2）图中导线ab产生箭头方向的电流，受到阻力方向向后，此时导线cd所受的阻力方向是___________； （3）利用能量回收系统刹车时，能量转化的情况是___________； （4） 新能源汽车还可以采用无线充电。如图高速路面下铺设了一层太阳能电池板和金属线圈，利用太阳能电池板给路面线圈供电，当汽车在路面上行驶时，就能实现对新能源汽车进行无线充电，路面线圈在汽车无线充电中起的作用是___________。 三、作图题（22题2分，23题3分，共5分） 24. 如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。_________ 25. 如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图。请你在图中标出 a、通电螺线管的N极； b、磁感线的方向； c、电源的正、负极。 四、实验探究题（每空2分，共42分） 26. 如图甲、乙所示，是探究电磁感应现象的装置。 实验序号 磁场方向 导体切割磁感线方向 灵敏电流计指针偏转方向 ① 向下 向右 向左 ② 向上 向右 向右 ③ 向下 向左 向右 ④ 向上 向左 向左 （1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针________（选填“偏转”或“不偏转”）。 （2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：在上述四次实验中，比较________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。 （3）在探究中还发现，导体AB水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与________有关。 （4）如图乙所示，是实验室用到手摇发电机模型，该发电机模型发出的电是________（选填“交流电”或“直流电”） 27. 二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。 （1）可以用于实验室制二氧化碳且能控制反应发生与停止的发生装置为______，检验该气体时发生反应的化学方程式为______。 （2）若用装置D收集产生的二氧化碳，可以做的改进是______。 （3）选择BD装置可制取另一种实验室常见气体，写出制备过程涉及反应的化学方程式：______。 （4）下图是一种工业上捕集的方法，该装置用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入溶液的吸收效果更好，原因是______。 （5）绵绵同学设计右图装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水______移动。（选填“向左”“向右”或“不”） 为了探究绿色植物进行光合作用的条件，小乐利用银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿素，呈白色）开展如下实验： ①将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。 ②如图甲所示，选定一片叶，对其不同区域按表中方式进行处理，然后放在阳光下照射4小时。 ③用碘液检验叶片不同区域是否有淀粉生成，相关实验现象如表所示。 叶片区域 实验处理 实验现象 A 绿色部分 不做处理 变蓝 B 银边部分 不做处理 不变蓝 C 银边部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 D 绿色部分 黑色卡纸遮光 不变蓝 28. 进行步骤①的目的是_________。 29. 进行步骤③，需对叶片进行处理，其正确顺序应为图乙中的：_________（按序填写字母）。 30. 对比叶片的_________（填写字母）两个区域，可知绿色植物进行光合作用需要叶绿素。此外，该实验还能得出的结论是_________。 31. 小成进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V（实验中操作正确，O2的密度为ρg/cm3） 测量 测量结果 MnO2 KClO3 试管 试管+加热后剩余固体 里筒内收集气体的体积 V （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是________。 （2）根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4、V和ρ之间应存在的等量关系为________。 （3）若小成根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符。造成这一实验结果原因分析正确的是（　　）（填字母）。 A. 试管中氯酸钾没有完全分解 B. 导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C. 导气管没伸入量筒底部，部分氧气溶解于水 D. 停止加热后，调节量筒内外液面相平再读数 （4）实验结束后，小成在拆卸装置时闻到刺激性气味，小成说：氧气是无色无味的，有刺激性气味的气体会不会是二氧化硫？小观认为不可能。他的理由是：________。 32. 肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（）。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的abc三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是________。 （2）若小科在读取图中的量杯数据时俯视，则会使测量的肺活量________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 （3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，则下列能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是________。 A．B．C． 五、解答题（31题7分，其余三题各8分，共31分） 33. 布洛芬片是一种常见的解热镇痛类药物，其有效成分的化学式为，辅料为淀粉、蔗糖、糊精等。 （1）布洛芬片属于___________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）由___________种元素组成。 （3）中氢元素的质量分数为___________（精确到）。 34. 加热20g高锰酸钾制取氧气，经一段时间后，称量剩余固体的质量为18.4g。计算： （1）制得氧气的质量是多少？ （2）消耗了多少克高锰酸钾？ （3）若改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气，需要多少克氯酸钾？（计算结果精确到0.01） 35. 超载是严重的道路交通违法行为，危及人民群众的生命财产安全，被称为头号“公路杀手”和“事故元凶”。在中学生科技创新大赛中，小周为交警部门设计了如图甲所示的“汽车超载记录器”原理图，控制电路电源电压U=6V，R为压敏电阻，其所受压力与电阻的关系如图乙所示。 （1）请将图甲连接完整，要求：不超载时，绿灯亮；超载时，红灯亮，同时电控照相机启动，抓拍违法车辆； （2）当通过线圈的电流达到0.1A时，电磁继电器的衔铁被吸下。若某路段要求压力大于或等于2.0×105N时，报警系统启动，则R1的阻值应调为多少？（不计电磁继电器线圈电阻） （3）乡村道路的抗压能力一般比交通主干道弱得多，若把此限载报警器应用到乡村道路，就要适当调低报警器的限载重量，可以将R1调___________ （填“大”或“小”）。该限载报警器能检测到车辆的最小质量为多少吨？（g取10N/kg）______________________ 36. 为更好的理解呼吸运动，项目学习小组制作了“呼吸运动模型”来模拟图甲中呼气和吸气过程，并制定了评价量表，如表所示。 “呼吸运动模型”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 结构完整，能合理的模拟呼吸系统的呼吸道和肺 结构较完整，能粗略模拟呼吸系统的呼吸道和肺 结构不完整，有1处及以上缺失 指标二 能模拟横膈运动和肋骨运动且两者协同进行，具有一致性 能模拟横膈运动和肋骨运动，但两者不能协同进行，不具有一致性 不能模拟横膈运动和肋骨运动 （1）图甲中呼吸运动是指__________过程（填数字）。 （2）膈肌和肋间肌的收缩和舒张会引起肺内气压变化。吸气时，肺内气压变化情况为__________。 （3）利用玻璃管、透明气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料做了如图乙所示的模型。若要用该模型模拟图甲②过程，可进行的操作是__________。 （4）分析发现图乙模型存在一定的缺陷，于是将直玻璃管换成型玻璃管、玻璃罩换成矿泉水瓶，模型如图丙所示。改进后，依据评价量表，评价模型丙指标一为“优秀”，指标二只能为“合格”。请分析：利用模型丙模拟吸气时“两者不能协同进行，不具有一致性”的原因：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $