广东省深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固语文

2025至2026学年第二学期学科素养巩固二年级语文期末复习。一、请认真听录音，朗读短文两遍，然后回答问题。春天春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一位画家，尽情的挥动着画笔，打扮着大地。春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让他们茁壮生长。春天春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一位画家，尽情的挥动着画笔，打扮着大地。春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。 2025一2026学年第二学期学科素养巩固 二年级语文期末复习 参考答案及评分标准 (满分100分，全卷书写2分) 一、(5分) 1.(3分，每线1分) (闹钟 打扮大地 春天像{画家 呵(he)护花草 (园丁一 唤(hudn)醒小草 2.(2分，每小题1分) (1)√(2)× 二、(16分，每字1分) 传统节日格外团圆商店通常美食提供 三、(8分，每空1分) 1.de zha di 2.fa piaopiao 3.zhong chong 四、(12分，每线1分) 牛 立刻 突然 温暖的 细雨 天 狗 逐渐、 徐徐 清新的 阳光 马 忽然 马上 弯弯的 空气 龙 慢慢 渐渐 蒙蒙的 小路 五、(8分，每小题2分) 1.√2.× 3.√4.√ 六、(8分，每空2分) ④②③① 七、(4分，每小题2分) 略，符合题意即可 八、(12分) 1.(6分，每空1分) (1)二月春风似剪刀 (2)春风吹又生 (3)平时急时 (4)天下之结也 (5)春雨惊春清谷天 2.(6分，每线2分) 儿童散学归来早， 两个黄鹂鸣翠柳 君看一叶舟， 忙趁东风放纸鸢。 一行白鹭上青天。 出没风波里。 九、(13分) 1.(2分)4 2.(2分)B 3.(6分，每线2分) 金钟儿 肚皮上 堆知了 胸部 飞蛾 前脚上 4.(3分，每小题1分) (1)×(2)√(3)√ 十、(12分) 略8800- 20252026学年第三学期学科素养巩固 ZNO 二年级语文期末复习 同学们，奇妙知识乐园已开放，趣味闯关等你来，让我们勇敢出发， 遇见更好的自己！ 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后回答问题。 1.请根据录音内容连一连。 (闹钟 打扮大地 春天像{画家 呵（he)护花草 (园丁 唤(huan)醒小草 2.根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 (1)春天给大自然增添一份色彩。 ( (2)春天像一幅画，它收集大自然的各种声音。 二、读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 chuan tǒng jie ri ge wai 每逢 家家户户都 期盼 tuan yuan shang dian tong chang 尤其是快过年时，街上的 会准备丰 měishi ti gong 富的 为大家购置年货 多样的选择。 三、读句子，用“√”选择恰当的读音。 1.这家店的（dedi)炸(zhàzhá)鸡的(dedi)确很好吃。 2.我发(fafa)现河面上漂（piao piào)着一只漂(piao piao)亮的小船。 3.这次任务很重(chong zhòng)要，我们不能重(chong zheòng)复犯错。 二年级语文期末复习第1页（共4页) 四、读一读，连一连。 牛 立刻 突然 温暖的 细雨 午 狗 逐渐 徐徐 清新的 阳光 辰 马 忽然 马上 弯弯的 空气 丑 龙 慢慢 渐渐 蒙蒙的 小路 五、 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 1.“教师、工程师、建筑师、理发师”都是表示职业的词语。 2.过端午，吃月饼，去赏菊登高。 3.有些词语是由意思相反的字组词的，如“来往、始终、买卖”。 4.《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最终不再卖泥塘了。 六、看图，选择恰当的词语填空。（填序号） ①酸溜溜 ②香喷喷 ③硬邦邦 ④辣乎乎 )的水煮鱼 )的烤鸭 ）的核桃（)的杨梅 七、照样子，写句子。 1.例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 小牛在草地上吃草。→ 2.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 同学们 跑去了操场。 八、日积月累。 1.将下列句子补充完整。 (1)不知细叶谁裁出， (2)野火烧不尽， 二年级语文期末复习第2页（共4页） (3) 肯帮人， 有人帮。 (4)诚信者， (5) 夏满芒夏暑相连。 2. 小福旅游时拍了下面相片，他想到了一些诗句，请你帮他连一连。 儿童散学归来早， 两个黄鹂鸣翠柳， 君看一叶舟， 忙趁东风放纸鸢。 一行白鹭上青天。 出没风波里。 九、阅读下列短文，按要求回答问题。 昆虫的耳朵 yin 百灵鸟要在森林里举办独唱音乐会，绿茵茵的草地上好不热闹。飞 蛾、金钟儿、雌知了和雄蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。 主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始了！”飞蛾一听，马上展开了翅膀； 金钟儿搁起了前脚；雌知了挺起肚皮；雄蚊子伸出头上的触角。服务员 tong lang 螳螂看他们的坐相太难看，走过来说：“朋友们，请坐好。” 金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有搁起前脚才能 听得见声音。”雌知了接着说：“我不是存心挺肚皮的，我只有这样才能听 rong 得见声音。”雄蚊子插话道：“我的耳朵是触角上的绒毛，如果我把触角 long 放下，就是聋子啊！”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅 she 膀，我才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有理，就不再干涉。 i 百灵鸟的整场演出中，掌声连绵不断，坐姿难看的动物们也听得如痴 如醉。 1.短文共有（ )个自然段。 二年级语文期末复习第3页（共4页) 2.文中加“▲”的“好不热闹”的意思是()（填序号) A.安静 B.很热闹 C.一点也不热闹 3.小昆虫们的耳朵长在哪里？请根据短文内容连一连。 金钟儿 肚皮上 雌知了 胸部 飞蛾 前脚上 4.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。 (1)百灵鸟在小河边举办独唱音乐会。 () (2)金钟儿的坐相是搁起了前脚；雌知了的坐相是挺起肚皮。( (3)雄蚊子的耳朵是触角上的绒毛。 十、看图写话。 提示：图上有谁？它们在哪里？发生了什么事？结果怎么样？请想 一想，写一写。 ① ② ③ 二年级语文期末复习第4页（共4页)